无人机维保检修 课件情境1《无人机日常维保》教案07《无人机改造优化》

PAGEPAGE3***职业学院教 案 扉 页学习领域名称《无人机维保检修》总课时数84学习情境名称学习情境7：无人机改造优化教案编号07教学时数12授课类型□理论课 □实训课授课教师√理实一体化课授课班级授课时间上课地点合作教师日期节次教学目标能力目标1.无人机系统硬件升级。2.无人机系统软件升级。3.起落架改造优化。4.重心调整与配平优化。知识目标1.无人机改造优化的内容。2.无人机系统硬件升级的方法、流程及注意事项。3.无人机系统软件升级的方法、流程及注意事项。4.起落架改造优化的方法、流程及注意事项。5.重心调整与配平优化的方法、流程及注意事项。6.根据不同机型定制改造优化的工作方案。7.无人机系统改造优化的技术要点与规范标准。素质目标1.能够提炼总结简单的技术文本并建构自己的知识体系思维导图。2.能够在两人对话中有效沟通并交换信息。3.能够把自己的观点表达清楚。4.能够在团队中承担自己的角色功能，平等、和谐、友善。5.能够在团队中主动并有积极合作意识。6.能够在制定计划时尽可能考虑全面做到精益求精。7.能够控制自己情绪，跟伙伴友好合作。8.能够认真倾听并及时记录。9.能够进行恰当的图文展示。10.能够以ERP沙盘演练的形式进行专业学习。11.能够把企业经营理念与人文情怀贯穿专业知识学习之中。12.能够具有创新、创业精神和意识。能力训练任务多旋翼无人机改造优化重点、难点重点：无人机改造优化项目内容及要求，技术要点与规范标准。难点：根据不同机型定制改造优化方案。本次课使用的教学资源、学习资源1.2.理实一体化教学环境要求，北方天途无人机教学管理平台及维保检修设备。单元教学计划步骤学生完成内容及过程教师辅助过程内容及能力/知识目标简述时间分配0.教学准备1.熟悉学习情境的任务要求。2.提前演练剧本。3.熟知规范要求：（1）手机使用要求等保证学习质量。（2）保证课程常规。（3）保证教室卫生。1.提供任务工单。2.提供剧本。3.提出学习规范要求，进行文化渗透。以企业规章制度的形式引导学生职课前1.任务接受角色扮演：无人机改造优化任务接受剧本（中英文）（中英文）1.指导，讲授、提出要求。2.指导完成任务接受。无人机改造优化任务要求：标准、规范。20min2.任务分析思维导图法：1.独立完成任务背景、任务对2.独立完成本任务需要的知识、技能、能力要求。3.合作讨论完成团队思维导图。4.指定小组讲解展示。教师指导学生利用思维导图法完成任务分析。无人机改造优化的知识、技能、能力要求。40min3.理论学习工作站法：1.7.3.1~7.3.47.3.1~7.3.42.以竞争方式获得展示学习结果的机会。教师指导学生进行工作站方法学习。教师指导学生竞争获得展示机会。监督学生完成理论测试。硬件系统升级；软件系统升级；起落架改造优化；重心调整与配平优化。180min4.任务计划小组工作法：1.合作完成工作计划海报。2.指定组讲解展示海报内容，师生评价。教师指导学生学习，提供海报纸并指导学生制作工作计划海报。无人机改造优化的工作计划要点。40min5.任务决策按照任务决策的关键要素完成任务决策表。教师任务决策方案进行确认。确认无人机改造优化工作计划的要点及注意事项。20min6.任务实施小组工作法：观察教师的示范动作，或观看7.6.1无人机改造优化操作视7.6.2（维保档案1.教师示范或提供标准规范的操作视频。2生进行小组合o作操作，重点关注学生的操作操作内容是：硬件系统升级；软件系统升级；起落架改造优化；重心调整与配平优化。200min步骤学生完成内容及过程教师辅助过程内容及能力/知识目标简述时间分配安全及规范。7.任务检查小组工作法：小组合作完成无人机改造优化过程检查及5S。7.7.1无人机改造优化检查单。过程复盘，结果复盘，5S规范，计划改进。20min8.任务交付角色扮演：无人机改造优化任务交付剧本无人机改造优化任务交付音视频（中英文）教师指导学生角色扮演。任务交付的话术与礼仪规范。20min9.巩