教学班主任工作计划7篇

第第页教学班主任工作计划7篇教学班主任工作计划篇1一、学期目标本班学生虽在智力素养等方面水平较差，并在一些基本本领方面还有些许缺陷，例如自我管束自我管理本领、表达本领、呈现自身的勇气、敢于创新等等。所以，这一学期紧要偏重点在于培养自我意识与自主本领，来实现智力水平的提高。希望能通过多方面开展的活动，以及全员参加的形式加强对学生的孱弱环节的磨练与培养，争取能使他们意识到自身本领的紧要性、自身在班级中的紧要性，从而在发展他们的本领的同时，增长集体与自我的关系意识，培养集体荣誉感以及对集体的关怀。这样就使纯粹的本领培养融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培养领域，从而形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有不定期定的发展和提高，争创文明班。二、基本情况本班共有54位同学，其中男生31人，女生23人。大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，需着力塑造。三、实在措施⒈做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。⒉不藐视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对他进行帮忙，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。⒊对乐观要求上进的学生进行鼓舞，引导他取得更大的进步。⒋利用家访及空余时间和家上进行沟通，掌握学生的学习和生活情况，及时解决问题。⒌利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进行教育，让他们认得到学习的紧要性。⒍对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。⒎充分发挥班干部的作用，提高他们的管理组织本领。8.针对班中的个别学生进行耐性的谈话，直到行之有效。9.利用班会和空余时间进行家访，及时沟通情况，统一思想。10.向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。四、班级工作实在布置1：利用班会课时间，把暑假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。2：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素养的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。3：对有明显进步者进行称赞鼓舞，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生美妙的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。4：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，多问，多练，擅长思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。5：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。教学班主任工作计划篇2新的学期又开始了。众所周知，进入高三，特别是第二学期，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。由于他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成强大的心理压力。高三（9）班的学生在高三第一学期取得了进步，但学生整体表现长短不一，实在体现在思想行为、知识基础，文理不均等方面。这些给全部科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考备考的影响，所以务必下大气力狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。我特订立本学期的工作计划如下：一、引导思想：在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自身教育潜力、自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩!二、基本要求坚持以学生利益、学校利益为重，听从领导，理解布置；坚持以人为本的教育方针，努力抓好班风、学风建设；坚持四项基本原则，培养现代新人。实在要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤与早读晚读质量；严把各科作业的质量关，引导学生均衡布置各科学习时间，争取各科科学平衡发展，全面提高总体成绩。三、紧要工作：1.争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。2.多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情形及时与家长联系。3.强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。4.树立模范和典型，激励学生奋勉向上.总之，我讲搭配学校，在学校和班级的引导下，为班群众营造出良好的学习氛围，为学生备考创造出良好的外部环境，争取超额完成学校交予的任务。教学班主任工作计划篇3一.班级基本情况和目的我班67人，其中男生40人、女生27人。男生严重偏多，这给班级的管理带来了很多的困难，特别是进入初三毕业班阶段，引导和激发学生的学习乐观性就显得十分紧要。因此，本学期班级工作的重点就是调动学生的学习乐观性，形成乐观向上的良好班风，努力帮忙每位同学都能考上自身理想的学校。二、实在措施1、选出五位工作责任强的同学转流担负值日班干，做好“班级日记”的记录，负责处理班级日常工作：①出勤；②卫生；③纪律；④完成作业情况；⑤好人好事；⑥受称赞情况。班主任每天过问一次，及时发现问题，及时解决。把工作做细，渐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。