2025届高考语文二轮复习专题8语言表达主观题学案

PAGE50-专题八语言表达主观题技法一“四步骤”,速解语句补写题【图解技法】【典型例题】[2024·全国卷Ⅰ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)探讨发觉,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候起先熬炼都不会太晚,即使进入老年阶段,①,你仍旧可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了探讨,②,这两组人都没有定期熬炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。12个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。探讨起先和结束时进行的记忆力测试显示,③,而拉伸平衡组的成果提高不明显。

[答题演示]第一步:明确话题,抓中心通读文段,抓住“有氧运动”“记忆力”等关键词,明确本段的主要内容是“有氧运动”与“记忆力”之间的关系其次步:厘清关系,划层次文段共六句话,分三层,第一句话为第一层,提出观点;接下来的四句话为其次层,举例论证;最终一句依据“显示”可知,是对上面测试的结果的总结,它们之间是总分总关系第三步:再读材料,重细微环节第一空,上文有“有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候起先熬炼都不会太晚”的引领,下文有“你仍旧可以通过适当增加有氧运动来加以改善”,改善的对象应为“记忆力”;前文又有“即使进入老年阶段”的表述,所以填入此处的句子应与老年人的记忆力状况有关,可依据这些组织答案;第②处,结合上文“有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了探讨”、下文“这两组人都没有定期熬炼的习惯”分析可知,“这两组人”应指上文所说的“30名被试人员”,故此处可填写“他们被随机分为两组”;第③处结合下文“而拉伸平衡组的成果提高不明显”分析,“而”表转折,可推断内容上应和上文是相对的,也就是“有氧运动组的成果相对较好”,故此处可填写“有氧运动组的成果有显著提高”第四步:斟酌词句,拟答案①记忆力已经起先衰退②他们被随机分成两组③有氧运动组的成果有显著提高【对点训练】1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)塑料制品多属于一次性运用物品,用后即扔,①,在公园、车站、影院、风景名胜区和马路铁路沿线随处可见塑料袋、塑料薄膜、饮料瓶、包装填充物等塑料垃圾。自然界几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶,所以②。不仅如此,③。当废旧塑料作为生活垃圾进入垃圾场被填埋或散落在田野进入土壤后,废旧塑料混在土壤中会影响土壤内的物质、热量的传递和微生物的生长,从而变更土壤的特性。

第一步:明确话题,抓中心其次步:厘清关系,划层次第三步:再读材料,重细微环节第四步:斟酌词句,拟答案①_____________________________________________________________________________________________②_____________________________________________________________________________________________③_____________________________________________________________________________________________2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)从机器翻译到智能教化,从刷脸支付到无人驾驶……①,并不断刷新人们的想象力。人工智能不仅变更着人们的生活领域,②。将来,一些重复性的工作,如在线客服、速记翻译、驾驶员等都可能被人工智能取代。不过,人们不必对此过于担忧,人工智能在替代一些人类职业的同时,③。就像自动集装箱出现以后,搬运工人担忧会失业,在港口却出现了很多吊桥工人。

