云南省楚雄州永仁一中2025届高二生物第一学期期末学业质量监测试题含解析

云南省楚雄州永仁一中2025届高二生物第一学期期末学业质量监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（）A.格里菲思肺炎双球菌转化实验证明“转化因子”是DNAB.转化形成的S型细菌遗传物质中不再含有R型细菌的遗传信息C.若用放射性同位素35S标记的细菌培养噬菌体，子代噬菌体全部含有35SD.子代噬菌体蛋白质的合成及DNA的复制分别是在细菌的核糖体和细胞核中完成2．胰腺是人体重要的腺体，包括外分泌部和内分泌部，其分泌物可参与人体的多项生命活动。某同学通过研磨胰腺的方式提取和分离胰岛素结果失败。下列相关说法正确的是（）A.胰蛋白酶和胰岛素的分泌过程、作用场所及作用都相同B.小肠分泌的促胰液素和胃腺分泌的盐酸都可直接促进胰腺分泌胰液C.该同学实验失败的原因可能是胰腺研磨液中的胰岛素被胰蛋白酶水解D.人体内能够降低血糖浓度的激素只有胰岛素，能够升高血糖浓度的激素只有胰高血糖素3．酵母菌细胞具有而蓝细菌细胞中没有的结构是（）A.细胞壁 B.细胞膜 C.线粒体 D.核糖体4．如图是细胞中某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述错误的是（）A.该物质是脱氧核糖核苷酸，人体内有4种B.图中的碱基可以有4种，分别是A、G、C、UC.该物质形成的大分子物质是RNA，它主要分布在细胞质中D.在SARS病毒和HIV的宿主细胞中都能找到这种物质5．某岛屿引入外来物种野兔，研究人员调查了30年间野兔种群数量的变化，并据此绘制了λ值变化曲线。以下叙述正确的是（）A.第1年至第5年间野兔种群数量保持相对稳定B.第5年起野兔种群数量开始下降C.第15年至第20年间野兔种群数量呈“J”型增长D.第20年至第30年间野兔种群数量增长率为06．下列结构中，不含磷脂的细胞器是（）A.线粒体和中心体 B.核糖体和染色体C.高尔基体和内质网 D.核糖体和中心体7．以下图谱中，甲病致病基因位于核DNA上，乙病致病基因位于线粒体DNA上。下列叙述中错误的是（）A.甲病是常染色体的隐性遗传病 B.Ⅱ7个体的致病基因来自Ⅰ3和Ⅰ4C.Ⅱ8和Ⅱ9的患病后代不会患乙病 D.Ⅱ6和Ⅱ7的后代只患一种病的概率为8．（10分）对于下列图解，正确的说法有①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程③共有5种碱基④共有8种核苷酸⑤共有5种核苷酸⑥A均代表同一种核苷酸A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①③⑤二、非选择题9．（10分）某种野生植物有紫花和白花两种表现型，由A、a和B、b两对等位基因控制，已知紫花形成的生化途径如图所示。现有基因型不同的两白花植株杂交，F1植株中紫花：白花=1:1，若将F1中的紫花植株自交，所得F2中紫花：白花=9:7。请回答下列问题：（1）基因的基本组成单位是__________，其数目在A基因和a基因中__________（填“相同”、“不同”或“相同或不同”）A、a和B、b这两对等位基因遵循基因的__________定律。（2）据图可知，基因是通过控制____________________，进而控制生物体的性状。（3）两亲本白花植株的基因型是__________，F1中的紫花植株自交所得F2中白花植株纯合子的基因型是_________。（4）那紫花形成的生化途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为______________________________。10．（14分）如图表示人体血糖调节的部分生理过程，图中X、Y表示物质，①表示过程。请回答：（1）正常人的血糖含量范围为_____________mmol/L。（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终作用于____________细胞，使其分泌[X]____________增多，此过程的调节方式为____________。当血糖浓度降低到一定程度时，胰岛相关细胞分泌[Y]增加，该激素的主要作用是____________，使血糖浓度回升到正常水平。（3）为研究胰岛素生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机均分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、头晕、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。回答下列问题：①B、C、D三组出现上述症状的原因是____________。②B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射____________；给C组注射胰高血糖素；给D组注射某种营养物质。一段时间后，B组症状没有得到改善，而C、D组上述症状缓解，那么D组注射的营养物质最可能是____________。