上海市南洋模范初级中学2024-2025学年九年级上学期9月月考语文试题（含答案）

南模初中2024学年第一学期九年级语文作业反馈编号一37分二33分三21分四60分总分150分应得分（一）12分（二）24分（一）16分（二）17分实得分（考试时间95分钟，满分150分）2024.09第一部分文言文（36分）(一)默写(12分)1、沉舟侧畔千帆过，_______________________。2、春蚕到死丝方尽，_______________________。3、_______________________，月有阴晴圆缺。4、面对人生路上的困难，要充满信心、迎难而上，我们可以用李白《行路难》(其一)中的“_______________，________________”作为激励自己的座右铭。（二）阅读文言文,完成第5-11题(24分)【甲】岳阳楼记(节选)嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则优其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"乎!噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。【乙】醉翁亭记(节选)已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者。太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。【丙】齐宣王见孟子于雪宫，王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。人不得，则非其上矣。不得而非其上者，非也;为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。”(《孟子·梁惠王下》)[注释]①雪宫:齐宣王玩乐的郊外别墅。②非其上:认为他们的君王不对。③民上:人民的统治者（君王）。5、甲文的作者是________（人名）和乙文作者__________（人名）都是__________（朝代）人。（3分）6.用现代汉语翻译乙文中画线句的意思。（3分）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。___________________________________________________________________________7、解释丙文加点字的意思。（4分）（1）人不得（）（2）为民上而不与民同乐者()8.以下对丙文画线句的解释，正确的一项是()。(3分)A.因为天下(归顺)而快乐，因为天下(不顺)而忧愁，这样不是王者，从来也不是。B.把天下人的快乐当快乐，把天下人的忧愁当优愁，这样还不能称王的，是没有过的。C.因为天下(归顺)而快乐，因为天下(不顺)而忧愁，这样还不能称王，从来没有。D.把天下人的快乐当快乐，把天下人的忧愁当忧愁，但是这样成为王者，是没有过的。9.以下对甲乙丙三文的理解和分析，最不正确的一项是(）。（3分）A.甲文运用了抒情和议论，抒发了作者远大的胸襟和政治抱负，揭示了全文的中心。B.乙文以禽鸟之乐衬游人之乐，又以游人之乐衬太守之乐，在议论中含蓄点出思想感情。C.丙文中孟子强调君王只有把自己所好之“乐”，由己及民，国家才会得到安定稳固。D.在甲乙丙三篇选文中，都提到了“乐”字，可见历代治国，百姓的忧乐都至关重要。10.选文都写到了“乐”，【甲】文“太守之乐其乐也”突出作者______________________的思想；乙文“后天下之乐而乐”强调作者_________________________的追求。（4分）11.将丙文中孟子治国的思想与甲文中作者的政治抱负比较，其异同分别是:（1）___________________________________________________________________（2）___________________________________________________________________第二部分现代文(33分)（一）阅读下文，完成第12——14题。（16分）警惕“不懂装懂”与“懂装不懂”①《警世通言》记载，苏轼拜谒王安石，在其府上看到两句诗，“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金”。苏轼想当然以为菊花在深秋盛开且耐久，怎会风吹花落“满地金”?于是添了两句，“秋花不比春花落，说与诗人仔细吟”。一日秋风过后，苏轼看到自家后园菊花花瓣散落一地，想起当初“不懂装懂”耍小聪明给王安石续诗，不禁心生懊悔。②苏东坡的故事引人深思:看待问题时，没有事实依据，主观臆测，想当然地认为事情大概是这样，或者应该是这样，会因为“不懂装懂”而闹出笑话。孔子早在2000多年前就告诚弟子，“知之为知之，不知为不知，是知也”。诗人们也会赞美，“谦虚是最高的美德”。