人物介绍类-2021年中考英语满分作文分类指导及强化训练

专题01人物介绍类

一、命题规律

分析全国近5年的中考真题可知，书面表达中对“人物介绍类”的话题考查比较多，且形

式比较统一。这类话题作文，通常会在背景材料中给出所写人物的基本信息、兴趣爱好、性

格特点等关键词，以及在学习、工作、能力方面的经历等相关信息。学生只需认真审题，发

散联想，理清思路，就可轻松应对。

二、好词好句积累

【常用短语】

1♦bebornin2.基数词+yearsold

3-come/befrom4.beofmediumbuild

5.getonwellwith6.helpsb.withsth.

7•learnfrom8.begoodat/dowellin

9♦beinterestedin10.befriendlyto

11•talk/communicatewith12.introuble

13•makefriendswith14.careabout

15,havedifficulty（in）doingsth.

【常用句型】

1-MynameisLiLei.I'msixteen（yearsold）.

2•I'mamiddleschoolstudent./1studyinamiddleschool.

3•Shewasshort/highwithlonghair.

4•Ofallthesports,Iliketabletennisbest.

5•IenjoyplayingfootballandIoftenplayitwithmyfriends.

6•I'minterestedinmusicandoftenlistentoitafterclass.

7•IamgoodatEnglishanddowellinbothspeakingandlistening.

8•Iwilltry/domybesttolearnitwell.

9-Heisnotonlyfriendly,butalsohelpfultoeveryone.

10,Hethinksmoreofothersandisreadytohelpthem.

11•讲述活动过程：

LastSunday（时间）,I/we（人物）wenttoGuangdongMuseum（地

点）todosomevoluntarywork（目的）.Somepeopledid...otherpeopledid...

12,讲述事件经历：

1hadalotofsweetmemories.Iusedto...Atthattime...Soon...Atlast...(时间顺序)

13•结尾：

①Inmyopinion/Allinall,it'smeaningfultodosth.

②Thisclass/match/activity...taughtmealot.

(3)Ilovemyschool/allmyteachers.Iwillneverforgetit/them.

④Onlyinthiswaycanwe...

⑤Thisbringsmemuchknowledgeandfun.Iwillkeeponthisforever.

@Ithoughtitwasthewarmestthingonthatcoldmorning.

训练一

“来时严冬，归时援春，襄阳人民永感恩!'’在今年的抗"疫’'战斗中，援襄医护工作者为

襄阳人民做出了牺牲，同时他们的家人也为襄阳人民默默地奉献着。你的笔友刘杰是一位中

学生，他在家中用自己的行动支持妈妈的援襄工作。假如你是张华，请你用英语给刘杰写一

封邮件，表达你衷心的谢意。

1.要点提示：

(1)列出刘杰所做的支持他妈妈工作的两件事情。

(2)写出你将邀请刘杰一家参加的两项活动，以示谢意。

(3)简要表达你对刘杰一家人的祝愿或期盼。

2.注意事项：

(1)90词左右。

(2)行文应连贯流畅。

(3)文中不得出现真实姓名和学校名。

DearLiuJie,

ZhangHua

【写作思路】

该题目属于记叙文写作，写作时要按记叙文格式写。开头介绍得知刘杰的妈妈去支援襄阳战

胜疫情；接下来介绍刘杰在家做的事以及想要邀请他一家参加的活动；最后期盼他的回复。

【参考范文】

DearLiuJie,

Howiseverythinggoing?Iheardthatyourmotherwithothermedicalteammembersrushed

toXiangyang,acitythousandsofmilesaway,tohelpXiangyangwintheepidemic.

Toletyourmotherconcerntrateonherwork,youstayedathome,studyinghardanddoing

houseworkbyyoursef.1amproudofyouandthankfultoyoursupport.Iwillinviteyourfamilyto

attendapartytoshareallkindsofdeliciousfood.Iwillalsohopeyoucanvisitthemedical

museumwhereyoucanappreciatethedevelopmentofChinesetraditionalmedicine.

