《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写默写_第1页
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写默写_第2页
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《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》理解性默写1.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，表现孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使弟子毫无顾虑地说出各自志向的句子是“______________，______________

。”2.孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“______________，

______________

”。3.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子用“

______________

”。表达了对曾皙志向的高度赞赏。4.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作等方面可以看出四个学生不同的性格特点。子路的性格直率，从“______________”可以看出。5.冉有比较谦虚，从他述志时说“

______________

，

______________

”中可以看出。6.公西华比冉有更谦虚，从“

______________

，

______________

”中可以看出。7.曾晳从容洒脱而又谦恭，从“

____________，

_____________，

____________”的动作中可以看出。8.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象：

______________

，

______________，

_____________。”9.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为自己用三年时间治理一个国家，可以达到“

______________

，

______________

”的效果。10.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的提问，个性鲁莽却率直的子路急忙回答：“

______________

，

______________

，加之以师旅，

______________

；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也

。”参考答案：1.以吾一日长乎尔，毋吾以也2.为国以礼，其言不让3.吾与点也4.率尔而对5.如其礼乐，以俟君子6.非曰能之，愿学焉7.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而

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