15植物的生长发育与新陈代谢（原卷版）

2022年浙江中考科学一模二模试题分类重组15植物的生长发育与新陈代谢一、单选题1．宁波市东部新城的生态走廊两侧种植了大量的向日葵，盛开时吸引了许多市民前来观赏。下列描述错误的是（）A．向日葵是被子植物B．葵花籽是向日葵的果实C．葵花的叶是进行光合作用的场所，属于营养组织D．花盘能面向太阳转动，这是向日葵对环境的一种适应2．（2022七下·嵊州期中）下面是技术人员繁育植物时常用的几种方法，有关叙述不正确的是（）A．①是组织培养，可培育出新品种B．②是嫁接，可以改良植物性状C．③是压条，能保留母体优良性状D．①②③都属于无性繁殖方式3．（2022·长兴模拟）下列生殖方式属于无性生殖的是()A．人工授粉 B．月季扦插 C．种子萌发 D．青蛙抱对4．（2022·滨江模拟）扭叶松属于裸子植物，它的树皮薄，茎、叶中含有机物松脂，易燃烧。发生火灾时坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后，松果崩裂开来，种子撒播在满是草木灰的土壤中下列有关扭叶松说法正确的是（）A．松脂通过木质部中的导管运输B．种子外层起保护作用的是果皮C．种子的自我保护是对环境的适应D．火灾过后的草木灰为种子萌发提供有机物5．（2022·杭州模拟）嫦娥四号生物科普试验载荷，搭载有棉花、油菜、马铃薯、拟南芥、酵母和果蝇六种生物，还有18毫升水、土壤和空气等。下列说法正确的是（）A．搭载的棉花种子长出了嫩芽，这种繁殖方式属于营养繁殖B．果蝇体表的坚硬的保护组织对其起防御、保护作用C．油菜通过茎中的筛管自上而下运输有机物D．土壤的作用是为了供给种子萌发初期所需的营养6．（2021·鄞州模拟）扭叶松属于裸子植物，它的树皮薄，茎、叶中含有机物——松脂，易燃烧。发生火灾时，坚固而紧闭的松果将种子保护起来。火灾过后，松果崩裂开来，种子撒播在满是草木灰的土壤中，下列有关扭叶松说法正确的是（）A．松脂通过木质部中的导管运输B．种子外部起保护作用的是果皮C．对种子的保护是对环境的适应D．火灾后的草木灰为种子萌发提供有机物7．将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内，通过改变光照强度来影响植物的生命活动，随着时间的推移，容器内的CO2浓度变化如坐标图所示。下列说法错误的是（）A．AB段CO2浓度下降，是由于光合作用强度大于呼吸作用强度B．BC段CO2浓度上升，是由于呼吸作用强度大于光合作用强度C．实验进程中的T1时刻，该植物体内有机物重量最多D．由于C点低于A点，所以T2时刻植物的有机物重量较T0时刻低8．（2022·温州模拟）取一盆银边天竺葵(叶边缘银边处无叶绿体)，先在暗处放置一昼夜，然后对各叶片进行相应处理，再置于阳光下照射4小时，摘下各叶片经褪色、漂洗、滴加碘液，记录宝验现象如下，则显色情况正确的叶片是（）叶片ABCD处理方式用黑纸片上下两面遮盖叶片在下图叶脉处切断透明塑料袋密封，并在袋中放置足量氫氧化钠溶液不处理实验现象A．A B．B C．C D．D9．为探究植物光合作用的原理，某校学生设计了如下图所示的实验装置，在同样光照的条件下，数天后植物生长最茂盛的是（）A．B．C．D．10．（2022·鹿城模拟）把数棵新鲜菠菜放入黑色塑料袋，扎紧袋口，在暗处放置一夜后，将袋内气体挤压入澄清石灰水中(如图)。下列现象中，能证明菠菜进行呼吸作用的是（）A．塑料袋内壁有水珠 B．菠菜质量变轻C．澄清石灰水变浑浊 D．菠菜出现菱蔫二、填空题11．（2022·温州模拟）温州生态园三烊湿地号称“浙南威尼斯”。里面不但盛产瓯柑，还有黑脸琵鹭，黑嘴鸥等国家珍稀保护动物。（1）为了提高湿地内瓯柑产量，果农采用如图培育方式，该培育的生殖方式属于。（2）湿地内所有黑脸琵鹭是一个。（3）小明对湿地公园内的甲、乙、丙三种花进行信息采集如表1并制作检索表如表2，表中****处信息已省略。则此检索表中?处的信息是。种类花信息甲花紫青色：头状花絮乙花白色：总状花絮丙花白色：头状花絮12．一株自生自灭的野生稻成为农民手中的粮食，需要7000年到1万年的驯化。而中国科学研究团队在全球首次提出可能将野生稻驯化过程缩短到几十年，甚至更短的新策略。成功创制落粒性降低、芒长变短、株高降低、粒长变长、茎秆变粗、抽穗时间不同程度缩短的各种性状野生稻材料。（1）稻谷粒是果实，发育成稻谷粒的是。