韩国语数词及其他语法

学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载学习好资料欢迎下载韩国语数词韩国语的数词在韩国语中，表示数量的数词有两种，一种是固有词，一种是汉字词。列如汉字词固有词1???(??)2??(??)3??(??)4??(??)5???6???7???8???9???10???(十),?（百）,?（千）,?（万）,??（十万）,??（百万）,??（千万）,?（亿）,??（十亿）,??（百亿）,??（千亿）,?（兆）在具体适用时，究竟用固有词还是汉字词？这就需要根据后面量词的种类来选择。一般来说，与汉字词相连的量词有：年（?），月（?），日（?），页（?），元（?），层（?）号（?）等;与固有词相连的量词：个（?），名（?），次（?），时（?），岁（?），本（?），杯（?），辆,台（?），头,只（??）等.2004年3月24日:读作：??????????1998年7月8日：读作：???????????（1）时间：时(?)用固有词/分(?),和秒(?)用汉字词来表示。八点十分：?????七点四十五分三十秒：??????????一般的，100以上的数通常都用汉字词。（2）星期：用汉字词日(?),月(?),火(?),水(?),木(?),金(?),土(?)加上―??‖（曜日）来表示列如:星期天（???），星期一(???),星期二(???),星期三(???)，星期四(???)，星期五(???),星期六(???)（3）日子???(前天)，??(昨天)，??(今天)，??(明天)，??(后天)語法指示代詞--?,?,?指示代詞不能單獨使用必須和名詞連用﹐表示說話者和指示事物之間的距離。"?"-這個(Q)﹐表示被指示的事物/生物﹐離說話者距離很近。"?"-那個(中稱)﹐表示被指示的事物/生物﹐離說話者距離有一點遠。"?"-那個(遠稱)﹐表示被指示的事物/生物﹐離說話者距離很遠。"?"(中稱)和"?"(遠稱)都是―那個‖的意思﹐但是在使用的程度上是不同的﹐使用時必須注意。??????????--這個人(她)是誰﹖????????--那個人(他)是誰﹖???????????--那個女生(她)是誰﹖?,?,?東西人地方?-這(近稱,this)????????-那(中稱,that)????????-那(遠稱,overthere)???????疑問詞??什麼??誰??哪裡??????--這是什麼東西﹖?????????--這個是什麼東西﹖??????????--這個人是誰﹖?????????--這位是誰﹖(尊敬式)?????????--這是哪裡﹖?????????這個是什麼﹖這個多少錢﹖?????????這個好吃嗎﹖?????????這個有趣嗎﹖?????????會話練習（一）甲﹕這個是什麼﹖?????????乙﹕我不知道耶﹗?????????.甲﹕哪﹐這個是什麼﹖??,?????????乙﹕噢﹗那是電燈的開關。?!??????????????.會話練習（二）甲﹕這個好吃嗎﹖?????????乙﹕好吃。?????.甲﹕是什麼味道﹖???????乙﹕辣的。??????.單字練習：我?開關???不知道???味道?電燈??辣的??疑問詞【??】-冠詞﹐放在名詞前表示疑問。『什麼』名詞+?????????????最近做什麼事呢﹖????????????那邊兒那座山是什麼山﹖???????????這是什麼菜﹖??????????這是什麼書﹖【??】-疑問副詞。『什麼時候』﹐『什麼時間』??????????您什麼時候回家﹖????????????什麼時間回韓國呢﹖????????什麼時候上班﹖【?】-疑問副詞。『為什麼』﹐詢問事因。???????????金老師為什么發火﹖?????????????您為什么沒有回信﹖韓國慣用語1.??(?+?)老鼠+角????????.微不足道,沒什麼可看的2.???(??+?)蝦子+睡覺?????????????.睡覺的樣子像蝦一樣蜷縮型態3.???(?+??)狗+飯饌??????,???‘?????]???????????‘????????.狗吃的菜也就是屎,用來辱罵言行齷齪之人(??)???:???????????????????????.??????????,???????????????????????????????.??????????????????.4.???(?+??)