高考语文创新一轮复习全国版第一部分备用专题语言表达准确鲜明生动（应用文体写作）语言表达准确

备用专题语言表达准确、鲜明、生动(应用文体写作)——有的放矢，规范表达本考点考查综合性强，考查的范围不限于本考点知识，经常与其他考点，如修辞、句式的选用等相结合。考查形式灵活，既有选择题形式，又有主观题形式。尤其是在语段小写作(如应用文体写作、文学类小写作)中综合考查，因此，这部分不单独讲解，在应用文体写作考点中予以体现。突破点应用文体写作常见的“大题型”常见的应用文写作是近几年高考考查的一个重点，浙江卷曾考查倡议书、书信体的写作，天津卷曾考查宣传语，这一考点应引起足够重视。本考点就7大应用文写作题型做重点讲解。微新闻是微型新闻的简写，也称微博体新闻，基于网络技术的即时信息发布系统。相比于传统一句话新闻那种需要考虑文题、组织语言修辞来叙述的新闻体，以“短、灵、快”为特点的“微新闻”几乎不需要很高成本，无论你是用电脑还是，只需三言两语，就可记录下自己身临其境或者发生在自己身边的新闻事件，可供分享和快速转发的信息，这样的即时表述事实情况，更加迎合我们快节奏的生活。【例1】下面是杭州日报举办的杭州日报首届“微新闻”写作大赛。140个字，能表达什么？描绘一场浪漫婚礼，讲述一次马路见闻，勾勒一段写字楼故事，也可能是你的一次经历感悟。140字，足以讲述发生在你身边的一则新闻。从今天开始，杭州日报首届“微新闻”写作大赛正式开赛啦！请你拿起，通过城市通平台编辑140字以内的“微新闻”上传，描述身边发生的真实事件！如果你参加，你会拿出什么样的作品？答：解析本题考查的是语言表达的准确、鲜明、生动。首先，要对微新闻这种全新的写作体裁要予以理解；其次，要注意新闻写作的要求与特点，如真实性、时新性和准确性。答案(示例)正在读大四的女儿昨天给我和她妈妈床头上每人放了一个红包和一张小纸条：“老爸、老妈：我挣钱了，给你们各一千元。”原来，一直拿国家奖学金的女儿在一知名学校实习教英语，一拿到工资就给我们。她还对我说，“老爸，今后不要再给我发生活费了，我能自己挣了(以往每个月我给她一千元生活费)。”有这样的女儿，我和她妈妈比什么都幸福。[思维建模]1.把新闻写短、写小①直截了当，开门见山陈述事实。②空话少说。③一事一报。④语言准确、洗练。2.把新闻写活①运用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的内容放在最前面。②运用断裂式行文，多分段。③多写视觉新闻。宣传语、广告语、标语是实用性较强的应用文体，具有彰显主题，营造气氛，制造气势等作用，它具有号召力强、富有感染力、语言生动等特点。【例2】(2016·天津卷)2016年是莎士比亚逝世400周年，为纪念这位戏剧大师，某剧院策划了系列演出活动，请为该活动拟写一条宣传语。答：解析本题考查的是语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。首先，要对莎士比亚有一定的了解；其次，既然是一条宣传标语，最好能运用某些修辞手法，让读者印象深刻，读来朗朗上口。答案(示例)看经典大戏，品百味人生。[思维建模]充分展示灵性1.构思要新颖，忌人云亦云。如中国联通公司的宣传语“情系中国结，联通四海心”，就将“中国联通”四个字嵌了进去，十分新颖。2.修辞要丰富，忌苍白枯燥。考生可运用对偶、排比、比喻、夸张等修辞手法，从而使语言生动形象。如献血的公益广告：好人献上一滴血，病者除却万分忧。3.形式要整齐，忌杂乱无章。如推广普通话的公益广告：说地地道道普通话，做堂堂正正中国人。4.语言要押韵，忌韵律全无。如推广普通话的公益广告：推广普通话，沟通你我他。欢迎词、欢送词、答谢词都是迎送宾客和集会时应酬用的讲话稿。客人来了由主人出面表示欢迎，用欢迎词；客人要走了，表示欢送，用欢送词；宾客对主人的热情接待表示感谢，则用答谢词。名称虽不一样，写作方法是大致相同的。这类题型主要考查应用文体的语言运用能力。