I'mlookingforwardtoyourreply.

ZhangHua

【名师点评】

例文采用三段式；用第一或第二人称来叙述故事内容；时态采用一般过去时，用一般将来时

来介绍我想要邀请他一家参加的活动，介绍全面，条理清晰，用连词连接并列成分，文章前

后连贯。

高分亮点：

关5.语：rushto；concentrateon；beproudof；invitesbtodosth；lookforwardto,

句型：that引导的宾语从句,where引导的定语从句。

训练二

内容提示：你们的高中生活学习即将开始，新学期的第一天，班主任老师要求同学们自

我介绍，以便互相认识。假如你是SteveClark,初中在育英中学学习，请写一篇自我介绍的

英语作文。

写作要求：1.文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；

2.语句通顺，意思连贯；

3.短文的开头已给出，但不计入总词数，字数不少于80词。

温馨提示：可以介绍自己的爱好、性格、理想等。

Hello,everyone!MynameisSteveClark.I'mfromYuyingMiddle

School.____________________________________________________________________________

【审题】1.本文要求写一篇说明文，介绍自己。正文提示可以从爱好、性格、理想等方

面写。具体要求不限，学生可以有话可说。注意写作时，可以使用定语从句；2.写作时，使

用第一人称；时态用一般现在时。

【指导】

自我介绍

要点提示素材串联

爱好听音乐、阅读，尤其喜欢流行音乐(like...best)

性格友好的、乐于助人、交友(bereadytohelpothers；makefriendswith)

记者(That'swhy...)和同学们如何相处希望尽快熟悉(befamiliarwith)希望

理想及愿望

在未来三年成为亲密的朋友(closefriends)

【范文】

Hello,everyone!MynameisSteveClark.I'mfromYuyingMiddleSchool.

Myhobbiesarelisteningtomusicandreading.Ilikepopmusicbest.Inmysparetime,I

usuallygotothelibraryorlistentomusictorelaxmyself.I'mafriendlyboywhoisalwaysready

tohelpothers.Ialsoliketomakefriendswithothersandsharedifferentstorieswiththem.That's

whyIwanttobeareporterinthefuture.

Ihopewecanbefamiliarwitheachotherverysoonandbecomeclosefriendsinthe

followingyears.

训练三

假如你是阳光中学的李明，已报名参加暑期英语夏令营。根据夏令营的活动安排，你需

要准备一份关于学校生活的发言稿。

要点如下：

1.课程多样，我最喜欢的科目是……

2.老师友善，我与同学关系融洽……

3.活动丰富，我喜欢的活动是……

4.我对学校生活的感受……

要求：

1.短文须包含要点中的所有信息（不要逐字翻译），并适当发挥；

2.词数：80词左右（短文开头和结尾已给出，不计入总词数）；

3.文中不得出现真实姓名、校名和地名。

Hello,everyone,

I'mLiMingfromSunshineMiddleSchool.I'dliketosharemyschoollifewith

you.______________________________________________________________________________

That'sall.Thankyou.

【写作思路】

本题为材料作文，要求根据所给要点提示就校园生活写一篇短文。文章时态用现在时，人称

用第一人称。

【参考范文】

Hello,everyone,

I'mLiMingfromSunshineMiddleSchool.Fdliketosharemyschoollifewithyou.

Istudymanysubjectsatschool.Amongthem,IlikeEnglishbest,becauseinclassIcannot

onlylearnhowtousethelanguagebutalsoknowsomeforeignculture.Teachersarefriendlyand1

getonwellwithmyclassmates.Wehavealotofafter-schoolactivities.Ilikeplayingbasketball.

It'sgoodformyhealth.Iamalsoamemberofmyschoolbasketballteam.Myschoollifeis

wonderful,isn'tit?

That'sall.Thankyou.

