考点11宾语前置句

第十一讲宾语前置句一、概述一、概述宾语前置句是文言文中一种特殊的句式结构，即把宾语放在谓语动词或介词前面。通过改变语序，使宾语处于更加突出的位置，从而强调宾语的重要性。宾语前置是文言文特有的语法现象之一，反映了古代汉语的语言习惯和表达方式，使文言文具有独特的韵味和魅力。二、知识点讲解二、知识点讲解1.疑问句中，疑问代词作宾语时前置。例如“大王来何操？”（《鸿门宴》），“何”是疑问代词，作“操”的宾语，前置了。正常语序应为“大王来操何”。这里“何”作为疑问代词，询问的是“大王来的时候拿着什么”，通过把宾语“何”前置，强调了询问的对象。2.否定句中，代词作宾语时前置。比如“忌不自信。”（《邹忌讽齐王纳谏》），“自”是代词，在否定句中作“信”的宾语，前置了。正常语序为“忌不信自”。这句话意思是“邹忌不相信自己”，把宾语“自”前置，突出了邹忌对自己的怀疑。3.用“之”“是”等作为标志，把宾语提前。“何陋之有？”（《陋室铭》），“之”在这里作为宾语前置的标志，“何陋”是“有”的宾语，前置后为“有何陋”。这句话是说“有什么简陋的呢”，用“之”把宾语“何陋”提前，强调了陋室不陋。“唯利是图”，“是”作为宾语前置的标志，“利”是“图”的宾语，前置后为“唯图利”。意思是“只贪图利益”，突出了对利益的追逐。三、方法点拨三、方法点拨（一）判断句式类型例题：下列句子中属于宾语前置句的是（）。A.马之千里者。B.何陋之有？C.予独爱莲之出淤泥而不染。D.虽乘奔御风，不以疾也。解析：B选项“何陋之有”是宾语前置句，正常语序为“有何陋”。A选项是定语后置句；C选项是一般陈述句；D选项是一般陈述句。（二）翻译并指出宾语前置的部分例题：翻译“微斯人，吾谁与归？”并指出宾语前置的部分。解析：翻译为“没有这样的人，我同谁一道呢？”宾语前置的部分是“谁”，正常语序为“吾与谁归”。（三）句式辨析例题：下列句子中与“大王来何操？”句式不同的是（）。A.沛公安在？B.忌不自信。C.何陋之有？D.莲，花之君子者也。解析：D选项“莲，花之君子者也”是判断句，与其他三个宾语前置句不同。A选项“沛公安在”正常语序为“沛公在安”；B选项“忌不自信”正常语序为“忌不信自”；C选项“何陋之有”正常语序为“有何陋”。（四）在文段中找出宾语前置句并翻译例题：阅读下面文言文文段，找出其中的宾语前置句并翻译。（文段内容）：“孔子云：何陋之有？吾尝游于南山，见一屋，虽小而雅。问其主，乃一隐士也。其人善琴，吾闻之，心向往之。”解析：宾语前置句为“何陋之有”，翻译为“有什么简陋的呢？”。（五）理解分析题例题：为什么会出现宾语前置这种句式？请结合具体例子分析其作用。解析：宾语前置主要在疑问句中疑问代词作宾语、否定句中代词作宾语以及用“之”“是”等作标志时出现。比如“大王来何操？”通过把疑问代词“何”前置，强调了询问的内容，突出了宾语的重要性。“忌不自信”把代词“自”前置，强调了邹忌对自己的态度。“何陋之有”用“之”把宾语“何陋”前置，强调了屋子不简陋的反问语气，使句子更有表现力，也体现了文言文的语言特色。四、例题解析四、例题解析（一）判断句式类型下列句子中属于宾语前置句的是（）。A.“马之千里者”。B.“何陋之有”。C.“予独爱莲之出淤泥而不染”。D.“虽乘奔御风，不以疾也”。答案：B（二）找出宾语前置句并翻译找出宾语前置句并翻译：“太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：‘天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？’”宾语前置句：“故世人未之奇也”，正常语序为“故世人未奇之也”。翻译：曹操年轻时机智敏锐有谋略，而且行侠仗义，放荡不羁，不从事正当的职业，所以世人没有认为他有什么奇特之处；只有梁国的桥玄、南阳的何颙认为他与众不同。桥玄对曹操说：“天下将要大乱，不是顺应天命的人才不能拯救，能安定天下的，大概就是你吧？”（三）选择不同类型的句子选出下列各组中不是宾语前置的句（）。A.“之二虫又何知？”。B.“卿欲何言？”。C.“安得广厦千万间。”。D.“与言皇上无权，君未之信。”。答案：C（四）与例句句式一致的句子下列各句，与“何为而至于此?”句式完全一致的一句是（）。A.君何以知燕王？（宾语前置句，正常语序为“君以何知燕王”）。B.夫子何哂由也？（不是宾语前置句）。C.夫晋，何厌之有？（宾语前置句，正常语序为“夫晋，有何厌”）。D.何故而至此？（不是宾语前置句）。答案：A五、自主练习五、自主练习（一）新唐书·魏征魏征，字玄成，魏州曲城人，有大志，通贯书术。十年，为侍中。尚书省滞狱不决者，诏征平治。征处事以情，人人悦服。多病，辞职，帝曰：“公不见金①在矿何贵之有？冶锻而为器，人乃宝之。朕自比于金，以卿为良匠而加砺②焉。卿虽疾，未及衰，岂得便③尔？”时上封事④者众，或不切事，帝厌之。征曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。帝宴群臣，曰:“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违⑤，征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣:“征与诸葛亮孰贤？”岑文本曰:“亮才兼将相，非征可比。”帝曰:“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”（选自《新唐书》，有删改）【注】①金：金属。②砺（lì）：磨砺。③便：安适。④封事：指密封的奏章。⑤违：过失、错误。下列句子与例句句式相同的一项是（

