八年级上册第一单元03巩固练

03巩固练一、综合性学习1.综合性学习。

（1）【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查．统计结果如下表：根据表格内容，将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径上来看，________。（2）【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：《谁给了莫言奖金？》《莫言悟到了诺奖密码》《莫言代言天价香烟

诺奖只是过眼烟云》《诺奖颁奖礼10日举行

莫言启程赴瑞典领诺奖》《莫言作品遭抢凸显诺奖效应

过度消费折射社会心态》请根据上面的新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点。【答案】（1）示例一：新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径示例二：新兴媒体已经全面压倒传统媒体示例三：以互联网为代表的新兴媒体已经全面压倒报纸、广播、电视等传统媒体示例四：传统媒体已经被新兴媒体超越示例五：电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要媒体（2）示例一：吸引读者。示例二：提示内容，使读者在阅读之前对内容有一定的了解。【解析】【详解】（1）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“你通过什么途径获知莫言获奖”为陈述对象。找到“媒体”、“比例”栏目，可归纳出新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径。（2）探究新闻标题的特点。可根据具体的标题进行具体的分析。《谁给了莫言奖金？》很吸引读者。《诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖》使读者在阅读之前对内容有一定的了解。二、现代文阅读南京大屠杀死难者遗属举行“清明祭”新华社南京4月4日电（记者蒋芳）“亲爱的父亲，我们兄弟俩来看您啦！您安息吧！”83岁的马庭禄、81岁的马庭宝在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的“哭墙”前一边鞠躬一边向父亲告慰。4日上午，南京大屠杀幸存者和遇难者遗属50余人在这里举行清明祭扫仪式。据统计，登记在册的幸存者仅剩100人。小提琴演奏着悠扬的乐曲《辛德勒的名单》，琴声哀婉忧伤，静静流淌，葛道荣、濮业良、刘民生、佘子清、王秀英、常志强、阮定东、岑洪桂、马庭禄、马庭宝、陈德寿等11位幸存者陆续到达，依次在“哭墙”前焚起香烛、献上花圈，还有人制作了小小的白花，贴在亲人的名字旁……9时祭扫仪式开始，人们在低沉的音乐声中向遇难同胞默哀1分钟。90岁高龄的幸存者葛道荣在儿子的搀扶下找到了“哭墙”上亲人的名字，一遍遍摩挲着，长时间凝视着，思绪仿佛又回到了那个寒冷的冬天。1937年日本人打进南京，葛道荣家中男丁几乎被杀光，年仅10岁的他逃进安全区却被日本兵用刺刀刺伤右腿。位于纪念馆南面的遇难者名单墙俗称“哭墙”，上面镌刻着南京大屠杀遇难者名单。经历五次增刻后，目前“哭墙”上共刻有10615个遇难者姓名。截至目前，在南京侵华日军受害者援助协会登记在册在世的幸存者仅剩100人。马庭禄和马庭宝是一对亲兄弟，对于他们来说，家一半在身边，一半就刻在了“哭墙”上。他们的父亲马玉良、姑父杨守林、舅舅温志学都在安全区被日本兵抓走，拉到下关江边用机枪屠杀后浇上汽油毁尸灭迹了。“亲人们没有留下尸骨，这里就成了我和哥哥唯一能祭祖的地方。