①_______________________________________________________________________________________________________②_______________________________________________________________________________________________________③_______________________________________________________________________________________________________技法二分题型突破扩展语句、压缩语段题一、扩展语句扩展语句是指以原句为基础,通过扩展语意或语境增加一些必要的成分,使原本简洁、概括、抽象的内容变得丰富、详细、形象。扩展语句有四个基本要求:①保持本义;②合乎情境;③紧扣重点;④合乎要求。扩展语句的常见题型有:连词成句型、诗句扩展型、场面描写型等。1.连词成句型该题型往往要求运用所供应的几个词语,发挥合志向象,揣摩词语之间的联系,创设一种情境,写一段情景交融的话,或阐发一种哲理。有的要求围绕某个中心,有的要求有明确的重点,还有的要求运用某种修辞手法。【图解技法】【典型例题】运用下面的词语写一段描写性文字,要求运用比方、拟人的修辞手法。(不超过80个字)秋雨庭院树叶人[答题演示]第一步:分析词语,激发想象“秋雨”点明季节,也是画面的一个组成要素,“庭院”是地点,“树叶”在秋天凋零,面对如此秋景,“人”会悲秋伤怀。这是一个景与人结合、以景写情(感伤之情)的画面其次步:明确思路,初连成句秋雨打落庭院中的树叶,人见此景而伤感第三步:添枝加叶,丰富内容由其次步可知,句子给人一种感伤的氛围,由此可进一步创设一种感伤的情境,恰当地表达一个主题,如:淅淅沥沥的秋雨把庭院装扮得犹如一个柔弱的美人,庭中长满了绿苔,凋落的树叶好像在向绿苔讲解并描述着自己的经验。窗边的那位女子望着这情景,轻轻地叹了一口气,掩面而泣。最终验证答案【对点训练】1.请绽开想象,写一段描绘某种情境的话,其中必需包含“晨光”“露珠”“消散”“缺憾”这4个词语,至少运用两种修辞手法,表达某种哲思,不超过120字。第一步:分析词语,激发想象其次步:明确思路,初连成句第三步:添枝加叶,丰富内容2.请运用“照射”“小溪”“小城”三个词语写一段情景交融的文字,至少运用两种修辞手法,不少于70个字。2.诗句扩展型这种题型一般指对古诗名句的扩写,要求考生依据自己对诗句的理解,对题目中所给句子进行扩写。简洁地说,就是把诗句改写成散文。当然,原诗句的格调、主旨、意境不能变更,且要有合理丰富的联想、想象。【图解技法】【典型例题】《中国诗词大会》中有一个固定项目——画图猜诗词,主持人让人依据诗词意境画一幅图,选手们依据画面内容说出相应的诗词。假设你也是一位主持人,请以“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”为题构思一幅图画,使之富有含蓄的意蕴美。请用简洁的语言说明你构思出的图画内容,并简要分析。(不超过120个字)(6分)[答题演示]第一步:审读题干,明确要求描述图画内容时,考生要抓住题干要求的“含蓄”的特征,不能用说明性的语言简洁表述其次步:读透诗歌,精确理解提供的材料图画中的内容是依据诗句得出来的。“西窗”,就要有“屋”;“烛”,就要有“蜡烛”,就要描写光;“共剪”,就要有“人”,是人剪烛花。“巴山夜雨”,就要以“共剪西窗烛”为背景,“共剪”“却话”则说明是两人,由此想象两人雨夜共同诉说衷情的情景。当然为了符合整首诗的意蕴,也可以将其想象成窗内窗外“话”相思的情景第三步:合志向象,巧加串联在其次步的基础上依据详细状况可酌情加入确定的修辞,使语言更具有感染力第四步:整合答案画面主体为一间屋子,屋内窗前的桌子上,燃着一支蜡烛,忽明忽暗的烛光映着手托香腮、面窗而坐的女子,滴滴答答的雨声,也无法遮住那淡淡的愁绪。女子剪烛花,映亮了雨夜归来的丈夫,急迫、相思,隔窗诉说,远处的青山覆盖在夜雨的苍茫之中【对点训练】3.把下面一首诗中画线的诗句扩展成一段话,扩展后不超过80个字。(6分)春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。第一步:审读题干,明确要求其次步:读透诗歌,精确理解提供的材料第三步:合志向象,巧加串联第四步:整合答案4.请依据高骈的诗句“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”写一个场景。要求:想象合理,语言生动美丽,至少运用一种修辞手法,不少于50个字。(5分)3.场面描写型指对一个特定的时间与地点内很多人物活动的总体状况的描写。(它往往是叙述、描写、抒情等表达方式的综合运用,是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。)常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。【图解技法】【典型例题】[2024·浙江卷]依据下面的诗句,描写一个场景。要求:①运用第三人称,有心理描写;②语言连贯、精确、生动;③不少于100个字。(6分)小路上,有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁/我要把蚂蚁,数回一个童年[答题演示]第一步:审读题干,明确要求题干要求描写一个场景,场景的描写要遵循诗句的内容,另外留意写作要求的“运用第三人称,有心理描写”其次步:抓住场面特点,注意详略得当结合诗句揣摩意境和人物的心理,或空寂,或清冷;或落寞,或感奋。提取诗句中的意象“小路上”“台阶”“月光”“蚂蚁”等,这些正是考生可详写的内容第三步:合志向象,多方刻画在其次步的基础上绽开想象,运用第三人称对诗句描绘的意境和人物心理进行添油加醋细致刻画,尽量突出人物心理的变更过程。描写时要敏捷运用比方、拟人等修辞手法,力求使句子表达形象生动依法答题例:沿着小路,他拾级而上。坐在十八级台阶上,四顾茫然,将来的路在哪里?成人仪式后,他的心空荡荡的,没了着落。月色溶溶,树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁渐渐往上爬,俯下身,细细数着这些负重前行的“勇士”,久违的感奋漫过全身,他仿佛又回到了多梦的童年【对点训练】5.按要求扩写下面的句子。要求:正面描写和侧面描写相结合,至少运用两种修辞手法,不少于70个字。(4分)腾空而起的焰火,光芒耀眼。第一步:审读题干,明确要求其次步:抓住场面特点,注意详略得当第三步:合志向象,多方刻画第四步:整合答案6.请用不同的表达方式扩写“鹰击长空”的场景。要求所写语句符合表达方式的特点,每题字数不得超过60字。(6分)(1)用描写的方式扩展。(其特点是,能反映出事物详细情形,如形、声、色、动态等)(2)用争论的方式扩展。(其特点是,语句中有观点,有分析推断)二、压缩语段“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、意思明白的短语段。主要是考查考生的提炼、概括、压缩的实力及表述实力。1.压缩新闻报道【图解技法】【典型例题】[2024·全国卷Ⅰ]请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过70个字。(5分)2024年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站实行。备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”,首次火星探测任务被命名为“天问一号”,后续行星任务将依次编号。据介绍,该名称源于屈原长诗《天问》,体现了探究自然和宇宙空间的文化传承,寓意追求科技创新永无止境。而象征“揽星九天”的任务标识,呈现出中国航天开放合作的理念与看法。[答题演示]第一步:分清层次,概述各句内容该文段共有五句话,第一句话交代时间、地点和中心事务;其次句话介绍了这次启动仪式上发布的主要内容;第三句话详细介绍任务名称;第四、五句话介绍任务名称的来源和寓意其次步:打叶削枝,提取主要信息压缩后的表述,要摘出有新闻价值的语句,比如时间、地点、中心事务等详细要素。可从第一句话中提取出相关信息“4月24日”“国家航天局网站”“2024年‘中国航天日’启动仪式实行”;从其次句话可提取出关键信息“公布中国首次火星探测任务名称和标识”。第三、四句详细话介绍任务名称和名称来源、寓意。从第五句话可提取出与火星探测有关的象征“揽星九天”的任务标识第三步:组合要素,确定答案将提取的信息整合成句,并检查字数是否符合要求依法答题2024年“中国航天日”启动仪式4月24日在国家航天局网站实行。首次火星探测任务名称“天问一号”、象征“揽星九天”的任务标识在仪式上公布【对点训练】7.把下面一段话的主要意思压缩成一段话,不超过50个字。(5分)传统观点认为,中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日,英国杜伦高校证明,该校考古系与中国故宫博物院考古所,联合整理探讨了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片,表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推动了,证明白“海上丝绸之路”早在唐代就已延长至西欧。第一步:分清层次,概述各句内容其次步:打叶削枝,提取主要信息第三步:组合要素,确定答案8.为下面的文字拟写标题,不超过20个字。