四年级语文上册 第四阶段月考卷（有答案）

第四阶段月考卷时间：90分钟满分：100分一、读拼音，写词语。（10分）biānsàixùnchìɡuànɡàiqīnɡxīzànyánɡ（）（）（）（）（）yānmòjìnɡsàixiōnɡhuáiyánsùrēnɡdiào（）（）（）（）（）二、选一选。（10分）1.下列说法正确的一项是（）A.“征”的韵母是en。B.右图是“昌”字的甲骨文。C.“凿”的声母是z。D.“戎”是上下结构的字。2.下列加点字读音相同的一组是（）A.要求要挟B.纪律纪昌C.将来大将D.安宁宁可3.下列句子中，加点字词意思相同的一组是（）A.①都是河神娶媳妇给闹的。②这里闹得很，没法儿看书。B.①王戎七岁，尝与诸小儿游。②我尝了尝妈妈烧的这道菜。C.①这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。②今天妈妈打扮得格外漂亮。D.①这样说来，河神还真灵啊。②她是一个心灵手巧的女孩。4.“______发展到肠胃里，服几剂汤药______还能治好”一句中应填入的关联词是（）A.虽然……但是……B.因为……所以……C.如果……就……D.即使……也……5.下列不属于历史故事的是（）A.《拇指姑娘》B.《凿壁借光》C.《三顾茅庐》D.《西门豹治邺》三、词语练习。（10分）1.用“敬”字组成恰当的词语，填入下面的语段中。（4分）纪昌（）地向老师飞卫请教；周恩来为中华之崛起而读书，赢得了大家的（）；西门豹为民除害，百姓都很（）他；还有蓄须明志、与侵略者斗争的梅兰芳，医术高超、富有医德的扁鹊，他们永远受人们的（）。2.按要求积累四字词语。（6分）（1）形容人物高尚品质的：________、________、________。（2）形容人物外貌或精神气质的：________、________、________。四、按要求完成句子练习。（6分）1.于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。（用修改符号修改病句）2.官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（用简短的语言概括句子的意思）____________________________________________________________3.这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）____________________________________________________________五、积累展示。（14分）1.“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”中的“君”指的是（）。（2分）A.孟浩然B.李白C.元二D.董大2.下列（）图中的人物是京剧中的旦角。（2分）A.B.C.D.3.下列名言中不是周恩来所说的一项是（）（2分）A.与有肝胆人共事，从无字句处读书。B.为人民服务。C.只有忠实于事实，才能忠实于真理。D.为中华之崛起而读书。4.结合语境填空。（5分）（1）“_________________，_________________。”这两句诗是对项羽一生的概括，也表达了作者__________“活着就要奋发有为，死也要死得英勇壮烈”的人生态度。（2）“_________________，古来征战几人回”“_________________,万里长征人未还”等诗句都描写了战争的残酷，表达了诗人对战士们的同情。5.按原文填空。（3分）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树_________________，诸儿____________，唯____________。人问之，答曰：“_______________，_____________。”取之，________。六、读资料，完成练习。（8分）病毒来了，我们该怎么做经研究，新型冠状病毒的传播途径主要有三个：一是通过患者咳嗽或打喷嚏在空气中传播；二是与患者的密切接触；三是用手触摸被污染的物体表面，然后再触碰嘴巴、鼻子或眼睛等的黏膜。预防措施：1.下列不易感染新冠病毒的行为是（）（2分）A.接触到患者咳嗽、打喷嚏时的飞沫。B.与患者保持距离。C.与患者握手。D.与患者同吃同住。2.新冠病毒来势凶猛，我们该怎么做呢？下列行为不当的是（）（2分）A.不拜年，不串门，避免交叉感染。B.食物特别是肉类、蛋类，煮熟后再食用。C.可以去超市等人多的地方。D.出门戴口罩，身体不适时及时就医。3.为防止病毒肆意传播，人们都待在自己的家中。状状待了两天后，觉得无聊透顶，非要妈妈带他去超市或游乐场游玩。这时，妈妈该如何劝说状状呢？（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、读短文，回答问题。（12分）庖丁解牛战国的时候，梁惠王有一次去看著名的庖丁宰牛。庖丁解剖牛的时候，手、脚、肩、膝的动作和刀的响声，就像音乐一样有节奏。只一会儿就把牛的骨头和肉剥离开来，真是干净利落。梁惠王看后，惊讶地问他：“你的技术怎么这样好啊？”庖丁答道：“我刚开始解剖牛的时候，眼中看到的是一头完整的牛。干了三年后，就看不到整头牛了。我已经熟悉了牛的结构，哪里是关节，哪里是筋骨，我都一清二楚，这样就可以毫不费力地把牛的肉和骨分离。”梁惠王又问：“那你的刀一定很锋利吧？”庖丁说：“一般宰牛人用的刀，一个月就换一把，因为他们的刀刃总是碰到骨头。宰牛能手一年换一把刀，因为他们只用刀来割肉。我的这把刀虽然已经用了十九年了，解剖了上千头牛，但是还是和新的一样锋利。其实，刀刃非常薄，而肉和骨头中间的缝隙要比刀刃宽得多，只要把刀准确地插在缝隙里，刀还能自由移动，肉就很容易割下来了。但我割到牛的复杂结构的部位时，也必须集中精神、小心翼翼才能做好。”梁惠王听后不住地点头，说：“我从你的话里学到了很多有益的东西啊！”1.文中画“_____”的句子可以用（）这个成语来概括。（2分）A.得心应手B.随心所欲C.熟能生巧2.文中画“”的句子可以用（）这个成语来概括。（2分）A.多多益善B.受益匪浅C.集思广益3.短文从哪几个方面来说明庖丁解牛的本领之高？请概括。（6分）（1）在第1自然段中，庖丁解牛的技术高超表现在____________________________，其原因是______________________________。（2）第2自然段通过庖丁和其他人用刀的______来表现他技术的高超。庖丁解剖牛的刀用了十九年还是跟新的一样，原因是庖丁_________________________________________________________________________________________。4.梁惠王说从庖丁的话中学到了很多有益的东西，那么你认为他学到了哪些有益的东西呢？下面说法不正确的一项是（）（2分）A.要做好一件事，必须对事情有全面的了解，这样做起事来才能得心应手。B.要做好一件事，必须具备过硬的专业素质和专业技能。C.想要做好一件事，必须要有高度集中的注意力和认真的态度。D.想要做好一件事，必须要宰杀上千头牛。八、习作。（30分）题目：这件事感动了我要求：选材真实新颖，叙述条理清楚、语言流畅，表达出自己的真情实感，不少于350字。

参考答案一、边塞训斥灌溉清晰赞扬淹没竞赛胸怀严肃扔掉二、1.C2.A3.C4.D5.A三、1.恭敬敬重敬佩尊敬2.（1）铁面无私刚正不阿英勇无畏（2）亭亭玉立慈眉善目老态龙钟四、2.官绅跪地求饶。3.这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。五、1.D2.B3.B4.（1）生当作人杰死亦为鬼雄李清照（2）醉卧沙场君莫笑秦时明月汉时关5.多子折枝竞走取之戎不动树在道边而多子此必苦李信