这段历史，我会一遍遍地讲给下一代听。”已多次参加“清明祭”的日本友人松冈环在仪式后与几位老人拥抱、告别。“我理解清明节对于中国人的意义，所以每年这个时候都会来。这些年我采访了三百多名南京大屠杀幸存者和二百多名日本老兵，把他们的证言写成文章、拍成纪录片陆续出版和上映，就是希望日本政府能端正历史观，早日作出真诚的道歉。”清明节期间，纪念馆接待参观人数超过10万人次。不少游客涌到了“哭墙”边，自发地献上菊花寄托哀思。当日，南京商业学校学生胡敏仪把一支菊花轻轻地放到墙根下，她曾报名参加了春节慰问幸存者的活动，今天又特意赶来悼念。“这是南京的伤痛，也是民族的记忆，我们这一代不会遗忘。”2.说说第一段写了哪些内容？（第一段是导语，概括每句话的要点即可）3.本文主体部分依次讲了哪些内容？（考查概括能力，和分段写段意类似。）4.请分别找出能体现这则消息特点的句子。（找出能分别体现新闻准确性、及时性、真实性的句子即可。）5.标题中为什么不把参与“清明祭”的其他人员都写进去？（本题考查新闻标题的特点）【答案】2.清明祭扫代表、形式、参与祭扫及幸存的人数。3.祭扫过程，回顾历史，日本友人祭扫，祭扫意义。4.本则消息大量使用数字来体现新闻语言的特点。例如，“9时祭扫仪式开始”表现了及时性，“‘哭墙’上共刻有10615个遇难者姓名”表现了准确性和真实性。5.因为“遗属”是参与祭扫的主要人员，只写“遗属”，不写其他参与人员，是为了让新闻标题更简洁，更能突出主体。【解析】【2题详解】此题考查学生对新闻重点段落的理解分析能力。该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。“南京大屠杀遇难同胞纪念馆”指明了“清明祭”的地点；“南京大屠杀幸存者和遇难者遗属50余人”交代了参加“清明祭”的代表以及人数；“清明祭扫”是具体的形式；“据统计，登记在册的幸存者仅剩100人”交代了幸存者的人数。【3题详解】这道题目考查的是概括新闻主要内容。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，用简洁的语言概括出切题的答案。“焚起香烛、献上花圈，还有人制作了小小的白花，贴在亲人的名字旁”“人们在低沉的音乐声中向遇难同胞默哀1分钟”交代了祭扫的过程；第三自然段和第五自然段回顾了历史；“日本友人松冈环在仪式后与几位老人拥抱、告别”写日本友人参加祭扫；最后一个自然段指出了祭扫的意义。点睛：此题考查学生对新闻内容理解和概括能力。首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后将最核心的扣题的语句提取出来作答。【4题详解】此题考查学生对新闻特点的把握。新闻的特点包括真实性、时效性、准确性，其中最重要的是真实性。“据统计，登记在册的幸存者仅剩100人”“共刻有10615个遇难者姓名”用具体的数字体现了新闻的真实性和准确性的特点；“9时祭扫仪式开始”点明了清明祭扫的具体时间，体现了新闻报道及时的特点。【5题详解】此题考查的是新闻标题的特点。新闻标题，是在新闻正文内容前面，对新闻内容加以概括或评价的简短文字，能够吸引读者注意。“死难者遗属”是参加“清明祭”的主体，也是重要人员；如果把其他人员也写进去，就不能体现新闻的核心内容，标题也就不够简洁。一、语言文字运用三、语言文字应用阅读下面的材料，完成下面小题。材料一：神韵随州再启征程神农风华夏悠悠文明史，烈山脚下是源头。随州是炎帝神农故里，中华民族人文始祖炎帝神农诞生于此。5000多年前，炎帝神农在这里制耒耜、植五谷、尝百草、创集市、织衣裳、建居所、作琴弦、制陶器，开启了灿烂辉煌的中华农耕文明。他身上展现出的坚韧不拨的开拓精神、百折不挠的创新精神、自强不息的进取精神、大公无私的奉献精神，已成为中华民族生生不息的精神源泉。