(5分)新华社成都11月26日电(记者李华梁)我国新一代的可控核聚变探讨装置“中国环流器二号M”目前建设顺当,预料2024年投入运行,开展相关科学试验。这是记者26日从正在四川乐山实行的第一届中国磁约束聚变能大会上了解到的。核聚变产生能量的原理与太阳发光发热相像,因此在地球上以探究清洁能源为目的的可控核聚变探讨装置,又被称为“人造太阳”。“中国环流器二号M”是我国新一代的可控核聚变探讨装置,位于四川成都,由中核集团核工业西南物理探讨院承建,是开展聚变堆核心技术探讨的关键平台。该装置以氢、氘气体为“燃料”,通过把它们注入装置并击穿、“打碎”产生近堆芯级别的等离子体,来模拟核聚变反应。2024年6月,伴随着主机线圈系统的交付,其全面工程安装拉开序幕。“目前工程安装进展顺当,预料2024年‘中国环流器二号M’就可以投入运行,开展相关科学试验。”中核集团核工业西南物理探讨院院长段旭如说。【拓展延长】1.拟写新闻标题的方法新闻标题提挈全篇、浓缩文意,必需简洁、准确、醒目。拟写新闻标题,不但要突出新闻主题,内容上也要扣住文段中心,而且还要使标题醒目,引人留意。因此,好的新闻标题,用词往往独具匠心,结构工整,擅长运用修辞手法,等等。2.拟写新闻导语的方法要把消息中最基本、最核心的内容用最简明的话在开头一段中加以表述,使读者能一目了然地了解整个消息的状况与结局,这是新闻的特殊格式。新闻导语一般包括:①新闻单位名称+②消息发出地名称+③发出时间+④主体事务+⑤(主体事务发生的必要)条件或缘由+⑥主体事务的简要过程+⑦状态、结果、影响或发展趋势。[说明]假如试题材料不包括前三项相关材料,前三项内容可舍去;④⑤两条可互换位置;⑥中的“过程”须要用句子完成,假如字数要求极严,可以用主体事务名称带出过程。3.拟写一句话新闻的方法要把握语段语意,从中筛选出关键信息(读者最关切、最有新闻价值的内容),然后用简明的语言把它表达出来。一句话新闻一般包括:①主体事务名称+②(必要的)时间(重要的高精尖科技试验时效性很强,有时要落实到分秒)、地点+③主体事务目前的状态、结果、趋势(即人们最关切的新闻点)。2.下定义【图解技法】第一步:找“大”即找到被定义概念的邻近也许念。如要给“笔”下定义,要先找到“笔”的“邻近也许念”——“文具”。以“东西”“物质”“工具”为“大”不行。第一个太俗,后两个太“宽”,也就是说,“笔是东西”“笔是物质”和“笔是工具”都不贴切。只有说“笔是文具”才最贴切、精确其次步:找“特”即找到被定义概念的本质特点。“笔”的本质特点是“用来写字画画”,而“瘦长的”“可以握在手中”等,是次要特点,可以略去第三步:巧“连”连接“小”与“‘特’+‘大’”。依据定义公式“小=特+大”,笔的定义应为“笔是用来写字画画的文具”。“笔”的定义,还可以敏捷表述。除上述定义外,还可以表述为“用来写字画画的文具叫作笔”,也可以表述为“笔这种文具是用来写字画画的”。无论怎样表述,都应有“被定义概念”“被定义概念的本质特点”“邻近也许念”这三个要点【对点训练】9.对下面这段文字供应的信息进行筛选、整合,给“鸬鹚”下定义,字数在40至50之间(含标点)。(5分)鸬鹚是一种擅长捕鱼的水鸟,其鹰嘴、鹰眼、鸭脚的特点尤为明显。任何鱼类,只要被其带钩状的鹰嘴叼住,就休想逃脱;外凸圆鼓的双眼,可以进行360度的快速旋转,不会放过鱼儿活动的任何蛛丝马迹;一双蹼质的鸭脚,则成就了其善游善潜的特殊本事;为储存捕获到的鱼虾,鸬鹚的长颈项中间还挂着一个像布袋一样的喉囊,特别醒目……10.探讨大国经济发展时,常会用到“大国内生实力”这个术语。依据下面的图示,给其下一个定义。要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过45个字。(5分)大国内生实力是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.提取关键词“关键词”这一概念原来较为常见的是在学术论文的正文前面,指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。置于论文前,是为了让读者了解论文的基本内容。后来的网络搜寻沿用了这一概念,仍是取的这一含义。提取关键词的实质是考查学生筛选信息和压缩语段的实力,详细方法如下:①探讨语段话题。任何语段,总是围围着一个话题绽开,体现话题的短句或词语往往是关键词。②找寻中心语句。语段中的有些句子起到关键的作用,或提领下文,或总结上文,或承上启下,或总领全篇。抓住这些句子,就能理出关键信息的方向,顺藤摸瓜,就能找到相应的关键词。③分析语段层次。一个语段内部往往包含多重意思,不同层次间可能是并列关系也可能是递进关系,每一层都有一个表达重点,理清语段层次有助于整体把握语段内容,避开找寻关键词时丢失信息。④留意用词频率。有一些语段,其中有较多的相同词语或者内容相近的语句,我们只要把这些相同的词语或相近的内容逐一合并,提取关键词就便利多了。值得留意的是,一些重要的内容会在语段中反复强调,或多方论述,或全面介绍,关键词语亦必定会反复出现。【对点训练】11.阅读下面的文字,概括“中国民间舞蹈”的五个特点,每点不超过5个字。(6分)中国民间舞蹈艺术源远流长,在5000年前的新石器时代就已产生,经验代发展,传承至今。其种类因地域而别,有数十种之多。内容特别丰富,如舞蹈《打独角兽》反映了上古人与兽的搏斗,《狮舞》和《猫蝶舞》是典型的模拟动物的舞蹈,《打春牛》和《打铁舞》仿照了人们生产劳动时的情景,《荷花灯》《旱船舞》《高跷舞》等则表现了一般百姓对美妙生活的憧憬,等等。表演时大多运用道具,歌舞结合。技法三图文转换全突破一、流程图流程图题采纳结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者依据这种结构关系,特殊是箭头方向,用语言将其所展示的内容表现出来。【图解技法】【典型例题】[2024·全国卷Ⅰ]下面是某校为老师编写个人专业发展规划而供应的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过90个字。(6分)[答题演示]第一步:读题明对象陈述对象是“编写老师个人专业发展规划”,题目要求是“内容完整,表述精确,语言连贯,不超过90个字”其次步:读图抓关键要留意理清思维框架的层次。先遵循从上而下再从下而上循环的基本依次,以“编写老师个人专业发展规划”为叙述对象,用首先、其次、然后、接着、最终之类的表示依次的词进行连缀,对并列的流程框内容,要用“和”“并”“与”等进行连缀。最终要特殊留意框架两边从下而上的叙述,不能用“循环”之类的词,因为这是“编写发展规划”,要用“修改”“修订”之类的词表述第三步:表述巧连缀依据其次步的层次,组织语言连缀答案依法答题编写老师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最终绽开评估与信息反馈,再据此做进一步修订【对点训练】1.下面是一种依靠互联网终端和物联网支持的智能垃圾分类回收机的运用流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述精确,语言连贯,不超过120个字。(6分)二、漫画题漫画是一种艺术形式,是用简洁而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、示意、影射的方法,构成幽默、诙谐的画面,以取得讽刺或歌颂的效果。【图解技法】【典型例题】细致视察下面这两幅漫画,完成题目。(6分)二十世纪的事故现场二十一世纪的事故现场(1)简要介绍两幅漫画的内容,不超过80个字。(2)结合漫画的寓意,用一句话谈谈你看完漫画后的感受。[答题演示]第一步:观察画面定主体两幅画面都配有标题,依据标题可知,漫画介绍的是“事故现场”其次步:细抓元素定内容第一幅图中有人落水,另外一人飞跃而下去救人;其次幅图同样为有人落水,但一群围观的人都在拿着手机拍视频,没有一个人施救第三步:由“表”及“里”探寓意依据标题可知,这分别是两个世纪的落水现场,对于落水者,旁观的人持不同的看法,漫画意在批判时代越进步,人心越冷漠,呼喊抛弃冷漠,奉献爱心,提升国民道德素养依法答题(1)第一幅图为“二十世纪的事故现场”,图中有人落水,另外一人奋不顾身飞跃而下去救人;其次幅图为“二十一世纪的事故现场”,水中伸出一只胳膊,显示为有人落水,但一群围观的人都在拿着手机拍视频,没有一个人施以援手。(2)时代越进步,人心越冷漠,希望大家抛弃冷漠,奉献爱心【对点训练】2.细致视察下面一幅漫画,用简洁的语言介绍这幅漫画,并写出寓意。不超过80字。(5分)应付三、徽标题徽标是带有特殊含义的图标、徽章。一般是为某一组织、行业、机构、活动而特地设计的,通过图像、形态、颜色等多种元素的组合,表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等,甚至带有宣扬和鼓动性质。【图解技法】【典型例题】下面是中国邮政发行的“全民阅读”特种邮票,请写出邮票主体图形的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100字。(6分)[答题演示]第一步:把握徽标的特点确定徽标中有哪些元素,并理解这些构图元素所体现的意义。就本题而言,视察邮票主体图形的构图要素,依据从上(下)到下(上)、从部分到整体的依次逐个分析。从下往上看,有门、阶梯、窗户、书本、树状图其次步:把握由此及彼的联想将表现对象的性质特点与现实生活联系起来,从而揣摩其象征意义。本题可依据邮票主题分析寓意,比如树状图,箭头都是朝上的,寓意强壮成长,“树”上有很多图标,寓意各类学问;又如窗户是开启的,寓意图书开启才智之窗第三步:把握精确有序的转换答题时要留意题干要求,表述时要把各个构图要素综合起来考虑,切不行割裂依法答题构图要素:主体图形由翻开的书、门、阶梯、打开的窗户、抽象的树状图组成。