




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
变量与函数一、单选题1.某商店的某种糖的价格是8元/千克,若x千克的总价格为y元,这里的常量是()A.x千克 B.8元/千克 C.y元 D.x千克和y元【答案】B【解析】【解答】解:由题意得糖的价格不变,所以常量为8元/千克.故答案为:B【分析】根据常量的定义求解即可。2.在圆周长的计算公式C=2πr中,变量有()A.C,π B.C,r C.C,π,r D.C,2π,r【答案】B【解析】【解答】解:圆的周长计算公式是C=2πr,C和r是变量,2和π是常量故答案为:B.【分析】根据圆的周长公式可得:周长C随着半径r的变化而变化,2与π为固定值,据此判断.3.在平面直角坐标系中,已知点M(2,3),N(﹣1,﹣3),P(1,2),Q(﹣2,3),其中不可能与点A(2,﹣3)在同一函数图象上的一个点是()A.点M B.点N C.点P D.点Q【答案】A【解析】【解答】根据函数的定义可知:点M(2,3)不可能与点A(2,﹣3)在同一函数图象上,故答案为:A.【分析】根据函数的定义可知,对于自变量x的每一个值,函数y都有唯一确定的值与其对应,可知点M(2,3)不可能与点A(2,﹣3)在同一函数图象上.4.下列图象不能反映是的函数的是A. B.C. D.【答案】C【解析】【解答】解:ABD、x每取一个数,y都有唯一确定的值与其对应,所以都能反映是的函数,不符合题意;
C、图像关于x轴对称,x每取一个值,y都有两个值与其对应,y和x不是函数关系,符合题意;
故答案为:C.
【分析】函数关系是,在一个变化过程中,假设有两个变量x、y,如果对于任意一个x都有唯一确定的y和它对应,那么就称x是自变量,y是x的函数;据此分析判断即可。5.把一个长为8,宽为3的长方形的宽增加x(0≤x<5),长不变,所得长方形的面积y与x的函数表达式为()A.y=24x B.y=8x24 C.y=8x D.y=8x+24【答案】D【解析】【解答】解:∵所得的长方形的长为8,宽为3+x,
∴y=8(3+x)=8x+24.
故答案为:D.
【分析】先把所得的长方形的长和宽表示出来,利用长方形面积公式列函数关系式即可.6.在下列四个图形中,能作为y是x的函数的图象的是()A. B.C. D.【答案】B【解析】【解答】解:由函数的定义直接得出:y是x的函数的图象的是:B.故选:B.【分析】利用函数的定义,设在一个变化过程中有两个变量x与y,对于x的每一个确定的值,y都有唯一的值与其对应,那么就说y是x的函数,x是自变量,直接得出符合题意的答案.7.在函数y=1−xA.x>1 B.x≤1C.x≠0 D.x≤1且x≠0【答案】D【解析】【解答】解:∵y=1−xx∴1﹣x≥0,且x≠0,解得:x≤1且x≠0.故答案为:D.【分析】由被开方数是非负数得到1﹣x≥0,再由分母不等于0得到x≠0,求出自变量x的取值范围.8.甲以每小时20km的速度行驶时,他所走的路程s(km)与时间t(h)之间可用公式s=20t来表示,则下列说法正确的是()A.数20和s,t都是变量 B.s是常量,数20和t是变量C.数20是常量,s和t是变量 D.t是常量,数20和s是变量【答案】C【解析】【解答】解:在s=20t中,数20是常量,s和t是变量,故选C.【分析】根据变量和常量的定义即可判断.二、填空题9.函数y=x2−x中,自变量x的取值范围是【答案】x≠2【解析】【解答】解:根据题意得,2−x≠0,则x≠2.故答案为x≠2.【分析】x2−x10.函数y=2−x有意义的x的取值范围是【答案】x≤2【解析】【解答】解:根据题意得:2x≥0,解得:x≤2.故答案为:x≤2.【分析】函数的解析式是二次根式,根据二次根式有意义的条件是被开方数不能为0,得到关于x的不等式,解不等式求x的取值范围即可.11.使函数y=1x+3+(2x−1)0【答案】x>3且x≠【解析】【解答】解:由题意,得x+3>0解得x>3且x≠1故答案为x>3且x≠1【分析】根据被开方数是非负数且分母不能为零,可得答案.12.函数y=1x+2+【答案】x>﹣2且x≠1【解析】【解答】解:由题意得,x+2>0,且x﹣1≠0,解得x>﹣2且x≠1,所以x的取值范围是x>﹣2且x≠1.故答案为:x>﹣2且x≠1.【分析】观察含自变量的式子,含有分式及二次根式,可知分母不等于0,被开方数是非负数;根据任何不等于0的数的零次幂为1,可得到关于x的不等式组,求出不等式组的解集.三、解答题13.求出下列函数中自变量x的取值范围.①y=1②y=2+x.【答案】解:①由y=1x−2解得x≠2;②由y=2+x有意义,得x+2≥0,解得x≥﹣2.【解析】【分析】(1)根据分式的分母不为零分式有意义,可得答案;(2)根据二次根式的被开方数是非负数,可得答案.14.已
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 202520建筑材料采购合同样本
- 2025短期雇佣劳务合同
- 2025实习生合同协议书范本(版)
- 2025重庆房屋装修合同
- 布草洗涤承包合同范本
- 汽车装潢服务合同范本
- 小区车库私家车位租赁合同
- 2025标准版购房合同范本
- 2025年上海员工劳动合同样本
- 房屋续租议价协议书
- 《雷雨》小学语文一等奖优秀课件
- 新发展大学英语听力教程 2(全新修订版)答案及听力原文
- 第6课《现代科技进步与人类社会发展》课件-高中历史统编版(2019)选择性必修二经济与社会生活
- 肾性贫血护理课件
- 绿 化 苗 木 进 场 验 收 单
- 新时期当好社会组织秘书长的若干思考课件
- 太阳能电池的特性完整课件
- 4D现场管理培训ppt课件(PPT 45页)
- 军队经济适用住房建设管理办法
- 全州朝鲜族小学校小班化教育实施方案
- pep小学英语四年级下课文及翻译
评论
0/150
提交评论