近年来，随着随州人民发挥炎帝精神，艰苦创业，团结奋进，开拓创新，立足自身区位、产业和资源优势，走出了一条特色发展之路。全国每十辆专汽就有一辆“随州造”，地铁风机全国市场占有率近30%，香菇出口连续多年在全国名列前矛，高端装备、生物医药、电子信息、新能源、新材料等产业异军突起，可以说，是炎帝精神凝聚了随州发展的强大自信和奋进力量。随州还是中国编钟之乡。举世瞩目的曾侯乙编钟因其铸造之精美、文化之“和”美而被誉为“世界第八大奇迹”。曾侯乙编钟由青铜制造，______，______，______，______。曾侯乙编钟代表了中国先秦时期青铜器铸造技术的最高成就。如今，智慧的随州人民正在弘扬“大国工匠”精神，以匠人、匠技、匠心全力（①）中国专汽之都、中国风机名城，（②）制造业高质量发展。曾侯乙编钟是中国古代社会礼仪文明与“和合”文化的象征。2022年“5·18国际博物馆日”中国主会场，以“和：音乐的力量——中国早期乐器文化”为主题的展览惊艳亮相，编钟作为精美的礼乐之器成为“主角”。其实，曾侯乙编钟或其复制品曾经多次走出馆藏，出现在国家各类重大场合，作为国之文化重器登上世界各地的舞台。编钟频繁地参与对外交流活动，既（③）了编钟之美，又（④）了中华优秀传统文化。这种“和合”理念正是新时代创新、协调、绿色、共享的发展理念和平等、互鉴、对话、包容的文明理念的精髓。因此我们要抓住机遇，再接再励，擦亮“编钟”这张金字名片，创见性发掘、创造性转化、创新性发展编钟文化。“______，而今迈步从头越。”（毛泽东《忆秦城·娄山关》）源远流长的炎帝精神、编钟文化是中华优秀传统文化的瑰宝，也是中华民族的文化根脉，其蕴含的人文精神、思想观念，是我们中华民族精神的内核。在实现第二个百年奋斗目标的新征程中，我们要继续深度挖掘和利用其中的文化精神、文化胸怀和文化自信，深入贯彻新发展理念，融入新发展格局，在新的征程上奋力谱写随州高质量发展的绚丽篇章，以实际行动迎接党的“二十大”胜利召开，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚磅礴精神力量！（摘编自2022年5月20日《随州日报》）材料二：随州日报讯“四海一家亲，共圆中国梦。”2022年5月26日（农历壬寅年四月二十六），壬寅年世界华人炎帝故里寻根节暨拜谒炎帝神农大典在随州炎帝故里景区谒祖广场举行。近千名海内外炎黄子孙齐聚随州，恭拜人文始祖炎帝神农。大典通过多个媒体面向70多个国家和地区的华人华侨进行现场直播，同时开放网上拜祖平台，为全体华人在网络空间拜祖祈福提供渠道。自2009年以来，随州已连续14年成功举办世界华人炎帝故里寻根节。举办“寻根节”，____________________________（选自2022年5月27日《随州日报》）6.下列“材料一”中加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（）A.①诞生（yàn）②铸造（zhù）③灿烂辉煌④坚韧不拨B.①精髓（suǐ）②频繁（píng）③名列前矛④举世瞩目C.①凝聚（níng）②挖掘（jué）③百折不挠④自强不息D.①蕴含（yùn）②绚丽（xùn）③源远流长④再接再励7.将下列词语依次填入“材料一”中“（）”里，最恰当的一项是（）A.①建造②助力③表现④传承B.①打造②推动③展示④弘扬C.①打造②助力③表现④弘扬D.①建造②推动③展示④传承8.“材料一”中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（）A.近年来，随着随州人民发挥炎帝精神，艰苦创业，团结奋进，开拓创新，立足自身区位、产业和资源优势，建设了一条特色发展之路。B.