浙江省温州市六年级语文上学期期中考试真题重组卷（统编版）

浙江省温州市六年级语文上学期期中考试真题重组卷（统编版）一．汉字书写（共1小题）1．（2023秋•龙湾区期中）用楷书抄写下面的句子，要求书写工整、美观。ㅤㅤ“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。——习近平二．选择题（共15小题）1．（2023秋•洞头区校级期中）下列句子中分号的使用不正确的一项是（）A．它在春天中回荡；在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼；在忧伤中泣诉。 B．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 C．微笑，是一缕温暖的阳光；微笑，是寒冬中的炉火；微笑，是艳阳下的清风。 D．我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。2．（2023秋•永嘉县校级期中）下列句子中有语病的一项是（）A．在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。 B．邱少云全身伪装，隐蔽得更好，相隔这么近，我都几乎找不到他。 C．郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。 D．同学们参加户外活动时，一定要注意安全，防止不要发生意外事故。3．（2023秋•洞头区校级期中）下列对句子的描写方法判断错误的一项是（）A．“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……”桑娜沉思着。（语言描写） B．马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，举起磨盘大的石头砸向敌人。（动作描写） C．就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。（外貌描写） D．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场的宏伟建筑。（环境描写）4．（2023秋•洞头区校级期中）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．蒙古（méng）妩媚（wú）单薄（bó）搀扶（chān） B．岷山（mín）叉腿（chǎ）磅礴（páng）逶迤（wéi） C．围歼（qiān）参差（cī）璀璨（cuī）豁口（huō） D．擎着（qíng）窥视（kuī）俨然（yǎn）憧憬（chōng）5．（2023秋•龙湾区期中）下列句子中，分号的使用不正确的一项是（）A．我是大地的女儿，冬天把我孕育；春天把我降生；夏天把我抚养；秋天催我入睡。 B．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 C．潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑到在他脚下。 D．微笑，是一缕温暖的阳光；微笑，是寒冬中的炉火；微笑，是艳阳下的清风。6．（2023秋•洞头区校级期中）下面说法错误的一项是（）A．《七律•长征》是一首七言律诗，作者是毛泽东，它表现出红军面对长征中的千难万险，毫不畏惧，勇敢顽强。 B．《丁香结》用“丁香结”象征生活中解不开的烦恼、愁怨，表达了作者豁达的生活态度。C．《穷人》的作者列夫•托尔斯泰是法国文学家，他的代表作有《战争与和平》《复活》等。D．《草原》的作者老舍以细腻清新的语言记叙了初入草原的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊。7．（2023秋•永嘉县校级期中）下面描写场面的句子中，运用了“点面结合”方法的一项是（）A．群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 B．原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一个自由市场。 C．乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊：“再来一个！” D．几个小时如流水般飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静。8．（2023秋•永嘉县校级期中）下列关于“有目的地阅读”的说法不正确的一项是（）A．读书时要先想想自己阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。 