11．（14分）联合国环境规划署宣布，中国塞罕坝林场建设者获得2017年联合国环保最高荣誉—“地球卫士奖”。历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，北方沙漠的风沙可以肆无忌惮地刮入北京。自1962年开始，塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。请回答下列问题。（1）该林场由荒原变为林海的过程属于___________演替，其原因是___________。（2）在确定群落的优势物种时，需要调查物种的种群密度，用样方法调查种群密度时，为减小调查误差，应该做到___________（答出两点）。（3）某生物兴趣小组拟前往塞罕坝林场调查某栖息动物的生态位，应该调查它的_____等方面。（4）早在西汉时期，我国就出现了“间作套种”的农业生产方式，这就是立体农业的雏形。深浅根系农作物搭配种植，合理利用了_______，高矮不同的农作物搭配种植，提高了_______。（5）樟子松在塞罕坝林区广泛分布，其常见病虫害之一为松梢螟。林场建设者在防治松梢螟的问题上，提出了两种方案：方案一是喷洒高效农药；方案二是放养松梢螟的天敌长距茧蜂。请从种间关系角度对上述两种方案进行评价：_________。12．科学家研究发现，植物具有能接受光信号的受体，光敏色素是其中的一种。光敏色素在植物个体发育的过程中能促进种子的萌发、调节幼苗的生长和叶绿体的发育等。如图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程，请分析回答有关问题：（1）光敏色素的本质是一类____________，分布在植物的各个部位，其中在____________的细胞内比较丰富。（2）在受到光照射时，光敏色素的____________会发生变化，这一变化的信息经过____________系统传导到细胞核内，影响____________，从而表现出生物学效应。（3）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中脱落酸（ABA）的含量，结果如图所示。据实验结果推测，光可能____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】1.R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。

噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、格里菲思在肺炎双球菌体内转化实验中没有对DNA和蛋白质等物质进行分离，其实验结论是S型细菌物质中必然有转化因子的存在，没有证明转化因子的成分，A错误；B、转化形成的S型细菌的原理是基因重组，其遗传物质中含有R型细菌的遗传信息，B错误；C、若用放射性同位素35S标记的细菌培养噬菌体，因为子代噬菌体外壳合成的原料全部来自细菌，因此子代噬菌体全部含有35S，C正确；D、核糖体是合成蛋白质的场所，而噬菌体为专性寄生物，没有独立的代谢系统，因此，子代噬菌体蛋白质的合成是在细菌的核糖体中完成的，而噬菌体DNA的复制则在细菌拟核中完成的，因为细菌为原核生物，没有细胞核，D错误。故选C。2、C【解析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠黏膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰除分泌胰液。胰腺细胞能分泌胰蛋白酶等进入小肠中，还能分泌激素进入血液中。【详解】A、胰蛋白酶和胰岛素都是分泌蛋白，故合成和分泌到细胞外的过程都要通过核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜；但胰蛋白酶是外分泌物，分泌到消化道需要通过导管，胰岛素是内分泌物，分泌到内环境不需要导管。胰蛋白酶的作用是催化，胰岛素的作用是调节，A错误；B、胃腺分泌的盐酸不能直接促进胰腺分泌胰液，B错误；C、胰岛素的化学本质是蛋白质，经过研磨后，胰腺研磨液中的胰岛素可被胰蛋白酶水解，C正确；D、人体内能够升高血糖浓度的激素有胰高血糖素和肾上腺素，D错误。故选C。3、C【解析】真核生物与原核生物的本质区别：有无以核膜为界限的细胞核。蓝细菌属于原核生物，其存在细胞壁，成分主要是肽聚糖，只存在一种细胞器核糖体。真原核细胞共同之处：都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。【详解】蓝细菌是原核生物，其具有细胞壁(成分主要是肽聚糖)、细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA。而酵母菌是真核生物，其具有细胞壁(成分主要几丁质)、细胞膜、细胞质、核糖体、线粒体等细胞器，因有成形细胞核，故有核膜，也存在遗传物质DNA。综上所述酵母菌细胞具有而蓝细菌细胞中没有的结构是线粒体，C正确，ABD错误。故选C。