螃蟹+泡沫?????????????.????????????????,???????????????.形容人或禽獸在厭煩或生氣興奮的時候,從嘴裡冒出來的口水(口沫橫飛之意)5.????(??+??)袖子+名詞化動詞??????????????????,??????????比喻小偷或偷人家身上所攜帶之貴重物品的那種行為6.???(??+?)圍棋)+接尾辭??????????????????????.比喻黑白斑點的花狗7.????(??+??)風+接尾詞?????????????????????.??(風客).??????????.?????.比喻花花公子,playboy8.?????吃冷掉的粥??.???????.形容非常容易,輕而一舉9.????畫中的年糕?????????????????.比喻實際上無法得到或使用的東西,空想不實際.10.??????牛耳邊念經??????????.比喻說什麼也沒有用,如同對牛彈琴一般方言及韓﹐朝語的區別韓國語﹐朝鮮語原本是同一語言﹐由于第二次世界大戰後﹐朝鮮半島上分裂成大韓民國????(韓國??)和朝鮮民主主義人民共和國???????????(朝鮮??)兩個國家﹐故出現韓國語﹐朝鮮語之分。韓國語以漢城地區語言為標準語﹐朝鮮語以平壤一帶語言為標準語﹐實際上可視為一種語言中的不同方言。由于兩國的體制不同﹐分裂後受不同的外來文化及政治體制的影響﹐韓國語﹐朝鮮語的差異逐漸增大﹐但互相間仍基本上都能讀懂﹐聽懂﹐還應視為同一語言。整個韓半島共分6大方言﹕-濟州方言-即最南端的濟州島土著人說的話﹐東南方言-主要包括慶尚北道﹐西南方言-全羅南北道﹐忠清南道的一部分﹐中部方言-京畿道﹐黃海道南端﹐南北方的江原道﹐西北方言-朝鮮平安南北道﹐東北方言-朝鮮咸鏡南北道。漢城話屬中部方言﹐平壤話屬西方方言﹐但兩地距離較近﹐方音差別並不大。中國東北的朝鮮族因為大部份是從朝鮮半島遷來的﹐所以分屬6大方言﹐比如﹕吉林延邊朝鮮語多屬東北方言--咸鏡南北道話﹐遼寧沈陽﹐丹東一帶分屬西北方言--平安南北道話﹐黑龍江多屬東南方言--慶尚北道話。韓國和朝鮮的方音沒有很大的差異﹐只是朝鮮發音較重硬﹐音高重音起伏比較明顯﹐韓國發音較輕柔﹐音高重音起伏不大﹐且松音的弱送氣比較清晰。例如﹕長白山(白頭山)朝鮮--???﹐韓國--???>詞彙上﹐朝鮮用的漢字詞(含日式漢字詞)和固有詞較多﹐韓國除了漢字詞(含日式漢字詞)和固有詞外﹐英語借詞較多。文字上﹐朝鮮全部改用了>創制的??﹐即彥文﹐韓國還夾用繁體漢字。語法上區別更小﹐只是朝鮮交際時全用尊敬階終結詞尾--???﹐-???﹐韓國除了需要尊敬時仍用這兩個形式外﹐多數情況下用微敬階??系列﹐這樣顯得隨和﹐親切。比如﹕見到一個客人問侯―你好‖﹐朝鮮一定要說"???????"(譯-您安寧嗎﹖)﹐韓國且多說"?????."(譯-你安寧吧)。由于兩國社會制度不同﹐又分割了半個多世紀﹐雙方所使用的詞彙差別較明顯。韓國最難懂得話是濟州話。韓語音節的構成及其種類在韓語中﹐音節的構成必需要有母音﹐也一定包含母音才能構成音節。韓語音節構成的類別可有以下六種﹕(1)母音單獨的音節﹕如﹕?,?,?(皆為感嘆詞)﹐?(齒)等。在這些音節?+?,?+?,?+?中德―?‖究竟是不是一個子音呢﹖這個問題﹐從文字形態上來看﹐它的確是一個子音字母﹐但在語音上?讀作―α‖﹐所以在語音理論上﹐初音的―?‖在此處是無法被認定是一個子音的音響﹐也許?在過去曾經是發―ηα‖的音﹐因此被認定子音加母音的音節。然而﹐在現代語音學上它發―α‖﹐是屬於母音單獨的音節。(2)子音+母音的音節﹕如﹕?,?,?.....(3)母音+子音的音節﹕如﹕?,?,?,?,?......(4)母音+子音+子音的音節﹕如﹕?(知),?(坐),?(縛)(5)子音+母音+子音的音節﹕如﹕?(各),?(殼科),?(飯).........(6)子音+母音+子音+子音的音節﹕如﹕?(雞),?(生),?(踏),?(價)...........在西方語言中﹐由四個以上的單音構成的音節多的很。而像英語strong是一個音節的字﹐但在韓語中就得以[???]三個音節來表示﹐milk用[??]二個音節來表記。結構主詞+受詞+用言S+O+V(Suject+Object+Verb)動詞與形容詞置放於後方。主詞Subject受詞Object用言Verb我是???????.我是上班族。(???heosiweon上班族)????????.