寓意:一本立起且翻开的书开启了一扇通向学问殿堂的大门和一扇才智之窗,学问树不断从书本中汲取各类有益的养分,强壮成长【对点训练】3.下面是以栗褐色为主色调的“安徽省乡土文化探讨会”徽标,请写出该徽标的寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过100字。(6分)四、图片题图片类题目里的图片主要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。因为是艺术作品,所以在转换时就特殊要凸显其形象性,要尽可能使语言显明、生动。【图解技法】【典型例题】观赏下面的天鹅戏水图,围绕“早春”,写一首小诗或一则短文。要求:①突出景物特征;②语言表达显明、生动;③不超过80个字。(4分)[答题演示]第一步:视察画面首先要看清晰画面内容,分析其构成要素。题目已指出其主题为“早春”,名为“天鹅戏水图”;图中景物有垂柳、天鹅、湖水等其次步:合志向象在视察画面的基础上,可以绽开丰富的联想,将画面内容与真实生活相结合第三步:明确要求,连缀答案本题要求“突出景物特征”,因此,应主要运用描写的表达方式,重点写景。另外,不管是写诗还是写短文,应留意运用修辞手法(如比方、拟人等)来增加生动的效果依法答题示例:东风轻拂,柳条上钻出了片片嫩叶,丝丝柔条,袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的颈项,如公主般雍容优雅,在一池碧波中自由地游戏,悠闲地游弋;绿水微漾,泛起圈圈涟漪【对点训练】4.下面是安徽小岗村一家相隔几十年的两张全家福,请以“岁月”为开头写一段话,要求:话题集中,句式连贯,并运用三种修辞手法,不超过60个字。(6分)图1拍摄于1982年,后排中间为村民严宏昌图2拍摄于2024年,后排中间较高者为村民严宏昌五、图表数据题【图解技法】[留意事项]有的试题明确要求了结论中不能出现详细的数字,表述时须要依据详细的数值选用对应的词语,如图表显示的数值增幅为80%,可表述为“出现大幅增长”,假如图表显示的一事物(或现象)在整体事物(或现象)中的占比为40%多,可表述为“约占半数”。【典型例题】下面的表格内容是某市对该市中学生关于课外阅读的一次调查结果,请依据表格,写出两条结论。要求:不出现详细数字,每条结论不超过30个字。(5分)每天的课外阅读时间课外阅读作品种类0.5小时内0.5~1小时1小时以上诗歌散文小说人数比例67.5%23%9.5%2.5%47%50.5%[答题演示]第一步:明确要求该题题干要求考生拟写两条结论,且每条结论不超过30个字其次步:读懂图表该表格中主要比较的是中学生每天的课外阅读时间和课外阅读作品种类。那么拟写“两条结论”就可以从这两个角度入手。“每天的课外阅读时间”一栏下,有两项内容,一是阅读时间的长短,一是中学生在不同的课外阅读时长中所占的详细比例。考生分析详细的比例可以得出,该市一半以上的中学生每天的课外阅读时间不足0.5小时,说明该市中学生每天的课外阅读时间特别少。“课外阅读作品种类”一栏下,第一行列举了三个作品种类,考生通过比较其次行的详细比例,可以发觉,该市中学生阅读散文和小说的人数比较多,其中占比最高的是阅读小说,而阅读诗歌的占比特别少,而且阅读诗歌与阅读散文和小说的占比相差很大第三步:组织答案依据要求,分条作答,留意字数的限制依法答题示例:①中学生每天用于课外阅读的时间特别少。②在课外阅读作品种类选择上,小说很受欢迎,诗歌不太受欢迎【对点训练】5.依据图1和图2,分三点说明和2010年相比,2030年旅游市场份额可能出现的变更。(6分)图12010年全球旅游图22030年(预料)全球 行业竞争格局图 旅游行业竞争格局图技法四语言得体“四分清”一、分清对象说话写文章,首先要看对象,即所谓“对什么人说什么话”。即考虑谁是听话者、阅读者,要充分考虑对象的特征,诸如性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好,甚至禁忌等等。二、分清语体一般来说,在庄重场合,要求运用规范的书面语,话题集中,语气庄重,不能用拉家常的口吻和语气。在其他场合,则运用口语多一些。例如在公园里,说话就可随意、自然一些,话题分散一点儿;在与人促膝谈心时,不宜用外交辞令,故弄玄虚,因此面对面说话时,发话人和答话人都有确定的语境,很多话都可以特别简短,甚至省略,不必追求完整;在消遣场合,用语要好玩、生动。三、分清文体不同的文体,往往适用于不同的语言材料,适合不同的语境,具有不同的语言特点。比如文言词语高雅、简洁、庄重,在比较庄重的书面语如公文中运用较多;方言词语、俚词、俗语等简明、通俗、易懂,在口语中常常运用。不同文体具有不同的特点。常用应用文的文体特征如下:1.广播稿:①多用短句,少用或不用长句;②少用方言、土语,尽量不用人们不熟识的简化词或简称;③少用书面词汇、文言词汇和单音节词,应将书面词汇改成口头词汇,将文言词汇改成白话,将单音节词改成双音节词,音同字不同的词也要改换;④不宜用括号、破折号、省略号,因为其中的内容不便读出来,那些表示否定含义的引号也尽量不用,可改用“所谓……”。2.倡议书:切忌运用带有吩咐、威逼语气的词句。3.建议信:既要委婉、礼貌,又要有劝服力。4.庆贺信:多说激励、褒扬的话,实事求是,恰如其分,不要有意拔高。5.致歉信:看法要恳切,用词要委婉,语气要温柔。6.感谢信:评价对方时要理性、客观,不能过度拔高。7.投诉信:表达不满或埋怨时,要留意把握分寸,既要有力度,又要不失风度。8.启事:公开声明某事的文字,多刊登在报纸上或贴在墙上,应运用书面语表达,有些内容要特别详细明确,如地址、时间、联系方式等。有些内容就不应写得详细明确,如“失物招领”中有关失物的详情,以防冒领。四、分清谦敬1.谦称和敬称表敬称的词语只能用于称对方,而表谦称的词语只能用于称己方。谦敬称可归纳为一句话——“家大舍小令他人”,即对别人称自家的长辈或年长的平辈时冠以“家”,如家父(家严)、家母(家慈)、家叔、家兄等;对别人称比自己辈分低的或同辈年纪小的亲属时则冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等;称别人家中的人,则冠以“令”表示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等。除“家”“舍”“令”外,谦敬称还有“小”(如“小女”,称自己的女儿)、“拙”(如“拙见”,称自己的见解)、“鄙”(如“鄙见”,称自己的看法)、“贤”(如“贤弟”,称比自己小的男子)等等。2.谦辞和敬辞敬辞只能用于称对方,而谦辞只能用于称己方。假如把握不好,就会闹出笑话。常见的组成敬辞的字有“贵”(如“贵庚”,多用于询问别人年龄)、“大”(如“大作”,称对方作品)、“高”(如“高见”,称对方见解)、“尊”(如“尊姓”,问对方的姓)、“光”(如“光临”,称别人的到来)、“拜”(如“拜托”,托人办事)、“赐”(如“赐教”,请对方赐予指教)、“雅”(如“雅正”,请对方指正)、“惠”(如“惠顾”,称对方到自己这里来)、“鼎”(如“鼎力”,称对方对自己的帮助)等等。【图解技法】【典型例题】[2024·全国卷Ⅰ]下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并做修改。(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处细致调查了缘由,发觉管子陈旧,须要换掉。学校准备7月15日起先施工。施工期间正遇上暑假,为平安起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家协作。[答题演示]一审这是一则启事,应当采纳书面语,题干中也有“不合书面语体的要求”的提示二辨通读材料,可知这是一则有关学校修理管道、提示学生暑假期间不要在校住宿的启事。本启事共9句(按逗号切分),其中“后勤处细致调查了缘由”“为平安起见”“请全体学生暑假期间不要在校住宿”“望大家协作”这4句可确定无问题。剩余5句五处错误,基本上每句都要从不合书面语体要求的角度去辨析。其中“堵住”“管子”“换掉”“准备”“正遇上”5处用词口语化明显,应将其改为相应书面用语三“动手”调动自己的学问储备,将这些词语更换为表意一样的书面用语。有的考生将“正遇上”改为“恰逢”“正赶上”,其实依旧是口语,不符合修改要求依法答题①“堵住”改为“堵塞”;②“管子”改为“管道”;③“换掉”改为“更换”;④“准备”改为“支配”;⑤“正遇上”改为“正值”【对点训练】1.下列各句中,表达得体的一句是(3分) ()A.请柬:新居落成,我明天搬迁,为答谢您的庆贺,特于府上备下薄酒,恭请光临。B.书信:毕业之后,学生垂念恩师。值此春节到来之际,谨祝恩师节日快乐,万事如意!C.询问:家严大人今年高寿?多年不见,甚为牵挂,过两天我确定登门探望。D.介绍信:兹介绍我校张敏同学前往贵公司参与社会实践,请予接洽为荷。2.下面是某校一次羽毛球邀请赛关于仲裁申诉的规定,其中有五处词语运用不当,请找出并做修改。要求修改后语意精确,语体风格一样。(5分)仲裁委员会受理各队对竞赛过程中各种判罚的申诉。申诉程序:(1)各参赛队在竞赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的,由参赛队领队赶快向裁判长提出申诉。(2)其他观赛同学在竞赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的,在竞赛结束后一天内写出书面申诉材料,并放上证明材料,当事双方写上姓名后,拿给仲裁委员会裁决。①改为________________________________________________________________________