4、A【解析】据图可知，该五碳糖的2号碳上连接的为羟基，由此确定该图为核糖核苷酸的结构图，为构成RNA的基本单位，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C，据此答题。【详解】A、该图为核糖核苷酸的结构图，人体内的核糖核酸初步水解后能得到4种核糖核苷酸，A错误；B、据分析可知图中的碱基可以有4种，分别是A、G、C、U，B正确；C、该物质聚合形成RNA，主要分布于细胞质中，C正确；D、HIV、SARS病毒均寄生于活细胞中，细胞中含有核糖核苷酸，D正确。故选A。5、D【解析】据图分析，1-10年λ＞1，种群数量持续增加；10-20年λ＜1，种群数量持续减少；20-30年λ=1，种群数量保持不变。【详解】A、1-5年λ＞1，而且不变，种群数量持续增加，A错误；B、第5年到10年之间λ＞1，野兔种群数量持续增加，B错误；C、15年到20年之间λ＜1，则种群数量越来越少，出生率小于死亡率，C错误；D、20～30年之间λ=1，种群数量保持不变，种群增长率为0，D正确。故选D。【点睛】本题考查种群数量变化的相关知识，重点是理解λ的含义。6、D【解析】细胞器的分类：①具有双层膜结构的细胞器有：叶绿体、线粒体；②具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体、液泡；③不具备膜结构的细胞器有核糖体和中心体。【详解】A、线粒体有双层膜结构，含有磷脂，中心体无膜结构，不含磷脂，A错误；B、核糖体无膜结构，不含磷脂，染色体不属于细胞器，B错误；C、高尔基体和内质网都有单层膜结构，含有磷脂，C错误；D、核糖体和中心体都无膜结构，因此都不含磷脂，D正确。故选D。7、D【解析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ1和Ⅰ2不患甲病，有一个患甲病的女儿Ⅱ5，且致病基因位于核DNA上，因此甲病为常染色体隐性遗传病；乙病致病基因位于线粒体DNA上，为细胞质遗传，具有母系遗传的特点。【详解】A、系谱图中Ⅰ1和Ⅰ2个体均正常，他们的女儿Ⅱ5患甲病，可推知甲病是常染色体的隐性遗传病，A正确；B、Ⅱ7个体患甲乙两种病，其中甲病的致病基因来自Ⅰ3和Ⅰ4，乙病致病基因位于线粒体DNA上，所以Ⅱ7个体的乙病致病基因来自Ⅰ3，所以Ⅱ7个体的致病基因来自Ⅰ3和Ⅰ4，B正确；C、乙病致病基因位于线粒体DNA上，表现为母系遗传的特点，Ⅱ9不患乙病，所以Ⅱ8和Ⅱ9的患病后代不会患乙病，C正确；D、设甲病的致病基因为a，则Ⅱ6的关于甲病的基因型为1/3AA或2/3Aa，Ⅱ7的关于于甲病的基因型为aa，Ⅱ6和Ⅱ7的后代患甲病的概率是2/3×1/2＝1/3，不患甲病的概率是1－1/3＝2/3，由于Ⅱ7患乙病，根据乙病的特点，可推知Ⅱ6和Ⅱ7的后代一定患乙病，综合考虑，Ⅱ6和Ⅱ7的后代只患一种病(只患乙病，不患甲病)的概率为2/3×1＝2/3，D错误。故选D。8、C【解析】分析题图：图示含有DNA和RNA两条链，含有5种碱基、8种核苷酸。若以DNA链模板，则图示表示转录过程，若以RNA链为模板，则图示表示逆转录过程。【详解】①图示可以表示转录或逆转录过程，但不能表示DNA复制过程，①错误；②图示可表示DNA转录过程或逆转录过程，②正确；

③图中共有5种碱基，即A、C、G、T和U，③正确；④图中共有8种核苷酸（四种脱氧核苷酸和四种核糖核苷酸），④正确；

⑤共有8种核苷酸，⑤错误；⑥A表示两种核苷酸，即腺嘌呤脱氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，⑥错误。故选C。二、非选择题9、①.脱氧核苷酸②.相同或不同③.自由组合④.酶的合成来控制代谢过程⑤.Aabb×aaBB或AAbb×aaBb⑥.aaBB、AAbb、aabb⑦.紫花：红花：白花=9：3:4【解析】从题干上的概念图可知，紫花和白花这一对相对性状是由两对等位基因控制的。开紫花（A＿B＿）的该野生植物的基因型有AABB、AABb、AaBB和AaBb四种，开白花（aaB＿、A＿bb和aabb）的有aaBB、aaBb、aabb、AAbb和Aabb五种，也即只有双显性（A＿B＿）开紫花，单显性（aaB＿和A＿bb）和双隐性（aabb）均开白花。依据F2植株中紫花:白花=9:7，可推知F1紫花植株基因型为AaBb（双杂合子），所以F2中白花植株纯合体的基因型有aaBB、aabb和Aabb三种。由此可以推测两亲本白花植株的基因组成应该为aaB＿和A＿bb，一共存在以下几种可能性：①aaBB×Aabb；②aaBb×AAbb；③aaBb×Aabb；④aaBB×AAbb，通过计算可知，F1分离比为1:1的只有①和②两种情形。（1）基因是具有遗传效应的DNA片段，所以其基本组成单位是脱氧核苷酸。由于A和a基因的存在是基因突变的结果，即A突变为a或a突变为A，根据基因突变是基因内碱基对的增添、缺失或替换导致的，所以A和a基因中脱氧核苷酸中（即碱基）数量可能相同，也可能不同。根据前面的分析可知，紫花性状是由2对基因控制，这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。（2）据图可知，基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。