阳泉市重点中学2025届高二生物第一学期期末联考试题含解析

阳泉市重点中学2025届高二生物第一学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示。将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液E中（其成分能确保神经元正常生活），其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次电位变化可能如乙、丙、丁图所示。下列叙述正确的是()A.甲图，组织液中K+浓度比细胞内高，Na+浓度比细胞内低B.乙图，E液中Na+、K+两种离子的浓度都要比组织液高C.丙图，E液中K+浓度与组织液相同，Na+浓度比组织液低D.丁图，E液中K+浓度比组织液高，Na+浓度与组织液相同2．下图是蝗虫细胞中同源染色体（A1和A2）的配对情况。下列判断正确的是()A.此种变异不能够遗传给下一代B.此种变异可通过光学显微镜观察到C.观察材料可能取自昆虫的肌细胞D.若A2正常，则A1可能发生了染色体片段的颠倒3．在自然界中，生物变异处处发生，下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞；②某杂合的红花植株(RrYy)，产生了基因型为rryy的白花植株后代；③R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌；④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。上述四种变异的来源依次是()A.基因突变、基因重组、基因重组、环境改变B.基因重组、基因突变、基因重组、环境改变C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变D.基因突变、基因重组、染色体变异、环境改变4．在我国东北部的草原群落中，羊草通常占据显著优势。当放牧强度加大时，羊草就会明显减少，糙隐子草等植物便逐渐占优势，一些原来在群落中罕见的植物种类也变得常见了。如果过度放牧，碱蓬等植物就会明显占优势，群落中原有的一些植物种类会消失，草原生产力严重降低。下列相关叙述错误的是（）A.放牧强度是影响草原群落物种组成的重要因素B.人类活动能够影响群落演替的速度和演替方向C.放养家畜的数量可以根据羊草的种群密度决定D.禁止放牧一定能够增加草原群落的物种多样性5．一个完整生态系统的结构包括()A.生态系统的成分、食物链和食物网 B.生产者、消费者C.物质循环、能量流动 D.生产者、消费者、分解者和无机物环境6．你注意到了吗？生活中，生物知识无处不在。下列几则广告语，你认为符合生物学道理的是A.三分钟激光治疗，让你永远告别色盲B.想远离禽流感吗？请服用超级抗生素C.健康的体魄，来源于“碘碘”滴滴D.绝对祖传秘方，彻底根治白化病（一种遗传病）7．下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（）①胚芽鞘中生长素的极性运输与重力有关②不同浓度的生长素，其促进生长的效果一定不相同③生长素作为信息分子通过直接参与细胞代谢过程来调节植物生长④用生长素极性运输抑制剂处理幼苗顶芽获得的植株较正常植株矮⑤油菜素内酯促进种子萌发，赤霉素决定细胞的分化⑥植物生长发育的调控，是仅由多种激素共同调节的结果⑦光敏色素是接受光信号的分子，受到光照射时，其分子结构会发生变化⑧冬小麦的正常开花离不开春化作用，参与其调节的环境因素主要是温度A.两项 B.三项 C.四项 D.五项8．（10分）破伤风杆菌是一种厌氧型病原菌，伤口被其感染后易发生炎症，并引发机体的免疫反应。伤口较深时常需注射破伤风抗毒血清。下列有关叙述正确的是（）A.破伤风杆菌的表面抗原由核糖体合成，内质网加工后运输至细胞膜B.吞噬细胞可直接吞噬分解破伤风杆菌，也可将其抗原加工后呈递给其他免疫细胞C.注射破伤风抗毒血清能使人体获得对破伤风杆菌的长期免疫力D.伤口被破伤风杆菌感染后应尽快包扎严实，避免接触空气引起发炎二、非选择题9．（10分）反射弧是神经调节的结构基础。下图是反射弧的结构模式图。据图回答。（1）神经调节的基本方式是__________。（2）图中①~⑤代表反射弧的五个环节，其中④代表__________。对传入神经传来的信息进行分析和综合的结构是__________（填图中的序号）。（3）兴奋以__________信号的形式在神经纤维上传导，在神经元之间传递信号的化学物质是__________。（4）在b处施加适宜刺激时，受刺激部位的细胞膜两侧电位由外正内负变为__________，随后⑤出现应答反应，而②没有出现神经冲动，这是由于兴奋在神经元之间的传递方向是单向的。10．（14分）科研人员对“肥胖与雄性动物生殖功能的关系”进行研究。