2023-2024学年全国初中七年级下语文人教版期中考卷(含答案解析)

20232024学年全国初中七年级下语文人教版期中考卷一、选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.红晕（yùn）拾掇（duō）哄堂大笑（hōng）B.嘴唇（chún）咀嚼（jué）呆若木鸡（jiāo）C.蹒跚（pán）眼眸（móu）倾盆大雨（pén）D.悠闲（xián）聚焦（jiāo）呼朋引伴（bàn）2.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过学习，使他的成绩有了很大的提高。B.我们学校参加了这次比赛，获得了第一名。C.为了提高学习成绩，我们应该努力学习。D.学习语文，不仅能提高我们的语文素养，还能提高我们的综合素质。3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.“这道题目怎么做？”小明问。B.“这道题目怎么做？”小明问。C.“这道题目怎么做？”小明问。D.“这道题目怎么做？”小明问。4.下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他考试得了第一名，让我们都为他感到骄傲。B.他考试得了第一名，让我们都为他感到自豪。C.他考试得了第一名，让我们都为他感到荣耀。D.他考试得了第一名，让我们都为他感到荣耀。5.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他穿着一件漂亮的衣裳。B.他穿着一件漂亮的衣服。C.他穿着一件漂亮的衣服。D.他穿着一件漂亮的衣服。6.下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A.他的眼睛像星星一样明亮。B.他的笑容像阳光一样温暖。C.他的声音像流水一样悦耳。D.他的举止像绅士一样优雅。7.下列句子中，没有使用夸张手法的一项是（）A.他的声音像雷一样响亮。B.他的力气像大象一样大。C.他的速度像闪电一样快。D.他的智慧像大海一样深。8.下列句子中，没有使用比喻手法的一项是（）A.他的眼睛像星星一样明亮。B.他的笑容像阳光一样温暖。C.他的声音像流水一样悦耳。D.他的举止像绅士一样优雅。9.下列句子中，没有使用拟人手法的一项是（）A.树叶在风中翩翩起舞。B.小鸟在树枝上欢快地唱歌。C.花儿在阳光下绽放。D.雨水在屋檐上滴答滴答地响。10.下列句子中，没有使用排比手法的一项是（）A.他的眼睛像星星一样明亮，他的笑容像阳光一样温暖，他的声音像流水一样悦耳。B.他的举止像绅士一样优雅，他的气质像王子一样高贵，他的智慧像大海一样深。C.他的速度像闪电一样快，他的力量像大象一样大，他的智慧像天空一样广阔。D.他的歌声像小鸟一样婉转动听，他的舞姿像蝴蝶一样优美，他的笑容像阳光一样温暖。二、填空题（每空1分，共10分）1.《春》是唐代诗人孟浩然的作品，其中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了诗人对春天的喜爱之情。2.《观书有感》是宋代诗人朱熹的作品，其中“问渠那得清如许？为有源头活水来”表达了诗人对读书的深刻理解。3.《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品，其中“海日生残夜，江春入旧年”表达了诗人对时光流转的感慨。4.《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的作品，其中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了春天景色的美丽。5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人李白的作品，其中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念之情。6.《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品，其中“海日生残夜，江春入旧年”表达了诗人对时光流转的感慨。7.《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的作品，其中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了春天景色的美丽。8.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人李白的作品，其中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念之情。9.《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品，其中“海日生残夜，江春入旧年”表达了诗人对时光流转的感慨。10.《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的作品，其中“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了春天景色的美丽。