【例3】华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑，南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词，请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。我们知道，今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持，更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习，以更优异的成绩回报社会。最后，解析本题考查语言表达得体的能力。学生代表的致谢词只给出了捐赠意义。根据题目的要求可得到如下启示：既然是捐赠仪式的致谢词，必须将对捐赠方的敬称与欢迎放在开头，表达受赠方的诚挚欢迎之情；然后客观简洁地交代捐赠事由，为突出捐赠意义作铺垫；最后，要再次表达诚挚的谢意，从始至终必须保持表达的得体与连贯。答案尊敬的来宾、老师们、同学们：今天，我们全校师生怀着无比感激的心情，迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠给我们的图书和电脑，将会大大改善我们的学习条件。……(最后，)我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。[思维建模]1.要注意称呼礼貌称呼要用尊称，一般都在姓名前面加头衔或表示亲切的词语，如“尊敬的”“亲爱的”“敬爱的”等。称对方姓名要用全名，不能用省称、代称，更不能叫小名或绰号。2.感情要真挚实在生疏的客人初次见面免不了要客套几句，但不能满纸都是客套话，如果没有实实在在的内容，光讲客套话，会使对方感到虚伪。如果是老朋友见面或惜别，则应废除客套，推心置腹，真诚相见。3.观点要巧妙表达在某些场合，既要表示友好，又不能丧失自己的原则立场，而且还要通过婉转的方式巧妙地表达自己的立场，因此在措辞上要特别慎重，不能信口开河。解说词常用于陈列、展览物品，导游及纪录片等，主要是根据选用的实物或照片等，对所涉及的人或事物做概括的或重点的涉及。说明书以及各种介绍性的文字，如学校招生时用的专业介绍，旅游景点的风景名胜介绍，以及文物介绍等，也属于这一类。解说词在生活中用途广泛，此题主要考查学生实际运用语言的能力。【例4】下面关于我国正在建造的大型射电望远镜的图片和文字材料，是某中学科技节期间一块展板上的内容。请筛选相关信息，以解说员的身份，向前来参观的同学作介绍。要求：简明、生动、得体，至少运用一种修辞手法，不超过100字。名称：500米口径球面射电望远镜选址特点：贵州黔南平塘县天然喀斯特洼坑构造特点：球冠状反射面由约1800个六边形球面单元拼合而成建造特点：利用四面环山、中间凹陷的天然喀斯特洼坑铺设超大口径的球冠状反射面用途：将我国空间测控范围由地球同步轨道延伸至太阳系外缘，探测宇宙中的遥远信号和物质，搜索地外文明和生物意义：将成为世界上最大的天文射电望远镜，未来20～30年处于世界一流地位答：解析本题从拟写图片解说词的角度考查修辞运用和语言表达简明、生动、得体的能力。题干中要求对信息进行筛选，因此，写解说词时首先应明确哪些信息是必要的。分析图片下方的说明材料可知，解说对象(望远镜)、大小(500米)、安放地点(天然喀斯特洼坑)、用途(探测宇宙)和意义(世界上最大)等都应在解说中体现出来。其次，要运用至少一种修辞手法，语言力求简明、生动。答案同学们，展板上介绍的巨型球面射电望远镜，口径有500米，像一只巨碗，安放在天然喀斯特洼坑中。它建成后将是世界上最大的射电望远镜，能为我们探测遥远的天外之谜。[思维建模]1.通俗易懂，规范表达①尽量用规范的语言写，一般不要用方言土语。②避免使用容易引起歧义的词语和生僻的词语。解说词主要是讲、念给人听的，有些音同或音近而义不同的词语，如不注意便会使听者发生误解。③群众中不常用的简称，尽可能不用。如“××市第一百货商店”，不要写成“市百一店”，“市人民政府”不要写成“市府”等。2.及物扣题，缘事而说解说词一般是配合实物或图片写的说明文字，因此，文字必须与实物一致。3.简明扼要，适可而止解说词一般都是对实物加以解说，所以，一般人看了实物能够理解的东西就不要多讲，而只要把观众不容易懂或可能产生疑问的地方以及需要引起观众特别注意的地方讲出来就可以了。