我是中國人。(????junggugsalam中國人動詞動詞原形﹕~?是??ida去??kada來??oda吃??meogda睡??jada買??sada賣??phalda騎??thada挖﹐掘??phada讀??ilda給??juda做??hada看??poda聽??teudda跳??nalda住﹐活著??salda形容詞形容詞原形﹕~?鹹??jjada冷??chada便宜??ssada好﹐喜歡??jotha小??jagda討厭??siltha慢??neutda正式謙讓語體與非正式謙讓語體韓語是很有趣的語言。與不同身份的人對話用不同的語體﹐比如不同身份的對象﹕-說話者(speaker)﹐聽話者(listener)﹐年齡﹐性別社會地位正式謙讓語體在正式的場合裡﹐跟身份地位比自己高或年齡比自己大的對象說話時﹐一定要用正式謙讓語體。除此之外﹐與不不太熟悉或初次見面的人對話時﹐也要用謙讓語體。例子﹕"-???","-???"非正式謙讓語體但是與家人對話時﹐雖然對方的身份地位比自己高﹐年齡也比自己大﹐也可使用非正式謙讓語。因為與關係比較親密的人對話時﹐可使用非正式謙讓語體。例子﹕"-?"时制词尾时制词尾（????）用于谓词词干和体词的谓词形之后，终结词尾之前。现在时格式体的陈述句和疑问句的谓词不另加时制词尾时则表示现在时；非格式体的现在时用―动词词干+??/??/??‖来表示。?????????看什么呢？（疑问）???????.你去学校吧。（命令）?????.咱们一起去吧。（共动）??.睡。???.吃。过去时格式体用―动词词干+?/?/?+终结词尾‖来表示；非格式体则用―动词词干+?/?/???‖来表示。其中，-?用于以―?,?,?,?‖等阳性元音结尾的动词、形容词词干之后，-?用于以其它元音结尾的谓词词干之后，而-?用于以―?‖结尾的谓词词干之后（?+?--->?）。?????:??+?+???.--->??????.--->?????.见了。??:?+?+???.--->?????.--->????.看了。???:??+?+???.--->??????.--->?????.学习了。??:?+?+???.--->?????.--->????.写了。????:???+?+???.--->??????.喜欢了。过去时制词尾―?/?/?‖在与没有韵尾的词干相连时，口语中往往紧缩为一个音节，书面语中可以不紧缩。???+?+???.--->?????.--->????.站了。?+?+???.--->?????.--->????.来了。将来时格式体用―动词词干+?+终结词尾‖来表示，非格式体用―动词词干+???‖来表示。-?除了表示单纯的将来时以外，还随着主语的的人称不同表示意愿、推测、可能等多种意义。在主语时第一人称的陈述句和第二人称的疑问句里，-?表示意愿、打算；主语时第三人称的陈述句、疑问句里，-?表示推测、可能。相当于汉语的―要、将要、打算、可能‖。?????????.??????????????/?????（将来、打算）??????????./?????.（将来、推测）????????./????.（将来、可能）第二章数词第一节数词的概念及其类别表示数量和顺序的词叫数词，数词有基数和序数两种。基数表示事物的数量。如：??(一)，?(二)，?(三)，?(十)，??(二十)。序数表示事物的顺序。如：??(第一)，??(第二)，??(第三)，??(第十)等。基数韩国语的基数有两种数法。即固有数词和汉字数词。固有数词：??、?、?、?、??、??、??、??、??、?、??、??、??、?、??、??、??、??、???、??、????、????、???、???、????。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、二十、三十、四十、五十、六十、七十、八十、九十、十一、十二、二十七、三十五、五十八、六十三、八十九。汉字数词：?、?、?、?、?、?、?、?、?、?、??、??、??、?、?、?、??、??、?、?。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十九、二十、百、千、万、百万、千万、亿、兆。百位以上的数字都用汉字数词，百位以下的既可用汉字数词，也可以用固有数词。