B．带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”的任务读《竹节人》时，关于玩竹节人的有趣经历，浏览一下即可。 C．乐乐一家计划故宫一日游，要重点阅读《故宫博物院》一文中的材料二。 D．若想要了解中国近代史，可以在图书馆的“历史”目录下寻找相关书目。9．（2023秋•永嘉县校级期中）下列加点词语使用不恰当的一项是（）A．航天员叔叔在空间站里大步流星地走着，为我们介绍舱内的陈设。 B．乐乐一边读《摔跤》这个故事，一边念念有词，仔细听，说的是盼着小嘎子赢。 C．卢沟桥的石狮子刻得惟妙惟肖。 D．在茫茫宇宙中，地球也不过是沧海一粟而已。10．（2023秋•永嘉县校级期中）下列词语书写完全正确的一项是（）A．愁怨彩虹 B．单簿宅院 C．玻离礼貌 D．羞瑟迷蒙11．（2023秋•龙湾区期中）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．蒙古（méng）单薄（bó）璀璨（cuī）干涸（gù） B．叉腿（chǎ）妩媚（wú）伪装（wéi）逶迤（wéi） C．围歼（qiān）参差（cī）提供（gōng）豁开（huō） D．擎着（qíng）窥视（kuī）俨然（yǎn）蟠桃（pán）12．（2023秋•龙湾区期中）下面带点的词不能表示“说”的意思的一项是（）A．杭州第19届亚运会惊艳开幕，“大莲花”里华灯璀璨，流光溢彩，爷爷一脸自豪，惊叹道：“亚运会文艺演出大气唯美地展示了我们中华五千多年优秀传统文化地魅力！” B．刚打开“学问通”，手机就关机了，小林一副无可奈何的样子：“这可怎么办呢？” C．我写完作业，坐在书桌前琢磨着：“我该去哪里玩一下呢？” D．“老师怎么取消秋游了？”同学们开始窃窃私语。13．（2023秋•龙湾区期中）下面有关“有目的地阅读”这一阅读策略说法错误的一项是（）A．阅读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读。 B．阅读文章时，我们可以联系自己的生活经验，从所读的内容想开去。 C．读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。 D．阅读的时候，既要读进去，又要想开去，可以深化我们对文章思想内容的理解，还可以活跃思想，激发创造力。14．（2022秋•瑞安市期中）下面带点的词不能表示“说”的意思的一项是（）A．党的二十大召开之际，看着全国代表陆续进入会场，爷爷一脸兴奋，轻声嘟囔着：“新时代，新征程，祝祖国繁荣昌盛。” B．刚打开“学问通”，手机就关机了，小林一副无可奈何的样子：“这可怎么办呢？” C．我写完作业，坐在书桌前琢磨着：“我该去哪里玩一下呢？” D．老师一公布因为疫情不能秋游一事，同学们便窃窃私语：“这疫情何时才是个头啊！15．（2023秋•龙湾区期中）根据课文内容表述有错的一项是（）A．《七律•长征》中的“七律”是词牌名，“长征”是题目。 B．“地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。 C．《草原》一文老舍先生用质朴的语言描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图。 D．《开国大典》采用点面结合的写法，表现了人民自豪的心情，展现了毛主席的领袖风采。三．填空题（共5小题）1．（2023秋•永嘉县校级期中）看拼音写词语。ㅤㅤ在这三个单元的学习过程中，我们随老舍先生来到宛如无边lǜtǎn的草原。那些小丘的xiàntiáo是那么róuměi，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际；我们认识了英勇无畏、坚强bùqū的狼牙山五壮士，那阵阵口号声jīngtiāndòngdì气壮山河；我们感受到了作家范锡林儿时玩竹节人的快乐，他的同学还biéchūxīncái，想jìgāoyìchóu，给竹节人黏上一个橡皮雕成的脑袋，做一套纸盔甲。2．（2023秋•龙湾区期中）看拼音写词语。ㅤㅤ梦是充满力量和光明的。百年前，多少有志之士为中国梦而英勇奋战，即使粉身碎骨也在所不惜，狼牙山五壮士在班长马宝玉zhǎndīngjiétiě地指挥下，pāndēng棋盘陀顶峰击退rìkòu；如今中华儿女继承革命先烈的遗志，jiānqiángbùqū，努力拼搏，以háomài的步伐向前挺进，让中国巍然yì1ì在世界的东方。3．（2023秋•洞头区校级期中）按课文内容或要求填空。ㅤㅤ【遇见最靓的景】轻叩诗歌的大门，我们看到了苏轼笔下“卷地风来忽吹散，。”的西湖雨后美景；欣赏了宋词里“，听取蛙声一片。”的田园风光；感受到朱熹笔下“等闲识得东风面，。”