【名师点评】

例文分三段，第一、三段为题目所给内容，第二段为按照要点所写的内容。例文层次分明，

思路清晰，要点齐全，符合题H要求，是篇合格的范文。

高分亮点：

短语：inclass,notonly...butalso,getonwellwith,alotof,begoodfbro

句型：

（1）Amongthem,IlikeEnglishbest,becauseinclassIcannotonlylearnhowtousethe

languagebutalsoknowsomeforeignculture.（because弓|导的原因状语从句）

（2）Myschoollifeiswonderful,isn^it?（反意疑问句）

训练四

在过去的三年初中生活中，你肯定遇到了很多好老师。言爱学校英语广播电台开展了“I

loveyou,myEnglishteacher”英语征文活动，请你根据下面要点指导和要求，写一封英语广

播稿。

要点指导：1.中等身高，戴眼镜；性格外向，善于交流；喜欢运动，经常和同学们打

篮球。

2.爱工作，严格对待和关爱每一个学生，帮助家庭有困难的学生。

3.课堂有趣充满活力，经常开展丰富多彩活动；课后帮助学困生，同学英语成绩好。

参考词汇：medium;outgoing;communicate;strict;careabout;

introuble;colorful;Thanksto

写作要求：1.词数80—100（短文的开始和结束语已给出，不计入总词数）；

2.内容完整，语言流畅，不要逐句翻译，可适当发挥；

3.短文中不得出现真实的姓名及校名。

Iloveyou,myEnglishteacher

Ihavemetmanygoodteachersinthelastthreeyears.MyEnglishteacher,Mr.Huangisone

ofthem.Nowletmetellyousomethingabouthim.

Iloveyou,myEnglishteacher!Iwillneverforgetyouforever!

【审题】

1.依据所给题目及开头结尾句可知，作文人称主要采用第三人称“He(Mr.Huang)”，描

写自己的感受时用第一人称，时态主要采用一般现在时；

2.由于已经给出3点要点指导，写作时需条理清楚、意思连贯、要点齐全，并且正确

使用所给参考词汇。(注意句子连贯性，切忌逐句翻译)。

【要点指导】

myEnglishteacher

要点提示素材串联

外貌：中等身高(beofmediumheight)，戴一副眼镜(wearapairofglasses)

要点1性格：性格外向(outgoing)，善于交流(begoodat;communicate)爱好：喜欢运动

(sports)、经常和同学们打篮球(playbasketballwith...)

工作态度：爱工作(work)，严格对待(bestrictwith)和关爱(careabout)每个学生，

要点2

帮助(help)家庭有困难(introuble)的学生

教学方面：①课堂有趣、充满活力。ively)，经常开展丰富多彩的活动(colorful

要点3

activities)②课后帮助学困生(havedifficultyindoingsth.)，同学英语成绩好

【范文】

Iloveyou,myEnglishteacher

Ihavemetmanygoodteachersinthelastthreeyears.MyEnglishteacher,Mr.Huangisone

ofthem.Nowletmetellyousomethingabouthim.Mr.Huangisofmediumheight.Heoften

wearsapairofglasses.Heisoutgoingandgoodatcommunicatingwithothers.Helikessports

andalwaysplaysbasketballwithustogether.Mr.Huangloveshisworkverymuch.Thoughheis

strict,hecaresabouteverystudent,He*salwaysreadytohelpstudentsfrompoorfamilieswhen

theyareintrouble.Inclass,healwaysmakesitlivelyandactive.Soweoftenhavedifferentkinds

ofcolorfulactivities.Afterclass,heusuallyhelpsthestudentswhohavedifficultiesinlearning

English.Thankstohim,ourEnglishhasimprovedalot.

Iloveyou,myEnglishteacher!Iwillneverforgetyouforever!

训练五

初中三年的学习生活让人难忘，毕业之际，你校将举行“感恩”为主题的英文演讲比赛，

请你根据以下提示，写一篇英文演讲稿.

要点提示：

1.感谢父母，教我如何生活....

2.感谢老师，教我许多知识，……

3.感谢同学，给我美好回忆，……

写作要求：

1.词数80左右，开头和结尾已给出（不计入总词数）；

2.可适当增减词汇，使语句流畅、完整；

3.文中不能透露个人真实信息.