（2）野生稻性状的改良实质上是的改良。13．（2022·滨江模拟）茶树是一种重要的经济作物。据陆羽《茶经》记载：“钱塘（茶）生天竺、灵隐二寺”，杭州自古以来就是名茶产区。（1）在茶树的种植过程中，昆虫纲的茶小绿叶蝉会吸食汁液，使茶叶受到破坏。从同化作用的角度看，茶小绿叶蝉的营养方式是.（2）细菌和真菌也会对茶叶造成破坏。从细胞结构上看，细菌和真菌的主要区别是.（3）如图所示为茶树主要的繁殖方式——.（选填“嫁接”“扦插”或“组织培养”），该繁殖方式的优点为。14．生物圈是一个统一的整体，生物圈中的生物之间存在着直接或间接的联系。上图是表示人和绿色开花植物之间物质的关联图，其中a、b、c、d表示物质，请据图回答问题：（1）当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，肺内气压(填“增大”或“减小”，于是b被吸入肺。（2）植物呼吸作用的产物可用图中(填字母)表示。（3）人体进行呼吸作用需要消耗a，a主要在消化道的被消化吸收进入血液。15．小科为探究CO2的多少是否会影响光合作用的强度，在家里做了如下的实验：在某植物的叶片上剪下大小相同的多个叶圆片，抽出叶圆片中的气体(如图甲)。然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中(如图乙)。测量每个叶圆片从杯底上浮至液面所需时间，并求平均值。（注：NaHCO3能增加溶液中CO2的含量，叶圆片吸收CO2释放O2，部分O2存在于细胞间隙和叶圆片边缘，导致叶圆片上浮。）（1）本实验用到了一种科学方法，即用圆叶片上浮至液面所需的平均时间来反映光合作用的强度，下列与这种科学方法相一致的是。A．利用磁感应线去研究磁场问题B．根据电灯是否发光，来研究电路中是否有电流存在C．研究电流时，与水流相类比（2）通过实验发现，NaHCO3溶液浓度过高，叶圆片没有上浮，原因是NaHCO3浓度太大，导致细胞(选填“吸水”或“失水”)，从而影响叶肉细胞的光合作用。16．（2022·定海模拟）在研究植物光合作用的实验中，某研究小组在密封的容器A中充入足量的含有同位素“14C的14CO2。随着时间的推移，发现该植物的不同器官相继出现了同位素14C（如甲图，黑色部分表示检测到同位素14C的部位），据此回答：（1）14CO2主要是通过叶的结构，进入到叶片中。（2）图乙表示某一植株一天内不同时刻的光合作用和呼吸作用的相对强度。在不同时刻从该植物上取下大小相同的一片叶圆片烘干称其质量，如图丙。则测得质量最大的取片时刻为A．8点 B．11点 C．17点 D．19点（3）地球上的碳元素主要以C12形式存在。C14原子与C12原子结构上的主要区别是原子核内数不同。中子数不同。17．2021年中国科学家在人工合成淀粉方面取得重大颠覆性、原创性突破——国际上首次在实验室实现二氧化碳到淀粉的从头合成。（1）自然界中，淀粉主要由绿色植物通过固定二氧化碳进行合成。水稻、小麦等以淀粉为主的粮食作物，几乎养活了地球上所有的动物和人类。（2）未来，从二氧化碳到淀粉的化学合成途径，一旦突破其经济成本（与农业种植相近），将全面进入“工业化”生产，这可有效降低大气中二氧化碳的浓度，从而缓解带来的危害18．（2022·长兴模拟）科学小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理(图中固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳)，光照一段时间后，取M、N两叶片脱色、漂洗、滴加碘液后观察。整个实验达到预期结果。（1）请写出氢氧化钠吸收二氧化碳的化学方程式；（2）根据图示信息及预期结果，下列说法不正确的是。A．甲乙对照，可以说明光合作用场所是叶绿体B．乙丙对照，可以说明光合作用需要光C．丙丁对照，可以说明光合作用需要CO2D．变蓝的部分只有乙三、实验探究题19．（2022·温州模拟）大豆种子通常在1520℃最适宜播种，发芽最低温度为10℃，温度高于32C，会影响大豆种子内酶活性，从而抑制种子萌发。大豆种子在适宜温度播种两天后突然遭受低温胁迫会降低大豆种子萌发率。褪黑素可以改善此影响。于是兴趣小组探究不同浓度褪黑素对受低温胁迫后大豆种子萌发的影响，获得数据如图。①低温胁迫：低于植物生长温度下限的环境温度。