的春天气息；体会到了孟浩然想与友人尽享秋色的美好“待到重阳日，。”ㅤㅤ【遇见最真的情】这是；“祖宗疆土，，不可以尺寸与人。”这是抗金名将李纲坚守祖国每一寸土地的爱国誓言：“红军不怕远征难，”是红军战士不畏艰险、勇往直前的英雄气概。ㅤㅤ【遇见最美的人】在本学期的学习中，我们认识了在山沟里潜伏时的邱少云，认识了在战场上的郝副营长，还认识了洪水来临时的老汉。4．（2023秋•永嘉县校级期中）根据课文内容和理解填空。（1）诗中赏美景，看月夜景色：，清风半夜鸣蝉。诗中忆往昔，革命岁月：，万水千山只等闲。诗中看江景，品羁旅之思：移舟泊烟渚，。（2）《狼牙山五壮士》中的五名八路军战士保家卫国的壮举可歌可泣，悲壮感人，正如曹植所说：“，视死忽如归。”班长马宝玉在生死抉择面前坚决果断，舍生取义，就像李纲说的：“，当以死守，。”像这样的爱国名言，我还知道：。（3）看到珠子似的雨点落到船上的情景，我想起了诗句“”；看到翠绿的树木围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧的画面，我想起了诗句“，。”5．（2023秋•龙湾区期中）根据所学内容填空。[遇见最靓的景]轻叩诗歌的大门，我们看到了苏轼笔下“①”的西湖雨中美景；欣赏了宋词里“②，听取蛙声一片。”的田园风光。[遇见最真的情]“③”这是抗金名将李纲坚守祖国每一寸土地的爱国誓言。[遇见最美的人]在本学期的学习中，认识了长征途中④的老班长；还认识了苏联作家高尔基小说《⑤》中⑥的外祖母。四．语言表达（共1小题）1．（2023秋•龙湾区期中）结合下面情境，试着写一写自己犹豫不决时的心理活动。周六上午，我计划去兴趣班练习书法，朋友临时邀请我出去玩，我想：五．现代文阅读（共3小题）1．（2023秋•永嘉县校级期中）对比阅读丁香结（节选）①只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。②丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？中国结中国结是一种具有民族特色的手工编织工艺品，它所显示的情致与智慧正是中华古老文明的一个侧面。中国结原本是旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手工艺品。它最大的特点是工艺精巧，每个结从头到尾都是用一根线绳，靠一双巧手，用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法制作而成。其多为上下一致、左右对称、正反相同，首尾可以互相连接的完美造型。同时，中国结的命名，也具有中华民族特有的吉祥美满的象征意义，如“双寿”“双喜”“龙凤呈祥”“鲤鱼跃龙门”“福寿双全”“万事如意”“吉庆有余”等。将这些具有特殊意义的结饰送给亲友，不但喜气洋洋，也是一种千情万意的祝福。（1）阅读《丁香结》选段，简单概括作者了解了“古人发明了丁香结的说法”的两个理由。①②（2）阅读《中国结》，完成练习。①梳理出中国结的演变历程。②阿姨家要搬新房了，如果你要挑选一个“中国结”送给阿姨，你会选择“”（结名），寓意。（3）下列对“丁香结”和“中国结”理解正确的一项是A．丁香结和中国结都象征着生活中解不开的愁怨。B．丁香结是衣襟上的盘花扣，中国结是民族特色装饰手工艺品。C．丁香结是对美好理想的憧憬和追求，中国结是一种千情万意的祝福。D．丁香结象征着生活中解不开的愁怨，中国结象征着吉祥美满的祝福。2．（2023秋•龙湾区期中）散步①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。④这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。ㅤㅤ⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子：我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族英雄在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。。我说：“走大路。”⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。ㅤㅤ⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大□然而很瘦□自然不算重□儿子虽然很胖□毕竟幼小□自然也轻□但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（1）请用简洁的语言，概括一家人散步过程中发生的事（每空五个字以内）。①②③（2）为文中第8自然段画横线的句子加上标点。