2024年小学德育个人工作总结参考模板（三篇）

第3页共3页2024年小学德育个人工作总结参考模板经过一学期的德育工作，现已接近尾声。回顾这一学期的德育工作，我深感欣慰多于遗憾。欣慰之处在于，我的工作得到了家长和领导的高度评价；遗憾之处在于，管理制度仍需进一步完善。根据学校政教处的教育工作计划，我针对低年级学生的特点，积极开展了以爱国主义教育为主线，旨在培养学生良好的行为规范的德育工作，取得了显著成效。现将本学期的德育工作总结如下：一、以身作则，树立榜样班主任作为塑造学生灵魂的关键角色，对于创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才具有举足轻重的地位和作用。我深知，班主任是学生接触时间最长、影响最大的教育者，因此，我始终坚持以身作则，率先垂范。在工作中，我要求学生做到的，自己首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先尊重每一位学生的人格，从不挖苦讽刺；教育学生热爱劳动，我每天早上和下午放学后与学生共同打扫环境卫生和教室卫生；我注重与科任教师、年级同志之间的团结合作，与学生建立知心朋友关系。通过自身的言行举止，我为学生树立了一个无声的榜样，赢得了学生的爱戴。二、加强日常行为规范教育小学教育阶段，特别是低年级阶段，是培养学生良好行为习惯和高尚思想品德的关键时期。我深知，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过长期的熏陶和训练才能形成。因此，我着重加强了日常行为规范教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强对学生课堂纪律、常规教育的管理。在每学年的开学初，我利用一周的时间对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期以来，我针对班上学生的实际情况，利用一切有利时间加强学习习惯的培养。通过训练学生正确的读书和写字姿势、强调课堂纪律等方式，逐步帮助学生养成良好的行为习惯。三、重视与家长的沟通与合作孩子的成长和集体的进步离不开教师和家长的共同努力。为了更好地了解学生情况，我积极与家长建立联系，通过家长来访、电话沟通等方式与家长进行友好交往。我及时向家长汇报学生在校表现，并了解学生在家的表现，以达到双向管理学生的目的。通过与家长的沟通与合作，我不仅增进了与家长的情感交流，还赢得了家长的信任、鼓励和支持。家长的肯定是我工作的动力源泉，也是我继续努力的方向。在长期的教育实践中，我深刻认识到人才培养必须从小抓起。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养。”这充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。作为小学教师，我将继续致力于培养学生良好的行为习惯和高尚的思想品德，为学生的全面发展奠定坚实的基础。2024年小学德育个人工作总结参考模板（二）本学期，我校严格遵循学期初制定的德育工作计划，以强化教师师德修养及小学生日常行为规范教育为核心，紧密围绕学校整体工作规划，深入贯彻上级德育精神。针对我校实际情况，我们创造性地开展了德育工作，确保德育工作与学生日常生活紧密结合，切实渗透到学生的学习与生活中。我们坚持以爱国主义教育为主导，以加强行为规范养成教育为重点，持续增强德育工作的主动性和实效性，构建全员、全方位、全过程的德育模式，力求形成我校独特的德育特色。现对一学期来的德育工作总结如下：一、充分发挥德育阵地作用，规范日常德育教育1.充分利用和开发学校现有文化资源，营造积极向上的校园文化氛围，对学生的身心健康发展产生深远影响。校园内各班级教室墙面均设有富有启发性的名言佳句，以此激励和鼓舞学生。2.认真开展升旗仪式、学校手抄报评比展示等活动，确保我校宣传阵地工作规范有序进行。学期初，少先队辅导员精心安排国旗下讲话内容，各班主任根据主题进行发言。学校橱窗作为手抄报展示平台，定期举办手抄报评比活动，并展示学生优秀作品，内容丰富、图文并茂，为学生提供了另一扇获取信息与知识的窗口。同时，学校要求各班充分利用黑板报，定期更新内容，以达到良好的教育效果。二、优化德育组织建设，夯实德育教育基础1.着力打造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。虽然我校教师人数有限，但我们始终坚持人人都是德育教师的原则，高度重视教师素质的提升。学期初，我们召开全校教师会议，加强宣传教育，增强教师的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代教师形象。同时，我们重视教师专业素养的提升，订阅相关杂志供教师学习优秀教育理论和经验。期末进行德育工作总结交流，促进教师相互学习、共同提高。此外，我们高度重视班主任队伍建设，选拔责任心强、工作能力高的教师担任中队班主任，以确保德育教育的时效性。