2021年大学美育教育工作方案

2021年大学美育教育工作方案

一、指导思想

围绕学校的13585计划，对标学校“十三五”事业发展

规划，结合学校“价值观+知识+技能+创新”的人才培养目

标，落实上级文件中的美育工作目标，开足、开齐、开好所

有美育课程。面向全体学生，夯实美育教学，丰富学生艺术

生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生

审美能力，积极推进学校美育教育的发展，切实提高美育教

育质量和效益，积极推进素质教育的全面落实。

二、工作目标

坚持以立德树人为根本任务，把提高学生审美与人文素

养作为学校教育的基本目标之一，把培育和践行社会主义核

心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化艺术等融入学校美

育全过程，全面加强和改进学校美育工作。

三、工作要点

1.确保开足、开齐、开好所有美育课程；

2.构建课堂教学、课外活动、校园文化“三位一体”的

推进机制；

3.建立一支稳定、专兼职结合的美育教师队伍，加大培

训力度，提升美育师资的整体水平；

4.深化学校美育课程改革，形成艺术教育特色品牌；

5.加强中华优秀传统文化相关学科建设，推进舞蹈、醒

狮、书法、传统体育、经典吟诵等优秀传统文化进课堂，推

进非物质文化遗产进课堂，搭建学生美育实践平台；

6.加强对外文化艺术教育交流，借鉴国内外先进的艺术

教育理念和经验，推动学校艺术教育改革发展；

7.改善学校美育器材配置、场地设施条件，积极落实各

项资金保障；

8.建立美育发展协同机制；

9.开展学校美育质量监测和督导。

四、工作内容及措施

（一）认真落实美育的教学任务，保证开齐开足课时

学校将按照国办发文件精神，由教务处牵头，面向全体

学生开设公共艺术课程，并纳入学分管理（要求学生三年内

必须选修2学分美育课程），开齐开足美育课程。课程以必修

课和公选课相结合的形式，不断拓展、丰富美育课程，大量

开展以艺术教育相关的课外活动。学校将围绕美育课程开设、

教学实施、专业人才培养等进行研究，探索“互联网+美育”

的教学模式，把美育落实到人才培养方案中去，落实到专业

教学过程中去。调动全体教师要高度重视学科课程美育功能,

积极挖掘学科中美育教学内容，增强教学艺术性，寓教于美，

引导学生获得生动的审美体验，在潜移默化中培养健康的审

美情趣。

（二）整合现有美育师资力量，加大师资培训力度

学校虽然没有艺术专业，但配备了美术、舞蹈、声乐、

书法等专业教师，并有大量兼职的美育教师，他们既担任指

导学生组织艺术活动的课程，又兼任其他课程教学或行政工

作。这些师资，正是我院推进美育改革发展的优势所在。学

校将在2021年研究出台《学校美育兼职教师管理办法》，加

强学校美育师资队伍建设，加强艺术教师队伍的培训力度，

规范艺术教师队伍管理制度，组织开展美育教师基本功大赛、

艺术论文评选和专项培训工作，把学校艺术教育教师培养培

训纳入“强师工程”，通过引进、培训、交流、转岗等形式

保障担任公共艺术课程教学的教师人数。

（三）创建艺术教育特色品牌

为推动学院创建艺术教育特色品牌，学院将以创建美育

专家工作室为目标，以“艺术团”美育人才为切入口，以“文

化艺术节”、“社团文化节”、“社团巡礼月”等系列美育活动

为依托，精心设计内容丰富、形式新颖、吸引力强的各级各

类校园艺术文化精品，营造寓教于乐的校园美育文化氛围，

形成“一校一品”或“一校多品”的美育文化建设成果。通

过学院团委、基础部、文体科等责任主体部门，每学期组织

开展学生第二课堂美育教育活动及校园艺术文化建设，加强

学生艺术素质培养和提高学生美育水平，强化学生对大学美

育底蕴的在校体验，对学生“软实力”的提升起到了激励、

熏陶、引导和示范的积极作用。

学院紧密结合培养“价值观+知识+技能+创新”四位一

体复合型人才的工作思路，全方位、多层面开展校园美育文

化活动，注重拓展学生美育素质，提升校园美育文化建设优

秀成果，为省市级艺术比赛筛选杰出人才。学校团委、各系

部等责任主体部门，进行层层筛选，逐级推进，打造美育品

牌。组织文化艺术节中表现优异的选手参加广东省声乐大赛、

广东大中专学生校园“十大”歌手大赛、主持人大赛、舞蹈

大赛、书画大赛、三人篮球赛。

（四）加强中华优秀传统文化相关学科建设

把中华优秀传统文化融入学校教书育人全过程、全方位

和各环节，全面推进优秀传统文化进校园，形成学生主动学

习优秀传统文化，积极体验优秀传统文化，广泛交流优秀传

统文化的校园环境，使校园真正成为学习、传承优秀传统文

化的重要阵地。

1.推进优秀传统文化进校园。与茂名市国学会、音乐家

协会、摄影协会的长期合作，共同推进我院峥嵯国学会、音

乐协会、摄影协会的优秀传统文化进校园活动。学院党委办、

团委作为责任主体部门，每年邀请省内外、茂名市书法家协

会、美术协会的专家教授莅临学校开展艺术名师讲堂，现场

展示传统文化风采。通过艺术的体验学习，启蒙学生对艺术

的感知度，提升艺术欣赏能力。

2.打造学校传统特色文化品牌。探索项目化管理方式,

推动优秀传统文化进校园。邀请专业文艺团体的艺术家、民

间艺人和“非遗”项目的传承人走进校园进行表演，开设专

题讲座等。学院团委、各系部作为责任主体部门，每年组建

了多支“冼夫人”文化调研实践队、大学生“三下乡”艺术

实践服务队开展大学生岭南非物质文化遗产的传播、开展艺

术志愿服务行动。大力支持学校舞蹈、醒狮、书法、传统体

育、中华经典吟诵等优秀传统文化进课堂等传统文化项目活

动开展，打造学校特色文化品牌。

3.搭建学生美育实践平台。学生社团是校园文化的重要

载体，大力加强大学生美育社团建设，吸引大学生加入美育

社团，并将学生美育社团活动纳入社团指导教师工作量，推

进学生美育社团活动成为引领我院艺术文化潮流、丰富学生

艺术生活的重要载体。

4.加大宣传教育力度。综合运用微信、微博、网站、报

纸、宣传栏、广播台等各类载体，加大优秀传统文化的宣传

教育力度，加快优秀传统艺术的传播和发展。

（五）加强对外文化艺术教育交流

紧紧把握高校美育教育文化前沿，借鉴国外先进的艺术

教育理念和经验，推进学校艺术教育发展。协同茂名市委台

办组织“茂名•台湾学生交流”等活动，探索建立粤港澳台

艺术教育研究及人才培养合作机制，增进人员交往和相互了

解。

（六）落实美育资金保障

大力推进高雅艺术进校园，加大美育投入力度，将师资

队伍建设作为美育工作的重中之重，充分利用整合社会资源,

创造条件让大学生观看专业艺术院团演出和优秀艺术展览。

增加校园美育经费，开展丰富多彩、富有趣味性的美育活动。

（七）建立美育发展协同机制

建立健全社会广泛参与的美育发展协同机制，加强学院

舞蹈室、合唱室、美术室、书法室等艺术场馆建设。通过建

立课堂教学、课外活动和校园文化“四位一体”的美育机制，

真正把美育落实到人才培养的全过程。艺术实践活动是学校

美育课程的重要组成部分，学院团委作为主体责任部门，组

织学生