如：235：?????.??????.523947182：?????????????????.?????????????????.305：???.????.序数固有数词：??、??、??、??、?????、第一、第二、第三、第十、第九十九。汉字数词：??、??、??、??、????。第一、第二、第三、第十、第九十九。第二节数词的变化1．概数①用固有数词表示概数时，原有的数词，产生变化。如：??(一二)，??(二三)，??(三四)，???(二个或者三四个左右)，??(四五)，????(三个或者四个左右)，??(四五)，???(五六)，???(六七)，???(七八)。用汉字数词表示概数时不产生这种变化。②表示概数的不完全名词―?‖加在汉字数词后不产生音变现象，但―??‖加在固有词后产生变化。如：??(十余)，???(三十余)。???(十余)，????(二十余)，????(三十余)，????(四十余)，???(五十余)，????(六十余)，????(七十余)，????(八十余)，????(九十余)。固有数词和一些量词（或起量词作用的某些名词）结合时，产生变化。??：??(一台一辆)，??(一粒)，??(一个)，???(一个人)。?：??，??，??，???。?：??，??，???。??(三捆)，??(三尺)。??(三升)，??(三斗)。?：??(四颗)，??(四个)，???(四人)。??(四捆)，??(四尺)。??，??(四升)。??：???，???，???，????，???，???，???。第三节数词的变化1．分数与小数读法用汉字数词，写法用阿拉伯数字。1/2????，4/5????，3(1/2)??????.4.2???15.6????23.275???????.2．数词与量词结合时的用法在固有词的量词前面，只能用固有数词。?4??→????.四头牛。?2??→????.两把镰刀。?3?→???.三套衣服。?1??→????一双鞋子。一般来说，在汉字词的量词前面时两种数词都可以用，如：?2?→???（两本书）???（两本书）??12?→?????（十二斤鸡蛋）?????（十二斤鸡蛋）在外来词的量词前，两种数词都可以用，如：35????→????????（三十五公斤）???????（三十五公斤）40??→????（四十米）????（四十米）3．时间，货币，年月日，季度，度数，%的叫法①时间的表示表示―时‖的时候，用固有数词。表示―分‖，―秒‖的时候，用汉字数词。时：??，??，??，??，???，???，???，???，???，??，???，???。一点，二点，三点，四点，五点，六点，七点，八点，九点，十点，十一点，十二点。分：??，??，??，??，??，???，???，????，???，???。一分，二分，五分，九分，十分，十一分，二十分，二十九分，三十分，六十分。秒：??，??，??，??，??，???，???，???，???。一分，二分，五分，九分，十分，十一分，二十分，三十分，六十分。时分秒：????（一分五秒）???????（十五分三十八秒）??????（4点七分三秒）②货币的表示只能用汉字数词：??，??，??，???，???，????。一分，三分，一角，一角五分，九角，九角九分。??，??，??，???，????，??，??。一元，三元，十元，十五元，七十九元，一百元，一千元。③年月日的表示―年‖的表示：只用汉字数词。但用―年‖的固有名词―?‖来表示―年‖的时候，用固有数词。??，??，??，??，???。??，??，???，??，????。一年，三年，八年，十年，十八年。―月‖的表示：一年十二月的每月叫法和一月三十一日的每日―日号‖是名词，它是由数字构成的，只用汉字数词：??，??，??，??，??，??，??，??，??，??，???，???。一月，二月，三月，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十一月，十二月。[注1]：―六‖和―十‖的原来发音是―?‖、―?‖，但是它和―月‖直接结合时，它的韵尾―?‖―?‖省略，就发成―??‖、―??‖。[注2]：―一月‖，―十一月，―十二月‖有习惯的叫法，一月叫称―??‖（正月），十一月叫称―???‖（冬月），十二月叫称―??‖（腊月）。在算月数的时候就不用月名，而用两种数词，即：固有词加―?‖，汉字数词加―??（个月）‖??，??，???，??，???，???，???，???，???，????。