②低温胁迫后萌发标准：低温胁迫后第七天芽长增长大于3cm。（1）根据兴趣小组获得数据可得结论。（2）为进一步探究经低温胁迫后的大豆种子在环境温度回升后最适宜萌发的温度范围。选择下列器材，写出本实验的步骤。器材：大豆种子90颗，不同浓度褪黑素溶液，恒温调节箱(温度可调节)，刻度尺，装有湿棉花的广口玻璃瓶若干(可用于种子播种萌发)。20．（2022·长兴模拟）炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病，对炭疽病疑似患者，可用某种诊断用的噬菌体进行实验确诊。该噬菌体可以侵入和裂解炭疽杆菌，使其死亡，而对其他细菌无作用。检测前，采集疑似患者的样本，挑选可疑菌落，接种到澄清的液体培养基上，在35°C条件下培养24小时，液体培养基变浑浊。(注：细菌大量繁殖时培养基变浑浊)。整个检测流程如图所示。（1）对配制的液体培养基等要先高温灭菌，高温灭菌的目的是；（2）对照组试管中应加入；（3）两组同时培养6小时后，若可明确疑似患者被炭疽杆菌感染，则实验结果是：实验组液体培养基的浑浊度比对照组(填“高或低”)，反之则排除。21．把一盆栽番茄植株放在钟罩内(如下图)，再把含放射性碳的二氧化碳依图中所示输入罩内，1小时后把进气阀关闭。然后把番茄植株移出，洗去土壤，用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干，切成小块，放到养着饥饿金鱼且不带放射性物质的金鱼缸内，4天后，把金鱼从缸中取出，经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答：（1）该实验主要是研究生态系统的。（2）在设置该实验的对照实验时，正确的操作方法是。A．把番茄换成天竺葵B．把放射性二氧化碳换成空气中的二氧化碳C．把土换成蒸馏水D．把金鱼换成蝌蚪（3）放射性碳首先必须通过植株的光合作用转化成有机物，然后才能通过叶内的管运输到根部。22．（2022·慈溪模拟）某研究性学习小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，请分析回答。（1）实验中A装置的作用是（2）C处玻璃罩不能透光的原因是防止对实验结果的干扰。（3）实验后，拿开C处玻璃罩会发现其内壁上有许多小水珠，这些小水珠主要来自植物的。23．（2022·滨江模拟）某科学兴趣小组为研究植物呼吸作用，进行了以下实验：I.选取两份等量且生长状况相同、具有完整根茎叶的新鲜菠菜，编号为甲组和乙组。甲组菠菜用开水烫2—3分钟，乙组不作处理。然后将两份菠菜分别放入两个不透光且密闭的相同恒温箱中，将氧气和二氧化碳浓度传感器探头置于箱内（如图1）。II.连接计算机、数据采集器和传感器探头，采集24小时装置内氧气和二氧化碳浓度数据，并自动生成两种气体浓度随时间变化图像，如图2（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）。实验分析与评价：（1）实验中采用的箱子是不透光的，目的是。（2）植物体内的氧气和二氧化碳是通过图3中的（填字母）进出植物体。（3）根据图2可知，乙组氧气浓度先降低得快后降低得慢，二氧化碳浓度先升高得快后升高得慢，原因是。（4）该兴趣小组欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供：新鲜的菠菜叶，两个带有橡皮塞的大锥形瓶，计算机、数据采集器和传感器探头等。请你帮助写出简要的实验设计思路。24．植物光合作用速率可以用单位面积、单位时间内制造的有机物质量来表示。某同学按下列步骤测量樟树叶光合作用速率：①选取n张对称性良好的樟树叶片、将每张叶片标记为如图的A、B两部分；②将叶片的A部分作遮光处理，B部分不作处理；③光照t小时后，在所选的每张叶片A、B的对应部位各截取面积为S的小方片，分别烘干，A称得A部分小方片总质量为mA，B部分小方片总质量mB；④计算出樟树叶光合作用速率；（1）植物叶片光合作用的场所（填细胞结构）（2）为了使实验结果更准确，步骤①中选取的樟树叶片在数量上的要求：。（3）另一同学认为，上述方法在测量时没有考虑光合作用产物会运出叶片，这样会使测量结果存在较大的偏差。为了减小偏差。在步骤②之前对叶片最好的处理方法是：。A．摘下叶片以切断叶B．环剥叶柄以切断筛管C．