②改为________________________________________________________________________

③改为________________________________________________________________________

④改为________________________________________________________________________

⑤改为________________________________________________________________________

3.下面是某校学生会主席利用广播站向全校同学播送的一则倡议书正文,其中有多处表达不当,请找出其中五处并做修改。(5分)文明是早晨的第一缕阳光,带给我们朝气和活力;文明是遍布校内的鲜花,带给我们芳香和漂亮。创建文明校内、争做文明学生是我们的义务和责任。为了使同学们参与到“牵手春天,共建文明校内”主题实践活动中,特向全体同学发出以下倡议:(1)语言文明,举止得体,不口吐污秽语言;(2)敬重师长,团结同学,事事谦让;(3)敬重秩序,遵守规则,不做带头违反校规的“英雄”;(4)讲究卫生,衣着整齐,不染发烫发,不戴饰物入校;(5)爱惜公共设施,不损坏公物,不在课桌上刻字画画。在这里我代表学生会,恳求每一位同学都能为美化校内环境做出贡献。如有违反,将会有严格的纪律惩处在前面等着。让我们共同努力,一起建设文明校内。①改为________________________________________________________________________

②改为________________________________________________________________________

③改为________________________________________________________________________

④改为________________________________________________________________________

⑤改为________________________________________________________________________

4.下面是光明中学粤剧社团给著名粤剧表演艺术家欧凯明写的邀请函。其中有五处用语不得体,请指出并改正。(5分)敬重的欧老:首先特别感谢您接受了我们的邀请,应允忝列我社顾问之职。我们都是粤剧迷,有一些粤剧问题要向您垂询,希望您抛砖引玉,并热切期望能与您合作表演粤剧《梁祝》。本社定于4月22日(星期一)上午10时在我校礼堂实行社团成立仪式,特支配您参与。请您准时到场!光明中学粤剧社团2024年4月5日①改为________________________________________________________________________

