轨道交通系统概论课程标准

城市轨道交通系统概论课程标准一、课程性质城市轨道交通是一个集土建工程、轨道工程、车辆工程、通信信号工程、系统控制工程、供配电工程、运输工程和营运管理等于一体的、复杂而又高度集约的综合性系统。《城市轨道交通概论》是城市轨道交通运营管理专业必修的一门专业基础课，通过本课程的学习，使学生初步了解城市轨道交通的工程建设、线路和轨道结构、车站及车辆构造、牵引与供电系统、通信与信号系统，掌握城市轨道交通体系的基本构成和运作，形成城市轨道交通系统的整体概念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定基础。二、课程目标1.知识目标：通过本课程的学习，学生应掌握城市轨道交通相关的基本概念和基本理论，了解轨道交通现代化管理手段、各项设施、设备的布置及功能，对轨道交通整体运作有一定认识。2.技能目标：通过本课程的学习，学生初步具备运用轨道交通基础专业知识解决轨道交通运营管理当中出现的实际问题的基本能力，使理论与实践紧密结合。3.素养目标：通过本课程的学习，学生应了解轨道交通整体运作，具备基本的专业素质和了解专业对口的基本岗位设置、岗位工作职责及有关管理规定，进一步提高分析和解决实际问题的能力，为日后其他相关专业课程的学习及实际工作奠定基础。三、教学内容、要求章节重点名词重点问题一般掌握了解1绪论1、站长2、值班站长3、值班员4、站务员1、城市轨道交通车站站务人员岗位要求；2、城市轨道交通运营管理专业岗位群应具有的岗位能力。1、城市轨道交通车站站务人员构架。1、了解城市轨道交通运营管理专业。第二章城市轨道交通概述1、城市轨道交通2、地下铁道3、地面线4、高架线5、有轨电车1、城市轨道交通的类型；2、城市轨道交通的特点；3、我国主要城市的轨道交通发展概况。1、世界城市轨道交通发展的四个阶段。1、世界主要城市的轨道交通发展概况。第三章城市轨道交通的规划设计与工程施工1、线网规划2、线路平面3、限界4、盾构法1、地铁施工方法的分类和适用条件；2、盾构施工法的基本概念和优缺点。1、城市轨道交通线建设的一般程序；2、我国城市轨道交通线路规划建设原则；3、城市轨道交通线路平纵断面设计的基本内容。1、城市轨道交通规划设计的基本内容。第四章城市轨道交通线路与轨道1、正线2、辅助线3、道床4、道岔1、城市轨道交通线路的分类；2、城市轨道交通轨道结构；3、单开道岔的构造及开通位置。1、钢轨的种类及连接方法；2、道岔号与辙叉角的关系；3、减震降噪的措施。1、轨枕的种类及选择；2、道床的种类及优缺点。第五章城市轨道交通车站与车站设备1、车站2、站厅层3、站台层4、自动售检票系统5、屏蔽门6、环境监控1、城市轨道交通车站站厅、站台布设；2、城市轨道交通车站的主要设备。1、城市轨道交通车站的种类与组成；2、岛式、侧式站台的优缺点；3、地铁标示及引导标识。1、城市轨道交通车站的规模；2、城市轨道交通车站设计原则；3、轨道交通车站排水系统。第六章城市轨道交通车辆与供电牵引系统1、车辆编组2、转向架3、受流装置4、轴重5、车辆段1、城市轨道交通车辆的主要构成部分；2、城市轨道交通车辆的编组方法；3、城市轨道交通车辆的种类；4、车站动力与照明系统。1、轨道交通牵引供电制式；2、轨道交通牵引供电系统结构组成；3、新型城市轨道交通车辆及未来发展方向；4、杂散电流的防护。1、城市轨道交通车辆技术的发展历史；2、新型城市轨道交通车辆的特点、主要技术参数及其应用。第七章城市轨道交通信号与通信系统1、信号2、自动闭塞3、联锁4、列车运行控制系统5、通信系统1、城市轨道交通信号与通信系统的概念；2、城市轨道交通信号与通信系统的作用；3、信号的种类；4、列车自动控制系统的功能。1、信号与通信系统中的各个不同功能系统的作用；2、轨道电路的种类；3、联锁系统控制；4、联锁的要求。1、信号与通信系统中各系统的基本工作原理；2、信号与通信系统中各系统相互之间的关系。