2.精心培养和建设一支优秀、得力的学生干部队伍。一支优秀的学生干部队伍是教师的得力助手。本学期，我校从____年级学生中选拔组建了一支红领巾监督岗小干部，负责学校卫生、纪律等常规工作的检查与监督，为学校的整洁有序做出了积极贡献。三、开展多样化活动，丰富德育教育内涵1.持之以恒地抓好日常行为规范养成教育。我们着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等最基础的规范抓起，将其贯穿于学生日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期，我们深入开展了“养成道德好习惯”活动，继续强化把基本道德规范化为“三别四带五无”的具体要求，确保学生养成良好的行为习惯。2.结合特色节日积极开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把安全送给你等，取得了良好的教育效果。四、未来德育工作方向1.持续加强学生的安全教育，特别是自我安全防范和自救意识的教育。2.树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，共同培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，以严要求、高标准加强学生的组织纪律。3.加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生给予耐心辅导，防止心理障碍造成损害。4.加强德育课题研究工作，提升教育管理水平，将研究成果及时应用于学校教育工作中。5.采取有效措施防止学生因迷恋上网、电子游戏等耽误学业，加大正面教育引导的力度。最后，我们期待在全体教师的共同努力下，我校德育工作能够再上新台阶，形成独具特色的德育品牌。2024年小学德育个人工作总结参考模板（三）本学期，我校严格遵循学期初制定的德育工作计划，以加强教师师德修养及小学生日常行为规范教育为核心，紧密围绕学校工作计划，坚决贯彻上级德育精神，结合我校实际情况，创造性地推进德育工作，确保德育工作与学生日常学习生活深度融合。我们坚守爱国主义教育的根本，强化行为规范养成教育，持续增强德育工作的主动性和实效性，构建全员、全方位、全过程的德育模式，力求形成我校独特的德育工作特色。现对本学期德育工作的成果进行如下总结：一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育1.充分利用学校现有文化资源，精心营造文化氛围，对学生身心发展产生潜移默化、深远持久的影响。各班级教室墙壁上的名言佳句，以其深刻的寓意，启迪和激励着学生们不断奋进。2.严格执行升旗仪式、学校手抄报评比展示等德育活动，确保宣传阵地工作规范有序。少先队辅导员精心安排国旗下讲话内容，班主任根据主题进行发言。学校橱窗定期展示手抄报优秀作品，内容丰富、图文并茂，成为学生获取知识和信息的重要窗口。同时，学校要求各班充分利用黑板报，定期更新内容，以达到良好的教育效果。二、优化德育组织，夯实德育教育基础1.着力打造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。我校坚持人人都是德育教师的原则，高度重视教师素质的提升。学期初召开全校教师会，增强教师的职业感、道德感和使命感，塑造新时代教师形象。同时，我们重视教师专业素养的提高，订阅相关杂志供教师学习优秀教育理论和经验。期末进行德育工作总结交流，促进教师相互学习、共同提高。学校还注重班主任队伍建设，选拔责任心强、工作能力高的教师担任中队班主任，确保德育教育的时效性。2.精心培养和建设一支优秀、得力的学生干部队伍。这支队伍成为教师的得力助手。本学期，学校从高年级学生中选拔了一批红领巾监督岗小干部，负责学校卫生、纪律等常规工作的检查和监督，为学校的整洁有序作出了显著贡献。三、开展丰富多彩的活动，丰富德育教育的内涵1.坚持不懈地抓好日常行为规范养成教育。从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、尊敬老师、友爱同学等基础规范做起，贯穿于学生日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本学期，我校深入开展了“养成道德好习惯”活动，继续强化把基本道德规范化为“三别”、“四带”、“五无”，取得了显著成效。2.结合特色节日积极开展活动，如学雷锋树新风、妈妈辛苦了、六一我把安全送给你等，取得了良好的教育效果。四、未来德育工作的发展方向1.对学生的各种安全教育保持长期关注，特别是加强自我安全防范和自救意识的教育。2.树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，共同引导学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以