下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
手绘风筝教学课程设计一、教学目标本课程旨在通过手绘风筝的教学,让学生掌握风筝的历史、种类、结构等基本知识,培养学生的动手能力和创新能力,增强学生对传统文化的认识和热爱。具体目标如下:知识目标:了解风筝的起源、发展历史及其在我国传统文化中的地位;掌握风筝的基本结构和制作方法。技能目标:学会独立制作风筝,并能对风筝进行装饰和美化;培养学生的观察力、动手能力和创造力。情感态度价值观目标:培养学生对传统文化的尊重和热爱,增强民族自豪感;通过合作制作风筝,培养学生的团队精神和沟通能力。二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:风筝的起源和发展历史:介绍风筝的起源、发展过程以及在不同历史时期的应用和变迁。风筝的种类和结构:讲解不同种类风筝的形状、材质、飞行特点等,并分析风筝的结构原理。风筝制作方法:教授风筝的制作步骤,包括选材、剪裁、绑扎、装饰等。风筝飞行技巧:介绍风筝的放飞方法、飞行技巧以及如何在风力条件下调整风筝。风筝文化:探讨风筝在我国传统文化中的地位,以及与其他国家风筝的比较。三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用以下教学方法:讲授法:教师讲解风筝的基本知识、制作方法和飞行技巧。实践操作法:学生动手制作风筝,培养实践能力和创新能力。小组讨论法:学生分组讨论风筝的制作过程,分享经验和心得。案例分析法:通过分析典型风筝案例,使学生更好地理解风筝的制作和飞行原理。参观考察法:学生参观风筝博物馆或实地观察风筝飞行,加深对风筝文化的了解。四、教学资源为了支持教学,我们将准备以下教学资源:教材:选用权威、实用的风筝制作教材作为主要教学资源。参考书:提供关于风筝历史、文化等方面的参考书籍,供学生拓展阅读。多媒体资料:制作教学课件、视频等,以直观展示风筝的制作过程和飞行效果。实验设备:准备风筝制作所需的材料、工具等,确保学生能顺利进行实践操作。网络资源:利用互联网查找相关资料,丰富教学内容和形式。五、教学评估本课程的评估方式包括以下几个方面:平时表现:评估学生在课堂上的参与度、提问回答等情况,占比20%。作业:评估学生完成的作业质量,包括风筝制作、研究报告等,占比30%。考试:进行一次风筝知识考试,测试学生对课程内容的掌握程度,占比50%。评估方式将力求客观、公正,全面反映学生的学习成果。六、教学安排本课程的教学安排如下:课时:共计10课时,每课时45分钟。教学时间:安排在每周一下午第三节课。教学地点:教室和操场。教学安排合理、紧凑,确保在有限的时间内完成教学任务,同时考虑学生的实际情况和需要。七、差异化教学根据学生的不同学习风格、兴趣和能力水平,本课程将设计差异化的教学活动和评估方式,满足不同学生的学习需求。针对学习风格不同的学生:采用讲授法、实践操作法等多种教学方法,满足不同学生的学习需求。针对兴趣不同的学生:提供多种类型的风筝制作材料和装饰方法,让学生自由选择。针对能力水平不同的学生:设置不同难度的制作任务,给予个别指导,确保每个学生都能完成作品。八、教学反思和调整在课程实施过程中,教师将定期进行教学反思和评估,根据学生的学习情况和反馈信息,及时调整教学内容和方法,以提高教学效果。具体措施如下:定期检查学生的学习进度,了解学生对课程内容的掌握程度。收集学生和家长的反馈意见,了解教学方法和内容的不足之处。根据评估结果和学生需求,及时调整教学计划和教学资源。定期与学生进行沟通,了解学生的学习需求和兴趣爱好,调整教学内容和方法。九、教学创新为了提高教学的吸引力和互动性,激发学生的学习热情,我们将尝试以下教学创新方法:引入多媒体教学资源:利用课件、视频等形式,直观展示风筝的制作过程和飞行效果,增强学生的学习兴趣。创设情境教学:学生模拟风筝比赛,让学生在实际场景中感受风筝的魅力,提高学生的参与度。利用网络平台:建立课程学习交流群,方便学生之间分享学习心得,教师及时解答学生疑问。引入竞争机制:设立风筝制作比赛,鼓励学生创新设计,提高学生的积极性和创新能力。十、跨学科整合本课程将考虑不同学科之间的关联性和整合性,促进跨学科知识的交叉应用和学科素养的综合发展:结合艺术课程:邀请艺术老师进行guestlecture,讲解风筝在艺术领域的应用,提高学生的审美能力。结合科学课程:讲解风筝飞行的科学原理,让学生体会科学知识在实际生活中的应用。结合历史课程:介绍风筝在历史发展中的重要作用,增强学生的文化底蕴。十一、社会实践和应用为了培养学生的创新能力和实践能力,我们将设计以下社会实践和应用的教学活动:学生参观风筝博物馆,了解风筝的历史和文化。安排学生进行风筝制作实践,将所学知识应用于实际操作。鼓励学生参加各类风筝比赛,提高学生的实践能力和竞争力。十二、反馈机制为了不断改进课程设计和教学质量,我们将建立以下学生反馈机制:定期发放问卷,收
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度上海市高校教师资格证之高等教育心理学通关提分题库(考点梳理)
- 2024专项加盟业务合作协议
- 小学三年级数学竖式计算题200道
- 2024年工程转包协议规范格式
- 2024人才服务中心环保型中央空调施工项目合同
- 江苏省宿迁市2024-2025学年九年级上学期期中考试化学模拟试卷
- 2024年土地租赁标准化协议样本版
- 2024年新式电梯交易协议模板版
- 烹饪擦菜板市场环境与对策分析
- 浸清洁剂的湿巾相关项目建议书
- 2023年安徽法院聘用制书记员招聘考试真题
- 2023年四川农信(农商行)招聘笔试真题
- 认识声母q的课件
- 骨结核患者的护理
- 2024年湖南邵阳市住房和城乡建设局(邵阳市人民防空办公室)所属事业单位招聘9人历年高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- 物资采购询价表
- 2024年新华师大版七年级上册数学教学课件 第1章 有理数 数学活动
- 中煤电厂招聘笔试题
- 设备台账管理制度范文(三篇)
- 2024黑龙江齐齐哈尔事业单位招考(高频重点复习提升训练)共500题附带答案详解
- 5.1走近老师(课件)2024-2025学年七年级道德与法治上册 (统编版2024)
评论
0/150
提交评论