请回答问题：（1）下丘脑-垂体-睾丸性腺轴对雄性动物生殖功能起重要的调节作用。下图中①②③过程体现了雄激素分泌的______调节机制。睾丸酮是一种重要的雄激素，可通过______运输，到达______细胞，启动减数分裂，促进精子的形成。（2）研究发现瘦素可调节“下丘脑-垂体-睾丸性腺轴”，瘦素（Lep）是由脂肪细胞分泌的一种激素，下丘脑Kp神经元可分泌吻素（Kp），并可表达丰富的瘦素受体（LepR）；下丘脑GnRH神经元不表达LepR，却表达丰富的Kp受体（KpR）。请在上图中完成瘦素调节“下丘脑-垂体-睾丸性腺轴”的过程图______。（3）科研人员发现肥胖雄性大鼠体内瘦素含量并未下降，为进一步探究肥胖对雄性大鼠生殖功能的影响，选取若干只健康雄性大鼠分为两组，对照组给予普通饲料喂养，实验组给予高脂饲料喂养，16周后分别测量两组大鼠体内有关物质的含量，结果如下表：LepRKpKpRGnRH对照组1．140．820．780．65实验组0．760．480．760．23据表可知，实验组的______含量均显著下降，综合（2）（3）信息可知，肥胖通过抑制______基因的表达，对“下丘脑-垂体-睾丸”的分泌产生影响，最终降低生殖功能。11．（14分）乳糖不耐症是由于乳糖酶（LCT）分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹泻。科研工作者利用生物技术培育出转基因低乳糖奶牛新品种，给患乳糖不耐症患者带来福音。下图1为转基因低乳糖奶牛培育流程，图2是使用限制酶BamHI切割DNA产生的结果。请分析回答问题：（1）科学家在构建重组质粒T时，首先采用PCR技术对LCT基因进行扩增，在扩增目的基因的操作过程中，加入的物质有：模板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及___________酶；若一个该DNA分子在PCR仪中经过4次循环，需要___________个引物，产物中共有___________个等长的LCT基因片段。（2）图1中的牛胎儿成纤维细胞无法直接发育成个体，需要利用去核卵母细胞构建重组细胞才能培育出新个体，其依据的原理是___________。（3）据图2分析，BamHⅠ的识别序列以及切割位点（用“↓”表示）是___________。（4）图1中，切割质粒S用的酶是_____________，切割后形成1．8kb和8．2kb（1kb=1000对碱基）两种片段。若用BamHI和EcoRI两种酶切割重组质粒T，获得1．6kb和8．8kb两种片段，则转入的LCT基因长度为____________kb。（5）在转基因低乳糖奶牛的乳腺细胞中，可检测到的物质有___________。（填编号）A．LCT基因B．LCTmRNAC．LCT12．根据所学知识完成下列问题：（1）运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）自然状态下不能得到杂种植株，原因是______。（2）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，依据的原理是______，其中过程②称为______，体现了细胞膜的______，常用的促原生质体融合的融合剂为______，植物体细胞融合完成的标志是______。（3）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄-马铃薯”属于______倍体植株。（4）已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术，将柴油树细胞培养到______阶段即可（填字母编号）。（5）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，该过程相当于______（填数字编号）。（6）人工种子是由发育到______过程（填字母编号）的结构包裹上人工种皮制备的。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】静息电位主要是由细胞内的K+离子外流造成的，动作电位发生时，Na+离子大量内流进入细胞内。组织液中K+浓度比神经细胞内的低，Na+浓度比神经细胞内高，A项错误；乙图的静息电位-70，与甲图相同，因此E液中的K+离子浓度与组织液的相同，乙图中的动作电位高达+70，比甲图高，因此E液中的Na+离子浓度比组织液的高，B项错误；丙图的静息电位-70，与甲图相同，因此E液中K+浓度与组织液相同，丙图的动作电位仍然为负值，说明E液中Na+浓度比组织液低，C项正确；丁图中静息电位为-90，比甲图的低，说明细胞内K+离子与E液中K+离子形成更大的浓度差，丁图的静息电位绝对值越大，这是E液中K+浓度比组织液低造成的，D项错误。【点睛】解答此题的关键明白静息电位和动作电位的机理，然后结合图像分析各选项，不难得出正确的答案。