破坏叶柄木质部以切断导管（4）樟树叶光合作用速率可表示为。(用字母表示)25．（2022·龙泉模拟）小科探究“光照强度对植物光合作用速率的影响”，设计实验装置如图所示。忽略灯对环境温度的影响，碳酸氢钠缓冲液能够使溶液中的二氧化碳浓度保持不变。请回答：（1）“若灯亮时，试管中会有气泡产生，灯熄灭则没有”，这一现象说明光合作用需要；（2）实验中每隔5分钟改变一次试管与灯之间的距离，随着距离的增加，若出现这一现象，则可得出结论：光照强度越强，光合作用速率越快；（3）请再设计一种控制光照强度的方法。26．（2022九下·杭州月考）为研究温度对某种大棚蔬菜的光合作用和呼吸作用的影响，研究小组设置了6组不同温度下在密闭环境中进行的实验。先持续光照12小时后，测得光照下密闭环境中二氧化破。(CO2)的减少量；然后果暗处理12小时后测得黑暗时密闭环境中二氧化碳的增加量：实验结果如表所示：据此联系所学知识回答下列问题。组别①②③④⑤⑥温度设置5℃10℃15℃20℃25℃30℃光照12⼩时后CO2减少量（mg）122130394542⿊暗12⼩时后CO2增加量（mg）6912182730（1）除题述二氧化碳的吸收口可以用来反映出光合作用强度外，还可以用反映光合作用的强度；（2）由如表可知，在5°C~30°C温度范围内，该植物的呼吸作用强度与温度的关系是；（3）由表的24小时内数据记录可知，温度为°C时，最适于该作物的生长。（4）根据题述数据记录，提出一项增加大棚作物产口的措施。27．（2022·慈溪模拟）小宁同学为验证植物光合作用需要光和叶绿体，设计了如下实验。材料用具：银边天竺葵（叶边缘呈白色，无叶绿体）、黑纸片、打孔器、白纸板、吸管、适宜浓度的酒精、碘液、回形针。实验步骤：①将天竺葵放置黑暗环境中24小时。②把黑纸片用回形针夹在天竺葵植株的某一叶片上半部，然后把植株放在阳光下照射4小时。③剪下此叶片，用打孔器分别在A（黑纸片遮光的绿色部位）、B（未遮光的绿色部位）和C（未遮光的白色部位）各取一个叶圆片（如图所示）。④把取下的叶圆片放入装有酒精溶液的试管中，水浴加热，脱色后在清水中漂洗。⑤将3个叶圆片放在白纸板上，用吸管吸取碘液，分别滴在3个叶圆片上，观察实验结果。请回答下列问题：（1）实验步骤④中将叶圆片放入酒精溶液中进行脱色处理的目的是。（2）小宁同学是根据作为观察指标来判断3个叶圆片在实验过程中是否发生了光合作用。（3）A和B进行对照的目的是，验证。（4）若实验结果叶圆片B变蓝，C（填“变蓝或不变蓝”），则可得出的结论是植物光合作用需要叶绿体。28．某研究小组设计了一个实验方案，以验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”（如图所示），请回答以下问题：（1）小金老师此方案设计不严谨，还应增设对照组。小金老师认为只要将玻璃钟罩中的氢氧化钠溶液应换成，其他保持不变就可以了。（2）“暗处理一昼夜”的目的是。（3）实验过程中，步骤③的装置中，小烧杯内的溶液是。（4）实验过程中，步骤④中叶片的颜色为什么没有变蓝。请解释缘由：。四、解答题29．（2022·慈溪模拟）榴莲被誉为“水果之王”，是一种巨型的热带常绿乔木（如图1），叶片长圆，顶端较尖，聚伞花序，花色淡黄，果实足球大小，果皮坚实，密生三角形刺，果肉是由假种皮的肉包组成，肉色淡黄，粘性多汁是一种极具经济价值的水果。（1）如图2是榴莲花，它是植物一个。（填“细胞”，“组织”，“器官”或“系统”）（2）由如图3和4可知，一个榴莲果实有多个种子，种子是榴莲花子房中的发育而来的。（3）榴莲常用种子繁殖，种子萌发最先长出的，但榴莲遗传变异性大，农民为了培育优良品种，又希望保证品种纯，早结丰产，你可以给出的建议是。（4）榴莲果肉中含有大量的糖分，小宁食用榴莲后体内血糖含量和胰岛素含量的变化如图，试分析小宁体内血糖含量变化的原因。30．（2021·越城模拟）如图表示在25℃时，某种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。（1）P点表示的意义是；（2）在光照强度达到n3之前，限制该植物光合作用的主要环境因素是；（3）当光照强度为n3时，该植物光合作用吸收的CO2质量为mg/(m2·h)；（4）当平均光照强度在n1n2之间(不包括n1、n2)，假设白天和黑夜的时间各为12h，则该植物一昼夜内体内有机