一个月，二个月，五个月，十个月，十二个月。―日‖的表示：表示日名有两种叫法。固有数词的叫法：??，??，??，??，??，??，??，???，???，??，???，???，???，????，?????，??。一日，二日，三日，四日，五日，六日，七日，八日，九日，十日，十一日，十三日，二十日，二十一日，二九日，三十日。由于―天数‖的叫法也基本上和固有词日号的叫法相同（只有―三十天‖不能叫―??‖）。??，??，??，??，???，???，????，???。一日，二日，六日，十日，十八日，二十日，二十九日，三十日。[注1]：三十日叫―??‖或者―???‖是―晦日‖的意思。但三十一是不叫―????‖，也不叫―????‖，一律叫―????‖。十五日义叫―??‖或者―???‖，是―望日‖的意思。[注2]：在口语中，有时为了表示得更清楚起见，在月和日名后面，分别加―?‖，和―?‖。如：??(??)?，，???，???，???，???，????，???，???，???，????，???，????，?????。④季度的表示季度名称只能用汉字数词，一年分四季度。????（第一季度）????（第二季度）????（第三季度）????（第四季度）⑤度数和%的表示只能用汉字数词1?5?→????(1度5分)36?6?→??????(36度6分)12%→????(???)98%→?????(???)4．倍数有汉字数字和固有数词两种。如：?(倍)：??(二倍)，??(三倍)，??(四倍)，??(十倍)。?(倍)：??(二倍)，??(三倍)，??(四倍)，??(十倍)。第四章动词第一节动词的概念动词是表示动作、行为和变化的词。动词首先是表示动作的。如：??（去），??（来），??（站），??（坐），??（跑），??（飞），???（做），??（吃），??（穿），??（踢），???（扔）。其次，虽然不是直接表示动作，但表示事物状态或性质的变化，或表示心理、态度等。如：??（睡觉），??（活），????（矛盾），??（有）。[状态]????（爱），????（讨厌），?????（怕），????（尊敬）????（憎恶），????（悲哀），????（高兴），????（恨，憎恶）[心理活动]第二节动词的种类动词根据其句法特点，可以分为自动词和其他动词，独立动词和辅助动词。一、自动词和他动词动词根据其行动性质的特点，可分为他动词和自动词。他动词：动词所表示的动作必须涉及到某种对象的，叫他动词。他动词在句子里一定要有直接宾语。????????，孩子吃饭。在这里―?（吃）‖的行动者是―??（孩子）‖，―?（饭）‖是―???‖行动涉及的对象。只有有了―?‖才能完整地实现―???‖的行为。下面例句中的动词都是他动词。??–??????.我写字。??–??????????.工人们盖房子。??–?????????.姐姐背小弟弟。这些动词还有：??（挖），???（修理），??（挨打），??（折），???（禁闭），??（盖），??（堆），??（埋），??（举），??（抱），??（穿[鞋]），??（赶），??（种植）……等等。自动词：动词所表示的动作不涉及其他对象的，叫做自动词。?????.学生走去。在这里―??（走）‖的行动并不涉及到另一个对象。下面例中的动词，都是自动词。??–??????孩子笑。??–????鸟飞。??–????下雪。??–????马跑。这种自动词还有：??（站），??（感染），??（躲藏），??（凉），??（躺卧）……等等。一些动词是具有他动词和自动词的两种性质。如：?????孩子玩。（自）????????起重要的作用。（他）?????雨停。（自）??????停止唱哥。（他）?????机器转动。（自）????绕路。（他）???????动弹。（自）???????推动岩石。（他）二、独自动词和辅助动词根据动词在句子中的功能，又可分为独立动词和辅助动词。独立动词是它本身具有完整的意义，同时，在句子中能单独形成一个句子成分的动词，一般的动词都属于这一类。如：??????.植树。??????.挖防空洞。辅助动词是丧失或者削弱了它原来所包含的具体意思的动词，它在句子中，不能单独构成句子成分，而必须和其他动词结合才能形成为句子成份。它相当于汉语的―写着‖、―写下去‖、―干出来‖、―干掉了‖中的―着‖、―下去‖、―出来‖、―掉了‖。韩国语的辅助动词大部份是从独立动词转化而来的，它可以既作独立动词，也可作辅助动词。