近年来，随州人民发挥炎帝精神，艰苦创业，团结奋进，开拓创新，立足自身区位、产业和资源优势，走出了一条特色发展之路。C.随着随州人民发扬炎帝精神，艰苦创业，团结奋进，开拓创新，立足自身区位、产业和资源优势，近年来走出了一条特色发展之路。D.近年来，随州人民发扬炎帝精神，艰苦创业，团结奋进，开拓创新，立足自身区位、产业和资源优势，走出了一条特色发展之路。9.将下列介绍编钟的句子依次填入“材料一”的“______”上，衔接最恰当的一项是（）①取自人、兽、龙、花、几何图形等多种题材②采用了圆雕、浮雕、阴刻、雕绘、线描等多种技法③编钟及钟架的装饰④达到了极其精美的效果A.③①②④ B.③②①④ C.④③①② D.②①③④10.请给“材料二”拟写一个新闻标题。（不超过20字）11.请在“材料二”横线上续写一段文字，阐述举办“寻根节”的意义。（提示：可以选取经济、文化等角度）12.根据提示，补写“材料一”最后一段横线上的诗句。【答案】6.C7.B8.D9.A10.示例：壬寅年世界华人炎帝故里寻根节隆重（随州）举行。11.示例1：可以推动随州旅游业的发展，弘扬中国传统文化，维护祖国和平统一。示例2：有利于发挥拜祖大典的综合效应；有利于聚焦发展要素，开放合作；有利于凝聚世界华人的力量，推动构建人类命运共同体（推动随州高质量发展）。示例3：能有效保护祖国文化遗产，保持民族文化的传承，维护世界文化的多样性和创造性。示例4：是连接民族情感的纽带，是维护社会稳定的重要文化基础，能增进民族团结，维护国家统一。12.雄关漫道真如铁【解析】【6题详解】A.①诞生（yàn）——dàn；④坚韧不拨——坚忍不拔；B.②频繁（píng）——pín；③名列前矛——名列前茅；D.②绚丽（xùn）——xuàn；④再接再励——再接再厉；故选C。【7题详解】本题考查正确使用词语。第一空：建造：建筑；打造：制造、创造。搭配“中国专汽之都、中国风机名城”这个宾语，用“打造”更合适；第二空：助力：帮助，援助；推动：本义是使劲地推向前或摇动，也指使工作展开。搭配“发展”这个宾语，用“推动”更合语境；第三空：表现：施展出来，显露出来；展示，显示，摆出来让人看。“展示了编钟之美”更合语境；第四空：传承：指对某某学问、技艺、教义等，在师徒间的传授和继承的过程，泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程；弘扬：发扬光大。与“传统文化”搭配的动词应该是“弘扬”；故选B。【8题详解】本题考查病句修改。A.“发挥”与“精神”搭配不当，可将“发挥”改为“发扬”，而且缺失主语，去掉“随着”；B.“发挥”与“精神”搭配不当，可将“发挥”改为“发扬”；C.缺失主语。去掉“随着”，要将状语“近年来”置于句首；故选D。【9题详解】本题考查语句衔接。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。本句陈述的主体是“编钟及钟架的装饰”，所以③句要放在首位；而④句是个总结句，应放在最后；①句是介绍题材，②句是介绍技法，一般按照逻辑顺序应该先说题材再说技法。故选A。【10题详解】本题考查拟写新闻标题。新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。标题往往不需要时间，但一般需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。因此，分析时，可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可，导语是：2022年5月26日（农历壬寅年四月二十六），壬寅年世界华人炎帝故里寻根节暨拜谒炎帝神农大典在随州炎帝故里景区谒祖广场举行。