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文档简介
浙江省宁波华茂外国语学校2025届高二上生物期末统考模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.最早被发现的激素是A.甲状腺激素B.促胰液素C.胰岛素D.生长激素2.生活在白蚁肠内的鞭毛虫,能消化白蚁肠中的木纤维素,若没有鞭毛虫,白蚁即饿死;植物中的菟丝子,要缠着大豆才能生长;大小草履虫必须分开培养,才能生长好。以上生物的种间关系分别为()A.互利共生、竞争、寄生 B.互利共生、寄生、竞争C.寄生、互利共生、竞争 D.竞争、寄生、互利共生3.如图为人体内环境部分结构示意图,对该图有关叙述正确的是()A.①②③构成人体内环境B.如果图示为脑组织,则B端比A端血浆中葡萄糖含量高、O2较少C.如果图示为胰岛组织,则饱饭后B端比A端血浆中胰岛素含量高、葡萄糖含量低D.如果图示为肝组织,则饥饿时B端比A端葡萄糖含量低、CO2较多4.无丝分裂和有丝分裂的主要区别是()A.DNA分子不复制 B.不出现纺锤体和染色体C.遗传物质不能平均分配 D.细胞质不平均分配5.下列哪种物质通过小肠绒毛的细胞膜时,既不需要载体协助,又不需要消耗能量()A.葡萄糖 B.甘油 C.氨基酸 D.钾离子6.蛋白酶只能催化蛋白质的水解,不能催化淀粉的水解,这一事实说明()A.酶具有专一性 B.酶的作用条件比较温和C.酶具有高效性 D.酶的化学成分是蛋白质7.下图表示某种鱼类在有环境阻力条件下的种群增长曲线,下列相关叙述中,正确的是()A.该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约B.气候条件的改变不会影响该种群的环境容纳量C.当种群数量达到d点时环境阻力开始影响种群增长D.渔业捕捞后剩余量需控制在c点以保持最高的增长速率8.(10分)当人体再次感染相同的抗原时,会引发二次免疫反应。二次免疫反应比初次免疫反应快而强的原因是,体内储存有大量的A.抗原 B.抗体 C.记忆细胞 D.病原体二、非选择题9.(10分)哺乳动物进食时,食物尚未进入胃内就可引起胃腺细胞分泌胃液(含有胃酸及胃蛋白酶),称为头期胃液分泌。该过程受神经调节和神经-体液调节的共同调控,如图所示。(1)胃酸可以杀灭进入胃内的细菌,这属于免疫系统第____________道防线,该免疫方式的特点是___________(答一点即可)。(2)据图分析,促进胃液分泌的信号分子有胃泌素和_____________。(3)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:步骤实验操作4小时胃液分泌量1假饲+++++++++2切除胃窦,再假饲+3假饲,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当)+++++++++4只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲++++(假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出,不进入胃;“+”数量表示胃液分泌多少)①步骤2中胃液的分泌是___________调节的结果。②步骤3的目的是_______________________________。③步骤4是为了确定在_______________调节作用下的胃液分泌量。④重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,________的作用效应更大;二者共同作用效应_____________(大于/小于/等于)各自单独作用效应之和。10.(14分)下图列举了几种植物的育种方式,请据图回答相关问题。(1)甲育种方式称为__________。(2)通过丁种方式可以获得脱毒苗,培养过程中c常常取用茎尖的原因是______________。(3)乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果,原因是________________________。(4)丙方式将外源目的基因导入受体植物细胞,最常采用的方法是____________。在通过丙方式获得转基因植株的过程中,核心步骤是___________________。(5)甲、丙两种育种方式与传统杂交育种相比,其优点是____________________。11.(14分)内环境的稳态是细胞维持正常生理功能和机体维持正常生命活动的必要条件。正常机体能通过调节作用使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的稳定。回答下列问题:(1)人体的内环境是指__________,主要包括血浆、__________和_________。(2)人体进行细胞呼吸会产生大量的,若的排出受阻,会引起细胞外液的pH___________。(3)由于患急性肠胃炎导致人体中度脱水,则患者的血浆渗透压__________,垂体释放的______增多,肾小管和集合管重吸收水增多,尿量_______,以维持内环境中水的平衡。(4)腺体分泌的激素起作用后就会被______________,因此人体内需要源源不断地产生激素,以维持_________________________。