九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季 第1框 学无止境教案 新人教版

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第1框学无止境教案新人教版主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第1框学无止境。本节课通过探讨学习的重要性和正确的学习态度，使学生认识到学习是一个终生的过程，无论在学校还是走出社会，都需要不断学习和进步。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了学习的基本方法和技巧，本节课将进一步引导学生树立正确的学习观念，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：培养学生的法治意识，使学生理解学习的重要性，树立终身学习的观念，培养学生的独立思考能力和问题解决能力。通过本节课的学习，学生将能够正确认识学习，积极主动地参与学习，养成良好的学习习惯，提高学习效率，为未来的学习和生活打下坚实的基础。重点难点及解决办法重点：学生能够理解学习的重要性，树立终身学习的观念。

难点：培养学生独立思考能力和问题解决能力。

解决办法：通过小组讨论、案例分析、情境模拟等方式，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。利用实际案例和问题，让学生运用所学知识进行分析，提高学生的独立思考和问题解决能力。同时，鼓励学生在课堂上积极提问，培养学生的批判性思维。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.启发式教学法：通过提问、案例分析等方式，引导学生主动思考问题，培养学生独立思考和解决问题的能力。

2.小组合作学习法：组织学生进行小组讨论、分享和合作，促进学生之间的交流与互动，提高学生的团队协作能力。

3.情境教学法：创设情境模拟活动，让学生在实际情境中运用所学知识，培养学生的实践能力和创新思维。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、音频等多媒体材料，生动展示教学内容，吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：运用在线教学平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和交流，提高教学效果和效率。

3.教学游戏：设计相关的教学游戏，让学生在游戏中轻松学习，增加学习的趣味性，提高学生的参与度和积极性。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生的学习兴趣，引起学生对毕业季的思考。

过程：教师通过展示毕业季的图片和视频，引导学生回忆起自己的毕业季，激发学生对毕业季的情感和思考，为新课的学习打下基础。

2.探讨学习的重要性（10分钟）

目标：使学生理解学习的重要性，树立终身学习的观念。

过程：教师通过讲解和学习的重要性，引导学生认识到学习不仅仅是为了考试，而是为了个人的成长和社会的发展。同时，教师可以分享一些成功人士的学习经历，激发学生的学习动力。

3.学习方法与技巧（20分钟）

目标：培养学生独立思考能力和问题解决能力。

过程：教师通过讲解和示范一些学习方法与技巧，如时间管理、目标设定、阅读技巧等，引导学生学会高效学习。同时，教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己的学习方法和经验，互相学习和借鉴。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的团队合作能力和批判性思维。

过程：教师给出一个与毕业季相关的议题，如“如何规划未来的学习路径？”让学生进行小组讨论。学生可以结合自己的兴趣和特长，提出自己的观点和理由，通过讨论和交流，达成共识。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和自信心。

过程：每个小组代表进行课堂展示，分享自己的讨论成果。其他学生可以对展示的内容进行点评和提问，教师对学生的表现进行评价和指导。

6.课堂小结（5分钟）

目标：巩固学生对本节课内容的理解和记忆。

过程：教师对本节课的主要内容进行简洁的总结，强调学习的重要性，鼓励学生坚持学习，不断进步。同时，教师可以布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍推荐：《终身学习：开启未来的钥匙》、《学会学习：自我提升的艺术》等，深入了解终身学习和高效学习的方法和技巧。

-纪录片推荐：《学习的力量》、《教育的未来》等，通过真实案例和专家访谈，深入了解学习的重要性和教育的未来发展趋势。

-学术论文和报告：查阅相关的学术论文和报告，深入了解学习方法、学习动机、终身学习等方面的研究成果。

2.拓展建议：

-学生可以利用图书馆或在线资源，深入了解自己感兴趣的领域的知识，拓宽自己的知识面。

-学生可以参加各类学术讲座、研讨会、工作坊等活动，与专家和同行交流学习经验和心得。

-学生可以尝试运用所学的学习方法和技巧，对自己的学习进行自我评估和反思，不断优化自己的学习策略。

-学生可以与同学、家人、老师等进行交流，分享自己的学习心得和感悟，互相学习和鼓励。

-学生可以关注教育类公众号、加入学习交流群，获取更多的学习资源和信息，与他人分享和交流学习经验。反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境教学法的应用：通过创设情境模拟活动，让学生在实际情境中运用所学知识，提高学生的实践能力和创新思维。

2.小组合作学习：组织学生进行小组讨论、分享和合作，促进学生之间的交流与互动，培养学生的团队协作能力。

3.多元化评价方式：结合课堂展示、小组讨论、学生互评等方式，全面评估学生的学习成果，激发学生的学习动力。

（二）存在主要问题

1.课堂时间安排不够合理：在讨论和展示环节，时间安排可能不够充足，导致部分学生无法充分展示自己的观点。

2.学生参与度不高：部分学生在课堂活动中参与度不高，影响教学效果。

3.教学资源利用不充分：教学中可以进一步利用多媒体设备和在线教学平台，提高教学效果和效率。

（三）改进措施

1.优化课堂时间安排：在课堂活动中，合理分配时间，确保每个学生都有机会参与讨论和展示，提高课堂效率。

2.提高学生参与度：通过小组竞赛、积分奖励等方式，激发学生的参与热情，提高学生的学习积极性。

3.充分利用教学资源：加强对多媒体设备和在线教学平台的运用，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和交流。同时，教师要不断提高自己的现代化教学技术，提高教学质量。课堂小结，当堂检测课堂小结：

在本节课中，我们学习了学习的重要性以及正确的学习态度。通过讨论和分享，我们认识到学习是一个终生的过程，无论在学校还是走出社会，都需要不断学习和进步。我们学会了如何高效学习，包括时间管理、目标设定、阅读技巧等。同时，我们也了解到学习方法的选择和运用对于学习效果的影响。希望大家能够树立终身学习的观念，坚持学习，不断追求进步。

当堂检测：

1.根据本节课的内容，简要描述学习的重要性以及正确的学习态度。

2.列举两种学习方法以及它们的优点和适用场景。

3.根据自己的经历，谈谈在本节课中最有收获的一个点，并说明如何将其应用到实际学习中。

4.简述本节课中学到的关于高效学习的方法和技巧。

5.结合自己的兴趣和特长，给出自己的未来学习路径规划。

请同学们在课后将自己的答案整理好，下节课我们将进行分享和讨论。课后作业请同学们结合本节课所学内容，完成以下作业：

1.结合自己的经历，谈谈在学习过程中遇到过的问题以及是如何解决的。

2.描述一次自己的学习计划制定和实施过程，包括目标设定、时间管理、学习方法等。

3.选择一个自己感兴趣的领域，进行相关资料的查阅，了解该领域的发展趋势和学习资源。

4.针对自己的学习习惯，提出两个改进的建议，并说明理由。

5.写一篇短文，题目为《我心中的学习理想》，内容包括自己的学习目标、学习态度、学习方法等。

请同学们认真完成作业，下节课我们将进行分享和讨论。内容逻辑关系①重点知识点：本节课的重点知识点包括学习的重要性、正确的学习态度、高效学习的方法和技巧、终身学习的观念。

②词：学习、重要性、态度、方法、技巧、终身学习、观念。

③句：学习是一个终生的过程，无论在学校还是走出社会，都需要不断学习和进步。我们要树立终身学