因此，文字要简明扼要，适可而止，不要唠叨个没完。4.表达流畅，富有文采如电影、幻灯片等艺术性作品的解说词，要求像散文诗那样美，运动会入场式解说词也要尽可能做到这样。串台词，我们通常理解的作用是，在文艺演出中上串下联，承上启下。写串台词，一要审清题意，二要把握节目的内容和性质，三要有较强的语言组织能力。写作时，不仅要“承上”，还需考虑“启下”。有些高中生因受时下文艺舞台片面追求经济效益的影响，也喜欢弄一些庸俗搞笑、低级趣味的内容，以致语言格调低下，这是要避免的。还需指出的是，强烈的感染力、出色的语言技巧是串台词不可或缺的元素，而缺乏思考、用语平淡往往是串台词的大忌。【例5】班上举行节日文化主题班会，李明同学先介绍了“元宵节”，接下来韩梅同学将介绍“中秋节”，这时班会主持人需要说一段话，将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话，要求衔接自然、语意连贯，不少于60个字(含标点符号)。答：解析此题要求写作串台词。答题时首先明确主持的场合，是节日文化的主题班会，因此串联时应围绕这一主题，力求简短扼要，衔接巧妙自然，且和谐得体。完成题目时首先要寻找相关的串联点：“元宵节”“中秋节”都是传统的文化节日，体现着中华民族的文化传统，但又各有特点。据此，确定串台词的内容，可先点明二者的相同点，然后由前者的特点引出后者。具体进行表述时，应仔细揣摩语言的形式。答案(示例一)每逢佳节倍思亲。无论是团圆甜美的元宵，还是圆如明月的月饼，都无法化解游子的羁旅愁绪，重温了李明介绍的“元宵节”，下面再由韩梅引领我们去回味那寄予了无限思念之情的“中秋节”。(示例二)亲爱的同学们，中华传统节日意蕴丰富。李明介绍的“元宵节”寄予了人们对一元复始，大地回春的期盼，下面再由韩梅同学为我们展示“中秋节”中蕴涵的浓浓的思乡之情，团圆之意。[思维建模]1.简明扼要，提纲挈领无论是新闻播报还是文艺演出，串台词都要求有极强的现场感，应该用简洁、凝练的语句、符合大众化口味的语言，使观众听众听得明白清楚，并且喜欢。切忌啰嗦，语不扣题，泛泛而谈。2.衔接巧妙，自然协调串台词的作用是使问题或节目前后过渡自然协调，水过无痕、天衣无缝。善于发现前后文的衔接点，或者是内容的相关、形式上的一致，就做到了巧妙连结。3.语言和谐，得体典雅串台词大都在轻松愉快的场合中出现，在一些庄重严肃的场合是不需要串台词的。推介词是举办活动、评选人物时，把好的方案、人物或事物向人或组织介绍，希望任用或接受而表述的话语。推介词的写作，要做到观点与材料的统一，主要考查考生提取信息表述观点的议论文写作能力。写推介词可以从以下两个方面入手：(1)对事物的推介词。关键是要对事物的内容和特点有较全面、深刻的理解，否则，只能泛泛而谈，无病呻吟。(2)对人物的介绍词。在某种特定场合对某人作介绍，必须要有针对性和目的性，要做到语言表达简洁、准确、得体。要根据题目要求，围绕中心话题，选择具有个性特征的信息材料，对与主题无关的内容必须摒弃。【例6】(2016·湖北名校联考)某校要举行“走进名著”推介活动，给某班布置了为“《论语》和《三国演义》”“《大卫·科波菲尔》和《堂吉诃德》”两组图书各写一段推介词的任务。请你从上面两组图书中，任选一组写一段推介词。要求：①须将同一组中两本书的内容联系起来，推介时有鲜明的主题；②表达得体，语言连贯，语言有文采；③不超过100个字。推介词：解析答题时，要介绍出名著的内容，还要结合内容，阐明自己的收获。注意中心明确，语言生动。答案(示例一)如果你是思想修行者，你会喜欢《论语》，它展示了士大夫的思想言行，将伦理道德娓娓道来。如果你是英雄主义者，你会爱上《三国演义》，它是英雄的赞歌，在快意恩仇中彰显历史的宏伟壮阔。(示例二)人因梦想而伟大，无论我们的坚持会遭遇什么。读《大卫·科波菲尔》，可在劳动人民的困苦生活中看到高尚品质的光芒。读《堂吉诃德》，可在滑稽的游侠冒险中体会到“含泪的笑”力量之强大。书信按功能来分，可分为一般书信和专用书信两类。一般书信用于个人之间，以传递信息、联络感情为目的。专用书信包括请