②改为________________________________________________________________________

③改为________________________________________________________________________

④改为________________________________________________________________________

⑤改为________________________________________________________________________

技法五仿写句式“三步骤”【图解技法】第一步:三审定题——审主旨、审句式、审修辞。审主旨任何一句话或一段话都有一个中心,依据例句,审清仿句的内容主旨,做到内容主旨一样。当然其中还涉及感情一样、风格一样。如所给语句文采飞扬,充溢褒扬之情,那么仿写的语句也应与之一样,否则就会显得不协调。例如:“古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过特别多的努力,因而在事业上创建了辉煌的业绩。”这句话从感情上讲,饱含褒扬之情,那么仿句也应饱含褒扬之情审句式这种题型大多要求句式一样,那就要看例句是何种句式:是复句还是单句。如是复句,仿句也应是复句,且假设、因果、递进、并列等句内关系也应一样;如是单句,仿句也应是单句,且主、谓、宾、定、状、补的位置也应一样。如:①虚伪和欺诈产生罪恶。([美]爱迪生)②蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂。([俄]契诃夫)这两个例句中,①是单句,②是并列关系的复句审修辞这种题型往往要求做到修辞一样,这就要求对《考试说明》中提到的常用的九种修辞手法做到正确理解,并能够娴熟运用。若修辞运用不当,就会“失之毫厘,谬以千里”。没有涉及修辞手法的题目,此步骤忽视即可其次步:明确思路——“定”“仿”“连”。定对象如:依照下面两个比方句,以“时间”为开头,写两个句式相同的比方句。书籍好比一架梯子,它能引导我们登上学问的殿堂;书籍犹如一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的才智之窗。这道题所用的修辞手法为比方,仿句要求“以‘时间’为开头”,对主语加以限定,则确定的对象为喻体,可将对象设为清风、细雨,清泉、流水,良药、利刃……仿遣词通过审题可知,例句的内容是要表现书籍的作用,则仿句的内容是要描述时间的作用,依据本体和喻体相通这一特点,可仿写出的语句为:清风能吹散愁云,细雨能洗去杂质;清泉能洗尘除垢,流水能冲走苦痛的回忆;良药能减轻伤痛,利刃能切除毒瘤连语句依据句式一样的要求,把以上内容连贯成与原文主旨一样的几句话。时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;时间犹如一场细雨,它能帮助我们洗去心头的杂质。/时间好比一池清泉,它能帮助我们洗涤心灵上的尘垢;时间犹如一股流水,它能帮助我们冲走心灵上苦痛的回忆。/时间好比一剂良药,它能帮助我们减轻心灵上的伤痛;时间犹如一把利刃,它能帮助我们切除思想上的毒瘤……(选择连贯的一组即可)第三步:检查验证,融会贯穿。谛视所仿写的句子,检查它是否有语病,是否和原文内容一样、句式一样、修辞一样,能否与原文语意相连、文脉相通、融为一体。【典型例题】[2024·全国卷Ⅱ]仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运输河,中国人民具有宏大的创建精神。材料:奋斗团结幻想建强国谋复兴御外侮卫家国脱贫困奔小康垦田拓海开天辟地守望相助抗灾治水逐日奔月同舟共济[答题演示]第一步审主旨例句从“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运输河”这三个关键词中概括出“中国人民具有宏大的创建精神”。因此在仿写时必需找有相关性的三个词,概括出其共同点,这个共同点必需是中国人民的某种精神品质审句式例句先是写出三个关键词,然后再说中国人民的某种精神品质。句式结构为“××,××,××,中国人民具有宏大的××精神”审修辞本题没有修辞上的要求其次步定对象奋斗,团结,幻想是中国人的宏大精神品质;将表现内容一样的事实放在一起。奋斗精神对应的关键词是垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,团结精神对应的是同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,幻想精神对应的是开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴仿遣词理顺“表现”与“精神”的关系,留意要符合事理逻辑。依据句式整齐、连贯的原则,每组的前两个四字词语的语序可以互换。比如“垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康”,也可以是“抗灾治水、垦田拓海、脱贫困奔小康”连语句参照所给示例整合语句加以表述第三步从句式和内容等方面进行检查验证。检查句式上是否符合示例的形式;检查内容上是否分别对应奋斗精神、团结精神、幻想精神依法答题垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康,中国人民具有宏大的奋斗精神。同舟共济、守望相助、御外侮卫家国,中国人民具有宏大的团结精神。开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴,中国人民具有宏大的幻想精神【对点训练】1.仿照下面的示例,另选意象,写一组句子,要求句式相同。(6分)示例:假如你是春色,何必为一朵花的凋零而叹息。假如你是种子,何必为没有结出的果实而焦急。假如你就是你,那就静静地微笑,默默无语。2.仿照示例,利用所给三组材料仿写三个句子,要求逻辑严密,语意连贯,信息完整,句式一样,并与所给示例构成一组排比句。(6分)示例:卧冰求鲤,叨陪鲤对,敬养母聆父训,中国人一直都不缺乏孝顺意识。第一组:诚信建功抗争其次组:诛暴秦御外侮轻生死重然诺挥金戈破巨浪第三组:立木取信闻鸡起舞军民抗倭尾生抱柱破釜沉舟击楫中流技法六变换句式点点通一、长句变短句1.提取句子主干。长句是修饰成分(定语、状语)多,并列成分多,适于表达困难、严密思想内容的句子。但是,一个句子不能缺少主语和谓语两个基本的句子成分,并且绝大多数句子都应有宾语。因此,长句变短句的第一步就是将句子的成分划分开来,提取句子主干,弄清晰在困难结构的背后,句子所要表达的含意。2.分析修饰成分。“修饰成分”指长句中的定语、状语,有时还有补语或说明说明性的文字等,分析修饰成分的目的是分析长句的层次、结构等。3.拆分重新组合。可以分为两步,第一步找到要改写的短句的主语,其次步依据主语拆分,重新组合修饰成分的内容。4.确定符合要求。将不同的主语改写成相关短句后,可以从题干的要求动身,最终把握改写的短句是否符合题干的详细要求等。【对点训练】1.把下面文段中画横线的长句改成四个短句。要求:可以变更语序,增删词语,但不得变更原意。(6分)作为中国社会的两大柱石的礼(构成社会生活里的秩序条理)和乐(涵润着群体内心的和谐与团结力)的最终依据在于形而上的天地境界。人生里面的礼和乐负荷着形而上的光辉,使现实的人生有着深一层的意义和美。2.把下面的长句改为三个短句,可以适当增删词语,但不要变更句子原意。(6分)国家药监局针对已查明的长春长生生物科技有限责任公司存在的编造生产记录和产品检验记录,随意变更工艺参数和设备等严峻违反《中华人民共和国药品管理法》《药品生产质量管理规范》有关规定的行为,做出责令企业停止生产、收回药品GMP证书、召回尚未运用的狂犬病疫苗的惩罚。二、短句变长句1.确定主干。短句变长句的第一步就是要找出一个短句,确定该句可以充当长句的主干。2.提取剩余句子的主要信息。留意假如这些语句中有与主干重复的信息,应当删掉。3.把剩余句子的主要信息作为修饰成分加入主干,这些信息作为主干的定语或状语放到其应当放置的位置。(定语放在主语中心词或宾语中心词之前,状语放在谓语中心词之前)【对点训练】3.阅读下面的文字,将下面的短句变成一个长单句。要求包含新闻关键信息,语言连贯,不超过60个字。(5分)①华为是目前国内智能手机的领导者,在5G技术研发上更是领先一步。②随着2024年5G商用元年的到来,各大手机品牌相继宣布5G手机的发布时间。③华为在MWC2024上抢先发布了全球第一台5G折叠屏手机——华为MateX。④作为全新概念的折叠屏手机,华为MateX引来不少关注。⑤据有关人士透露,华为MateX在国内的发售时间将定在2024年6月份。三、整句与散句之间的变换整句和散句变换的关键主要落实在重复性用词上。整句变为散句,应将整句中重复运用的提示词语去掉,使相关内容变成细小成分;散句变为整句,要找准基准句,提炼出基准句的句式,把其他句子改写成与基准句的句式结构一样的句子。在散句变整句的过程中,必需牢记三个原则:一是不能变更原句的意思;二是不能把原句中的信息漏掉;三是不能让改写后的句子语意模糊不清。散句变整句,常见的就是把散句变成排比句,而排比句则要求由三个或三个以上意义相关、结构一样、语气相同的词组或句子组成。因此,在变换句式的过程中,必需高度重视两点:一是要构建相像的结构;二是要增加或删除部分词语,使句子整体符合排比句的要求。【对点训练】4.阅读下面的文字,请将画线的部分改写成排比句。要求:不得变更原意。(5分)焦裕禄是著名全国、感动全国的“县委书记的榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;他为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那一代人的精神符号。