2、做好教室、寝室的布置，构建乐观向上的和谐班级文化氛围。3、充分利用每周一次的班会课，有计划地开好主题班会，多角度、全方位地对学生进行教育，促进学生的良好的思想品德的形成。4、做好家访工作，常常性与学生谈心沟通，了解学生的生活和思想情形，帮忙学生解决生活的难题，促进他们健康成长。5、不定期地开展文娱活动和远足的社会实践活动，扩高校生的视野，促进学生的身心健康发展。6、安全教育：①交通安全；②食品安全；③体育课安全等。三、紧要活动布置九月：1、常规工作：①布置座位；②选举班干；③订立班级公约和班级管理的实施计划。④成立班级互帮性的学习兴趣小组。2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。3、主题班会：《初三毕业班，我要以怎样的精神面貌迎接你》《话感恩——儿子，你拥有什么？》《我为班级献计策》。十月：1、针对月考的情况进行分析，鼓舞学生要珍惜时间，迎难而上。2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。2、主题班会：《学习上的困惑与出路》《话勤俭节省》《挽救缺失的书写习惯，做文明人、写规范字。十一月：1、加强纪律教育，克服散漫现象，树立信心迎接期中考试。2、主题班会：《第一的名字叫勤奋》《怎样建立良好的人际关系》《知荣明耻，明礼守法》十二月：1、加强安全教育与生活引导，对勤工俭学活动进行小结。（转载自，请保管此标记。）2、落实“家、校沟通——理解是双向的”老师、家长、学生书信沟通活动。3、做好开发区联考的组织与称赞活动。3、主题班会：《我要飞得更高》《怎样复习效果好》一月：1、对本学期生活和学习等方面进行全面的总结，引导学生进行自我反思，争取全面进步。2、完成期末综合评价工作，填写学生档案与成绩通知单。3、期末考试：诚实认真，力争给自身、家长和老师一份满意的答卷。教学班主任工作计划篇4工作的思路：1、以人为本，引领学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2、营造一个温馨，河蟹，自然的学习环境。3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。4、利用各种活动加强班级的凝集力，让每个学生都为班级而自负。5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的伙伴，为学生排忧解难，树立信心。工作原则：1、进步的、优秀的确定要鼓舞称赞，而做错了则确定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自身的行为负责。2、就事论事，事后清零。无论对错，事情过后，就重新开始，大家还是一样的，错误不应累计。事试验证，这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为，也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影。班级制度：以校规为底线，严格执行，记录好每天班上的各种情况，违规者必重罚，表现好的及时称赞!坚持以下制度：班委会例会制度谈心制度、请假制度、安全值班制度、主题班会制度班级管理：及时指出同学的不良现象，常常提示同学显现的问题，尽可能少去批判、责备同学，及时做好违纪同学的思想工作。实在表现在考勤、宿舍管理，两大方面。严格考勤制度，专人负责，专人记录，保障上课的出勤率。严格请假制度，杜绝无故夜不归宿和旷课现象。注意宿舍安全用电，晚上外出尽可能告知室友或其他同学，随时保持通讯工具畅通。加强宿舍卫生管理，建立班级大事记，对本班工作的.日常生活工作和活动进行记录。班级文化：每周开一两个主题班会，紧要是针对班级显现的问题，同学的不良行为、做法方面。尽可能开些文学讲座，针对同学意识、观念、思想方面。这些尽可能是感人的事迹。坚持上系列的班会课。由学习小组承当这一系列分题，进行准备、策划、排练、去课，最终评出最佳组，用以鼓舞。班级特色：发掘同学们各自的优点、掌握同学各自的缺点，以便扬长避短!让班干部和同学们都有一种责任意识。比守纪；看谁无违规违纪。比团结；看谁不闹纠纷。比贡献；看谁为班级争夺荣誉多。比进取；看谁证书多。比宿舍；看谁的宿舍乾净、文明、高雅、温馨。比成绩；看谁获奖学金和各种竞赛获奖多。班级活动：尽可能丰富多彩，多式多样，尽可能多搞一些班级活动。活动内容：历奇游戏、野炊、露营、娱乐活动、真心话大冒险、班刊、讲座、举办方言大赛和趣味知识竞赛、社会实践活动、加强班际和级际之间的学习生活沟通、开班会、茶话会、朗诵会、演讲会、辩论会、乐观向社团投稿、搞好班级、社际联谊竞赛活动、充分利用本班在社团任职的同学，宣传班集体等。班级记录：包含出勤、卫生、上课纪律、作业情况、老师的批判与称赞、同学各种情绪、班干每日感想以及个班级、班级、学校大事等。选定每周日晚上班干部做本周的班级情况总结。班级建设实在工作计划：1、乐观开展文体活动。2、发挥班级集体的温暖，向每一位需要帮忙的班级成员伸出最无私的帮忙之手。3、实行班务公开。同时，广泛接受同学们对班级事务的看法，集思广益。4、在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上呈现班级的风采。5、在工作方面，班长、团支书及副班长、既要分工明确又要相互搭配，坚持每周开班委会，针对班内显现的新问题订立新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应乐观准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。班级财务建设：我们班的班费由班长和生活委员来管理，做到合理地收取班费，大笔开销需要班委会通过，而且每次活动的开销后或者每隔一个月对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透亮。我们班还要设立宿舍管理制度、班委管理制度、活动管理制度等，使我们班真正成为了"有制度"的班级体。班级学风建设：我们班从这学年开始，都通过群来布置作业、督促同学们交作业，确保每个同学都能定时的交作业，学习委员还将通过各种渠道，给同学们供应与学习相关的信息。