重庆市乌江新高考协作体2023-2024学年高二上学期1月期末生物试题 附答案

2023-2024学年（上）期末学业质量联合调研抽测高一生物试题（分数：100分，时间：75分钟）一、单选题1．下列各组物质中，元素组成相同的是（）A．性激素、磷脂、纤维素 B．淀粉、麦芽糖、糖原C．ATP、核苷酸、丙酮酸 D．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶2．细胞的生命活动需要能量来维持，很多种有机物都可以为细胞的生活提供能量，其中糖类是主要的能源物质。糖类大致可以分为三类，下列属于二糖的是（）A．纤维素 B．糖原 C．蔗糖 D．半乳糖3．下列与模型建构相关的叙述，错误的是（

）A．模型是为了某种特定目的而对认识对象所作的简化的概括性描述B．模型可以是定性的，也可以是定量的C．模型包括物理模型、概念模型和数学模型等D．真核细胞的三维结构模型属于概念模型4．幽门螺旋杆菌（简称Hp）主要寄生于人体胃中，是引起很多消化道疾病的首要致病细菌。体检时可通过14C尿呼气试验来检测Hp感染情况。受试者口服14C标记的尿素胶囊后，尿素可被Hp产生的脲酶催化分解为NH3和14CO2。定时收集受试者吹出的气体并测定其中是否含有14CO2。以下叙述正确的是（）A．Hp的遗传物质是DNA或RNAB．感染者呼出的14CO2是由人体细胞呼吸产生C．受试者若未感染Hp，呼出的气体中无14CO2D．脲酶由Hp细胞中附着在内质网上的核糖体合成5．用物质的量浓度为2mol·L-1的乙二醇溶液和2mol·L-1的蔗糖溶液分别浸泡某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积变化情况如图所示。下列表述中正确的是（

）A．该细胞可能是某种植物根尖分生区的细胞B．AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C．BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D．若改用KNO3溶液，不会得到类似蔗糖溶液的结果6．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，错误的是A．具有叶绿体的细胞也含有线粒体B．两种细胞器均含有DNA和RNA，均具有双层膜结构C．叶绿体含有光合色素，线粒体含有呼吸作用相关的酶D．叶绿体需要用专一性的染料染色后再进行观察7．下列关于物质进出细胞方式的叙述，正确的是（

）A．无机盐在细胞中多为离子状态，均以主动运输的方式进出细胞B．某些小分子物质可通过胞吐方式运出细胞C．质壁分离过程中细胞的吸水能力减小D．协助扩散过程中，载体蛋白不需要与被转运的物质结合8．呼吸作用的底物可以是糖类、油脂和蛋白质，呼吸熵（RQ）是指呼吸作用所释放的CO2和吸收O2的物质的量的比值。下表是3种能源物质在彻底氧化分解时的呼吸熵。下列说法正确的是（

）能源物质糖类蛋白质油脂呼吸熵（RQ）1.000.800.71A．油脂的呼吸熵比糖类低，原因是油脂中的氧原子相对含量比糖类中的多B．若呼吸底物为葡萄糖，人体在剧烈运动时呼吸熵大于1C．只进行有氧呼吸的种子，若其呼吸熵为0.80，则说明该种子的呼吸底物是蛋白质D．若酵母菌利用葡萄糖为底物时呼吸熵大于1，说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸9．锌在植物体内有重要作用，如水稻的“稻缩苗”、玉米的“白芽病”、柑橘的“小叶病”等都与锌的缺失有关。锌是有些酶的组成成分，多数是作为酶的金属活化剂，缺锌时，植物光合作用效率会大大下降。下列说法错误的是（

）A．因为锌是叶绿素的组成成分，所以缺锌会引起叶绿素含量降低，导致叶肉和叶绿体结构发生异常B．锌与其它化学元素相比，它在地壳中的含量很低，但却是植物必需的一种微量元素C．植物体内的锌主要是根细胞通过主动运输从土壤中吸收的，此过程需要载体蛋白的协助和能量的供应D．缺锌时，植物光合作用效率下降，可能是锌影响了酶的活性10．真核细胞具备的生物膜系统在细胞的生命活动中具有重要作用。请据图判断下列关于生物膜的描述，正确的是（

）A．胃蛋白酶、性激素、抗体均属于分泌蛋白，结构⑥在这些蛋白形成前后，膜面积基本不变B．细胞核中合成的mRNA，需穿过2层生物膜，与核糖体结合后起作用C．图中①③④⑤⑥等结构的膜共同构成了生物膜系统D．若用3H标记图中核糖体上的氨基酸，在分泌蛋白形成过程中，放射性物质依次出现在细胞结构②①⑥④③中11．关于玉米叶肉细胞结构和功能的叙述错误的是（

）A．细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶，对细胞起支持和保护作用B．细胞膜在与外界环境的物质运输和信息传递中起决定性作用C．细胞中广阔的膜面积为所有酶提供了附着位点D．细胞中氧气的产生和消耗都是在生物膜上进行的12．下列实验操作正确的是（

