牛顿运动定律的应用+教学设计 高一上学期物理人教版（2019）必修第一册+_第1页
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文档简介

教学设计

课程基本信息学科高中物理年级高一学期秋季课题牛顿运动定律的应用教科书书名：物理必修一教学目标1.能用牛顿运动定律解决两类主要问题：已知物体的受力情况确定物体的运动情况、已知物体的运动情况确定物体的受力情况。2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法，即首先对研究对象进行受力分析和运动情况分析，然后用牛顿运动定律把二者联系起来。教学内容教学重点：1.已知运动求力。

2.已知力求运动。

教学难点：1.在应用过程中灵活选择方法。

2.掌握建立正交直角坐标系的原则，正确列出牛顿第二定律方程。教学过程1、分析运用牛顿运动定律解决两类基本问题的流程，重点强化运用牛顿运动定律解决问题的一般步骤2、通过典型例题分析直线、斜面以及竖直状态下，运用牛顿运动定律解决实际问题典型例题1：依据运动员某次练习时推动冰壶滑行的过程建立如图所示模型：冰壶的质量m=19.7kg，当运动员推力F=5N，方向与水平方向夹角θ=37°时，冰壶可在推力作用下沿着水平冰面做匀速直线运动，一段时间后松手将冰壶投出，重力加速度g取10m/s2，(1)冰壶与地面间的动摩擦因数μ；(2)若冰壶投出后在冰面上滑行的最远距离是s=40m，则冰壶离开手时的速度v0典型例题2：滑草是近几年兴起的休闲健身运动项目，现将图甲的滑道简化为图乙，由材质不同的倾斜滑道AB和BC两部分组成，滑草车在斜面AB上的动摩擦因数为μ1=0.5，在斜面BC上的动摩擦因数未知，两斜面间平滑连接，已知斜面AB长100m、倾角为37°，斜面BC的倾角为11°（sin11°≈0.2），游客小华及滑草车总质量为80kg，从斜面AB的顶端静止下滑经B点后滑上斜面BC，最终停在距B点20m（1）从斜面AB下滑加速度的大小；（2）滑完全程所需的时间；（3）在BC段，斜面对滑草板的平均阻力大小。典型例题3：疫情防控期间，工作人员操控无人机携带喊话筒进行巡防大大提高了工作效率。如图所示，为一架小型四旋翼无人机，它是一种能够垂直起降的小型遥控飞行器，无人机连同装备的质量为m=2kg，其动力系统所能提供的最大作用力为F=40N，运动过程中所受与运动方向相反的空气阻力恒为f=4N，在执行某次任务中，无人机从地面由静止竖直向上起飞，以最短的时间加速上升9m，此时由于某种原因动力突然丢失，紧急操作1.5s后恢复动力，以最大动力输出避免其竖直坠落，当速度降为零时立即使其悬停在空中。求：（1）无人机加速到达9m的高度的时间；（2）无人

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