实在事项：（1）、建立几本帐1、入党乐观分子2、贫困生3、班级重点活动4、院系称赞教学班主任工作计划篇5初三下学期是同学们中学生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最紧要的一个时期，在这个学期里，教学任务烦重、而时间又比较短，现依据初三下学期教育教学工作的特点，特订立如下计划：一、树理想、定目标知名教育家第斯多惠说得好：“教学的艺术不在于教授的本领，而在于激励、唤醒与鼓舞，而没有兴奋的情绪，怎么能激励人，没有自动性怎么能唤醒熟睡的人，没有生气勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”通过开展主题班会，强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，帮忙每一位同学树立各自的学习和升学目标，变动学习态度，把“要我学”变动为“我要学”。而初三下学期是实现这一目标的最终阶段，只有重视其学习过程，才略让同学们变动各自的学习态度，明确努力的方向，实现自身的理想。二、鼓信心、抓恒心初三下学期最终的四个月是同学们冲刺的阶段和收获的季节。在这个时期里，凡事放慢脚步，多察看，细心发现，小事勤说，引导启发，尽快解决。首先，依据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮忙他们鼓起学习的勇气。在整个的学习过程中，注意做好学生的思想跟踪，抓恒心，及时进行思想的调整。其次，升学的六个学科在结束初三的课程后，就进入复习，要让学生在复习中，订立出符合自身实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。再次，做好体育中考的各项准备工作，搭配体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的满分50分。三、齐进步、共提高彼得罗夫斯基、施巴林斯基在《集休的社会心理学》一书中说到：“教育过程是在集体中并通过集体实现的。”在初三下学期中，要关注同学们各学科之间的平衡发展，依据各科学习的特点，引导同学们不绝加强孱弱学科的学习，不能显现偏科现象，使他们明确“71=0”的道理。在这时期里，各科任老师为了使自身所教学科能考得更好，都在争分夺秒地率领学生复习，时间对学生来说是最宝贵的。此时，班主任着眼全局，以身作则，与各科任老师紧密搭配，及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科，老师、学生、家长上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。对月考、统考中显现的问题及时分析原因，找出对策。对学生显现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间调配欠妥、有自负情绪等现象及时矫正，调整心态，指明正确的方法。战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。战术上：强科争优势、弱科保底线。四、重细节、强管理纪律是成功的保证，在初三的下学期里，班级的各项管理还需从细节入手，仍然重视常规，仪容仪表，加强班级管理工作，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，提高其责任心。针对班级实际，全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风：快速：行动快速，不迟到。到班定时，磨练快速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。向上：提倡乐观向上的人生态度，宣扬不依靠父母、自身创造自身的将来的思想。提倡酷爱学习、关注人生与社会的精神。认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育磨练等方面，培养做事认真的习惯。负责：对家人负责、对自身负责、对自身该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有常常的反思观念。五、常联系、谋发展我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要常常与家长保持联系，针对学生显现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的度过初三下学期……这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其实现我们理想的目的。教学班主任工作计划篇6在本学期里的工作紧要如下：班级目标：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，加强班级凝集力，提高学生竞争力。2、每个学生都有明确的目标计划，而且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好后进生的提高工作。工作重点：1、加强班级管理，紧抓学生行为规范2、定目标，树典型，营造良好的学习环境3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导4、加强与任课老师、家长的沟通，及时发现问题方法措施：1、连续加强学生的思想品德和行为规范教育。充分利用班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自发防范不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。2、加强学生常规工作的管理。依据学校要求，做到班级布置的规范化，搭配学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在确定基础上培养学生的自治自理本领，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、学校及公共场合的乾净。3、乐观参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。搭配好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在体育加试中能人人实现满意的成绩。