（3）第六自然段中的“我”最后选择走大路，为什么这样做呢？请把“我”当时的想法填写在横线上。（4）“今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。”联系上下文，注意句子中加点的词，这样写的好处。（5）短文第4自然段是景物描写，这样的用意主要。A.南方的早春是万象更新、生机盎然的，表达了作者对它的热爱之情。B.一波三折，引发读者的阅读兴趣。C.与寒冬对比，突出“我们”一家对春天的急切盼望。D.表现了春天生命新生的活力，同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。3．（2023秋•洞头区校级期中）非连续性文本。ㅤㅤ最近两年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此班级开展了“认识二维码，改变我们的生活”语文综合性学习活动。请阅读以下材料，完成相应的任务。ㅤㅤ【材料一】：ㅤㅤ二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能把文字、图片、音频、视频等“编码”成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。ㅤㅤ【材料二】：类型一维码二维码数据容量大约20字符大约2000字符数据密度120～100ㅤㅤ【材料三】：ㅤㅤ使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。（1）根据【材料一】填空。二维码的发展基础是，它是一种用按一定规律在平面（二维方向）上分布的的图形。（2）请从【材料二】和【材料三】中概括出二维码相对于一维码的两个优势。优势一：优势二：（3）某同学要制作展板介绍二维码的应用，他会选择下列哪两则材料？请说明理由。A.初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。B.超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质期等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。C.二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。我选，选择理由是：。六．习作（共1小题）1．（2023秋•龙湾区期中）ㅤㅤ题目：遇见美好ㅤㅤ提示：美好，无处不在。与家人相聚的温馨，与朋友相处的愉悦，与书籍相伴的充实，与美景相拥的慨叹……融入真情实感，将印象深刻的部分写具体，不少于400字。

参考答案与试题解析一．汉字书写（共1小题）1．【答案】“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。——习近平【解答】故答案为：“玉不琢，不成器；人不学，不知道。”知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。——习近平二．选择题（共15小题）1．【答案】A【解答】B、C、D正确。A.有误。两个“它在……，在……”构成并列关系，所以“回荡”后面应该用逗号。故选A。2．【答案】D【解答】ABC正确。D.有误，前后矛盾，去掉“不要”。故选：D。3．【答案】A【解答】A.有误。这是对桑娜的心理活动的描写。B、C、D正确。故选：A。4．【答案】D【解答】A.有误，蒙：读“méng”时意思有菟丝，一年生寄生草本，茎细如丝，种子可入药；遮盖；遭受；敬辞。承受；隐瞒。读“mēng”时意思有.欺骗；胡乱猜测；昏迷。读“měng”时意思有[蒙古族]我国少数民族之一。主要分布在内蒙古、吉林、黑龙江、辽宁、宁夏、新疆、甘肃、青海、河北、河南。故“蒙古”的“蒙”应读“měng”。“妩媚”的“妩”应读“wǔ”。B.有误，“逶迤”的“逶”应读“wēi”。C.有误，“围歼”的“歼”应读“jiān”；“璀璨”的“璀”应读“cuǐ”。D.正确。故选：D。5．【答案】A【解答】A.有误。这句话表达的是四季把“我”怎样，是一句话中间的停顿，故中间应是逗号。B、C、D正确。故选：A。6．【答案】C【解答】ABD选项说法均正确。C．该选项有误。《穷人》的作者列夫•托尔斯泰是俄国文学家。故选：C。7．【答案】C【解答】A.“群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动“属于点的描写；B.“原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一个自由市场”属于面的描写；C.正确；D.“几个小时如流水般飞快地过去了。