2024年秋新北师大版1年级上册数学教学课件 4.1 10以内数加与减 猜数游戏_第1页
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文档简介

第1课时

猜数游戏北师版数学一年级上册课件410以内数加与减新课导入你能数出两只手上各有几个小球吗？左手有4个小球，右手有2个小球。探索新知探究点1有关6的加法的计算方法想一想，有多少个？426接数法：12345左手有4个，在4的基础上继续往下数。6添1法：4加1等于5，即4+1=5，再加1就是6，即4+2=6。探索新知小试牛刀1.想一想，有多少个？566336探索新知探究点2有关6的减法的计算方法想一想，有多少个？633画图法：拿走3个，还剩3个划掉3个，还剩3个探索新知小试牛刀1.接着画一画，填一填。624\探索新知分一分，填一填。60514233241506一个也没有，用0表示。探究点3有关6的加减法及加减法的互逆计算探索新知说一说，填一填。426求总数，用加法计算。求总数，用加法计算。原来有2只小猫2个又跑来4只4个探索新知说一说，填一填。642已知总数和部分量求另一部分量，用减法计算。一共有6只小猫一共有6个苹果探索新知小试牛刀1.看图列式计算。3

366

335

166

51(或6－1=5)当堂练习源于“”的应用提升练1.说一说，填一填。说一说略4＋266－33当堂练习源于“”的应用提升练2.每组都有6颗玻璃球，猜一猜纸杯盖住了几颗。36－3316－5116－60当堂练习源于“”的应用提升练3.选两袋得到6个苹果，有几种选法？用算式表示出来。共有(

)种选法。列式：25＋164＋26当堂练习源于“”的应用提升练课堂总结1.已知两部分求总和，用加法计算。2.已知总数和一部分量求另一部分量，用减法计算。3.在图中，“？”在哪里，就是求哪一部分。4.把6分成两部分有7种分法。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课后作

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