（3）F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花:白花=9:7，而9:7是9:3:3:1的变式，说明F1紫花植株的基因型是AaBb，由于其自交所得F2中紫花:白花=9:7，所以紫花植株的基因型是A_B_，白花植株纯合体的基因型是aaBB、AAbb、aabb．基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花:白花=1:1，即1×（1:1），说明亲本中有一对基因显性纯合子和隐性纯合子杂交，另一对基因属于测交，所以两白花亲本植株的基因型是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb。其中F2中纯合白花的基因型有三种：aaBB、AAbb、aabb。（4）若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为紫花（A_B_）：红花（A_bb）：白花（3aaB_、1aabb）=9:3:4。【点睛】解决本题的突破口：一是根据概念图分析出不同花色的植株基因型种类；二是根据F2中紫花自交产生的性状分离比为“9:7”是9:3:3:1的变式，说明两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律且F1中紫花为AaBb；三是根据F1紫花:白花为1:1，推断亲本的基因型。10、（1）3.9~6.1（2）①.胰岛B②.胰岛素③.神经调节④.促进肝糖原分解为葡萄糖，促进非糖物质转变成糖（3）①.体内血糖含量下降②.生理盐水③.葡萄糖【解析】血糖浓度升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，血糖浓度下降时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增多，血糖平衡的调节是神经-体液共同调节的结果。除了激素调节以外，当血糖浓度升高时，下丘脑的的某一区域兴奋，刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，当血糖浓度降低时，下丘脑的另一区域兴奋，刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素和肾上腺分泌肾上腺素，因此血糖平衡的调节方式是神经-体液调节。【小问1详解】正常人的血糖含量范围为3.9~6.1mmol/L。【小问2详解】血糖浓度升高时，下丘脑中葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，兴奋传入下丘脑的血糖调节中枢，通过传出神经支配胰岛B细胞分泌的X胰岛素增多，该过程为神经调节；血糖浓度下降时，胰岛A细胞分泌的Y胰高血糖素增多，胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化，使血糖浓度回升到正常水平。【小问3详解】①由于胰岛素是降血糖的激素，能使血糖浓度降低，所以B、C、D三组小鼠在腹腔注射等量胰岛素溶液一段时间后，体内血糖浓度明显降低，从而出现反应迟钝、嗜睡等症状。②B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水，为尽快缓解上述症状给C组注射胰高血糖素、给D组注射某种营养物质。由于胰高血糖素能促进非糖物质转化为糖类、促进肝糖原的分解，使血糖浓度升高，可使上述低血糖症状缓解，而D组上述症状也缓解，说明注射的营养物质是葡萄糖，可直接补充血糖，使体内血糖浓度升高。【点睛】本题要求学生识记血糖平衡调节的相关知识，意在考查考生理解血糖的来源和去向等知识要点，把握知识间的内在联系的能力和识图、分析能力。解答本题的关键是掌握血糖平衡的调节过程。11、（1）①.次生②.原有土壤条件基本保留（2）随机取样；适当增加样方数量；适当增加样方面积（3）栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系（4）①.不同层次土壤内的水分和无机盐②.光能的利用率（5）方案一：喷洒高效农药也会杀死大量的松梢螟的天敌，松梢螟容易再度大爆发。方案二：由于松梢螟和天敌长距茧蜂在数量上相互制约，能够将松梢螟的数量长期控制在较低水平，有利于提高塞罕坝林场生态系统的稳定性【解析】1、群落演替的类型:初生演替:是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替:原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。2、生态位，又称小生境或是生态龛位，生态位是一个物种所处的环境以及其本身生活习性的总称。每个物种都有自己独特的生态位，借以跟其他物种作出区别。生态位包括该物种觅食的地点，食物的种类和大小，还有其每日的和季节性的生物节律。【小问1详解】次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子