第八章城市轨道交通运营管理1、列车运行图2、客流组织3、票务管理4、列车交路计划1、城市轨道交通客运管理的内容；2、城市轨道交通运营管理办法；3、票务管理内容与办法；4、客流组织的主要内容。1、城市轨道交通行车组织内容；2、客运服务流程；3、列车运行图的概念及其作用；4、城市轨道交通运营管理的主要模式。1、城市轨道交通的运营管理特性；2、城市轨道交通的发展趋势。四、实施建议1教学要求教学要求：学生在学习过程中，有关基本知识、基本理论的学习要求分为“了解、掌握、重点掌握”三个层次。了解：要求学员对有关内容知道是什么，对其中关系到车站设备设施的基本原理、使用设备、管理方法要把握；能够正确加以表述；掌握：要求学员对有关内容能够理解为什么，把握决策思路；重点掌握：要求学员对有关内容能够深入理解并正准确地应用。2教学方法(1)．面授辅导：以教学大纲为指南，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学员独立思考、分析问题的能力。辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的基本原理，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学生的心理特点，为学生提供优质服务。(2)．自学：以学生独立学习为主是学生系统获取学科知识的重要方式之一。例如，在讲授全国各地地铁标识的时候，可以充分发挥学生自主学习的能力，对学生3-4人为一组进行分组，每组学生选择有代表性的几个城市，对其地铁标识进行研究，每组选一个代表上台展示小组讨论的结果，在这一过程中，其他同学对其进行提问，在整个的过程中，充分调动了学生学习的积极主动性，学生在研究讲述的过程中，既锻炼了语言表达能力，又加深了对知识的理解。3．实践教学：实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，教师要结合教学进度安排实地参观、调查并进行讨论交流，学员要撰写参观体会或调查报告。本课程安排18学时课程见习，各地辅导教师可安排学生根据青岛地铁的实际建设情况，带领学生对地铁实际现场进行参观学习，例如在讲述地铁施工建设时，可以带领学生到施工点进行调研，让学生加深对课堂理论教学的理解，在练习或参与分析的同时，发现问题解决问题，加深感性认识并巩固所学理论知识，本课程的实践教学为讲练结合。3考核考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节不可缺少的组成部分。考核的目的是检查学员对课程基本知识、基本原理和基本方法的掌握程度，评价学员运用所学知识分析和解决问题的能力。本课程采用形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核包括4次平时作业，各地可根据实际情况增加其他考核内容，形成性考核成绩占总成绩的30％。终结性考核即期末考试，期末考试成绩占学期总成绩的70％。形成性考核不达标者不能取得本课程的终结性考核资格或本课程的学分。五、教学资源1．文字教材主教材是由鹿国庆主编，深圳广播电视大学出版社出版的《城市轨道交通概论》。辅导资料。2．IP课件IP课件是主教材的配套资源，主要讲授教学重点、难点、疑点。3．网上资源网上发布包括教学大纲、教学实施方案、教学辅导、学科动态、参考资料，并按照教学进度，陆续刊登练习自测题，不定期地进行网上讨论与答疑活动等。学生应积极通过网络、电话、信函等形式与教师联系，共同探讨教学中的问题，交流学习体会，提高课程教学质量。4．其他教学资源主要相关教学辅导资料有CAI课件、形成性作业等。帮助学员加强自学，提高对该学科的理论知识和应用能力。六、媒体使用与课时分配建议1、媒体使用本课程教学媒体主要有文字教材、CAI课件、网上动态资源等。文字教材采用主辅合一式；CAI课件主要帮助学员进行自学和自测，加强对基本理论知识的掌握和理解；网上动态资源则致力于根据教学进度和计划，为学员提供本课