山东省滕州市龙泉实验中学2024-2025学年九年级上学期期中监测化学试题

滕州市龙泉实验中学2024-2025期中监测九年级化学试题亲爱的同学们：步入化学殿堂，你的收获一定很多。请仔细审题，认真答卷，将你的收获和才华展示出来。可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24P-31S-32Cl-35.5选择题1.下列家务劳动过程中一定会涉及化学变化的是A.晾晒湿衣服 B.起床叠被子C.针线钉纽扣 D.生火烧开水2.汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳3.下列物质由分子构成的是A.氯化钠 B.氢气 C.金刚石 D.铜4．下列关于宏观事实的微观解释中，正确的是（）A．将二氧化碳气体制成干冰体积变小分子体积变小B．氢气在氧气中燃烧生成水化学反应中分子和原子都可以再分C．自然界中水的天然循环水分子不断运动且分子间的间隔发生改变D．食物变质食物中的分子种类不变，但分子的性质发生了变化5．下列有关空气各成分的说法错误的是（）A．氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧B．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．氮气的化学性质不活泼，可用作食品防腐D．稀有气体通电发出各种不同颜色的光是化学变化7.下列化学符号正确的是()A.1个一氧化碳分子：COC.3个铁离子：3Fe2+B.2个硝酸根离子：2CO32-D.4个碳原子：4C8.氧气是我们身边常见的物质。以下有关氧气的叙述正确的是（）A.铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.鱼、虾等能在水中生存，是由丁氧气易溶于水C.氧气具有可燃性.可做燃料使用D.氧化反应不一定是化合反应9.下列物质的用途，主要利用其化学性质的是（）A.用粉笔写字 B.用冰来冷藏食品C.氮气用作焊接金属的保护气 D.稀有气体通电能发出不同颜色的光10．下列有关化学用语表示正确的是（）A．硅元素：SiB．氧化铝：AlOC．2个镁离子：2Mg+2 D．60个碳原子：C6011．中国科学院历经20余年攻关，研制出具有完整自主知识产权的星载铷原子钟，授时精度达到百亿分之三秒，已经用于“北斗”三号卫星导航系统，可提供分米级定位。在元素周期表中的信息如图所示，下列有关说法正确的是（）A．铷属于非金属元素B．Rb+的核外电子数为37C．铷元素相对原子质量为85.47gD．铷原子核内有37个质子12．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是（）A．结构观：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们分子的构成不同B．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物C．变化观：在一定条件下，CO2和O2可以相互转化D．微粒观：所有原子的原子核都是由质子和中子构成的13．下列物质属于氧化物的是（）A．O2 B．H2O C．KClO3 D．CH3COOH14.将燃着的蜡烛放在图1所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化如图2所示。下列说法不正确的是()A.蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%B.蜡烛燃烧需要氧气C.蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D.蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%15.“宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一。下列事实的微观解释不正确的是()选项事实解释A好酒不怕巷子深分子在不断地运动B一滴水中约含1021个水分子水分子很小C注射器中的气体通过压缩体积会变小加压时气体分子变小D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子构成不同16.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是()A.2H—2个氢元素B.N2—氮气C.2H2O—2个水分子 D.Mg2+—镁离子17.逻辑推理是化学学习过程中常用的思维方法。下列推理正确的是A.能加快双氧水制取氧气的速度，催化剂一定都能加快化学反应速率B.原子是不带电的粒子，则不带电的粒子一定是原子C.单质只含有一种元素，则只含有一种元素纯净物一定是单质D.溶液是均一、稳定的混合物，则均一、稳定的物质一定是溶液18.《神农本草经》记载，柳树根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸（）。下列说法错误的是A.水杨酸不属于氧化物 B.一个水杨酸分子由16个原子构成C.水杨酸由碳、氢、氧三种元素组成 D.水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7:6:319．认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧发白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成氧化镁20．地壳中含量最多的金属元素，非金属元素和空气中含量最多的元素组成的化合物是（）A．Al(NO3)3 B．CaCO3 C．Al2(SO4)3 D．Fe(NO3)3二、填空题21．化学用语是学习化学的基本工具。以氢元素为例，请按要求用化学符号填空；(1)氢元素的元素符号；(2)2个氢原子；(3)由氢元素组成气体单质的化学式；(4)由氢元素组成的一种氧化物的化学式；（5）氧化铝的化学式为;（6）3个铝离子的化学符号是;（7）氧离子的结构示意图为

，一个氧离子中有个质子。22．下列文字描述了有关干冰（固体二氧化碳）的变化和性质，选用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”之一填写在下列横线上。（1）干冰在﹣78℃以下时是一种白色固体；（2）随着温度升高，干冰直接升华成气态的二氧化碳；（3）二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧；（4）向装有适量澄清石灰水的烧杯中通入二氧化碳，澄清石灰水变浑浊。23.从“化学视角”认识身边的物质。（1）饼干在空气中放置逐渐变软，说明空气中含有_____________。（2）空气是我们赖以生存的宝贵资源。医疗急救时需要用到含氧量较高的氧气，这利用了氧气的_____________性质。食品包装中充入的氮气可以防腐，这利用了氮气的_____________性质。（3）下列“水”属于纯净物的是_____________。A.部分结冰的蒸馏水 B.矿泉水 C.自来水 D.河水（4）某同学利用自制简易净水器（如图）对污浊河水进行净化。下列说法正确的是_____________。A.该净化过程可降低河水的硬度 B.石英砂的主要作用是吸附杂质C.活性炭可除去河水中的异味 D.该净化过程可除去河水中的所有杂质24.下列物质：①食盐水②水银③冰水混合物④液态氮=5\*GB3⑤澄清石灰水=6\*GB3⑥五氧化二磷=7\*GB3⑦洁净的空气=8\*GB3⑧高锰酸钾，用正确序号填空：属于混合物的是______；属于纯净物的是______；

属于单质的是______；属于化合物的是______．属于氧化物的是______．25.甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所产生的现象及发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:所发生的三个反应有很多共同的特点,试着写出三条:=1\*GB3①

;=2\*GB3②

;=3\*GB2⑶

。丙实验中,集气瓶底部装有少量水的目的是

,燃烧的现象为

.

任选上述三个实验中的一个,写出反应的文字表达式:

。​三．实验题26．下列为配制100g质量分数为10.6%的碳酸钠溶液的实验，请分析有关问题：（1）计算：碳酸钠的质量为g。（2）称量：用托盘天平称量，碳酸钠应放在（填“左盘”或“右盘”）。（3）溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、100mL）；溶解碳酸钠要用到玻璃棒，其作用是。（4）反思：若称取的碳酸钠中含有水分，则所配制的溶液的质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。27．t℃时，将等质量的甲、乙两种固体分别逐渐加入等质量的水中，加入固体的质量与溶液中溶质的质量分数的关系如图所示，请回答下列问题：（1）乙溶液在B点属于（填“饱和”或“不饱和”）溶液。（2）将甲的不饱和溶液转变为饱和溶液，可采取的一种方法是。（3）该温度下，100g水中最多能溶解g甲。28．某化学实验小组的同学要配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，下面是他们配制溶液的实验操作示意图：（1）该实验正确的操作顺序为。（填序号）（2）同学们在称量氯化钠质量时，右盘未放纸片，则结果会导致所得溶液中溶质的质量分数。（填“偏大”或“偏小”或“不变”）（3）在用托盘天平称取氯化钠的过程中，发现指针偏向分度盘的右侧，同学们接下来的操作应该是。（4）同学们量取水的体积如图2