可以说，一个人只有不矜不伐、不骄不躁,学品才靠得住,人品才立得稳。③除此以外，现实中，因为虚荣心作祟，不懂犟着脖子说懂，不会硬着头皮说会，生怕没了面子，明明对事物一知半解却装作完全了解，仅是一家之言就自诩为名家之论的现象不少见。伪学不若真知，是真知才经得起实践的检验。与其装懂卖弄，不如用什么学什么，缺什么补什么，把那些知识空白、经验盲区、能力弱项一一填补起来。巧诈不如拙诚,虚心好学、不耻下问才是“标配”。学识“虚牌”、学风“注水”，越早改掉越好。④反对“不懂装懂”，另一个极端也值得警惕，那就是“懂装不懂”。有人怕担责任装不懂，遇到矛盾问题时明明有能力解决，却该出手时不出手;有的心胸狭隘装不懂，把特长当作个人进步的“法宝”，涉及个人利益时“懂”，涉及集体利益时“装”:还有人居心不良，明明知道有问题却看破不说破，明明对各项规章制度心知肚明却假意不知、故意突破底线……如果说“不懂装懂”者是缺少虚怀若谷的谦卑之心，那么“懂装不懂”者缺的则是一颗敬畏之心、责任之心。揣着明白装糊涂，问题更严重，理当纠正。⑤习近平总书记说:“懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。”我们既要反对“不懂装懂”，增强危机意识，加快知识更新，避免少知而迷、无知而乱，努力成为一专多能的人;更要反对“懂装不懂”，坚决摒弃不严不实、不精不诚问题，自觉站在大局考虑问题，勇挑重担，敢于担责。⑥《道德经》说:“是以大丈夫处其厚，不居其薄;处其实，不居其华。”意思是说，大丈夫要选择淳厚而不选择轻薄，选择朴实而不崇尚虚华。我们每一个人要讲认真，推崇实事求是，主张实干担当。只争朝夕学，一丝不苟干，我们必能立于不败之地。(选自《人民日报》有删改)12.第①段在文中的作用是_______________________________________(3分)13.阅读第②③④段，完成下面题目。(1)梳理内容，完成填空。(6分)(2)这三段能否调换顺序?请阐述理由。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.下面对本文中心论点表述最恰当的一项是()。(3分)A.警惕“不懂装懂”与“懂装不懂”。B.一个人只有不矜不伐、不骄不躁，学品才靠得住，人品才立得稳。C.我们每一个人要讲认真，推崇实事求是，主张实干担当。D.只争朝夕学，一丝不苟干，我们必能立于不败之地。(二)阅读下文,完成第15-18题(17分)修鞋匠薛培政①修鞋匠几时来镇子上的，没有人能说得清。他不是本地人，又说一口浓重的方言，很少有人知道他的身世，只记得镇子西头老槐树下有个修鞋的摊点，摆在那里多年了，修话不多，但仁义。鞋匠姓单,人称羊师傅，或直呼他老单。在镇子上住久了，常听人说，老单这人不简单，②别看老单粗手大脚，做起活儿来一针一线，那叫个仔细。有顾客送来磨坏了鞋底或旧得不成形的鞋子，问他能不能修，他都说尽量修。哪怕费半天事，他也想尽法子把鞋修结实。有人劝他说，这样做出力费事不值当。他自有一番理由:“一双鞋子穿旧了,不舍得扔掉，除了恋旧，还有的顾客是因手头几紧。咱要能修尽量为人家修好，不就费点儿工夫嘛!”③半晌里，一中年妇女来修鞋。老单接过来一看，是一只开了胶的劣质皮鞋。只见他往腿上铺一块垫布，把鞋放在腿上，先用抹布把开胶的地方擦干净再拿起锉刀轻轻锉了两下，然后涂上胶水，用手按压了一阵子后，诚恳地对顾客道:“光粘胶不编线，那不耐穿，过些日子还容易开裂。”征得主人同意，老单用刀子把鞋底划开一条缝，把钩针在蜡块上磨几下，又穿上粗线，沿着缝隙一针一针地缝了起来。修好这只鞋，又让其脱下脚上另一只鞋，翻着看了看说:“这只鞋也快开裂了，趁这会儿一块儿修修吧。”大夏天里，老单忙活得一头汗，一双鞋修下来，只收了顾客6块钱。待那顾客走后，挨着他卖针线的老廖开腔了:“咦，你咋恁好说话哩?大热天忙活半晌，几块钱就给打发了?”“你看那顾客鞋上沾满的干泥巴，大概是进城卖菜的乡下人，挺不容易的，咱能帮就帮帮她吧。”望着他那副()的表情，老廖张了张嘴，没再说话。④草木枯荣，暑来寒往。几十年过去，老单仍孑然一身，每天过着波澜不惊的日子。年逾花甲的他，虽说没有挣大钱，但每天进项不断。要说没攒住钱，打死也没人相信。奇怪的是，他攒钱不买房子，也不置家产，仍住在那间低矮的平房里，房间狭小简陋，没有一件像样的家具家电。吃饭也不挑食，一天只吃两顿饭。他爱吃面食，成年都是馒头加白面条，很少见他买新鲜的青菜，买也是买剩下打折的蔬菜。可遇上镇里修桥补路建学校，他每次捐款都很慷慨，还先后资助十几名贫困学子完成了学业。⑤按说老单这典型事迹早该见报上电视了，可他偏偏不喜欢那一套。前些年来过几拨记者，省里的、市里的，扛摄像机的、拿照相机的都有，他一句“没啥好说的”，就把人家打发走了。那年，镇里要上报他为道德模范，也被他婉拒了。见他如此这般，几个老友就纳闷儿了，不解地问他道:“你做了这么多年好事、善事，既不让媒体宣传，也不要荣誉加身，到底图啥哩?”他听罢只是嘿嘿一笑，不解释，仍然该出摊出摊，该修鞋修鞋。