光盘行动拒绝剩宴校园活动方案

第第页光盘行动拒绝剩宴学校活动方案为深入贯彻落实中央as**提出的“厉行勤俭节省、反对铺张挥霍”的精神，我校大力推动节省型学校建设，在此基础上，我校计划从家庭节开展粮、节水、节电活动，意在引导学生树立“节省光荣、挥霍可耻”的意识，养成良好的行为习惯。特订立本方案，实在计划如下：二、实在实施（一）宣传发动阶段首先向每位学生发放倡议书，大力提倡“勤俭节省，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参加此次活动的乐观性和自发性，营造浓厚的活动氛围。实在布置：（1）活动时间：周五下午班会课由各班中队长向全班师生宣读倡议书，发出倡议。（2）利用晨诵时间对学生进行勤俭节省的思想教育；利用这一时间、让学习委员率领大家学习“节俭养得全民节省”的资料。（二）活动形式1、大力开展勤俭节省。利用班级黑板报、多媒体等形式，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节省型社会建设和勤俭节省知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：（1）以“勤俭节省，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节省从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，叙述或表演雷锋勤俭节省故事和古代勤俭节省美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节省活动的紧要意义。朗诵勤俭节省名言、诗歌等。让学生说说自身生活中有没有挥霍的现象。让学生说说本班勤俭节省的学生典型。说说我们今后怎么做。（2）举办一次以“弘扬勤俭节省传统美德”为主题的征文竞赛活动。（3）进行“勤俭节省在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。统一交各班语文老师。（4）46班级进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。2、广泛开展“勤俭节省人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广阔学生坚固树立“节省资源，人人有责”的意识，形成节省绿色型消费观，养成勤俭节省的良好习惯。班内组织好“节省每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不挥霍每一粒粮、不乱花每一分钱”节省“五自查、五自律”活动：（1）关紧水龙头，节省每一滴水。要求学生平常尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。（2）不开无人灯，节省每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断全部电器电源。（3）不乱扔纸屑，节省每一张纸。要求师生节省使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随便丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。（4）不攀比挑食，节省每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不挥霍食物。（5）不随便进出小卖部，节省每一分钱。要求学生订立生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。要求并发动学生在上述五个方面检查并矫正自身的行为缺失，提倡节省之风，建设节省文化。（负责人：各班班主任）（三）实在实施时间：9月22日11月20日（四）总结阶段（11月21日11月30日）各班级将本次活动的开展情况、结合实际采取的节省措施和取得的成效认真予以总结，评比出若干个先进班级、个人，予以称赞和嘉奖。三、活动要求1、中高语教研精心组织。各班要深刻领悟本次活动的紧要意义，要坚持全员参加，依照时间、地方、内容要求，持之以恒地开展主题教育活动。2、捉住重点，深入学生内心。各班要认真梳理在勤俭节省方面存在的突出问题，乐观引导学生进行思考讨论，挖掘好的建议和方法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决方法，努力抓好成效。3、明确责任、不绝推动。各班要明确分工，强化责任，引导班干部做好带头作用，率领同学深刻体会节俭二字，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推动主题实践活动顺利进行。篇2:学校活动日常安全责任书1、要注意房屋、场合、玩具、用具的使用安全，躲避触电、砸伤、烧伤等意外事故的发生。老师要常常对学生进行安全教育，加强学生的自我保护意识。2、老师要每天认真检查学生随身携带的物品是否安全，有无异物和不安全品。3、老师要随季节定期规范学生的课间活动，严禁学生在课间追打逗闹，躲避一切事故的发生。4、老师在上课期间严禁随便离开教室，有急事需离开时必必需妥当交代给短时间替换的老师方可离去。5、老师因工作失误造成流血等恶性事故，取消本年度评优、评先资格，一切后果由老师本人自负。此方案由教代会成员通过：责任人签字：篇3:光盘行动拒绝剩宴学校活动方案为深入贯彻落实中央as**提出的“厉行勤俭节省、反对铺张挥霍”的精神，我校大力推动节省型学校建设，在此基础上，我校计划从家庭节开展粮、节水、节电活动，意在引导学生树立“节省光荣、挥霍可耻”的意识，养成良好的行为习惯。特订立本方案，实在计划如下：二、实在实施（一）宣传发动阶段首先向每位学生发放倡议书，大力提倡“勤俭节省，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参加此次活动的乐观性和自发性，营造浓厚的活动氛围。实在布置：（1）活动时间：周五下午班会课由各班中队长向全班师生宣读倡议书，发出倡议。（2）利用晨诵时间对学生进行勤俭节省的思想教育；利用这一时间、让学习委员率领大家学习“节俭养得全民节省”的资料。（二）活动形式1、大力开展勤俭节省。利用班级黑板报、多媒体等形式，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节省型社会建设和勤俭节省知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：（1）以“勤俭节省，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节省从我做起”主题班会。学生以个人或小组为单位，叙述或表演雷锋勤俭节省故事和古代勤俭节省美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德之含义、开展勤俭节省活动的紧要意义。朗诵勤俭节省名言、诗歌等。让学生说说自身生活中有没有挥霍的现象。让学生说说本班勤俭节省的学生典型。说说我们今后怎么做。（2）举办一次以“弘扬勤俭节省传统美德”为主题的征文竞赛活动。（3）进行“勤俭节省在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。统一交各班语文老师。（4）46班级进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。2、广泛开展“勤俭节省人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。通过实践，引导广阔学生坚固树立“节省资源，人人有责”的意识，形成节省绿色型消费观，养成勤俭节省的良好习惯。班内组织好“节省每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不挥霍每一粒粮、不乱花每一分钱”节省“五自查、五自律”活动：（1）关紧水龙头，节省每一滴水。要求学生平常尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。（2）不开无人灯，节省每一度电。要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断全部电器电源。（3）不乱扔纸屑，节省每一张纸。要求师生节省使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随便丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。（4）不攀比挑食，节省每一粒米。要求师生就餐时尽量少剩饭，不挥霍食物。（5）不随便进出小卖部，节省每一分钱。要求学生订立生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。要求并发动学生在上述五个方面检查并矫正自身的行为缺失，提倡节省之风，建设节省文化。（负责人：各班班主任）（三）实在实施时间：9月22日11月20日（四）总结阶段（11月21日11月30日）各班级将本次活动的开展情况、结合实际采取的节省措施和取得的成效认真予以总结，评比出若干个先进班级、个人，予以称赞和嘉奖。三、活动要求1、中高语教研精心组织。各班要深刻领悟本次活动的紧要意义，要坚持全员参加，依照时间、地方、内容要求，持之以恒地