Goodmorning,everyone.I'mgladtobeheretospeakinfrontofyou.HereI'dliketo

thankeveryoneofyou.

That'sall.Thankyou.

【写作思路】

在解答写作这类试题时，要根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个

承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连

篇，严重跑题.

【参考范文】

Goodmorning,everyone.I'mgladtobeheretospeakinfrontofyou.HereI'dliketothank

everyoneofyou.Howtimeflies!We'llgraduatesoon.Ihavesomanywordsfrommyheartto

say.Atthismoment,Iwanttosaythankstomyparents,myteachersandmyclassmates.（开

篇点题）

Deardadandmom,you'vetakengoodcareofmeinthepastthreeyears.WhenIwasin

trouble,youusedtoencouragemeandcheermeup.Youtaughtmehowtogetonwellwithmy

classmates.（感谢父母亲的关心，鼓励...）

Dearteachers,thankyouforteachingmesowell.Iwon'tforgethowinterestingyourlessons

areandhowfriendlyyouare.IstillrememberwhenIfailedinanexam,youencouragedmeto

keeptrying.【高分句型*]WhenIhadtroubleinlife,youtoldmetobebrave.Becauseof

yourhelp,Ihavemademuchprogress.（感谢老师在学习上和生活上的帮助）

Dearclassmates,you'vehelpedmealotinmystudiessinceIcametothisschool.【高分

句型二】WhenIwasintrouble,youusedtoencouragemeandgivemesomeadvice.Inever

forgetthedayswhenwestudiedtogether.（感谢同学的帮助，鼓励，留下的美好回忆）

Wordscan'tshowmythankstoyouiFllrememberallofyou.

That*sall.Thankyou.

【名师点评】

（1）高分句型■：

IstillrememberwhenIfailedinanexam,youencouragedmetokeeptrying.我还i己得当

我考试不及格时，你们鼓励我继续努力.

Istillremember后跟了宾语从句，宾语从句中包含了when引导的时间状语从句，

encouragesbtodosth鼓励某人做某事

（2）高分句型二：

Dearclassmates,you'vehelpedmealotinmystudiessinceIcametothisschool.亲爱的

同学们，自从我来这里以来，你们在我的学习中帮了我很多忙.

since自从，引导时间状语从句，主句用了现在完成进行时，从句用了一般过去时.

训练六

在你的成长过程中，一定有某个人陪伴你、影响你、感动你，让你能够健康、快乐成长，

学会感恩、学会回报。请以“My”为题，根据下列思维导图提供的信息，写一篇短

文。

要求：1.短文应包括下列思维导图中的信息。

2.条理清楚，行文连贯，段落分明，书写规范。

3.文中不得出现真实姓名和学校名称。词数为60—80词。

My...

【审题】

1.本文是半命题作文，横线处所补充的内容应是材料所涉及的“陪伴你、帮助你、影响

你、感动你的人“，可以是"fhther/mother/teacher/classmate/friend...”写作前注意补全题目；

2.正文己给出了思维导图，写作只需按照思维导图的模式，整合内容。注意句式不能单

一化，可使用连词、定语从句、状语从句等，使行文连贯；

3.写作时，描述“她/他”时用第三人称,写自己要为对方做的事情时，用第一人称；时

态以一般现在时为主，但写对方为自己做过的事情时，用一般过去时。

【指导】

我的______________

要点提示素材串联

开头：点明人物最爱我的并且尽力帮助我的人是...(thepersonwho...is;trytodo

sth.)详细信息年龄、长相、兴趣爱好、工作

正文:举例说明她/他为我习惯于打游戏、对学习不感兴趣(usedto;benotinterestedin)—＞她/

我做过的事情他和我一起看书(readbooks)—＞我逐渐明白读书的重要性(littleby

little;knowtheimportanceof)

结尾:我为她/他要做的永远不会忘记她/他的关心与爱护(careandlove)取得更大进步(make

事情moreprogress)

【范文】

Mymother/father...

Thepersonwholovesmeandtriestohelpmeismymother/father...