要抓住主要的关键词：壬寅年世界华人炎帝故里寻根节，举行。故可拟新闻标题为：壬寅年世界华人炎帝故里寻根节隆重举行。或壬寅年世界华人炎帝故里寻根节隆重在随州举行。【11题详解】本题考查理解与表达。由材料一“随州是炎帝神农故里，中华民族人文始祖炎帝神农诞生于此”“随州还是中国编钟之乡”可知，随州是一个历史文化名城——炎帝故里，编钟之乡。它是我国一个文明发源地，是中华发展一个重要起点，它蕴含着农耕深厚的文化，编钟在这里响彻历史云霄。举办“炎帝故里寻根节”是一种纪念也是一种继承，更是华人最终归宿起源的追寻。举办“寻根节”就是向炎黄子孙、向世界展示随州及中华文化，开放与世界联系的经济通道。阐述“寻根节”意义时，可从经济、文化角度入手。示例一：“炎帝故里寻根节”为漂泊在海外的华人提供了给一个平台。让他们回到祖国，感受一种血脉的情缘，让他们在活动中找到一种心灵的归宿感。示例二：“炎帝故里寻根节”的举办，强化了中华民族的文化基因，增强了海内外炎黄子孙的民族认同，凝聚了民族复兴的力量，也为湖北打造了一张世界级文化名片，塑造出随州特色鲜明的城市品牌。【12题详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不写错别字。本题中注意“漫道”的正确书写。二、现代文阅读阅读下面的新闻，然后完成后面的问题。马氏“兄弟”跨越二十年的诚信①2016年2月11日，农历小年，下午6点，河南开封。②马保东与马奋勇挤坐在一张沙发上，兴奋地规划着今后的合作。③二人都姓马，兄弟相称，但不是亲兄弟。哥哥马奋勇是汉族，新疆哈密人；弟弟马保东是回族，河南开封人。④这“兄弟”二人是如何走到一起的，又经历了些什么？故事还得从20年前说起。⑤1995年，马保东21岁，因做肠衣生意与长他一岁的同行马奋勇在河北省有一面之交。两人相互欣赏对方的实诚，一见如故。⑥河北分手不久，马保东只身赴新疆，去找当时在哈密地区牧工商联合总公司肠衣厂工作的马奋勇。马奋勇在生意和生活上给了马保东无微不至的关怀和帮助。马保东到新疆进货，货款足时就在当地付；不够时，货到河南出手后再付，有时连个欠条都不用打。⑦1997年，马保东在新疆进了50多万元的货，资金缺口不小。马奋勇便拿出积蓄，又东拼西凑，借给马保东16万元。⑧没料想，货到河南，行情大变，肠衣价格狂跌不止，马保东顿时倾家荡产。此后的一年，马保东东挪西借，还了马奋勇近11万元，剩下的5.3万元再也无力偿还了。⑨在新疆，马奋勇的肠衣生意也陷入了瘫痪，父亲又重病卧床，家中债台高筑。⑩1998年，马奋勇曾到马保东在开封县杜良乡扫东村的家，“想看看保东弟能不能再还一点儿”。当看到马保东的窘境，他一个“钱”字未提，便转身踏上西行的列车，随后便到蒙古国寻求生意，一去就是13年。⑪两“兄弟”自此失联。⑫2003年，马保东东山再起。“生意是越做越大，但找不到马哥，还不了欠款，这事儿真成了我的心病！”马保东说。⑬“马奋勇”“5万元”，成了马保东父子、兄弟那些年时常念叨的词儿。2008年，马保东的哥哥刚学会上网，便试着在网上寻人。弟兄俩没事就在网上“敲”“马奋勇”，一“敲”就是近4年。⑭2011年底，已是蒙古国中国农牧畜产商会会长的马奋勇，受家乡邀请返乡创业。半年后，他注册成立了喀尔里克畜牧开发。没多久，作为公司总经理的马奋勇便被保东的哥哥在网上给“敲”了出来。⑮“哥，你还记得我吗？我是保东，欠你5万多元的保东啊……你让我找得好苦啊！”里的马保东激动得语无伦次。⑯“哥，我终于能还你钱了。我要还本钱！还利息！还要加感情！我要还你100万！”马保东一口气说了好几个“还”。⑰那头的马奋勇也十分激动，连说：“使不得，兄弟，使不得。说真的，失而复得的朋友比失而复得的金钱更珍贵。”⑱“兄弟”通话的当天，马保东就往哈密汇了10万元。他告诉马奋勇，剩余的90万元一分不动放在那里，等马哥来河南做事时用。