）A．探究植物细胞的吸水和失水的实验中，给洋葱鳞片叶外表皮滴加蒸馏水和蔗糖溶液时应该把装片取下来，放在桌面上进行操作，然后再放在载物台上进行观察，以免污染镜头B．探究温度对酶活性的影响时，可以选择H2O2溶液和新鲜肝脏研磨液反应C．用花生种子切片检测生物组织中是否含有脂肪的实验操作中，酒精的作用是杀死杂菌，避免干扰实验D．用蔗糖溶液、淀粉溶液和淀粉酶溶液探究酶的专一性时不能用碘液来检测13．乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，实验中无关变量相同且适宜，实验结果如下表。相关叙述正确的是实验一（乳糖浓度为10%）酶浓度01%2%3%4%相对反应速率02550100200实验二（酶浓度为2%）乳糖浓度05%10%15%20%相对反应速率025506565A．实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B．实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D．实验二若将反应温度提高5℃，相对反应速率将增大14．将长势相同的番茄幼苗随机分成若干组，置于不同温度下分别暗处理1h，再光照1h，测其干重变化（其他条件相同且适宜），得到如图所示的结果。据图分析，下列相关叙述正确的是（

）A．34℃时，该番茄幼苗光照1h的净光合速率为5mg/hB．图示七个温度中，该番茄幼苗在32℃时的光合速率最大C．若在26℃条件下，暗处理1h，再光照2h，则光照后与暗处理前干重变化应为8mgD．30℃处理24h条件下，若其他条件适宜，则该番茄幼苗的光照时间大于8h才能维持正常生长15．如图甲为光合作用最适温度条件下，植物光合速率测定装置图，图乙中a、b为测定过程中某些生理指标相对量的变化。下列说法错误的是（