2、B【解析】A、若A2正常，A1染色体增加某个片断，为染色体结构变异，发生在原始生殖细胞，可以随着成熟生殖细胞遗传给子代，AD错误。B、染色体结构变异显微镜下可见，B正确。C、肌细胞高度分化，不再细胞分裂，不会发生同源染色体联会，C错误。故选B。3、A【解析】动物细胞在分裂过程中突破“死亡”的界限，成为“不死性”的癌细胞，是由于相关基因发生了突变；杂合的红花植株（RrYy），产生了基因型为rryy的白花植株后代，是由于发生了基因重组；R型活细菌在与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌，类似于转基因技术，其原理属于基因重组；同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑，是由于环境因素造成的。答案选A。考点：本题主要考查生物的变异，意在考查对变异类型的理解。4、D【解析】生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果，人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】A、当放牧强度加大时，羊草就会明显减少，糙隐子草等植物便逐渐占优势，说明放牧强度是影响草原群落物种组成的重要因素，A正确；B、人类活动能够影响群落演替的速度和演替方向，使群落向不同于自然演替的速度和方向进行，B正确；C、种群密度是种群数量特征中重要因素，放养家畜的数量可以根据羊草的种群密度决定，C正确；D、合理放牧能够增加草原群落的物种多样性，不是禁止放牧，D错误；故选D。5、A【解析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构，其中组成成分包括生产者、消费者、分解者和无机环境，营养结构包括食物链和食物网，故选A。6、C【解析】此题考查的是利用生物学的基础知识解释生活中的一些生物现象，主要考查学生学会应用知识的能力，将理论和实际联系起来。【详解】A、色盲是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的遗传病，不能彻底解除，该选项的说法是不符合生物学道理的，A错误；B、抗生素是治疗细菌性传染病的特效药，而对病毒性的传染病不起疗效，禽流感是由禽流感病毒引起的传染病，该选项的说法是不符合生物学道理的，B错误；C、碘是构成甲状腺激素的原料，甲状腺激素能促进机体的生长发育，符合生物学道理，C正确；D、白化病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的遗传病，不能彻底解除，该选项的说法是不符合生物学道理的，D错误。故选C。7、B【解析】1、其他植物激素的合成部位和主要作用：2、在植物个体生长发育和适应环境的过程中，各种植物激素不是孤立地起作用，而是相互协调、共同调节，植物激素的合成受基因的控制，也对基因的程序性表达具有调节作用。3、植物生长调节剂人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。【详解】①极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输，所以胚芽鞘中生长素的极性运输与重力无关，①错误；②由于生长素的作用具有两重性，故位于最适浓度两侧的不同浓度的生长素对同一植物的同一器官可能具有相同的促进作用，②错误；③植物激素不直接参与细胞代谢，只是对细胞代谢起调节作用，③错误；④用生长素极性运输抑制剂处理幼苗顶芽，会抑制顶芽的生长素向侧芽运输，这样顶芽部位的生长素浓度较高，顶芽生长较慢，获得的植株较正常植株矮，④正确；⑤油菜素内酯促进细胞的伸长和分裂，赤霉素促进种子的萌发、促进细胞的伸长，⑤错误；⑥植物生长发育的调控受到基因的控制，各种激素相互作用共同调节，同时受环境的影响，⑥错误；⑦光敏色素是接受光信号的分子，受到光照射时，其分子结构会发生变化，⑦正确；⑧冬小麦的正常开花离不开春化作用，参与其调节的环境因素主要是温度，⑧正确。④⑦⑧共三项正确。故选B。8、B【解析】当破伤风杆菌孢进入伤口后，如果局部组织血循环良好，供氧充足，芽孢不能生长，只有当伤口深而窄，或内有坏死组织或血块充塞等造成局部组织厌氧环境时，芽孢才能繁殖，破伤风杆菌的代谢类型是异养厌氧型。破伤风杆菌属于原核生物，没有成型的细胞核和具膜细胞器；吞噬细胞吞噬、消灭破伤风杆菌的芽孢不具有特异性，属于非特异性免疫。【详解】A、破伤风杆菌为原核生物，无内质网，含核糖体，其表面抗原由核糖体合成，A错误；B、吞噬细胞具有摄取、处理、呈递抗原的作用，可以直接吞噬分解病原菌，也可将其呈递给其他免疫细胞，B正确；C、注射破伤风抗毒血清属于被动免疫，不能使人体获得对破伤风杆菌的长期免疫力，C错误；D、伤口被破伤风杆菌感染后应用透气的纱布包扎，避免无氧环境下，引起厌氧型病原菌繁殖，从而发炎，D错误。