大学路小学世纪好少年申报材料

第第页高校路学校世纪好少年申报料子争当二十一世纪好少年我叫范凯宇，来自郑州市二七区高校路学校六班级三班。在校任大队委员、班级中队长。从入学以来始终品学兼优、本领突出，多次被评为校三好学生，连续六年任班级班长。在学校的关怀和老师的帮忙下，在父母的关爱和自身的努力下，我始终都很优秀。我全面发展，严格地以高标准要求自身，激励自身向高素养人才靠拢，不懈奋斗。下面，我想从以下几个方面和大家共享我的成长历程和成绩。一、学习勤奋，成绩优异在这个竞争激烈、科技发展迅猛的时代，我清楚的知道只有把自身打造成一个高知识、高本领的人，才略够更加适应这个社会，更能回报社会。因而我认真学习，勤学善思，不懂就问，常自动与老师同学沟通学习心得，求解怀疑问题，并从中获益非浅。我坚持用知识充实自身，爱好广泛地阅读书籍，由于我信任“腹有诗书气自华”。尤其是当今优秀的励志书籍我更爱阅读，久而久之，培养了一种乐观乐观的生活态度和坚强的意志，这对于我解决学习上的难题有很大帮忙。经过辛勤地努力，我的成绩始终名列前茅，现在我决心要更加勤奋地拼搏，夺取小升初考试的胜利。二、热诚乐观、尊敬师长我从小就立志读好书，做好人，回报社会，回报父母，我也始终在行动中不绝践行着自身的标准，深受老师和同学的好评。对待师长，我发自内心地敬重与敬爱，是她们予以了我知识，帮忙我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的浩繁成绩，因此回报老师是我奋斗的一个紧要动力。对待同学，我从来都是尽力帮忙，以善待人，帮忙同学解答难题，关怀班级贫困学生并与他们共享学习经验。我以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。只要是班级投票选举，我都能获得绝大多数选票。四周邻居家小孩也受到过我无私的帮忙，以我为模范。三、乐观认真，工作出色我从一班级始终担负班级中队长工作，四班级时担负大队学习委员。我一方面对于学校布置的各项任务乐观认真地去完成，力求快而好，我所在班级纪律、卫生、班级文化等各方面评比均在班级中名列前茅；另一方面我乐观出谋划策，组织同学参加社会实践活动，磨练本领，奉献社会。学校工作方面，我乐观参加各项活动，是大对辅导员及很多老师的好助手！四、全面发展，综合提高一分耕耘，一分收获。20**年我获得了二七区三好学生的荣誉称呼；20**年我被评为郑州市优秀少先队员。我在保证学习成绩优秀的前提下还乐观参加多种竞赛，多次代表高校路学校参加各种全国性的竞赛。在第十五届全国青少年“华杯赛”中，取得了郑州市二七区的好成绩；在全国学校生英语竞赛中荣获二等奖；这些既证明白我的综合本领，同时也磨练了我，使其有了一个更高的腾飞平台。五、敬爱父母，家庭和顺我与人为善，乐观自信性格的养成与他温馨和顺的家庭环境密不行分。父母的乐观乐观，互敬互爱，为我的成长创造了一个良好的氛围。父母的酷爱自然，酷爱运动使我们常常外出郊游，沟通思想，同时也增长了感情。父母的爱是我奋斗的最大动力，能回报父母是我最渴望实现的愿望。父母是工薪阶层，我或许物质生活不如一些同龄人，但精神生活却十分富有。我从不比吃比穿，不虚荣，独立自强，父母看到我优秀成绩时的微笑是对我最大的劝慰。和谐的家庭是我奋斗的良好基础，使我可以无忧无虑地开创自身的将来。我的每一个点滴进步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。班主任老师给了我极大的鼓舞，每年班主任给我的评语都是：思想进步，成绩优秀，关怀集体，酷爱劳动，要做同学们学习的好模范等等。在今后的学习生活中，我确定不会辜负老师的期望，争取更大的进步！篇2:高校专利申报启动基金实施细则南东高校专利申报启动基金实施细则第一章总则第一条为鼓舞发明创造，促进科技成绩转化，支持我校的广阔师生用专利申请的形式保护我校的知识产权，对以南东高校为专利申请人的专利申请，特设“专利申报启动基金”，并订立本实施细则。第二条“专利申报启动基金”由科研院实在实施，学校基本科研业务费管理办公室负责监督和管理。第二章内容第三条本基金资助我校的教职工或学生开展原创性的、具有自主知识产权的前期研究。第三章申请第四条申请条件具有原创性思路的理论研究具有突破共性技术的应用基础研究具有解决行业瓶颈技术的应用研究第五条资助规模及资助经费“专利申报启动基金”每年资助30项左右，资助经费依据项目预期成绩发明专利的申请数为依据批准额度。第四章实施与管理第六条申请者依照规定提交基金项目申请书，经所在院系审核介绍后报送项目主管部门。主管部门组织专家评审，择优资助。第七条本基金项目立项资助后，项目负责人须严格执行项目计划，依照规定填写《南东高校基本科研业务费资助项目年度进展报告》，经所在院、系（所）审核签章后报送主管部门。在研项目有下列情况之一者，学校将视情节予以缓拨资助经费、停止或撤销项目处理。（一）违反科学道德，弄虚作假；（二）未开展实质性工作；（三）未按要求填写项目执行进展情况；（四）经费使用不合理或没有按预算使用。