4、加强后进生的辅导转化工作，重视对学生的学法引导。这是提高全班成绩的关键所在。所以这个学期确定要抓好对差生的辅导和转化工作，订立好计划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解差生的学习困难，尽可能地提高差生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。5、加强与家长联系显现问题要及时了解，共商对策，实现共同管理的目的，争取让学生在紧张、稳定中度过这一冲刺期，以心态迎接中考。针对毕业班实在情况加强以下工作：1、开展以“自主与责任”教育，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培养学生认真负责的态度，发挥学生的自主管理，充分培养他们的责任感以及把事情做好的行为和本领，并努力依据校计划，从五个途径（认得自我，对自身负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕加强“自主与责任”教育。2、连续进行“学习习惯”和“养成习惯”的教育，使他们能够做到：课内与课外一个样、有老师与无老师一个样、校内与校外一个样。3、本学期九班级面对中考，教学质量的高处与低处直接关系到学生的升学和学校办学的知名度。因此本学期在教学上要大胆的去试验，摸出新路子，既要加强与各科任课老师的紧密搭配，还要进行科学有效的总复习，确保本班中考成功。总之，走到了最终也是最关键的一学期，希望学生们能欢快充实地走过这段日子，为自身的将来努力，给自身的人生写下无悔的一页，期望我们能迎来硕果累累的金秋。教学班主任工作计划篇7时间过得很快，学生实习接近尾声了。经过陪学生进行三个月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任确实不容易。从学生进入工厂的那一天开始我担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。一、认得熟知班集体一个班集体，有四十名同学，我还没来得及在教室认得她们，就分了两批进入工厂开始了实习工作，对我来说接手一个二手班级，之前又没有班主任工作经验，管理起来真是难上加难，我开始了匆促的奔忙，去认得她们，从记录她们的移动电话号和姓名开始。渐渐熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟识起来，但是还不是特别的了解，相互的了解是需要时间的累积的。再一方面，我自身也以身作责，努力做学生的模范，跟班勤，整治方法得力，班风正、学风浓。二及时做好工厂和学生之间的桥梁当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时，及时跟厂子领导沟通，进行调岗，当有的老员工对学生不珍惜时，要及时跟他们领导沟通，进行换岗或者与老员工做好沟通。三、做好学生思想工作想让学生切实依照老师的要求做，就必需在思想上让他们相通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。我深感思想教育是特别紧要的，在这方面，我紧要有以下一些做法：1、欢快式管理现阶段的大部分学生感到实习是不欢快的或对实习没兴趣，依据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自身总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。最终做集体游戏，在游戏中鼓舞学生让学生在不影响集体的情况下充分呈现自身的潜力与本领，实现让同学们感受到在集体生活、实习是欢快的，通过实习找到自身应有的位置。2、做好个别同学的思想工作有些学生摆不准自身的位置，总觉得自身不适合在工厂干活，应当在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实习工资少，不乐意去实习，不能正确的对待实习，这就要做思想工作。当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自身冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能实现特别好的效果。四、加强与家长联系职业院校的学生的实习是特别紧要的，因此班主任如何抓好学生们的实习才是最紧要，也是最难的。本班学习氛围特别好，竞争意识强，但是由于大部分都是女生，进工厂实习对一部分女生来说是很难的。针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，而且鼓舞她们坚持完成实习。在鼓舞的基础上，提出更高目标。在此期间，对一些不愿再工厂实习，去外面打工的进行了与家长的沟通，家长与我站在了同一战线，最终都能回来，使班级整体在实习上有了进步。以上我紧要谈了自身在班主任工作中的几点做法和体会。总之，三个月的班主任工作使我学到了很多，本领也得到了加强。但是我也清醒地知道，自身做得还很不足，由于本人经验不足，心有余而力不足，离那些经验丰富的班主任还特别遥远，有些工作还没有做到位，还做得很不足，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不绝地积累经验和教训，尽快提高自身。中职班主任工作计划（二）：中专职业学校的教学工作和专科的一样紧要，作为一名中专职业学校的班主任，为了让班级的学习成绩有所提升，我始终在努力的工作。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上高校，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自身的计划。一、提高知识，明确职责，加强责任感。班主任是学校教育计划的实在执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必需提高认得，加强责任感，掌握班主任工作规律。1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个乐观向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提