吉林省长春市南关区2024-2025学年八年级上学期10月期中生物试题（含答案）

南关区2024-2025学年度上学期八年级期中质量调研题生物学闭卷考试，满分50分，时间为50分钟。考试结束后，交答题卡。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。一、选择题（本题包括20个小题，每小题只有一个正确选项。共20分）1．腔肠动物与扁形动物的共同特征是A.都有刺细胞B.有口无肛门C.身体呈辐射对称D.没有消化器官2．下列动物体的形态结构与功能对应正确的是A.水螅的刺细胞-攻击和防御B.蚯蚓的刚毛-保护C.蜗牛的外套膜-气体交换D.血吸虫背腹扁平-适于自由生活3．蛔虫寄生在小肠内而不被消化的原因是A.用口吞食小肠的消化液B.消化液不能消化活的动物C.生殖器官特别发达D.体表包裹着一层角质层4．下列对软体动物的叙述中，正确的是A.都生有贝壳B.外套膜减少体内水分散失C.运动器官是足D.陆生种类也用鳃呼吸5．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，诗句中描述的两种动物具有的共同特征是A.有脊柱B.有两对翅C.有口无肛门D.呈辐射对称6．节肢动物是最大的动物类群，其种类和数量都是最多的，与之不相关的特征是A.繁殖能力强B.身体和附肢分节，运动灵活C.都能通过鳃进行呼吸D.体型较小，对食物和空间要求小7．在中国传统文化中，有个成语叫“鲤鱼跳龙门”。鱼类在水中游泳和跳跃的动力来自A.所有鱼鳍的协调摆动B.胸鳍的摆动C.躯干部和尾部的摆动D.尾鳍的摆动八年级生物八年级生物第1页（共6页）八年级生物第2页（共6页）8．下列各项与青蛙适应陆地生活无关的是A.受精卵发育为蝌蚪B.头部感觉器官发达C.能利用肺进行气体交换D.后肢发达，适于跳跃9．下列最能说明爬行动物适于陆地生活的选项是①体表覆盖角质的鳞片或甲②用肺呼吸③生殖和发育摆脱了对水环境的依赖A.①②B.①③C.②③D.①②③10．从生殖方式来看，完全摆脱了对水环境的依赖的动物是A.蟾蜍B.蜥蜴C.蝾螈D.大鲵11．如图表示三种生物特征关系图，交叉部分为共同特征。下列叙述错误的是A.G可表示用肺呼吸B.M可表示卵生C.N可表示体温恒定D.L可表示身体被毛12．下列各脊椎动物的结构与其所具有的功能对应正确的是A.鲫鱼的鳍为其在水中游泳提供主要动力B.蜥蜴体表覆盖角质的鳞片，可以减少体内的水分蒸发C.蟾蜍湿润的皮肤里密布毛细血管，有利于保持体温恒定D.家鸽的气囊可以进行气体交换，有辅助呼吸的作用13．某生物兴趣小组在探究“小鼠走迷宫获取食物是否为学习行为”时，获得了下表中的实验数据。下列分析错误的是次数第一次第二次第三次时间2分37秒1分40秒54秒A.小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为B.为了避免偶然性，应该做重复实验C.小鼠走过迷宫获取食物的经验，与遗传因素没有关系D.小鼠获取食物用时越来越少，说明其走错的次数越来越少14．下列有关“蚂蚁的通讯”探究实验的说法，正确的是A．从甲、乙两蚁穴各捕10只蚂蚁进行实验B.实验中，所选木条的粗细和长短不需要一样C.实验过程中，可以直接用手移动木条D.针对该实验可以提出“蚂蚁是怎样进行通讯的？”问题

