《极速蜗牛》观后感

《极速蜗牛》观后感《极速蜗牛》观后感一、教学内容本节课的教学内容选自电影《极速蜗牛》的片段，主要讲述了一只名叫“闪电”的蜗牛，通过不懈努力，最终实现梦想成为赛车手的故事。本节课的目标是通过观看电影片段，引导学生理解影片中的主题思想，并从中汲取积极向上的精神力量。二、教学目标1.让学生理解影片《极速蜗牛》的主题思想，培养学生积极向上的精神品质。2.提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。3.增强学生的电影鉴赏能力，提高学生对影视文化的认识。三、教学难点与重点重点：通过观看电影片段，理解影片的主题思想，培养学生积极向上的精神品质。难点：引导学生深入剖析影片中的角色形象，培养学生分析问题、解决问题的能力。四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、音响设备学具：笔记本、彩色笔五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师播放《极速蜗牛》的片段，引导学生初步了解影片的故事情节。2.角色分析（10分钟）学生分组讨论，分析影片中的角色形象，包括主角“闪电”蜗牛以及其他主要角色。每组选取一名代表进行分享。3.主题探讨（15分钟）教师引导学生围绕影片的主题思想进行深入探讨，让学生谈谈自己从影片中得到的启示。4.例题讲解（10分钟）教师通过设置相关问题，引导学生思考影片中的情节设置、角色关系等，加深学生对影片的理解。5.随堂练习（5分钟）学生分组进行讨论，每组设计一个与影片相关的问题，并给出解答。之后，各组代表进行分享。6.板书设计（5分钟）教师根据课程内容，设计板书，突出影片的主题思想及所学知识点。7.作业设计（5分钟）作业题目：请结合影片《极速蜗牛》，谈谈你从中学到了什么？答案：略8.课后反思及拓展延伸（5分钟）六、板书设计《极速蜗牛》观后感1.主题思想：勇敢追求梦想，积极向上2.角色分析：主角“闪电”蜗牛、其他主要角色3.情节设置：影片中的关键情节4.所学知识点：分析问题、解决问题、团队协作七、作业设计作业题目：请结合影片《极速蜗牛》，谈谈你从中学到了什么？答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观看电影《极速蜗牛》的片段，引导学生理解影片的主题思想，并从中汲取积极向上的精神力量。在教学过程中，学生积极参与讨论，分析角色形象，探讨影片中的情节设置。通过例题讲解和随堂练习，学生对影片的理解得到了加深。板书设计突出了影片的主题思想及所学知识点。课后，学生可观看完整版电影，进一步拓展对影视文化的认识。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。重点和难点解析一、电影《极速蜗牛》片段的分析1.影片背景介绍《极速蜗牛》是一部以赛车为背景的动画电影，讲述了一只名叫“闪电”的蜗牛，拥有着成为赛车手的梦想。在经历了一系列的挑战和困难后，闪电最终实现了自己的梦想，成为了最快的蜗牛赛车手。2.片段选取在教学过程中，教师应选择具有代表性的片段进行观看和分析。例如，可以选择闪电首次参加赛车比赛、与强劲对手的较量、以及在训练中不断突破自己的片段。通过这些片段，学生可以更直观地了解影片的故事情节和角色发展。3.分析影片片段（1）角色行为：关注闪电在面对挑战和困难时的表现，以及他如何克服问题、突破自我。（2）情节设置：分析影片中的关键情节，如闪电的赛车训练、比赛过程中的紧张刺激等。（3）影片主题：通过片段观看，引导学生思考影片所传达的主题思想，如梦想、努力、坚持等。二、角色形象的深入探讨1.角色分析（1）角色特点：分析闪电的性格特点，如勇敢、坚韧、永不放弃等。（2）角色关系：探讨影片中各角色之间的关系，如闪电与家人、教练、竞争对手等。（3）角色成长：关注闪电在影片中的成长过程，如何从一个普通的蜗牛成长为最快的赛车手。2.角色探讨在角色探讨环节，教师可以设置一些问题，引导学生深入思考。例如：（1）你认为闪电为什么能够成功？他的成功背后有哪些因素？（2）从闪电的角色形象中，你学到了哪些值得借鉴的品质？（3）在现实生活中，你如何将这些品质应用到自己的学习和生活中？在教学《极速蜗牛》观后感的过程中，重点关注电影片段的分析和角色形象的深入探讨。通过这两个细节的补充和说明，学生可以更好地理解影片的主题思想，培养相关能力，并将其应用于实际生活中。继续重点和难点解析一、电影《极速蜗牛》片段的深入分析1.影片背景介绍《极速蜗牛》是一部以赛车为背景的动画电影，讲述了一只名叫“闪电”的蜗牛，拥有着成为赛车手的梦想。在经历了一系列的挑战和困难后，闪电最终实现了自己的梦想，成为了最快的蜗牛赛车手。2.片段选取与分析在教学过程中，教师应选择具有代表性的片段进行观看和分析。例如，可以选择闪电首次参加赛车比赛、与强劲对手的较量、以及在训练中不断突破自己的片段。通过这些片段，学生可以更直观地了解影片的故事情节和角色发展。（1）角色行为：关注闪电在面对挑战和困难时的表现，以及他如何克服问题、突破自我。（2）情节设置：分析影片中的关键情节，如闪电的赛车训练、比赛过程中的紧张刺激等。（3）影片主题：通过片段观看，引导学生思考影片所传达的主题思想，如梦想、努力、坚持等。二、角色形象的深入探讨1.角色分析（1）角色特点：分析闪电的性格特点，如勇敢、坚韧、永不放弃等。（2）角色关系：探讨影片中各角色之间的关系，如闪电与家人、教练、竞争对手等。（3）角色成长：关注闪电在影片中的成长过程，如何从一个普通的蜗牛成长为最快的赛车手。2.角色探讨在角色探讨环节，教师可以设置一些问题，引导学生深入思考。例如：（1）你认为闪电为什么能够成功？他的成功背后有哪些因素？（2）从闪电的角色形象中，你学到了哪些值得借鉴的品