人教版七年级生物上册《1.3.3植物体的结构层次》同步测试题带答案

第第页人教版七年级生物上册《1.3.3植物体的结构层次》同步测试题带答案一选择题（每题2分，共22分）夯基达标知识点一：绿色开花植物的六大器官下列属于器官的是（）2.新鲜蔬菜和水果中含有丰富的维生素C,可以增强抵抗力。下列常见的蔬菜与水果中,食用部分属于植物的生殖器官的是()A.大白菜 B.苹果 C.白萝卜 D.土豆 知识点二：植物的几种主要组织3.将番茄用开水烫一下,可以从其表面撕下一层皮,这层皮在植物体的结构层次上属于()A.上皮组织 B.表皮组织 C.保护组织 D.果皮组织4.江西赣南是脐橙的黄金产区,这里的脐橙果肉饱满、口感细腻,以香甜多汁而闻名。脐橙的“果肉”和果实中的“筋络”分别属于哪种组织?()A.薄壁组织结缔组织B.薄壁组织输导组织C.肌肉组织保护组织D.保护组织分生组织知识点三：植物体的结构层次5.从生物体结构层次上分析,与其他三项不属于同一结构层次的是()A.一株西瓜苗 B.一粒西瓜籽 C.一个西瓜 D.一片西瓜叶 6.南丰蜜橘皮薄核少、汁多味甜,南安板鸭色泽白净、肉嫩骨脆,它们都是江西著名特产。下列有关叙述正确的是()A.蜜橘和鸭的结构层次相同B.蜜橘和鸭都属于个体层次C.蜜橘果肉汁多味甜,属于薄壁组织D.鸭细胞中的细胞壁有保护和支持的作用能力提升7.小宇不小心把刚买的一袋梨掉在了地上,妈妈说要把表面磕伤的挑出来先吃掉,因为磕伤的梨不易储存。其主要原因是()A.输导组织受损,无法运输营养 B.保护组织受损，保护功能下降 C.分生组织受损,无法产生新细胞 D.薄壁组织受损,储存的营养物质易流失 8.“蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”生动地描绘了初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述,正确的是()A.河豚洄游主要受肌肉组织的调节和控制B.芦苇细胞和河豚细胞中都有两种能量转换器C.芦苇和河豚的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体D.芦苇和河豚都具有复杂的结构,这是细胞分裂和分化的结果9.下列关于番茄植株和牛的叙述,错误的是()A.番茄植株中具有分裂能力的组织是分生组织B.番茄果实属于营养器官C.牛的胃和小肠都属于器官D.番茄植株的结构层次是细胞→组织→器官→个体10.生物学原理在农业生产中有广泛的应用。下列措施与其目的不一致的是（）A.农民在种植棉花时,要适时“打顶”一防止顶芽生长过快B.保护树皮--防止树皮中的输导组织被破坏C.为提高产量对果树皮环割阻止有机物通过导管向下运输D.编织“蒲席”时用香蒲的茎叶茎叶中的机械组织具有韧性11.观察下面植物体的结构层次概念图，判断下列说法正确的是（）A.绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官B.组成植物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体C.若A组织的细胞终生保持着分裂能力,则A是薄壁组织D.从构成植物体的结构层次看,一个桃子就是一个器官二.综合题（28分）拓展创新12.大白菜是我国北方地区重要的越冬蔬菜之一,具有丰富的营养价值和广泛的应用价值。请据图回答下列问题。(1)白菜叶片翠嫩柔软,菜帮(叶柄)脆爽清甜,从生物体的结构层次上看,白菜叶属于.(2)北方秋末冬初昼夜温差大,有助于白菜积累糖分,储存于(细结构)中。糖类物质能防止水在低温时冻结,所以白菜比较耐冻。(3)在项目学习活动中,同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片,在显微镜下观察到如图2所示的图像。不同部位的细胞形态各异,这是由分生组织经过细胞分裂和形成的。白菜叶的表皮具有保护功能,根据图2中细胞的特征判断,图为白菜叶的表皮细胞;图显示的是导管,具有运输的功能,它属于组织。(4)研究人员测定了不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间的推移而变化的情况，结果如图3所示。由图3可知,在上述实验条件下，天后,维生素C含量急剧下降。请你结合生活实际从贮藏时间等方面考虑,提出一条贮藏白菜的合理建议:问题探究某公园内空气清新，景人，花香,鱼戏莲池,婀娜的垂柳,细长的芦苇,清香的莲叶更是为公园增添了别样的景致。(1)与公园里的小鸟相比,芦苇没有哪一结构层次?(2)种植在池塘里的莲藕,若采挖时不小心被折断,会出现“藕断丝连”的现象。从生物学角度分析,“藕断丝连”的“丝”属于莲的什么结构层次?(3)一棵垂柳发育的起点是受精卵,这个受精卵需要经过哪些过程才能形成各种组织?参考答案1.C2.B3.C4.B5.A6.C7.B8.D9.B10.C11.D12.(1)器官(2)液泡(3)分化BC水和无机盐输导(4)17在低温和真空的条件下,白菜的保存时间最好不要超过17天13.(1)芦苇属于植物,小鸟属于动物,芦苇的结松层次为细