）A．图甲装置在较强光照下有色液滴向右移动，再放到黑暗环境中有色液滴向左移动B．一定光照条件下，如果再适当升高温度，净光合速率会发生图乙中从b到a的变化，同时呼吸速率会发生从a到b的变化C．若图乙表示甲图植物光合速率由a到b的变化，则可能是适当提高了缓冲液的浓度D．若将图甲中的缓冲液换成质量分数为1%的NaOH溶液，其他条件不变，短时间内植物幼苗叶绿体中的ATP含量减少，ADP的含量增加二、非选择题16．回答下列问题：(1)大肠杆菌的细胞结构（如图甲所示）和洋葱表皮的细胞结构（如图乙所示）相比，最主要的区别是，新型冠状病毒（2019-nCoV）和它们在结构上的最主要区别是新型冠状病毒。(2)原核细胞的DNA主要存在于，图中能表示生命系统个体层次的是（填甲或乙）(3)大肠杆菌细胞和洋葱表皮细胞都有细胞膜、细胞质和遗传物质，这体现了不同种类细胞之间的。光合作用番茄植株不耐高温，其生长发育适宜温度及光照分别为15~32°C，500~800μmol·m－2s－1。夏季栽培生产过程中常遭遇35°C亚高温并伴有强光辐射的环境，会造成作物减产。下图为番茄光合作用过程模式图，图中PSII和PSI是由蛋白质和光合色素组成的复合物。17．番茄植株叶肉细胞吸收光能的场所是，据图可知大量的叶绿素a存在于（填“PSI”“PSII”或“PSI、PSII”）。18．图中积累H＋的生理意义是。A．为水的光解提供能量 B．将化学能转化为光能C．为ATP合成提供能量 D．为NADPH合成提供能量小明同学利用不同光质（不同波长的可见光）组合的光对番茄幼苗进行一段时间的照射，发现番茄幼苗的生长有显著变化，实验结果如下表所示∶组别光质光照强度（相对值）干重（g）第1组中红光400.189第2组高红光+蓝光400.180第3组低红光+蓝光400.171第4组蓝光400.147第5组远红光400.066第6组白光400.14919．表中六组光质组合中，属于对照组的是第组。棚栽番茄时，若要取得更理想的光合作用效果，根据实验结果，可重新选择两种光质组合。为研究亚高温高光对番茄光合作用的影响，小明将番茄植株在不同培养环境下培养5天后测定相关指标如下表所示。组别温度（℃）光照强度（μmol·m-2S-1）净光合速率（μmol·m-2S-1）气孔导度（mmol·m-2S-1）胞间CO2浓度（ppm）Rubisco酶活性（U·ml-1）对照（CK）2550012.1114.2308189亚高温高光组（HH）3510001.831.24486120．小明认为亚高温高光条件下净光合速率的下降的原因是气孔和酶活性因素引起的，请依据上图、表中数据和已有知识分析小明的观点是否正确并阐释原因。21．强光会对植物细胞内光系统造成损伤。科研人员对绿色植物光暗转换中的适应机制开展下列研究。回答下列问题：(1)科研人员测定绿色植物在由暗到亮环境中，CO₂吸收速率的变化。结果显示，未开始光照时，CO₂吸收速率低于0，这是由于植物细胞进行释放CO₂的结果。0.5min后，CO₂吸收速率才迅速升高，说明此时光合作用过程的反应才被激活。光照2min后CO₂吸收速率保持稳定，此时改用含¹⁴CO₂的空气（CO₂浓度不变）培养，预期植物细胞中放射性三碳化合物浓度的变化趋势是，五碳化合物的含量。(2)科研人员进一步检测了上述时间段中光反应相对速率和热能散失比例（叶绿体中以热能形式散失的能量占光反应捕获光能的比例），结果如下图。结合CO₂吸收速率变化过程推测，0~0.5min之间，光反应速率变化的原因是。请从物质与能量、结构与功能的角度分析，0~0.5min之间，图中热能散失比例变化的生物学意义：。(3)科研人员发现植物细胞内的呼吸链中存在由交替氧化酶（AOX）主导的交替呼吸途径对植物抵抗强光等逆境具有重要的生理学意义。下图表示eATP与呼吸链对光合作用相关反应的影响，其中iATP为细胞内ATP，eATP为细胞外ATP。强光环境下，植物细胞通过“苹果酸草酰乙酸穿梭”途径，将过多的转移出叶绿体，并最终在线粒体中将其中的能量转化为，从而有效缓解强光对植物细胞内光系统的损伤。eATP能与受体结合，对植物的光合作用起作用。22．选用若干生长状况相同的某植物，置于不同光照强度且其它条件适宜的环境中进行处理10天后，得到相关数据平均值如下表所示。回答下列问题：组别光照强度（Lux）呼吸速率（CO2·μmol·m-2·s-1）净光合速率（CO2·μmol·m-2·s-1）叶绿素a含量（mg·g-1）第1组20014201.6第2组40014291.3第3组60014351（1）由实验结果可知，光照强度对某植物的都会造成影响。（2）叶绿素a分布于叶绿体，实验表明，随光照强度的降低，叶绿素a的含量。（3）植物的呼吸速率须在的环境中测定。植物有氧呼吸产生CO2的场所是，这些CO2以方式扩散到周围环境中，引起环境中气体组成的变化。当光照强度增大时，植物的呼吸速率。（4）如果24小时中，条件下将第1组处理的植株置于小时光照条件下，植株就可以正常生长。如果将第2组植株置于第1组条件下，短时间内植物内C5的含量会，净光合速率将（选填“低于”“等于”“高于”）20μmol·m-2·s-1，原因是。23．为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的A品种小麦植株分为5组，1组在田间生长作为对照组，另4组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和CO2浓度等条件与对照组相同。于中午12：30测定各组叶片的光合速率，各组实验处理及结果如表所示：对照组实验组一实验组二实验组三实验组四实验处理温度/°C3636363125相对湿度/%1727525252实验结果光合速率(mgCO2·dm－2·h－1)11.115.122.123.720.7回答下列问题：(1)根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合速率影响较大的环境因素是，其依据是；并可推测，(填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。(2)在实验组中，若适当提高第组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是。(3)小麦叶片气孔开放时，CO2进入叶肉细胞的过程(填“需要”或“不需要”)载体蛋白，(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。2023-2024学年（上）期末学业质量联合调研抽测高一生物答案（分数：100分，时间：75分钟）1．B 2．C 3．D 4．C 5．B6．D 7．B 8．D 9．A 10．C11．C【分析】生物膜系统在细胞的生命活动中作用极为重要：首先，细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同使在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起决定性作用；第二，许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点；第三，细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应而不会互相干扰，保证细胞生命活动高效、有序地进行。12．D【分析】1、探究温度对酶活性的影响时，自变量是不同的温度；2、脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。13．C【分析】分析表中信息：实验一的自变量是乳糖酶浓度，因变量是相对反应速率，酶浓度低于4%时，随着酶浓度的升高，相对反应速率加快。实验二的自变量是底物（乳糖）浓度，因变量是相对反应速率，乳糖浓度高于15%后，相对反应速率不再随着乳糖浓度的升高而加快，说明限制反应速率的因素是乳糖酶浓度。14．D【分析】图中虚线表示暗处理后干重变化，则可用来反映呼吸速率；实线表示光照后与暗处理前干重变化，其对应的数值加上呼吸速率可用来反映净光合速率。对图示七个温度条件下的呼吸速率和净光合速率进行分析，可得出如表所示结果：26℃28℃30℃32℃34℃36℃38℃呼吸速率（mg/h）1234210净光合速率（mg/h）4564-1-1015．D【分析】1、光合作用的过程：（1）光反应：水的光解：2H2O4[H]+O2；ATP的形成：ADP+Pi+能量酶ATP（1）暗反应：C