15．在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，一段时间内，蝗虫的数量变化可以用下列哪一个曲线来表示ABCD16．某学习小组开展“饲养家蚕”的实践活动，①～④是家蚕发育某一阶段的图片，下列说法不正确的是①②④A.家蚕发育的顺序是①④②③B.家蚕发育到④阶段后期，会吐丝结茧C.家蚕有外骨骼，发育的过程有蜕皮现象D.家蚕的发育包括四个阶段，属于不完全变态发育17．下列是三种生物发育过程的示意图，相关叙述错误的是A.①是蛹，②是若虫B.蝗虫的发育需要经过①时期C.③生活在水中，用鳃呼吸D.三种生物的发育过程都属于变态发育18．依据以下①～④动物的自述，小蝌蚪的妈妈最可能是①一生都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍运动②终生用肺呼吸，体内受精，体表有甲③幼体用鳃呼吸、成体用肺呼吸，水中受精④陆地上产卵，用肺呼吸、气囊辅助呼吸A.①B.②C.③D.④19．撬开一枚新鲜鸡卵，小心倒入培养皿中，观察到卵黄两侧的白色絮状物是A.卵黄膜B.卵白C.系带D.卵壳膜20．小明同学发现，蝗虫、青蛙和家鸽在生殖发育方面既有明显区别，也有共同特点。这三种动物在生殖发育方面的共同特点是A.变态发育B.体内受精C.体外受精D.卵生八年级生物八年级生物第3页（共6页）八年级生物第4页（共6页）二、非选择题（本题包括6个小题，共30分）21．（5分）下图中，甲为实验中观察到的蚯蚓，乙为演示实验观察到的鲫鱼的鳃，请根据实验回答下列问题：甲乙（1）如图甲，观察蚯蚓时，根据［①］区分其前端和后端。在观察过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使身体保持湿润，以利于氧气和二氧化碳进出体壁，与体壁里中的血液进行气体交换。（2）取一条鲫鱼，放在解剖盘中，轻轻掀起鳃盖，就能看见鳃，如图乙，鱼鳃呈红色，是因为［］中密布着毛细血管。鱼能生活在水中，有两个特点至关重要，其中之一是能通过鳃在水中进行。（3）与蚯蚓相比，鱼的身体里有脊柱，因此，鱼属于动物。22．（5分）夏天，蟋蟀像比赛似的不停地鸣叫。当凉风袭来，燥热退去，蟋蟀便安静了许多。温度会影响蟋蟀的鸣叫次数吗？某生物兴趣小组做了如下实验。请根据实验回答问题：步骤一：取5只大小和生理状态相似的蟋蟀待用。步骤二：取两个完全相同的容器，一个容器内的温度保持在15℃，另一个容器内的温度保持在25℃，其他条件相同且适宜。步骤三：取1只蟋蟀，先后放入15℃、25℃的两个容器中，每次待蟋蟀适应环境后，分别记录蟋蟀一分钟内的鸣叫次数。将其余4只蟋蟀重复步骤三的操作，统计结果如下表：蟋蟀①②③④⑤平均值温度15℃91807778898325℃180169157158176168（1）本实验的变量是＿。为控制单一变量，实验所采取的措施有（至少写出两点）。（2）分析实验结果时，不同温度的两组分别取平均值进行比较，目的是。（3）本实验得出的结论是：。（4）实验结束后，应将蟋蟀。

23．（6分）除鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行。如图为家鸽的外形、身体结构图及其卵的结构图，请结合图示回答相关问题：A.家鸽的外形B.家鸽的骨骼C.家鸽的呼吸D.家鸽卵的结构（1）观察图A，从外形上看，家鸽的身体呈流线型，体表覆盖羽毛，前肢变成。（2）观察图B，家鸽身体最突出的一块骨是［①］，上面可附着发达的胸肌。（3）家鸽飞行会消耗很多能量，因此，它体内的呼吸作用很旺盛。图C中标出了与家鸽呼吸相关的结构，家鸽的呼吸器官是［］，并且还有与之相连通［］辅助呼吸。（4）如图D，家鸽受精卵进行胚胎发育的部位是［］。家鸽的卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要，又有卵壳和（填序号）的保护，减少水分的丢失，这都有利于其在陆地上繁殖后代。24．（7分）同学们每天课间操时间都要到操场做一系列的运动。人的运动依赖于一定的结构，如图，甲为关节的结构示意图，乙为屈肘和伸肘的两种状态示意图，请据图回答：B伸肘甲乙（1）如图甲，课间操时，［]内的滑液使我们的动作更加灵活；在跑跳过程中，能够增加关节牢固性并有效防止脱臼的结构是［]。八年级生物第5页（共6页）八年级生物八年级生物第5页（共6页）八年级生物第6页（共6页）

（3）如图乙，肘关节屈伸运动的完成，包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨骼肌收缩；③骨骼肌接受神经传来的刺激；④骨绕关节活动。这些步骤发生的正确顺序是（用序号表示）。由上述可见，运动不是仅靠运动系统，还需要系统的调节，运动所需的，有赖于消化、呼吸、循环等系统的配合，骨骼肌细胞在氧的作用下分解有机物释放出来的。25．（7分）阅读下列资料，回答相关问题。资料一：呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，经常袭击家畜，对牧业的发展构成严重威胁。为了保护人畜安全，当地牧民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。资料二：某种金合欢有大而中空的刺，蚂蚁栖居其中，并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。蚂蚁“侵蚀”金合欢，这对金合欢的生长有害吗？某研究小组用金合欢的幼苗对此进行了实验研究，结果如下表：金合欢幼苗的生长状况没有蚂蚁生活的金合欢有蚂蚁生活的金合欢10个月中的存活率（％）4372幼苗增长的高度（厘米）5月25日至6月16日6.231.06月17日至8月3日441.9（1）根据资料一，由于大规模猎捕狼，随后兔的数量迅速增加，由此推测，狼和兔之间是关系。如图所示为狼和兔的牙齿，出现了［①］门齿、［②］白齿和［③］的分化，由此判断，它们属于动物。图1图2（2）自然生态系统中，各种生物的种类、数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态。如资料一中，由于人为的干扰，影响甚至破坏了该状态，说明动物在维持中起重要作用。（3）干草堆放久了会被分解者逐渐分解，若被兔吃了会在体内很快被分解，这说明动物能促进生态系统的。（4）资料二中的数据显示，的金合欢幼苗长得更好，说明生态系统中的生物之间存在着相互依赖、相互影响的关系。（5）蚂蚁属于昆虫，体表有外骨骼，外骨骼除了具有保护作用外，还能。南关区2024-2025学年度上学期八年级期中调研题生物学参考答案与评分标准一、选择题（每题1分，共20分）12345678910BADCBCCADB11121314151617181920CBCBCDBCCD二、非选择题（每空1分，共30分）21.（共5分）（1）环带毛细血管（2）③鳃呼吸