义卖结束了，操场上又恢复了往日的宁静”属于点的描写。故选C。8．【答案】C【解答】A、B、D正确。C.有误，《故宫博物院》一文中的材料二的主要内容是“太和门”的重修，与“故宫一日游”这一主题相关性较小，无需重点阅读。此说法有误。故选：C。9．【答案】A【解答】A.“大步流星”形容脚步迈得大，走得快。在空间站中，由于失重环境，航天员是处于漂浮状态，无法“大步流星地走着”，这个词语在这里使用不恰当。B.“念念有词”指人不停地自言自语。乐乐读故事时小声嘟囔着盼小嘎子赢，使用“念念有词”是合适的。C.“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真、传神。用来形容卢沟桥石狮子雕刻得逼真，是恰当的。D.“沧海一粟”意思是大海里的一粒谷子，比喻非常渺小。形容地球在茫茫宇宙中的渺小状态，使用正确。故选：A。10．【答案】A【解答】A.正确。B.有误，单薄：指天冷时穿的衣服少而薄，不足以御寒。故“单簿”的“簿”错误。C.有误，玻璃：用白砂、石灰石、碳酸钠、碳酸钾等混合起来，加高热烧融，冷却后制成的坚硬物质。故“玻离”的“离”错误。D.有误，羞涩：害羞。故“羞瑟”的“瑟”错误。故选：A。11．【答案】D【解答】A.有误，“璀璨”的“璀”应读cuǐ；“干涸”的“涸”应读hé；“蒙古”的“蒙”应读měng，读méng时，意思是遮盖；遭受；隐瞒；愚昧；形容雨点又小又密；读mēng时，意思是欺骗；胡乱猜测；昏迷。B.有误，“逶迤”的“逶”应读wēi；“伪装”的“伪”应读wěi；“妩媚”的“妩”应读“wǔ”。C.有误，“围歼”的“歼”应读jiān；“豁开”的“豁”应读huò，读huō时，意思是残缺，裂开；摒弃，舍却；空缺。D.正确。故选：D。12．【答案】C【解答】A、B、D正确。C.有误。琢磨：思索；考虑。“琢磨着”表示的是“我”的心理活动。故选：C。13．【答案】A【解答】A.有误，阅读文章时，为了提高阅读速度，与阅读目的关联性不强的内容，不必逐字逐句地读。B、C、D正确。故选：A。14．【答案】C【解答】A、B、D中带点的部分都表示“说”的意思。C.有误。结合句意可知“琢磨着”是表示心理活动的词语。故选：C。15．【答案】A【解答】A.有误，《七律•长征》是一首七言律诗，“七律”不是词牌名。B、C、D正确。故选：A。三．填空题（共5小题）1．【答案】绿毯线条柔美不屈惊天动地别出心裁技高一筹【解答】故答案为：绿毯线条柔美不屈惊天动地别出心裁技高一筹2．【答案】斩钉截铁攀登日寇坚强不屈豪迈屹立【解答】故答案为：斩钉截铁攀登日寇坚强不屈豪迈屹立3．【答案】望湖楼下水如天稻花香里说丰年万紫千红总是春还来就菊花；当以死守万水千山只等闲；顾全大局、严守纪律舍己为人不徇私情。【解答】“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》；“等闲识得东风面，万紫千红总是春”出自宋代朱熹的《春日》；“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名言；“红军不怕远征难，万水千山只等闲”出自毛泽东的《七律•长征》。结合阅读课文《我的战友邱少云》该文记叙了邱少云在执行潜伏任务时，潜伏的地方被敌人炮火打着，自己被燃烧了起来，但为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云烈士顾全大局，遵守纪律，不惜牺牲自己的崇高革命精神。让我们认识了在山沟里潜伏时顾全大局、严守纪律的邱少云；结合课文《灯光》课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望能用上电灯造福孩子：战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路郝副营长用火柴点燃了那本书，但火光却暴露了自己，最后英勇牺牲了。认识了在战场上视死如归、舍己为人的郝副营长。结合课文《桥》主要写了一位普通的老共产党党员面对狂奔而来的洪水，以自己的威信和沉稳，高风亮节，果断地指挥，用自己的血肉之躯为村民们筑起了一座不朽的生命桥，表现了他无私无畏、无徇私情、英勇献身的精神。还认识了洪水来临时英勇献身、临危不乱的老汉。故答案为：望湖楼下水如天稻花香里说丰年万紫千红总是春还来就菊花；当以死守万水千山只等闲；顾全大局、严守纪律舍己为人不徇私情。4．【答案】（1）明月别枝惊鹊红军不怕远征难日暮客愁新；（2）捐躯赴国难祖宗疆土不可以尺寸与人位卑未敢忘忧国；（3）白雨跳珠乱入船绿树村边合青山郭外斜。【解答】（1）分别出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》；毛泽东的《七律•长征》；孟浩然的《宿建德江》。