三、阅读理解（每题5分，共20分）阅读下面的文章，回答问题。春孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.这首诗描绘了春天的美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表现了春天的生机勃勃。C.“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天逝去的感慨。D.这首诗采用了拟人手法，使春天的美景更加生动。2.下列对这首诗的赏析，正确的一项是（）A.这首诗描绘了春天的美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表现了春天的生机勃勃。C.“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天逝去的感慨。D.这首诗采用了拟人手法，使春天的美景更加生动。3.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.这首诗描绘了春天的美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表现了春天的生机勃勃。C.“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天逝去的感慨。D.这首诗采用了拟人手法，使春天的美景更加生动。4.下列对这首诗的赏析，正确的一项是（）A.这首诗描绘了春天的美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。B.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表现了春天的生机勃勃。C.“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天逝去的感慨。D.这首诗采用了拟人手法，使春天的美景更加生动。四、作文（40分）请以“我的家乡”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：内容真实，感情真挚，条理清晰，语言通顺。五、答案解析一、选择题答案解析1.答案：C解析：A项中“拾掇”的读音应为duō，B项中“嘴”的读音应为zuǐ，D项中“聚焦”的读音应为jiù。2.答案：C解析：A项中“通过学习”成分残缺，B项中“参加了这次比赛”搭配不当，D项中“提高”与“综合素质”搭配不当。3.答案：D解析：A、B、C三项中，问号应改为句号。4.答案：B解析：A项中“骄傲”与语境不符，C项中“荣耀”与语境不符，D项中“荣耀”与语境不符。5.答案：D解析：A项中“裳”应改为“衣”，B项中“衣服”应改为“衣裳”，C项中“衣服”应改为“衣裳”。6.答案：D解析：A、B、C三项中，都使用了比喻手法。7.答案：D解析：A、B、C三项中，都使用了夸张手法。8.答案：D解析：A、B、C三项中，都使用了比喻手法。9.答案：D解析：A、B、C三项中，都使用了拟人手法。10.答案：C解析：A、B、D三项中，都使用了排比手法。二、填空题答案解析1.答案：孟浩然解析：这首诗的作者是孟浩然。2.答案：朱熹解析：这首诗的作者是朱熹。3.答案：王湾解析：这首诗的作者是王湾。4.答案：白居易解析：这首诗的作者是白居易。5.答案：李白解析：这首诗的作者是李白。6.答案：王湾解析：这首诗的作者是王湾。7.答案：白居易解析：这首诗的作者是白居易。8.答案：李白解析：这首诗的作者是李白。9.答案：王湾解析：这首诗的作者是王湾。10.答案：白居易解析：这首诗的作者是白居易。三、阅读理解答案解析1.答案：D解析：这首诗并没有使用拟人手法。2.答案：A解析：这首诗确实描绘了春天的美景，表达了诗人对春天的喜爱之情。3.答案：C解析：这首诗并没有表达诗人对春天逝去的感慨。4.答案：B解析：这首诗确实采用了拟人手法，使春天的美景更加生动。四、作文答案解析作文评分标准：1.内容真实，感情真挚，得10分。2.条理清晰，语言通顺，得10分。3.结构完整，得10分。4.语言优美，得10分。总分：40分五、答案解析一、选择题答案：1.C2.D3.D4.B5.A6.D7.D8.D9.D10.C二、填空题答案：1.孟浩然2.朱熹3.王湾4.白居易5.李白6.王湾7.白居易8.李白9.王湾10.白居易三、阅读理解答案：1.D2.A3.C4.B四、作文评分标准：1.内容真实，感情真挚，得10分。2.条理清晰，语言通顺，得10分。3.结构完整，得10分。4.语言优美，得10分。总分：40分1.词语的读音：包括多音字、形近字、同音字等。2.词语的书写：包括形声字、会意字、指事字等。3.句子的结构：包括主谓宾结构、定状补结构等。4.句子的修辞：包括比喻、拟人、夸张、排比等。5.文章的主题：包括对文章主旨的理解和把握。6.文章的结构：包括文章的开头、结尾、过渡等。7.文章的语言：包括语言的优美、通顺、生动等。六、各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：主要考察学生对词语读音、词语书写、句子结构、句子修辞等基础知识的掌握情况。例如，第一题考察学生对多音字的掌握情况。2.填空题：主要考