12.为研究生长素(IAA)对植物生命活动调节的影响,将去掉尖端的番茄幼苗做如图甲所示处理,一段时间后观察幼苗的生长情况;图乙表示生长素浓度对番茄根、芽生长的影响。据图回答下列问题:(1)在番茄幼苗中,生长素可由____________(填物质)经过一系列反应转变而来。(2)甲图中,幼苗将____________(填“向光弯曲”“直立”或“不”)生长,乙图中B点对应浓度对根生长的效应是____________。(填“促进”“抑制”或“不影响”)。(3)油菜素内酯是植物体内的一种重要激素。某兴趣小组探究了油菜素内酯水溶液对番茄幼苗生长的影响,结果如下表(表中①为清水,②~⑥为浓度由低到高的5种油菜素内酯水溶液)。请分析:组别①②③④⑤⑥平均株高(cm)162137514324该实验结果____________(填“能”或“不能”)说明油菜素内酯对番茄幼苗生长具有两重性,判断的依据是_________________________________________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺促进胰腺分泌胰液。【详解】促胰液素是人们发现的第一种激素,所以B正确,ACD错误。故选B。2、B【解析】种间关系比较关系名称特点举例互利共生两种生物共同生活在一起,相互依存,彼此有利。大豆与根瘤菌寄生一种生物(寄生者)寄居于另一种生物(寄主或宿主)的体内或体表,摄取寄主的养分以维持其生活,且对宿主造成危害的关系。蛔虫与人竞争两种或更多中生物共同利用同一资源的相互争夺的现象。农作物与杂草捕食一种生物以另一种生物为食。青蛙与昆虫【详解】白蚁肠内的鞭毛虫消化白蚁肠中的木纤维素,为白蚁提供营养和能量,同时自身也获得营养和能量,两者之间属于互利共生关系。菟丝子缠着大豆,从大豆体内获取营养物质,导致大豆营养不良,甚至死亡,两者之间属于寄生关系。大小草履虫生活的环境和食物相同,一起培养会相互争夺空间和食物,属于竞争关系。综上所述,A、C、D错误,B正确。故选B。【点睛】理解互利共生、寄生、竞争等种间关系的特点,结合题意进行分析解答即可。3、C【解析】分析题图:图示为人体内某组织的局部结构示意图,其中③为组织液,是组织细胞直接生存的环境;②为血浆,是血细胞直接生存的环境;④是淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境。【详解】A、②为血浆,③为组织液,④是淋巴,②③④构成人体内环境,A错误;B、图中的血流方向为A→B,血液经过脑组织时,脑组织要摄取葡萄糖和O2,所以B端比A端血浆中葡萄糖含量低、O2较少,B错误;C、饱饭后,血液经过胰岛组织时,胰岛组织要摄入葡萄糖,同时感受到高血糖的信号后,胰岛组织会向血液中释放胰岛素,所以饱饭后B端比A端血浆中胰岛素含量高、葡萄糖含量低,C正确;D、饥饿时,肝脏将肝糖原分解为葡萄糖释放到血液中,所以B端葡萄糖含量比A端高,D错误。故选C。4、B【解析】无丝分裂过程一般是细胞核先延长,核的中部凹陷形成2个细胞核,然后这个细胞从中部凹陷形成两个子细胞,该过程中没有纺锤丝和染色体的周期性变化。【详解】A、无丝分裂过程存在DNA分子的复制,A错误;B、无丝分裂不同于有丝分裂的特点是不出现纺锤体和染色体,B正确;C、遗传物质不能平均分配不是无丝分裂和有丝分裂的主要区别,C错误;D、细胞质不能平均分配不是无丝分裂和有丝分裂的主要区别,D错误。故选B。5、B【解析】水、CO2、O2、甘油、苯、酒精等通过细胞膜的运输方式为自由扩散,小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等为主动运输。【详解】A、葡萄糖通过小肠绒毛细胞的细胞膜的运输方式是主动运输,需要载体和能量,A错误;B、甘油属于脂质,通过小肠绒毛细胞的细胞膜的运输方式是自由扩散,动力是浓度差,不需要载体和能量,B正确;C、氨基酸通过小肠绒毛细胞的细胞膜的运输方式是主动运输,需要载体和能量,C错误;D、钾离子通过小肠绒毛细胞的细胞膜的运输方式是主动运输,需要载体和能量,D错误。故选B。6、A【解析】酶的特性:(1)高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍;(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应;(3)作用条件较温和:高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;在低温下,酶的活性降低,但不会失活。【详解】由题意可知,蛋白酶只能催化蛋白质水解,不能催化淀粉水解,这一事实说明酶的催化作用具有专一性。故选A。7、A【解析】据图可知,该鱼类种群数量的增长受自身种群密度的制约,A项正确;种群的环境容纳量不是固定不变的,受气候条件等因素的影响,B项错误;当种群数量达到b点时环境阻力开始影响种群增长,使种群数量增长速率逐渐降低,C项错误;渔业捕捞后剩余量需控制在b点以保持最高的增长率,D项错误。考点:本题考查种群数量增长规律及应用,意在考查考生的识图【考点定位】种群的数量变化8、C【解析】若由相同的抗原再次入侵,记忆B细胞能加速分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞,即二次免疫。