第八条依据预算项目经费需当年使用完，十一月末项目经费若有结余，学校将结余经费集中收回。第九条项目结束后，项目负责人应认真撰写《南东高校基本科研业务费资助计划项目总结报告》，并由所在单位学术委员会审查、验收并签署看法。于每年12月31日前按规定报送“管理办公室”。因客观原因不能按计划结题的项目，项目负责人应说明理由，在项目延期执行期间，项目负责人不能申请新项目。第五章附则第十条本细则未尽事宜参照校通知（20**）153号颁布《南东高校高校基本科研业务费专项资金管理暂行方法》以及科研院和社科处相关联的管理方法执行和实施。第十一条本细则自公布之日起执行，由学校基本科研业务费管理办公室负责解释。篇3:学校创建年度市级文明单位申报料子明光学校创建年度市级文明单位申报料子长治县明光学校是一所县直学校。现有教职工113人，其中党员21人，大专以上学历110人，在校学生2460人，36个教学班。近年来，我校始终坚持以“****”紧要思想为引导，深入学习贯彻党的**大精神，全面落实****，以孩子健康欢快成长为本，以培养学生“生活小主人、学习小主人、社会小主人”为目标，乐观开展各项活动，切实提高师生素养，努力提升办学品位，在全校形成了团结和谐、诚实守信、乐观向上、各方面协调发展的新局面。学校先后荣获省文明学校、市文明单位、市交通安全示范校、市先进学校、县模范单位等光荣称呼。特别是近三年来，我们在县委、县政府和县教育局的领导下，在市、县文明办的引导下，狠抓市级文明单位的创建，促进了我校三个文明建设再上新台阶。一、加强组织领导，形成创建氛围。学校把创建市级文明单位纳入学校紧要工作议程，坚持以人为本，重在建设的原则，成立了以校长为组长，副校长为副组长，其他领导为成员的文明单位创建领导小组。每位成员均负责一个或几个班级组的管理、协调、引导工作，并将各组目标任务分解下去，使创建工作目标明确、责任到人。与此同时，利用教代会、班主任会、校委会以及学生大会，广泛宣传创建目的、意义和创建工作的实在内容，使广阔党员、教职员工及学生明确创建目标、方向，形成创建共识和氛围，为创建工作奠定了思想基础。二、狠抓队伍建设，提高整体素养。强化教职工政治思想工作始终是学校的首要工作。为此，我校在加强老师职业道德、职业纪律、职业责任、社会公德、家庭美德等方面，先后开展了一系列活动。一是订立了《明光学校老师职业道德考核方法》，其内容为依法治教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结帮忙、家校联系、廉洁从教、为人师表等八个方面，采取自评、组评、家长评、校评的方式对每位老师进行考核，并将结果作为评优晋级的依据。二是开展了道德经典诵读活动，每学期学校都要向老师介绍崇德修身、向善向上的书目，并通过写读后感、演讲赛等形式相互沟通，使广阔老师在活动中受到教育。三是在广阔师生中广泛开展了以“节省一粒粮、一滴水、一度电、一张纸”为主题的勤俭节省教育活动，勤俭节省意识大大加强。学校着力打造铸造名师的平台，力求使老师的教育理念、教学方法、科研水平得到更新与提高。为此学校从以下几方面开展了工作：1、实施“五个一”工程。要求老师每学期读一本教育教学专着或二十篇经验文章，写五千字读书笔记，质量较高的经验论文，参加一项教科研课题，上一堂研究创新课。2、切实开展好教研活动。学校要求教研活动既要有计划，也要有专题，有中心发言人，有记录，有总结，活动做到实效、科学，既要有理论方面的探讨和学习，也要有结合教材的教法、学法研究，还要有听课、评课等。三、加强学校文化建设，营造和谐育人环境。学校加强了教职工俱乐部、活动室、党员活动室、专栏、板报、橱窗、红领巾广播站等宣传文化阵地建设，利用“六一”“十一”“元旦”和建队纪念日等节日，开展系列活动。利用双休日及寒暑假常常组织老师开展健康有益文娱体育活动，如拔河竞赛、歌咏赛、卡拉OK赛等，形成健康文明、生机勃勃的学校文化，坚决杜绝低级庸俗、封建迷信和腐朽丑劣的娱乐活动。以春节、端午、清明、中秋等传统节日为契机，在广阔师生中乐观开展“我们的节日”主题活动，学生们通过实践作业的形式，收集节日起源、各地风俗习惯等知识，极大地弘扬了中华优秀传统文化。搭配创建文明卫生县城，乐观抓好环境卫生整治活动。在学生中，开展了学校拒*，向不良习惯辞别的“改陋俗、树新风”活动。乐观创建文明班级和文明班组，教室和公共区域做到了无卫生死角，随时保持清洁卫生，学校多次被命名为市级、县级卫生先进单位。学校成立了安全工作目标责任制，强化了对师生的安全教育及管理，致使学校全体教职工遵纪守法，爱岗敬业，从未显现过安全事故。同时，对学校的管理，实行节假日专人负责守护学校，防火、防盗工作专人负责，因此，学校先后被评为“县文明单位”，“县交通安全示范学校”。四、开展学雷锋活动，提升文明素养。乐观贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，深化师德师风建设，树立良好社会形象。全体党员和广阔老师乐观参加志愿者服务，志愿者在全校教职工的掩盖率大于50%。学校常常为社区居民进行义务入