13.本文的写作顺序是什么？采用这种顺序具有怎样的表达效果？14.马氏兄弟的诚信主要表现在哪里？15.试分析本文的新闻标题所具有的特点。16.本文是“行进中国精彩故事”专栏的重点稿件，简要分析文中以小见大手法的效果。【答案】13.顺序：倒叙。效果：①马氏兄弟二十年后的合作本是事件的结局，这样开头，能设置悬念，激发读者的阅读兴趣。②用近期事件开头，也体现了新闻的时效性14.马奋勇的诚信：马保东进货货款不够时，货出手后再付款，有时欠条也不用打；马保东资金缺口不小，马奋勇借给他16万元。马保东的诚信：在全国遍寻马奋勇从2008年开始网上寻找马奋勇；借款5.3万，多年后要还给马奋勇100万；联系上了以后，立即汇给马奋勇10万元，还给他留着90万元做事的钱。15.本文标题概括了主要事件，“兄弟”加了引号，暗示读者他们并非亲兄弟，“二十年”强调了时间跨度大，突出了“诚信”价值和意义。16.马氏兄弟在生活都是普通的百姓，他们身上所发生的事情也很普通，但是他们身上体现了诚信的力量,他们的故事包含了诚信友善的社会主义核心价值观、回汉之间的民族团结诸多值得关注的闪光点。在今天这个社会，具有十分重大的现实意义。【解析】【13题详解】本题考查记叙的顺序及作用。倒叙就是先叙述事件的结局，或把事件发展过程中最突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头叙述事件发生、发展的经过。倒叙实质上只是顺序的局部变异或调整。作用是使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜；增加叙事波澜；使文章结构富于变化，避免平铺直叙。本文开头马氏兄弟二十年后的合作本是事件的结局，却放到开头来写，由此可知这是倒叙的记叙顺序；作用除了吸引读者的阅读兴趣外，也体现了新闻的时效性和真实性。【14题详解】本题考查对文章内容的概括和分析能力，也是考查对文中重要信息的提取。通读全文，整体把握，然后根据提干要求提取关键句作答即可。马氏兄弟的诚信主要表现要分别作答：从“马保东到新疆进货，货款足时就在当地付；不够时，货到河南出手后再付，有时连个欠条都不用打”可知，马奋勇的诚信表现在马保东货款不够可以货出手后再付款，有时欠条也不用打；“马保东在新疆进了50多万元的货，资金缺口不小。马奋勇便拿出积蓄，又东拼西凑，借给马保东16万元”写马奋勇借给马保东16万元钱，第⑰段写马奋勇拒绝马保东的100万巨额还款，这些都可以看出他的诚信。第⑫—⑭段写马保东在全国遍寻马奋勇，在网上寻找马奋勇；第⑮⑯段写马保东要还给马奋勇100万，第⑱段写汇给马奋勇10万元，还给他留下90万元来河南做事时用等，都能体现出马保东的诚信。读懂文章情节并能概括出来是作答的关键。【15题详解】本题考查对新闻标题的理解。新闻标题，是对新闻内容加以概括或评价的简短文字，要抓住关键词分析。本文标题“马氏‘兄弟’跨越二十年的诚信”，整体上概括了新闻的主要事件——马氏兄弟之间的诚信；而“兄弟”加了引号，具有特殊意义，说明他们并非亲兄弟；“二十年”强调了时间跨度大，突出了“诚信”的价值，对“诚信”的坚守。据此理解作答即可。【16题详解】本题考查对文章写作手法的理解。以小见大：文章作品中，通过小题材、小事件和细节来揭示重大主题、反映深广内容的写作手法。以小见大的特点就在于抓住一事一物、一情一景，从大处着眼、小处落笔，深入发掘，展开联想，为读者创造一个比现实生活更为广阔、更为深远的艺术境界。本文叙写的人物——马氏兄弟，在现实生活中，他们是平常的人，所做的事也是平常的事。但是他们的故事却体现了“诚信友善”的社会主义核心价值观、回汉之间的民族团结、“一带一路”经济对社会经济及人们生活的影响等诸多当下社会关注的新闻元素。