二次免疫较强、较快。【详解】由于初次接触病原体时,机体会发生免疫反应,产生记忆细胞,再次接触病原体时,记忆细胞可以快速的增殖分化,发挥相应的免疫效应,故二次免疫反应更强更快。综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。故选C。二、非选择题9、(1)①.一②.作用范围广、反应快、生来就有(2)神经递质(3)①.神经②.确定在假饲条件下胃泌素的分泌量③.神经-体液④.神经-体液⑤.大于【解析】1、据图分析:胃腺细胞分泌胃液既受神经调节的支配还受体液调节的支配。2、据表分析:1组是作为对照组,2、3、4组为实验组。【小问1详解】第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用;第一道防线属于非特异性免疫,其特点是作用范围广、反应快、与生俱来。【小问2详解】胃腺细胞分泌胃液既受神经调节的支配还受体液调节的支配,因此图中促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质,除胃分泌素外还有传出神经释放的神经递质。【小问3详解】①、步骤2中切除胃窦,再假饲,已经排除了神经调节对胃窦G细胞的影响,胃液的分泌是不受胃泌素的影响,只能受到储存神经的影响,故胃液的分泌是神经调节的结果。②、假饲,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当)的目的是排除体液调节的干扰,确定在假饲条件下胃泌素的分泌量。③、只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲的目的是为了确定在神经功能-体液调节作用下的胃液分泌量。④实验表明,假饲并注射一定量的胃泌素(二者共同作用)处理后,4小时胃液分泌量与对照组相同,且大于切除胃窦,再假饲以及只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲的胃液分泌量,因此在头期胃液分泌的两种调节机制中,神经—体液调节或者神经调节和体液调节共同作用效应更大,二者共同作用效应大于各自单独作用效应之和。【点睛】本题结合图表及实验主要考查神经-体液调节,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析实验、获取信息、解决问题的综合应用的能力。10、①.植物体细胞杂交②.茎尖不带病毒③.愈伤组织细胞处于不断地分裂状态,易受到培养条件和外界压力影响而产生突变④.农杆菌转化法。⑤.基因表达载体的构建⑥.克服不同物种间远缘杂交不亲和的障碍【解析】分析题图:图示列举了几种植物的育种方式,其中甲和丁(植物组织培养技术)表示采用植物体细胞杂交技术育种,乙表示诱变育种,丙表示采用基因工程技术育种。【详解】(1)甲表示植物体细胞杂交,所以甲育种方式称为植物体细胞杂交育种。(2)图中丁过程为植物组织培养过程中的脱分化与再分化,植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。由于茎尖等分生组织所含病毒极少,甚至不含病毒,因此采用该部位的细胞进行植物组织培养技术可获得脱毒苗。(3)愈伤组织细胞处于不断地分裂状态,易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变,因此乙方式通常用射线处理植物的愈伤组织能获得较好效果。(4)丙方式将外源目的基因导入受体植物细胞,最常采用的方法是农杆菌转化法。在通过丙基因工程方式获得转基因植株的过程中,核心步骤是基因表达载体的构建。(5)甲表示植物体细胞杂交育种、丙表示基因工程育种,这两种育种方式与传统杂交育种相比,其优点是能克服不同物种远缘杂交不亲和障碍。【点睛】本题考查育种的知识点,要求学生掌握诱变育种的过程和方法,理解基因工程育种的优点和意义,把握植物组织培养的过程、原理及其应用,掌握植物体细胞杂交技术的过程及应用和意义。11、(1).由细胞外液构成的液体环境(2).组织液(3).淋巴(4).下降(5).升高(6).抗利尿激素)(7).减少(8).灭活(9).体内激素含量的动态平衡(相对稳定)【解析】1、内环境稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官,系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。包括水、无机盐、各种营养物质、代谢产物、pH值、渗透压、温度等多个方面的相对稳定。强调:①稳态是在一定范围内相对恒定的动态变化;②不同个体有差异;③稳态包括成分的稳态和理化性质的稳态;④稳态直接原因是各器官系统协调配合,根本原因是调节机制的调节。2、意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。稳态的实质:内环境成分和理化性质处于动态平衡。【详解】(1)内环境是指由细胞外液构成的液体环境,构成细胞生活的外部环境,为了和我们生活的环境相区分,取名内环境,主要包括血浆、组织液和淋巴。(2)若CO2的排出受阻,会在内环境中形成碳酸,造成细胞外液pH降低。(3
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