福建省福州市连江第三中学2020-2021学年九年级9月月考物理试题（原卷版）

九年级物理测试卷（考试时间90分钟，满分100分）一、选择题：（每小题3分，共36分）1.摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为（）A.0℃ B.10℃ C.40℃ D.100℃2.在测量液体温度的实验时，如所示的四种方法正确的是：（）A. B. C. D.3.下列物体属于晶体的是（）A.钢铁 B.玻璃 C.蜡块 D.沥青4.铺设柏油马路时，需要把沥青从固态变成液态，如图图像能正确表示这一过程的是（）A. B.C. D.5.关于沸腾，下列说法中正确的是（）．A.沸腾同时发生在液体表面和内部B.沸腾可以在任何温度下进行C.沸腾是液体汽化的唯一方式D.只要液体的温度达到沸点就一定沸腾6.冬天，小明从室外走进温暖的教室，他的眼镜片上出现了一层薄雾，一会儿薄雾又消失了。上述现象对应的物态变化是（）A.先凝固，后升华 B.先液化，后汽化C.先凝固，后蒸发 D.先凝华，后升华7.白炽灯丝是由钨丝制成的，长期使用灯泡会变黑，这种现象属于（）A.先升华后凝华 B.先蒸发后凝固C.先凝华后升华 D.先汽化后液化8.下列说法中正确的是A.物体内能减少，一定是放出热量 B.同一物体，温度越高内能越大C.对物体做功，物体内能一定增加 D.物体温度越高，所含热量越多9.下列事例中，通过做功使物体内能增加的是（）A.夏天，在阳光照射下路面的温度升高B.冬天，用嘴对着手“呵气”，手觉得暖和C.两手互相摩擦，手心发热D.凉鸡蛋浸泡在热水中变热10.下列说法中，主要利用水的比热容较大这一特性的是（）A.洗过衣服用清水漂洗B.炎热的夏天为降低室温而向地上泼水C.用水煮餐具，给餐具消毒D.冬天散热器（暖气片）用热水供暖11.两个相同容器分别装满质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源加热，液体温度与加热时间关系如图所示，以下说法正确的是（）A.甲液体比热容小于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C.加热相同时间，甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量D.加热相同时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量12.汽油机在工作时，油箱内的汽油不断减少，与汽油有关的物理量会发生改变的是（）A.密度 B.质量 C.热值 D.比热容二、填空题：（每空1分，共23分）13.如图所示，是体温计和寒暑表的一部分，其中______图是寒暑表，在甲、乙两图中分度值较小(精确度较高)的是________，甲的示数是________℃，乙的示数是________℃。14.如图所示，是A、B两种物质的熔化图像．由图可知_______（填“A”或“B”）物质是晶体，该晶体的熔点是__________℃．15.如图为探究某物质状态变化时，小强绘制的该物质温度随时间的变化规律图象，分析图象可知该物质的凝固点是________℃，DE段是________过程．16.将一瓶冰冻的矿泉水放在桌上，一会儿瓶壁会出现许多小水珠，这是_____现象．在瓶内冰块逐渐熔化的过程中，瓶内水的温度_____（填“升高”、“降低”或“不变”）．17.某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时_______．压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的内能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是__________（选填“降低温度”或“压缩体积”）．18.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会____(填一种物态变化)成白色的像雪一样的固体，这种固体叫干冰．干冰具有很好的制冷作用，在常温下迅速___(填一种物态变化)成为气体，____热量，使水蒸气遇冷凝结成小水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件．19.寒冷的冬天，公园里冰雕作品的质量会一天天减少，这是_____现象，要_____热量，对于小手术的麻醉，医生常用一种透明的、沸点为13.01℃的液体氯乙烷，把准备施行手术的地方“冻结”起来，这是医生利用液体氯乙烷_____时需要_____热的原理。20.改变内能有不同的方式，图（甲）是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来．这是通过________的方式使玻璃筒内的空气内能增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧．图（乙）是通过______方式把试管里的水加热至沸腾，试管内热的水蒸气对木塞做功，木塞飞出，这个过程相当于汽油机的_________冲程｡21.甲物体质量是乙物体质量的4倍，当甲的温度从20℃升高到70℃，乙的温度从40℃升高到60℃时，甲、乙两物体吸收的热量之比为5∶1，则甲的比热容与乙的比热容之比是______。三、简答题：（共3分）22.请简要说明汽车发动机为什么用水来冷却。四、实验探究题：（每空1.5分，共24分）23.小明同学用图甲装置探究了“固体熔化”的实验：(1)小明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是______；(2)解决上述问题后将“熔化”、“沸腾”两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙的图象，由图象可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”）。熔化时的特点是：______；(3)由图象可知，该物质的熔点为______℃。24.小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示。(1)实验中，所用温度计是根据液体的______原理制成的。(2)小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系曲线（如图丙所示）。根据图丙可知水的沸点是______℃，水沸腾过程的特点是______。(3)小明看到，从水温达到90°C到水沸腾共用时10min。了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______。25.小明设计了如图所示的实验装置来探究水和食用油的吸热本领。(1)先调整_____铁夹，(选填“上面”或“下面”)使石棉网处于适当的高度；再调整另一个铁夹，使________处于适当的高度（选填“烧杯”或“温度计”）；(2)依据小明的探究方案，实验探究过程中，除了选用相同规格的烧杯和酒精灯，还需要控制水和食用油的____________、____________相同；(3)实验探究记录数据如下表。加热时间t/min012345678910水的温度/℃3031323334353637383940食用油的温度/℃3032.53537.54042.54747.55052.555在这些数据中，第______min食用油的温度记录错误，分析表中的数据可知，加热时间相同时，食用油升高的温度比水______（填“高”或“低”），分析比较水在第5min、10min和食用油在第2min、4min的数据可知，升高相同的温度，水需要加热的时间比食用油的________（填“长”或“短”），进而得出_