辅助动词和动词结合时，往往要用连接词尾―?(?,?)‖。如：????（挡住，堵住），????（忍住），?????（忘掉），?????（死掉），?????（进行建设）。以上这些词中的―??‖、―???‖、―??‖等，原来都有―拿出来‖、―丢掉‖、―掉去‖的意思。但在这里，基本上丧失了原来的意思，只是起辅助主要动词、增添主要动词的概念和语气的作用。第三章代词代词是代替人或事物名称的词。韩国语的代词有三种，即人称代词、指示代词、疑问代词。一人称代词人称代词是代替人的名称，指示人的代词。1．人称：根据指示的对象不同，人称分为一人称，二人称，三人称。―一人称‖：指话说者一方。如:?（我），??（我们），?（我），??（我们）。???????.我是工人。???????.我是学生。?????????.我们是电影演员。???????????.我们是一年级学生。―二人称―指谈话的对方。如：??（您），??（你），??（你），?（你），??（你们）。???????你什么时候去？???????????这是你们的学校吗？―??‖在口语中用于对等阶，表示略微尊敬或稍不客气的意思，此外，还用于夫妻之间表示尊敬，但不能用于非夫妻关系的青年男女之间。在书面语中则用于尊敬阶，以表示尊敬对方。《???????????》《?,????????.》―这本书是你拿来的吗‖（略为尊敬）―是我拿来的。‖《??????????????》―那么，是你干了这种事吗‖（稍不客气）????????????????????????????????.（书面语，十分尊敬）我在您的六十诞辰之际，谨向您表示热烈的祝贺。―??‖在口语中一般不常用，主要用于文艺作品或者书信中。它只能用于对等阶和基本阶，表示对于对方怀有亲切的感情。?????????????.祝你健康，祝你幸福（书信）。??????????????????????????????.你们是新社会的接班人，你们是祖国的光荣，人民在召唤你们。―??‖通常只能在老一辈对下一辈的人说话时使用，它和对等阶的―??‖系列相搭配（参考第二部份第四章―终结词尾‖）。???????你什么时候来了？????????????????????????????我虽已年老，但怎能对你们的战斗袖手旁观？―三人称‖：指说者听者双方以外的第三者。如：?（这[近称]），?（他[中称]），?（他[远称]），这些词是从指示代词来的，现在的常用语中，直接使用的只有―?‖，而―?‖和―?‖则通常和复数词尾―?‖连用。如：???????.他上班去了。??????????.?这些人保卫了这个村子。??????????他们什么时候走啊？2．阶称：根据听者和说话者的社会关系，有区别地使用不同阶称的代词。如：对长辈或者上级，用―?‖，―??‖，―??‖（书面）。同等地位或者同辈，夫妻之间，用―?‖，―??‖，―??‖，―??‖（口语）。对下一辈，或在青少年之间，用―?‖，―??‖，―?‖，―??‖。???,?????????????.爸爸，我正在努力学习。???,???????????.老师，我们要回家。??,?????????.小金我明天再来。??????????????.如果你们要去的话，我们也去。?,??????孩子，你几岁啦？???????????????宣传队也到你们工厂来了吗？对上级或长辈说话时，说话者为表示客气，尊敬对方，不用―?‖，而要用―?‖，―??‖。如：???,???????.老师，我要去。???,??????????.爸爸，我明天走。??????????.（误）?????????????.（误）在口语中，对于应该表示尊敬的对象或者长辈，不用代词而是用职务身份来称呼。即―???‖，―???‖，―??‖，等。王主任，您上哪儿去？????,????????队长，您也去吗？???,?????????爸爸，您体息吧。???,????.3．数：人数代词本身有单数，复数之分。如：单数：?,?,?,??,??,??.复数：??,??,??.其他代词用复数词尾―‖来表示复数。如：??–???,??–???,??–???,?–??.代词本身表示复数的也常常加―‖，用以更清楚地表示复数的概念。如：??–???,??–???,??–???。人称代词分类表略过。[注]：①人称代词―?‖，―?‖，―?‖和主格词尾―?‖，属格词尾―?‖连用时，变成―?‖―?‖―?‖。如：???????.我去。???????.我发言。????!你写吧。????(?