人民是不会遗忘焦裕禄的。技法七修辞手法全驾驭【必备学问】修辞格解说分类示例比方俗称“打比方”,即利用事物间的相像点,将一事物比作另一事物。一般包括三部分:本体(被比方物)、喻体(比方物)、比方词(用于本、喻体间标记各类比方的词语)。比方的作用在于使之详细、形象、浅显、熟识。比方的原则是必需“比异显同”,即本体和喻体必需是本质不同而又有相像点的东西明喻:本体、喻体同时出现,之间是相像关系。常用“像”“好比”“如”“仿佛”“犹如”“像……一样(似的)”等比方词作为标记一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规暗喻:本体、喻体同时出现,形式上是相合关系。常用“是”“成了”“成为”“变为”“就是”等比方词浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲借喻:干脆用喻体代替本体,本体和比方词都不出现我好像打了一个寒噤,我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了比拟把人(或物)当作物(或人)来描写,也可以把此物当作彼物来写。其突出特点是作者凭借客观事物表达自己的主观感情,因此可以使文章生动活泼,给读者以显明的印象,并使之感受到作者的感情拟人:把物当作人来描写,赐予物以人的言行、思想、感情波浪一边歌颂,一边冲向高空去迎接那雷声拟物:把人当作物来描写,或把甲物当作乙物来写咱们醇厚,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑借代不干脆说出要表达的人或事物,而是借用和这个人或事物有亲密关系的东西来代替。借代的目的在于突出事物的某一特征,因此运用时应抓住最典型的特征部分代整体不拿群众一针一线详细代抽象他高烧三天,一点食物都没沾牙特征代本体花白胡子便取消了自己的话专称代通称三个臭皮匠,合成一个诸葛亮夸张为了更加突出地表达某一事物或某种思想感情,而有意做明显扩大或缩小的描写。夸张的作用在于强调、突出事物特征,抒发剧烈的思想感情,给人以显明深刻的印象有意扩大几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山明显缩小上无片瓦,下无立锥之地的他,只能四处讨饭对偶也叫“对仗”,用字数相等、结构对称的两个句子或短语来表达相类、相反或相关内容。对偶有整齐美观、谐调匀整、节奏铿锵等效果,能增加语言艺术表现力正对:上下句意思相类墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空反对:上下句意思相反横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛串对:上下句意思相关金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃排比用三个或三个以上结构相同或相近,语气一样的短语或句子,把相关或相像的内容逐一表达出来的一种手法。排比可增加语言气概,富于节奏感短语排比延安的歌声,是革命的歌声,战斗的歌声,劳动的歌声,极为广泛的群众的歌声句子排比富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈反复有意识地重复运用某些词语或句子的修辞手法。“反复”能突出思想感情,增加节奏感连续反复你看,你看,这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗?间隔反复旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾设问为了引起读者的留意和思索,作者自问自答,或者只问不答,这种修辞手法叫设问。设问的作用在于引发留意,对下文提示和强调,从而增加文章的劝服力和战斗力一问一答。简明,干脆,能增加语言的表达效果谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感觉他们是最可爱的人先集中问,再从正面或反面回答。语言有气概,引人深思在这里,你是否感到惊异?你是否感到迷惑?你是否感到由衷的钦佩?这正是他们宏大的创建所造就的奇迹!反问又叫“反诘”,只问不答,答案寓于问话中。这种用疑问的形式表达确定或否定意思的修辞手法,可以加强语气以否定表确定当年用自己的血汗保卫过第一个红色政权的战士们,谁不记得井冈山上的青青翠竹呢?以确定表否定因为长而且空,群众见了就摇头,哪里还肯看下去呢?【典型例题】[2024·全国新高考Ⅰ卷]比方具有相像性,请据此对文中画横线的句子所用比方进行简要分析。我确定步行回家,我喜爱走夜路,何况此时夜凉如水。我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严峻的道路之一,白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,恒久像一条黏稠的河。不知不觉,我发觉已经走到了朝阳门立交桥旁边。突然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,也许是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间迟疑,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门外指了指,对我建议。店门外是摆了几张桌子,那里确定凉快,可是我固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把桌子整理干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一网打尽,又心满,又意足。[思路导引]扣住题干中“比方具有相像性”,明确本体和喻体以及它们之间的相像点,可分析出“把塞车的路比作黏稠的河,体现了比方的相像性”;从形态角度分析本体和喻体的相像性,可分析出“路和河的形态相像,车流和水流相像”;从状态角度,扣住“黏稠”一词,分析车流与河水的相像性,“黏稠”本义指浓度大,不易流淌,联系上文“这条环路是北京塞车最严峻的道路之一”,可分析出“塞车时汽车行驶缓慢,和河水因杂质多而黏稠时流淌缓慢相像”。[参考答案]①句中把塞车的路比作黏稠的河,体现了比方的相像性;②路和河的形态相像,车流和水流相像;③塞车时汽车行驶缓慢,和河水因杂质多而黏稠时流淌缓慢相像。【对点训练】1.[2024·江苏卷]下列句子中,没有运用比方手法的一项是 ()A.“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议,它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退逆境的新引擎。B.气象部门预料,随着暖湿气流增加,我省明天会迎来一场刚好雨,空气中污染物浓度将快速下降,人们的舒适度会大幅度提升。C.一种突如其来的网络病毒洪水猛兽般地攻击全球,导致150多个国家受灾,我国也有近3万家机构的计算机受到影响。D.我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中,主动强化环保意识,主动担当社会责任,带动了东道国在观念上弯道超车。2.下列熟语中,没有运用借代手法的一项是 ()A.人为刀俎,我为鱼肉B.人皆可以为尧舜C.化干戈为玉帛 D.情人眼里出西施3.下列诗句中,没有运用比拟手法的一项是 ()A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书4.阅读下面的文字,完成后面的题目。幻想是一个民族保持朝气、激发活力的源泉。没有幻想的民族是可悲的,对美妙幻想没有坚决不移和矢志不渝精神的民族同样没有前途。自强不息、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;面对中华人民共和国成立之初的百废待兴,中国人民奋勉图强;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女怀揣中国梦,一路高歌前行。幻想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,绚丽的朝霞正光耀在我们的眼前……下列选项对语段主要运用的修辞手法的推断,正确的一组是 ()A.比方排比 B.对偶比方C.排比夸张 D.夸张对偶5.某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求:紧扣主题,语言显明、生动,至少运用一种修辞手法,不超过16个字。(4分)6.创业、创新是时代的呼喊。请拟写一则宣扬语,提倡同学们升入高校后主动参与创业、创新活动,培育创业、创新实力。要求:①紧扣宣扬目的;②运用比方手法;③不超过40个字。(4分)专题八语言表达主观题技法一1.第一步:读文段,抓住“塑料制品”“垃圾”“变更土壤的特性”等关键点,明确本段的主要内容是说塑料垃圾的产生和污染问题。其次步:本段可分为两个层次,两个层次是并列的。第一层是第一句,介绍塑料垃圾的产生,从内容上看,第一空所填内容应是一个概括性总说句,是对本句后半部分的总说。其次层是说塑料垃圾产生污染,其次空是说明污染产生的缘由一句的后半部分,陈述主体是塑料垃圾。第三空在第三句话,后面是对这个空所填内容的解说,应是一个总起句。第三步:第一空,看前文,陈述对象是“塑料制品”;观后文,是说“塑料垃圾”。因此,第一空的陈述对象应是“塑料垃圾”,塑料垃圾怎么样,从“在公园、车站、影院、风景名胜区和马路铁路沿线”这句话进行概括,应是“塑料垃圾充斥于各种场所”。