故选B二、非选择题9、(1).反射(2).传出神经(3).③(4).电(5).神经递质(6).外负内正（或内正外负）【解析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器。【详解】（1）反射是高等动物通过中枢神经系统对内外刺激做出有规律的反应。神经调节的基本方式是反射。（2）由图示可知，图中①～⑤代表反射弧的五个环节，其中④代表传出神经。对传入神经传来的信息进行分析和综合的结构是③神经中枢。（3）兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导，在神经元之间传递信号的化学物质是神经递质。（4）神经纤维受到刺激后，由静息状态变为兴奋状态，受刺激部位的细胞膜两侧电位由外正内负变为外负内正（或内正外负）。【点睛】本题考查反射弧结构及神经传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。10、(1).分级(2).体液(3).靶(4).(5).LepR、Kp、GnRH(6).LepR【解析】图中显示下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于睾丸，睾丸分泌雄激素，这是激素的分级调节，而性激素反馈抑制下丘脑和垂体的分泌，这是反馈调节。【详解】（1）图中①②③过程表示下丘脑通过控制垂体进而控制性激素的分泌，体现了激素分泌的分级调节；激素通过体液或血液的运输，到达靶细胞。（2）根据题干信息“下丘脑Kp神经元可分泌吻素（Kp），并可表达丰富的瘦素受体（LepR）；下丘脑GnRH神经元不表达LepR，却表达丰富的Kp受体（KpR）”，说明脂肪细胞产生瘦素作用于下丘脑Kp神经元，下丘脑Kp神经元进而分泌吻素（Kp）作用于下丘脑GnRH神经元细胞，通过该过程完成“下丘脑-垂体-睾丸性腺轴”过程，全过程图如下：。（3）根据表格数据可知，实验组LepR、Kp、GnRH含量均显著下降，且题干信息“肥胖雄性大鼠体内瘦素含量并未下降”，结合（2）中过程图，所以肥胖个体中通过抑制了LepR的表达，对“下丘脑-垂体-睾丸”的分泌产生影响，减少了性激素的分泌，降低生殖功能。【点睛】本题考查激素的分级调节，考生需要将教材中激素的分级和调节和本题中的过程进行联系，从而分析解答。11、①.TaqDNA聚合酶（Taq酶）②.30③.8④.动物细胞核具有全能性⑤.⑥.BamHⅠ和HindⅢ⑦.2．2⑧.ABC【解析】据图分析，用限制酶分别切割质粒和含目的基因的DNA，然后用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起构成基因表达载体，把含有目的基因的基因表达载体导入牛胎儿成纤维细胞，再通过核移植技术获得重组细胞，最后通过早期胚胎培养培育出转基因低乳糖奶牛新品种。【详解】（1）PCR技术扩增时需要的条件有板DNA、引物、4种脱氧核苷酸以及Taq酶；由于PCR扩增DNA片段过程经过n次扩增，形成的DNA分子数是2n个，单链数2n+1，其中只有2条单链不含有引物，所以循环4次，理论上至少需要25-2=30个引物；根据PCR过程的特点绘制PCR过程示意图如图所示：由图示可知，第一、二轮循环合成的子链长度均不同，根据半保留复制特点可知，前两轮循环产生的四个DNA分子的两条链均不等长，第三轮循环产生的DNA分子存在等长的两条核苷酸链，经过4次循环，产物中共有8个等长的LCT基因片段。（2）牛胎儿成纤维细胞是高度分化的动物细胞，其全能性受到限制，但细胞核仍保持着全能性，离体的动物细胞经过核移植形成重组细胞，在适宜条件下才能发育成完整个体。由于去核卵母细胞具备丰富的细胞质（包括各种细胞器），分化程度低，能够发挥出最大的分裂分化潜能，在其诱导下，重组细胞容易表现出全能性。（3）据图分析可知，BamHⅠ的识别序列时GGATCC，且在G和G之间进行切割，故其识别序列以及切割位点。（4）图1中，切割质粒S用的酶是BamHⅠ和HindⅢ，因为EcoRⅠ可把目的基因切成两部分，因此不能用EcoRⅠ；据图分析可知，质粒S用BamHⅠ和HindⅢ联合酶切后形成1.8kb和8.2kb（1kb=1000对碱基）两种片段，如图所示（以下图中弧线长度均沿着顺时针方向阅读），AB的长度为1.8kb，BA的长度为8.2kb，若用BamHⅠ和EcoRⅠ联合酶切重组质粒T，获得1.6kb和8.8kb两种片段，如图所示：图中的CD的长度为1.6kb，DC的长度为8.8kb，LCT基因的长度即CE的长度=CD+DE，结合这两个图看，DE的长度=DC的长度-BA的长度=8.8-8.2=0.6kb，因此LCT基因的长度即CE的长度=CD+DE=1.6+0.6=2.2kb。（5）由于通过基因工