作者正是通过这样的一些“小人物”反映了一个时代的大主题。阅读下文，完成下面小题“飞絮季”将至，治理需坚持标本兼顾①梨花淡白柳深青，____________________。②春季是杨柳、悬铃木等树木繁殖的时节，随之而来的果毛飘絮给一些公众的生活带来影响——这些树絮会飘到人的眼睛或鼻腔里，让身体产生不适。③媒体调查显示，多地明显的果毛飘絮一般会持续约1个月，杨柳飞絮是杨柳树种子传播后代的一种生理现象，是植物自然生长过程中产生的必然结果。④“飞絮季”将至，但是北京的市民今年应该会明显感到杨柳飞絮减少。北京的飞絮主要来自杨树、柳树的雌株。记者从北京市园林绿化局获悉，北京市因地施策，有的放矢地开展杨柳飞絮精准治理，杨柳飞絮将明显改善。⑤“杨柳飞絮虽然对市民生活有一定影响，但杨柳树作为北京的乡土树种，在生态作用上有诸多优点，不能因为飞絮就否认它们巨大的生态贡献。”针对有些市民提出把产生飞絮的杨柳雌株砍掉的建议，北京林业大学教授张志翔认为，一砍了之要不得。⑥“杨柳树是改善生态环境的大功臣。”张志翔说。⑦研究表明，一株胸径20厘米的杨树，一年可以吸收二氧化碳172千克，释放氧气125千克，滞尘16千克；一株胸径20厘米的柳树，一年可以吸收二氧化碳281千克，释放氧气204千克，滞尘36千克。⑧“毛白杨是我国的乡土树种，适应性强、树体高大、遮阳作用明显，同时还起到降尘、降噪等作用。”北京林业大学生物科学与技术学院教授康向阳说。⑨北京市园林绿化部门相关人士表示，飞絮治理是个长期过程，不要因为一时的飞絮问题，就对默默为北京生态做贡献的杨柳树产生偏见。⑩不能“一砍了之”，那应该如何治理飞絮？⑪“去年，飞絮治理的主要方式：一是疏枝，控制花序数量；二是用高压水枪冲洗树冠，及时清理地面积絮；三是对老、残、病的杨柳树雌株逐步进行更换。”北京市园林绿化局副巡视员王小平说。其中，疏枝、冲洗树冠、清理地面，是“治标”；更换老化杨柳树是“治本”。⑫北京飞絮还有一个重要原因，就是城市的高度硬化。“在自然环境下很多飞絮会被树下植被粘住，但水泥地、裸露地不会有这个效果，飞絮会翻滚成团，形成恼人的‘二次飞絮’。”王小平说。⑬为了拖拽住飞絮，北京市园林绿化局从2019年起启动裸露地专项治理，即在林下种植二月兰、板蓝根、苔草等乡土地被植物，覆盖住裸露的土壤，在美化环境、丰富林地生态系统的同时，预计会滞留两成到三成的飞絮。（选自《科技日报》，有删改）17.通读全文，说说北京市治理飞絮采取的措施有哪些。18.根据上下文，填入文章第①段横线处最恰当的一项是（）A.柳絮池塘淡淡风 B.春梦又还随柳絮C.柳絮飞时花满城 D.柳絮打残连夜雨19.结合文章内容，简要分析第⑩段在文中的作用。20.假如你作为记者，准备去采访张志翔、王小平，请结合文章语境，分别设计一个采访问题。21.本文既报道事实，又对新闻事实作出必要的分析和评价。本文依托的新闻事实是什么？阅读文章后，你认为作者对这一新闻事实的评价是什么？【答案】17.①疏枝，控制花序数量；②用高压水枪冲洗树冠，及时清理地面积絮；③对老、残、病的杨柳树雌株逐步进行更换；④在林下种植二月兰、板蓝根、苔草等乡土地被植物。18.C19.结构上，起承上启下的作用；内容上，“不能‘一砍了之’”承接上文，所写的杨柳树的生态贡献，是在其基础上得出的结论；“那应该如何治理飞絮”引出了下文关于科学治理杨柳飞絮的具体措施。20.示例：张教授，您好。又到了杨柳飞絮的季节，针对有些市民提出将杨柳雌株砍掉的建议，您对此是怎样看的？您好，王巡视员。就科学治理飞絮这一方面，北京市目前采取了哪些措施？请您给大家介绍一下吧。21.依托的新闻事实：记者从北京市园林绿化局获悉，北京市因地施策，有的放矢地开展杨柳飞絮精准治理。作者的评价：北京市园林绿化局采取的措施科学有效。【解析】【17题详解】此题考查