（2）分别出自曹植的《白马篇》；李纲的《宋史•李纲列传上》‌。‌爱国名言有：为中华之崛起而读书。天下兴亡，匹夫有责。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（3）“白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，意思是大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。“白雨跳珠”把雨点比作跳动的珍珠，形象地写出了雨势之大、雨点之密且急，给人以强烈的视觉冲击。“乱入船”则进一步表现出雨水的肆意和迅猛，让人仿佛身临其境，感受到了那场突如其来的暴雨的力量。“绿树村边合，青山郭外斜。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，意思是翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。上句漫收近境，绿树环抱，显得自成一统，别有天地；下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。故答案为：（1）明月别枝惊鹊红军不怕远征难日暮客愁新；（2）捐躯赴国难祖宗疆土不可以尺寸与人位卑未敢忘忧国；（3）白雨跳珠乱入船绿树村边合青山郭外斜。5．【答案】①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船；②稻花香里说丰年；③祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人；④舍己为人；⑤童年；⑥勤劳善良。【解答】①考查古诗文默写。出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。②考查古诗文默写。出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。③考查名言警句。“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”是李纲的名句，意思是：祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。④考查课文理解。《金色的鱼钩》记叙了长征途中一位炊事班长牢记嘱托，尽心尽力照顾三个生病的同志过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命，舍己为人的崇高品质。⑤考查经典名著。《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。阿库林娜•伊凡诺夫娜是阿廖沙的外祖母，她喜欢唱歌、讲故事、跳舞。她慈爱、善良、刚强，在十分嘈杂和混乱的情况下，也能把人们吸引到她的周围，为艰苦窒息的生活增添了一份欢乐的情调。故答案为：①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船；②稻花香里说丰年；③祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人；④舍己为人；⑤童年；⑥勤劳善良。四．语言表达（共1小题）1．【答案】去玩，我还要去兴趣班练习书法，妈妈又要……不去，以后同学就不会再来约我玩了。唉！怎么办呢？去还是不去？【解答】“犹豫不决”拿不定主意，下不了决心。结合自己的生活实际，用内心独白的方法写出即可。故答案为：去玩，我还要去兴趣班练习书法，妈妈又要……不去，以后同学就不会再来约我玩了。唉！怎么办呢？去还是不去？五．现代文阅读（共3小题）1．【答案】（1）①外形相似，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；②丁香结负担这解不开的愁怨；（2）①①缝衣打结；②汉朝；③今日；④装饰手工艺品；②万事如意乔迁顺利；（3）D。【解答】（1）本题考查内容理解与概括。①从第①段“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结”可以看出，作者看到丁香花苞的形状像盘花扣，从而理解了古人发明丁香结说法的这一理由：外形相似，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。②从第②段“丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有”可以看出，作者从诗句联想以及对人生的感悟，且人生中问题不断就如丁香结年年都有。理解了古人发明丁香结说法的另一个理由：丁香结负担这解不开的愁怨。