其次空,前文说“几乎没有能够消化降解塑料的细菌和酶”,即说“塑料垃圾不能得到有效降解”,因为前面主语是“自然界”,所以应填“(自然界)难以对其(指塑料垃圾)进行有效降解”。第三空,承“不仅如此”,是说塑料垃圾产生的另外一种危害,紧扣后面语境“变更土壤的特性”,可说“塑料垃圾还会变更土壤特性”。第四步:①塑料垃圾充斥于各种场所②难以对其进行有效降解③塑料垃圾还会变更土壤特性2.①人工智能已全面走进人类生活(人工智能已渗透到人类生活各领域)②还将影响到人类的职业领域(还将替代人类的某些工作)③也会催生一些新职业(并不会让人都失业)[解析]语段的中心是人工智能对人类职业领域可能造成的影响。第①处,很明显是对前文“从机器翻译到智能教化,从刷脸支付到无人驾驶……”进行总结,再结合后文的“人工智能不仅变更着人们的生活领域”,可推知此处是强调人工智能对人类的生活领域的影响。第②处,依据前文的“不仅”,可知所填写的句子要有关联词“还”与之搭配,再依据后文的“一些重复性的工作,如在线客服、速记翻译、驾驶员等都可能被人工智能取代”,可推知此处应强调人工智能对人类职业领域的影响。第③处,依据前文“人们不必对此过于担忧,人工智能在替代一些人类职业的同时”以及后文内容,可推知此处应强调人工智能“也会催生一些新职业”或“并不会让人都失业”。技法二1.第一步:分析词语,激发想象抓住“晨光”“露珠”“消散”描摹场景,引发“缺憾”的感慨等其次步:明确思路,初连成句晨光中,树叶上挂满了露珠,不久后消散,心里感到一阵阵地缺憾第三步:添枝加叶,丰富内容依据题目要求,学生首先依据所给内容明确表达方式为描写抒情,另外留意修辞手法的运用依法答题在晨光的爱抚下,寒霜在荷叶的托盘里成了一滴滴露珠。用手去抚动荷叶,珠子在其中可爱地蹦来跳去;当你想去捕获它时,露珠却顽皮地在你手中变成了一小滩水,一会儿,就消散于空气中了。这时,你的心里会有一丝丝的缺憾么?不必如此,因为这样的漂亮景象明天还会再现2.早晨,太阳从东部的地平线跃了出来。柔软的光线照射在小溪的水面上,波光粼粼。微风吹过,水面泛起层层涟漪,仿佛淘气的阳光跳了一支舞蹈。远远望去,小溪就像一条金光闪闪的彩带,给小城增加了无限的朝气。[解析]就本题而言,“照射”“小溪”“小城”是扩展的基础,在此基础上添加描写性语言,描述出一幅美妙的画面即可。“照射”的主体可以是阳光、月光、星光、灯光,不同的照射主体营造出不同的氛围,“小溪”可能有“波光粼粼”或“静影沉璧”等照射效果,此处可运用比方、排比等手法,小城则可能醒悟或安眠,可运用拟人手法。依据设想的画面,在适当的地方运用修辞手法,还要留意字数方面的要求。3.第一步:审读题干,明确要求此题考查描绘诗中呈现的图景画面的实力,考生应抓住诗句中主要的“杨柳”“细雨”“残花”“流莺”等几个景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创建,不能直译诗句,语言力求美丽其次步:读透诗歌,精确理解提供的材料依据诗题“春兴”可了解本诗的写作季节、天气和大致情感,这是一个细雨初晴的春日。两句中雨晴与柳暗、花尽与莺见之间又存在着因果联系。“柳色雨中深”,细雨的洒洗,使柳色变得深暗了;“莺语花底滑”,落尽残花,方露出流莺的身姿,从中透露出一种美妙的春天景物即将消逝的意象第三步:合志向象,巧加串联通过对诗句的分析,适当发挥想象,运用合适的修辞手法进行描述第四步:整合答案在一个细雨初晴的春日,杨柳的颜色已经由初春的鹅黄嫩绿变得青翠浓郁,经过细雨的洗浴后,柳色变得更加深暗,枝头的残花也在雨中落尽,露出了在枝头啼鸣的流莺4.夏季,白天的时间比其他季节要更长些。这个季节,绿树葱郁,茂密的枝叶像一把巨大的遮阳伞,树下显得特别凉爽。楼台影子,倒映池塘,宛如镜中美景。[解析]答题时,考生要依据诗句所供应的物象进行联想和想象,努力将诗中描绘的景物串联起来组成一幅意境和谐的画面。由于题干要求语言生动,考生要想到运用比方或拟人等修辞手法来增加生动形象性,同时字数也要合乎要求。5.第一步:审读题干,明确要求题干明确了要求运用“正面和侧面相结合”的描写手法,并至少运用两种修辞其次步:抓住场面特点,留意详略得当场面是焰火腾空,抓住其特点“光芒耀眼”,留意描写主体是焰火第三步:合志向象,多方刻画以“焰火的光芒耀眼”为动身点,可先干脆写焰火的特点,再通过四周事物或人的表现侧面烘托;留意选择合适的修辞手法进行描述第四步:整合答案示例一:腾空而起的焰火,像条条飞龙,直冲云霄,“嘭”的一声炸开了,一时五彩缤纷,光芒耀眼。人们笑着,跳着,叫着,闹着,惊异、兴奋、快乐……清晰地写在脸上。示例二:腾空而起的焰火,绚丽多姿,像天女散花,像孔雀开屏,像金蛇狂舞……往日绚烂的城市灯火,显得暗淡无光。今夜,人们都把深情的目光聚焦到了天上6.(1)示例:一只矫捷的苍鹰,奋力挥动着翅膀,翱翔在早晨的碧空,它在这阴森荒芜的山谷间回旋、回旋,又陡然冲过冈峦重叠的高峰,飞向远方。(2)示例:雄鹰振翅高飞,划过长空,那一片蓝天包涵了它的不羁,承载了它的稳重。为此,蓝天多了一份神奇,多了一份漂亮。7.第一步:分清层次,概述各句内容该文段共有三句话,第一句话交代关于中欧陶瓷贸易起始时间的传统观点;其次句话介绍了英国杜伦高校考古系和中国故宫博物院联合探讨的发觉;第三句话表明这一发觉的意义其次步:打叶削枝,提取主要信息摘出有新闻价值的语句,比如中心事务、意义等要素。可从其次句话中提取出相关信息“英国杜伦高校考古系与中国故宫博物院考古所联合整理探讨了出土的中国唐代至宋代早期的陶瓷残片”;第三句话提取出关键信息“中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推动,证明白‘海上丝绸之路’早在唐代就已延长至西欧”第三步:组合要素,确定答案中英联合考古探讨表明,中欧陶瓷贸易起始时间不晚于唐代;“海上丝绸之路”在唐代已延长至西欧8.我国新一代“人造太阳”预料2024年投入运行[解析]第一段是文段的核心段,点明主要事务,事务是:我国新一代的可控核聚变探讨装置“中国环流器二号M”目前建设顺当,预料2024年投入运行。后文就是详细介绍可控核聚变探讨装置“中国环流器二号M”的原理、别称、所在位置、承建平台、功能以及进展状况等。了解内容后,拟写标题只要主要交代主要事务即可,留意字数限制。主要事务就是:我国新一代的可控核聚变探讨装置“中国环流器二号M”目前建设顺当,预料2024年投入运行。因为标题要求不超过20字,可将“可控核聚变探讨装置‘中国环流器二号M’”换为别称“人造太阳”,最终可概括为:我国新一代“人造太阳”预料2024年投入运行。9.鸬鹚是一种长着钩状长嘴、外凸圆鼓的双眼、蹼质的脚掌且长脖中间有着袋状喉囊的擅长捕鱼的水鸟。[解析]下定义,是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征做概括的说明方法。“下定义”必需抓住被定义事物的基本属性和本质特征,多采纳推断单句的形式。其格式多为“×××(种概念)是×××的×××(属概念)”。“鸬鹚是一种擅长捕鱼的水鸟”是主干句,然后把有关“鸬鹚”的特点“钩状的鹰嘴”“外凸圆鼓的双眼”“蹼质的鸭脚”“布袋一样的喉囊”作为限制成分嵌入到主干句中即可,当然语序可适当调整。10.(大国内生实力是)利用本土的市场优势拉动经济增长和利用本土的资源优势推动经济增长的国家发展实力。[解析]题干要求给“大国内生实力”下定义,考生首先要依据题干及图示找到“大国内生实力”的属概念,即“国家发展实力”。然后分析图示,最左端“国家规模大”点出了主体——大国,上面一行的内容依据箭头方向,可表述为“利用人口众多的市场优势,拉动经济增长”;下面一行的内容依据箭头方向可表述为“利用人口众多、幅员宽阔、物资丰富等资源优势推动经济增长”。最终把这两句话作为“国家发展实力”的定语,填入“大国内生实力是……的国家发展实力”的句子中即可。由于题干的字数限制,“市场优势”和“资源优势”的定语可以省略。11.①历史悠久;②种类多样;③内容丰富;④运用道具;⑤歌舞结合。[解析]解答此题,要依据题干要求在文段中概括“中国民间舞蹈”的五个特点,可先对文段中各句进行归纳。第一句说明中国民间舞蹈历史悠久;其次句说明中国民间舞蹈种类繁多;第三句写民间舞蹈内容特别丰富;第四句说明中国民间舞蹈运用道具,歌舞结合。技法三1.市民点击回收机屏幕,从纸类、金属、塑料、玻璃、纺织物中选择可回收垃圾类别,并投入相应的回收箱,回收机经过称重或计数得出环保金额,市民可通过扫描二维码收款。当回收箱装满后,系统平台会通知相关人员来清运。[解析]解答本题时,考生要留意箭头分叉处所指示的信息。中间实线箭头指示的内容是市民依靠智能垃圾分类回收机对垃圾进行分类投放,称量或计数并收取酬劳的过程;虚线箭头指示的内容是回收箱装满以及被清运的过程。对这两个过程都要进行描述。另外,因为智能垃圾分类回收机是依靠“互联网终端和物联网”实现工作的,所以中间“称量或计数”、计算“环保金额”、通知人员“清运”等环节是靠回收机和系统平台来完成的。2.这是一幅题为“应付”的漫画,漫画左边是没有井盖的污水井,右边两个工作人员正在竖一块牌子,牌子上写着“来往行人,留意平安”。这幅漫画讽刺了不解决实际问题、只做表面文章的现象。3.①篆书“乡”字突出安徽省乡土文化探讨会的乡土理念。②上方的“马头墙”突出徽派民居的地域特色。③徽标以栗褐色为主色调,体现探讨会的乡土、传统的文化基调。④“2014”表示探讨会于2014年成立。[解析]从图形来看,徽标主要由马头墙、“乡”的篆书、探讨会的中文名称和英文缩写以及成立的时间“2014”等构成。这是“安徽省乡土文化探讨会”的徽标,“马头墙”呈现了徽派民居的特点,“AHLCRS”是安徽省乡土文化探讨会的英文缩写,“2014”是安徽省乡土文化探讨会的成立时间,篆书“乡”字突出安徽省乡土文化探讨会的乡土理念,而题干中特意交代的“栗褐色”这一主色调呈现了其乡土、传统的文化基调。留意语言的流畅性和字数的限制。4.示例:岁月是一首无声的歌。36年前,风雨