2019年吉林省中考满分作文《立志与报国》

2019年吉林省中考满分作文【原题再现】从下面两个文题中任选一题作文。 作文（2）阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。——梁启超孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。——毛泽东大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来作文要求：(1）要自由、有创意地表达出真情实感。(2）文体不限。(3）不少于500字。(3）不少于500字。(4）文字和标点书写规范、整洁。(5）行款格式规范。(6）文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。 立志与报国“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”很小的时候，父亲就教会我背诵这首诗。当时对这首诗的内容我似懂非懂，今天，再次阅读，我深刻感悟到周恩来总理这首《无题》的丰富意蕴：“济世穷”“图破壁”展现了学子发愤图强、努力学习、学有所成后救济世间苍生的宏伟抱负。作为二十一世纪的青年，我们应立志求学，报效祖国。回顾历史，一代代爱国者用他们的实际行动为我们做出了立志求学、报效祖国的榜样。用文学的力量报效国家。鲁迅，著名文学家，在《藤野先生》一文中，我们不难看到他的人生轨迹。在日本留学时，鲁迅在影片中看到中国人替俄国人当间谍，被日本人捉住之后要被枪毙，看热闹的却依旧是中国人。他的自尊心受到伤害，想用文学的力量唤醒麻木的国人，改变他们的思想，因此他弃医从文。在《拿来主义》中，鲁迅用犀利的语言针砭时弊，对社会现实加以讽刺，希望国人早日觉醒。鲁迅的其他文章，如《故乡》等都具有深刻意蕴。他立志求学，用文学的力量报效国家。用智慧的力量报效国家。钱学森，中国导弹之父，为我国导弹事业做出了巨大的贡献。他先是在国内考上名校，后来去美国留学，在美国担任加州大学的教授。在我国国内形势危急之际，周恩来总理邀请他回来为国建设，他毫不犹豫就答应了。尽管回国路途艰辛，但他那颗为祖国的建设事业奉献终身的心不曾改变。回国之后，尽管享受的待遇不及在美国的万分之一，但他依旧努力钻研，在原子弹研究方面取得了突破，成为“两弹元勋”。这样一位伟人，年轻时立志求学，最终用自己的智慧报效国家。有志者，事竟成。“志”，是一个人前进的动力，没有志，就没有目标，就没有人生的方向；没有志，一个人就会当一天和尚撞一天钟，总是被生活赶着走，过得毫无意义。有了志，才有宋濂不顾“足肤皲裂”而一心向学；有了志，才有匡衡凿壁偷光苦读书；有了志，才有孔子勤奋刻苦韦编三绝。只有拥有了志向，才能更好地报效国家。“少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强。”在祖国各项事业飞速发展的今天，我们一定要树立远大志向，努力学习，为早日实现中国梦而奋斗。因为我们是祖国的未来，是民族的希望，我们必须立志求学，报效国家。【得分点提示】1．立足材料，观点鲜明。考生选取了试题中的第三则材料——周恩来的《无题》来提炼观点，对“济世穷”“图破壁”做了简要的分析之后，鲜明地提出文章的中心论点：“作为二十一世纪的青年，我们应立志求学，报效祖国。”开篇即表明观点，便于展开论述，也便于突出文章脉络。2．叙议结合，论述深刻。考生围绕论点，选取了鲁迅日本求学弃医从文、钱学森舍弃优厚待遇回国参与导弹研究的事例来论证观点，清晰的叙述增强了说理的力量。宋濂、匡衡、孔子的事例一笔带过，起到了很好的辅助论证的作用。文章结尾巧妙援引第一则材料，使“我们”和时代的发展、国家的现实结合起来，不但不突兀，反而非常贴切。【名师点评】文章以周恩来总理的诗开篇，选材新颖，十分切合文章立意。考生通过记述对这首诗的感悟，开门见山地表明了自己的观点，便于展开论述，也便于把握文章脉络。考生围绕论点，选取了鲁迅弃医从文、钱学森舍弃优厚待遇回国参与导弹研究的事例来论证观点，清晰的叙述增强了说理的力量。而一笔带过的宋濂、匡衡、孔子的事例，起到了很好的辅助论证的作用。文章结尾巧妙援引第一则材料，使“我们”和时代的发展、国家的现实巧妙结合起来，不但不突兀，反而非常贴切。【原题特点】题目二是材料作文题，根据材料，考生可以在青春、理想、志向、责任、担当、爱国、献身等方面展开写作。考生可以从记叙的角度人手，写自己或身边的某个人树立远大志向、勇于担当责任，为实现自己的远大志向不懈追求的故事。也可以以演讲稿的形式，从现实出发，结合几位历史人物的言论和事迹，号召广大青年行动起来，担负起时代赋予的重任。还可以写成访谈节目的形式，以“历史名人”为背景，以“大家言论”为话题，访谈几位中学生，让他们就“理想”“责任”“爱国”等话题发表自己的看法，谈当代青年应该具有的精神。还可以以议论为主要表达方式，阐述“青年人要树立远大的理想”“好男儿志在四方”“爱国是每个人的责任”等观点。【思路要点】题目二是材料作文题。试题给出了梁启超、毛泽东、周恩来的三则诗文作为材料，从不同的角度给学生以启发，主题鲜明，极具家国情怀，体现了青春、理想、志向、责任、担当、爱国、献身等主题。写作时，可以从记叙的角度人手，写自己或身边的人树立远大志向、勇于担当责任的故事；也可以以演讲稿的形式，结合几位历史人物的言行，号召广大青年行动起来，担负起时代赋予的重任。写作时选择其中一个角度即可，不必面面俱到。【构思角度提示】1．青春底色。比如你从小抱负远大，心气很高，学习成绩一直名列前茅，却突然遭遇某种不测，致使成绩一落千丈，所以你痛苦，你挣扎。这时，你想到了毛泽东的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，你又重整旗鼓，振作精神，投入到学习生活中，终于有所收获。可写成记叙文，描写你的转变发生的过程。2．青春的征程。比如紧扣“青春”做文章，分别从挑战自我、不惧困难、追逐梦想或其他方面表达自己对理想抱负的理解以及践行理想抱负的经历和感受，有选择地把三位革命家的名言融入你的作文之中。可写成演讲稿，抒发你的感慨之情。【思路要点】1．以“理想，成功的基石”为论点，论证崇高的理想对于个人成功的意义选取古今中外名人树立远大理想，经过不懈努力走向成功的事例，如爱迪生从小就有极强的好奇心，喜欢自己搞发明，后来经过刻苦的钻研终于成为“发明大王”；莫扎特五岁立下成为音乐家的理想，并最终实现夙愿；巴雷尼定下自己的奋斗目标——成为成功的医学者，他一直致力于耳科神经学的研究，终于登上诺贝尔生理学和医学奖的領奖台……这些事例可以充分论证这一论点；伟大的理想能够激发人的斗志，促使人走向成功。2．以电视节目访谈的形式完成作文访谈对象为初中学生，访谈的话题是“爱国”，让他们就“爱国，从我做起”发表自己的看法，如从小树立远大理想、勇于承担责任、敢于担当、甘愿为国家无私奉献等，从而深入畅谈当代青年应该具有的精神。3．以童话的形式完成作文以雄鹰和青蛙为童话的主人公来设计情节。雄鹰志向远大，想要翱翔于蓝天，为实现这个梦想，经历了艰