（2）本题考查内容理解与概括、开放探究。①从《中国结》中“中国结原本是旧石器时代的缝衣打结，后推展至汉朝的仪礼记事，再演变成今日的装饰手工艺品。”和“中国结是一种具有民族特色的手工编织工艺品”可以看出，中国结的演变历程为：旧石器时代缝衣打结，到汉朝仪礼记事，再演变成今日的装饰手工艺品，成为具有民族特色的手工编织工艺品。②首先要明确不同中国结的名称及其寓意，然后根据阿姨搬新房这个情境，挑选一个寓意美好、适合乔迁之喜的中国结名称，并阐述其相应的寓意。可以从祝福新家幸福美满、生活顺利、吉祥如意等方面去考虑选择中国结。示例如下：选择“万事如意”，寓意着乔迁顺利。（3）本题考查内容理解与概括。A.有误。通读两个语段可知，中国结不象征生活中解不开的愁怨。故“丁香结和中国结都象征着生活中解不开的愁怨”表述有误。B.有误。结合语段一第①自然段“今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣”可知，丁香结像衣襟上的盘花扣，而不是衣襟上的盘花扣。故“丁香结是衣襟上的盘花扣”表述有误。C.有误。结合语段一第②自然段可知，丁香结不是对美好理想的憧憬和追求。故“丁香结是对美好理想的憧憬和追求”表述有误。D.正确。从《丁香结》第②段“丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了”可以看出丁香结象征着生活中解不开的愁怨。从《中国结》“将这些具有特殊意义的结饰送给亲友，不但喜气洋洋，也是一种千情万意的祝福”以及文中对中国结命名具有中华民族特有的吉祥美满的象征意义的描述，可以看出中国结象征着吉祥美满的祝福。故应选：D。故答案为：（1）①外形相似，小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣；②丁香结负担这解不开的愁怨；（2）①①缝衣打结；②汉朝；③今日；④装饰手工艺品；②万事如意乔迁顺利；（3）D。2．【答案】（1）①一家人散步②产生了分歧③“我们”走小路。（2）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。（3）我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。（4）既写出了“我”对春天的急切盼望，又流露出了“我”的欣慰，庆幸自己的母亲又走到了春天；（5）D。【解答】（1）本题考查对文章内容的概括。文本叙写了“我们”一家三代人去田野上散步，在走大路和小路上，母亲和儿子产生了分歧，最后“我”决定走小路的事。作答时其核心词语是“散步”“分歧”“决定”。根据题目要求概括作答即可。（2）本题考查加标点。一句话没说完用逗号，说完了用句号，分句之间用分号，据此补充即可。（3）本题考查对短文内容的理解。结合第⑥自然段内容“不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的”可知，“我”的想法是：我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。（4）本题考查对句子的理解能力。连用两个“太迟”是运用反复的修辞手法，既写出了“我”对春天的急切盼望，又流露出了“我”的欣慰，庆幸自己的母亲又走到了春天。可见“我”对母亲的爱。（5）本题考查对描写手法及其作用的分析。需要结合文章内容具体理解。第④自然段表现了春天生命新生的活力，同时烘托出一家人散步时感受春天之美的幸福愉悦心情。故选：D。故答案为：（1）①一家人散步②产生了分歧③“我们”走小路。（2）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。（3）我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。（4）既写出了“我”对春天的急切盼望，又流露出了“我”的欣慰，庆幸自己的母亲又走到了春天；（5）D。3．【答案】（1）一维条码特定几何图形黑白相间；（2）储存信息容量大有纠错功能；（3）A、B材料A和B介绍的是二维码的应用，材料C介绍的是二维码的原理。【解答】（1）考查内容理解与概括。从材料一中的“二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的”可知，二维码的发展基础是一维条码，它是一种用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的黑白相间的图形。（2）考查内容理解与概括。读材料二，从图片中可以看出，二维码表示的信息量更大；从表格中的“数据容量”和“数据密度”可知，二维码的数据容量、数据密度均大于一维码。这说明了二维码的优