She/Heis39yearsold.She/Heistallandthin.She/Heisadoctor/driver.Inher/hisfreetime,

she/helikesreading.She/Hecanplaythepiano.Mymother/father/...islikeafriendtome.Iused

tolikeplayingcomputergamesandwasnotinterestedinreading,butshe/heoftenreadbooks

togetherwithme.Littlebylittle,Iknow/knew/haveknowntheimportanceofreadingand

love/lovedit.

Filneverforgether/hiscareandlove.I'lltrymybesttomakemoreprogress.I'msureI'll

growupbetterwithmymother/father...

训练七

假如你参加了学校组织的“走近乡村”寒假社会实践活动。请根据要求，向某英语网站投

稿，分享活动经历。

要求：1.80720词，可适当发挥，开头已给出，不计入总词数；

2.文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

Haveyouevergotclosetothecountrysideandhadaspecialexperience?Letmesharemine!

【写作思路】

本文属于一篇图表作文，根据表格提供的信息来介绍“走近乡村”寒假社会实践活动的经

历。人称为第一人称，时态主要为一般过去时。动笔前先要注意认真阅读材料确定写作内容；

文章必须包括要点中所给的信息，既要写活动的过程，又要总结活动感受与收获。并补充两

条个人的观点。表达要符合英语习惯，注意时态、时间状语的搭配及主谓一致问题。写作中

适当使用连词，注意上下文联系紧密，符合逻辑关系，表达具有条理性。多种句式交叉使用

来丰富文章的文采。高分句型：l.Weexperiencedthelifeinthecountryside,learnedsomething

thatwecouldn\getfrombooksbefore.我们经历了农村的牛.活，学到了一些我们以前从书中

得不到的东西。thatwecouldn'tgetfrombooksbefore.是定语从句，修饰不定代词something。

2.Wereallyhopewe'llhaveanotheractivitylikethatthiswintervacation!我们真的希望今年寒

假还能有这样的活动！hope后面是省略that的宾语从句。

【参考范文】

Haveyouevergotclosetothecountrysideandhadaspecialexperience?Letmesharemine.

DuringthewintervacationmyclassmatesandIjoinedintheschoolactivity“Getclosetothe

countryside^^.Weliveinthefamers,homes.Theirgreatlivingconditionssurprisedusalot.Do

youknowwherevegetablescomefrom?Wegottheanswerwhenworkingwiththefarmers.

Besides,welearnedaboutotherplantsandsomefarmanimals.Howinteresting!

Weexperiencedthelifeinthecountryside,learnedsomethingthatwecouldn'tgetfrom

booksbefore,andfeltthewonderfulchangesofthecountryside.Werealizedhowhardthe

farmersworkedanddecidedtosavefood.Wewerehappytoseethefarmers'lifewasgetting

betterandbetter.

WereallyhopeweUIhaveanotheractivitylikethatthiswintervacation!

训练八

自古以来，“友善”是中华民族的传统美德。英才国际学校英语广播台正在进行“我友好，

我善良”系列人物介绍。请你根据下列表格提示和要求，写一篇介绍江明同学的文字稿。

基本情况

姓名江明

班级九⑶

1.文明礼貌，主动热情问候他人；

日常表现2.团结友好，能与他人和睦相处；

3.富有爱心，力所能及帮助他人。

具体事例任选日常表现之一，举例介绍。

愿望做一个善良、有爱心的人。

参考词汇：sayhelloto;makefriends;kindness;getonwellwith;careabout

写作要求：L词数不少于80(短文的开始语已给出，不计入总词数)；

2.内容完整，语言流畅，不要逐句翻译，可适当发挥；

3.短文中不得出现真实的姓名及校名。

Goodmorning,everyone!TodayIamgladtointroduceateenager.HisnameisJiang

Ming._____________________________________________________________________________