⑥去年底，镇退役军人服务站工作人员登门为他办理优待证时，才揭开了这个谜。原来，老单不仅是一名退役军人，还是名副其实的功臣。那天，工作人员因为要帮他填报退役军人信息，他从床头柜里翻出一包东西，里面装着入伍登记表、退役军人证件和荣立军功的证书等资料。那一刻，工作人员一脸困惑地问他道:“您咋选择隐姓埋名这么多年?”老单沉默着，仿佛陷入了对往事的回忆。⑦过了好一会儿，他才抬起头说道:“俺本是个孤儿，1970年参军到了基建工程兵某部。入伍不久，部队就奉命挺进川藏公路腹地，参加大规模整治改建工程。这条公路泥石流灾害频发，给部队施工增添了难度和危险性。那年夏天，我们赶赴抢险现场时，发现连日的大雨导致山体松动，大量碎石被山洪冲到公路上。正准备将路面碎石清理后疏导车辆通行，突然又有一股洪水裹挟山石倾泻而下。千钧一发之际，班长一把将我推开，自己却被巨石砸中，牺牲在了那片高原上。”讲到这里，老单已是泪眼婆娑。顿了顿，他又说道:“俺这条命，是班长拿命换来的。等服役期满后，俺没有再回原籍，就来到了班长的家乡，想替他尽孝。结果一打听，班长的父母已去世多年。俺就在镇子上住了下来，以修鞋为生,竭尽所能，替班长报答家乡的父老乡亲……”⑧听了他的话，在场的人也已泪眼婆娑:“_________……”(有删改)15.根据上下文，填入第③段括号内最恰当的一项是()。(2分)A.怜香惜玉B.悯天怜人C.恻隐之心D.郁郁寡欢16.阅读文章第①-⑤段，完成表格(8分)17.下列对第⑦段的分析不正确的一项是()。(3分)A.交代了老单来到镇子和留在镇子里的原因。B.因为灾害频发、险情不断，班长去世不可避免。C.表现了老单知恩图报的可贵品质。D.与前文很少有人知道老单的身世等内容呼应。18.修鞋匠在文中有两个称呼，第⑧段横线处选哪个更合适?请说明理由。(4分)A.单师傅B.老单______________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分综合运用(21分)阅读下面的材料，完成第19-22题在“演绎经典名著，绽放文学魅力”戏剧节活动中，作为活动的策划者，请你完成以下任务:19.挑选舞台剧:下列名著不适合改编成舞台剧的是()()(4分)A.《童年》B.《经典常谈》C.(西游记》D.《骆驼样子》E.《水浒传》F.《艾青诗选》20.最终你决定将《水浒传》定为本次戏剧节的表演剧目，为此你研读文本，并了解到:《水浒传》描写了北宋徽宗时，以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚、杀富济贫的豪举。聚义厅前的义旗上写着“____________”四个大字，小说鲜明地表现了“__________”的主题。(4分)21.撰写演出开场白:表述顺序最恰当的一项是()(3分)①接下来就请欣赏我们的汇报演出。祝大家能拥有一段美好的时光。②欢迎大家来到“《水浒传》经典片段”的舞台剧演出现场。③本学期通过整本书阅读,同学们对其经典性有了一定的感受，产生了演一演的想法。④用了两个月时间，从改编到排练，我们一步步走进了人物，走进了小说，完成了这场小话剧的筹备。⑤《水浒传》是一部奇书。它情节跌宕起伏，人物形象鲜明，结构环环紧扣，语言质朴生动。A.⑤③②④①B.⑤③④②①C.②⑤③④①D.②④⑤③①22.舞台剧结束后，你设计了两个和观众的互动环节:(1)有奖竞猜:观众将左侧的经典情节的序号填入右侧的人物姓名的括号中，凡是全部答对的观众可以参与抽奖，有机会赢得演出签名海报一张。请拟好答案。(4分)①智取生辰纲A.武松()②景阳冈打虎B.杨志()③风雪山神庙C.林冲()④拳打镇关西D.鲁智深()(2)各抒己见:现场观众就“什么才是真正的’侠义’精神”，展开讨论。观众甲说——鲁达为金翠莲父女打抱不平，不料三拳打死镇关西;李逵为救兄弟，江州劫法场却大量伤及无辜;宋江为救石秀等，三打祝家庄却一把火烧掉了村庄……他们明明给别人造成了生命和财产的损失，怎能算作真正的侠义?观众乙说一一怎么不算?我认为真正的侠义是……请结合《水浒传》具体内容，将观众乙说的话补充完整。(6分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分写作(60分)23、请以“这不过是个开场”为题，写一篇600字左右的文章。傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他:“人生本是没穷尽、没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。”在成长的道路上，无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……我们都可以对自己说，“这不过是个开场”。要求:(1)不得透露个人信息。(2)不得抄袭。参考答案1、病树前头万木春2、蜡炬成灰泪始干3、人有悲欢离合4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海5、范仲淹欧阳修宋6、醉了能同大家一起欢乐，醒来能