）例句：公不见金在矿何贵之有？A．何陋之有（《陋室铭》） B．莲，花之君子者也（《爱莲说》）C．士卒多为用者（《陈涉世家》） D．屠惧，投以骨（《狼》）【答案】A本题考查文言句式。例句，“何贵之有”是宾语前置。A．句意：有什么简陋的呢？宾语前置，正常语序应为“有何陋”；B．句意：莲花是花中的君子。判断句；C．句意：士卒大多是被他用。被动句；D．句意：屠户很害怕，把骨头扔给狼。介宾结构状语后置；故选A。（二）昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰:“君将何之?”汤曰:“将往见伊尹。”彭氏之子曰:“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣!”汤曰:“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，警之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!”因下彭氏之子，不使御。下列语句，句式与“君将何之”相同的一项是()A.岂能为暴涨携之去?《河中石兽》)B.庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(《记承天寺夜游》)C.过中不至，太丘舍去，去后乃至。(《陈太丘与友期》)D，何以战(《曹刿论战》)【答案】D（三）故事两则向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言。以酒犒佣，即烹鱼以维飨③。既归，主人问:“公子得鱼，颜欢慰否?”答曰:“欢甚。”问:“何以知之?”曰:“公子见鱼使欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。”主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰:“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰:“我固陋拙，遂以为非人④也!登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文⑤，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也?”主人骂而遣之。灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼⑥皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献:其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰:“茶何如?”贵官执盏一拱曰:“甚热。"(选自蒲松龄《聊斋志异》)[注释]①朱:红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。②孙公子禹年:孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子。③飨(xiǎng):用酒食款待。④非人:不懂事理的人。⑤筲(shāo)斗不文:用小水桶盛着鱼，不够体面。筲斗，小水桶。⑥铛(chèng)臼:煎茶用具。下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是()A.何陋之有(《陋室铭》)B.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)C.实是欲界之仙都(《答谢中书书》)D.但少闲人如吾两人者耳(《记承天寺夜游》)【答案】A（四）郑同北见赵王郑同北见赵王。赵王曰:“子南方之传士①”也，何以牧之?”郑同曰:“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰“寡人不好兵。"郑同因抚手仰灭而笑之曰“兵固天下之狙②喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰‘寡人不喜。’臣曰‘王之行能如许由③乎许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传欲宗庙之安乎’王曰‘然。’‘今有人揉万金之财，时宿于野，内无孟贲④之威，荆庆之断，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守国之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰“寡人请奉故。”(《战国策·赵策三》，有删改)注释①传士：博学之士②狙：狡猾，文中指狡猾的人。③许由：尧舜时代的贤人。④孟贲：与后面的“荆皮”，都是战国著名武士。下列各句，与“何以教之”一句句式相同的一项是()A.微斯人，吾谁与归(《岳阳楼记》)B.中轩敞者为舱(《核舟记》)C.山峦为晴雪所洗(《满井游记》)D.此人一一为具言所闻(《桃花源记》)【答案】A六、当堂总结六、当堂总结________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、课后作业七、课后作业（一）[甲]庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。(范仲淹《岳阳楼记》节选)[乙]江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南台沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜，而余兄子瞻名之曰“快哉”。盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。今张君不以谪为患，窃①会计②之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖③无所不快;而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉!不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌④睹其为快也哉!元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。(苏辙《黄州快哉亭记》节选)[注]①窃:偷得，这里是“利用”的意思。②会计:是指征收钱谷，管理财务行政等事物。③蓬户瓮牖:蓬户，用蓬草编门;瓮牖:用破瓮做窗。④乌:哪里。(1)解释下列句子中加点词的含义。属予作文以记之________微斯人________穷耳目之胜以自适________悲伤憔悴而不能胜者________(2)下列句子中加点词用法和意义相同的一组是()A.乃重修岳阳楼乃不知有汉B.览物之情无丝竹之乱耳C.不以物喜不以谪为患D.迁客骚人，多会于此昼则舟楫出没于其前(3)用现代汉语翻译下列句子。①其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。________________________________________________________________________________________②即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。________________________________________________________________________________________(4)下列选项中与例句句式相同的一项是()例句:吾谁与归?A.此则岳阳楼之大观也。B.见渔人，乃大惊，问所从来。C.孔子云:“何陋之有?”D.元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。(5)对甲乙两文分析有误的一项是()A.甲文第一段记述了滕子京重修岳阳楼以及作者作“记”的缘由，肯定了好友滕子京谪守巴陵郡期间的政绩。B.乙文以“江”字先行，运用铺陈的手法，描绘出一个阔大雄伟的背景，使得小巧玲珑的亭台与之形成鲜明的对照。C.甲乙两文都综合运用了多种表达方式，融叙事、写景、议论、抒情于一体，都体现出了旷达的人生态度。D.乙文把张梦得与骚人思士面对同样景色的态度做了对比，从中可以看出他的快乐与甲文中的“乐”内涵是一致的。(6)结合甲乙选文内容，请你谈谈自己受到了哪些思想感情启迪。________________________________________________________________________________________【答案】(1)①同“嘱”，嘱托;②如果没有;③使...安适;④能承受。(2)D(3)①大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。②在他房舍的西南方修建了一座亭子，用来观赏长江的美景。(4)C(5)D(6)示例:在逆境中要善于调节自己的情绪和志趣，不消沉，积极进取。（二）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈。其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其知弗若欤?曰:非然也。(选自《孟子·告子》)。(1)解释下列句子中划线的词语。①其一人专心致志________②其名为银________③及其家穿井________④其真无马邪________(2)与“惟弈秋之为听”句式相同的一项是()A.骈死于槽枥之间B.但少闲人如吾两人者耳C.何陋之有D.甚矣，汝之不惠(3)本文结论句运用的修辞方法是________________________________(4)把两篇文章中的画线句子翻译成现代汉语。①虽与之俱学，弗若之矣。________________________________________________②天之苍苍，其正色邪?其远而无所至极邪?________________________________________________________【答案】(1)其中的;它的;他;难道(2)C(3)设问(4)①另一个人虽然和他一起学习,却比不上他。②天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为大空高远而看不到尽头呢?（三）[甲]齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?王亦无恙耶?”使者不说，曰:“臣奉使使威后，今不问王，而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然。苟无岁，何以有民?苟无民，何以有君?故有问，舍本而问末者耶?"《战国策·齐策》[乙]齐宣王见孟子于雪宫①。王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也;为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。《孟子·梁惠王章句下》注释:雪宫:齐宣王的离宫(古代帝王在正宫以外临时居