【审题】

1.本文要求介绍“江明同学”，由所给开头语可知，人称采用第三人称“He”；介绍他用一

般现在时：举例时用一般过去时；

2.表格提示已经给出写作的主要内容，写作时只需翻译要点、梳理逻辑即可，注意语言

的连贯性。

【要点指导】

自我介绍

要点提示素材串联

基本情况姓名:江明班级：九⑶(Class3,Grade9)性格：善良友爱(kindand

要点1

loving)

日常表现①文明礼貌，主动热情问候他人(polite,greelolhers)②团结友好，

要点2能与他人和阵相处(getonwellwithothers)③富有爱心，力所能及帮助他人

(tryhisbesttohelpothers)

具体事例上周五，同桌忘带英语书，他主动提出一起用他的书(offertoshare

要点3

hisbookwithhim)

要点4愿望呼吁人人都做一个善良、有爱心的人(bekindandwarm-hearted)

【范文】

Goodmorning,everyone!TodayIamgladtointroduceateenager.HisnameisJiangMing.

HeisinClass3,Grade9.Heisakindandlovingperson.Heisverypolite.Healwaysgreets

othersfirstandthinksaboutothersmorethanhimself.Whenpeopleareintrouble,healwaystries

hisbesttohelpthem.LastFriday,hisdeskmatelefthisEnglishbookathome.Hewasworriedand

didn'tknowwhattodo.Justthen,JiangMingofferedtosharehisbookwithhim.Whatahelpful

person1Ifeveryoneiskindandwarm-heartedlikeJiangMing,Ibelieveourworldwillbecome

moreandmorebeautiful.

训练九

假如你叫李华，你班新来的英语外教Mike需在同学们中挑选一个教学助理。请根据以

下提示用英语给Mike写一封电子邮件，推荐你自己。

1.个人基本情况（姓名、性别、年龄等）；

2.个性特点（性格、兴趣爱好等）；

3.英语学习经历及水平；

4.选上后的打算。

注意：1.词数80左右；

2.文中不得出现真实人名及学校名；

3.开头和结尾已给出，不计入总词数。

参考词汇：assistantn.助手、助理

DearMike，

Lookingforwardtoyourreply.

Yourssincerely,

LiHua

【审题】

1.本文要求写一封邮件推荐自己作为教学助理，因此用第一人称；

2.介绍自己的基本情况，以一般现在时为主，若涉及学习经历用一般过去时，以后的打

算用一般将来时；

3.对于写作内容，根据所给的四个要点进行补充并翻译即可，注意逻辑通顺。

【写作指导】

一封邮件：推荐自己

要点提示素材串联

我叫李华,一个15岁的男孩(a15-year-oldboy)，写信的目的(ateaching

开头:介绍基本情况

assistant)

•描述个性特点①个性特点：夕卜向(outgoing)、善良(kind)、友善(friendly)，

善于与他人交流(dowellincommunicatingwithothers)②爱好：喜欢英语

电影与歌曲(likeEnglishmoviesandsongs)

正文

•介绍英语学习经历及水平英语水平好(haveagoodcommandof

English)»比起其他人能更流利地说英语(canspeakEnglishmorefluently

thanothers)

结尾:选上后的打算若被选上»会尽力帮助你(IfIamchosen,1*11trymybesttohelpyou)

【范文】

DearMike，

I'mLiHua,a15-year-oldboy.I'mverygladtohearthatyouaregoingtochooseateaching

assistant.I'moneofthetopstudentsinmyclass.I'moutgoing,friendlyandkindaswell,soit's

easytogetalongwithme.AlsoIdowellincommunicatingwithothers,whichmakesmepopular

amongmyclassmates.IlikeEnglishmoviesandsongs,soIhaveagoodcommandofEnglish.

And1thinkIcanspeakEnglishmorefluentlythanothers.IfIamchosen,Iwilltrymybesttohelp

youandtheclassmates.FmsurethatIcanbeagoodassistant.Lookingforwardtoyourreply.

Yourssincerely，

LiHua

训练十

随着外国游客日益增多，未来科技馆决定选拔部分中学生在假期为他们提供英语讲解服

务。科技馆需要应征者提交英文自荐信。假如你叫袁新，你有能力并希望成为一名