防溺水安全教育活动策划

第第页防溺水安全教育活动策划防溺水安全教育活动策划1教学目标：1、全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的本领。3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范本领。教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，很多小伙伴喜爱去河边、溪边玩水，很容易显现安全事故。而且，夏每天气特别炎热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，父亲妈妈很悲伤、老师也很悲伤。二、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。2、发洪水时应注意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量捉住浮托物；5、挥动鲜艳衣物呼救；6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂流物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。三、防溺水知识教育（一）、游泳小常识：1、必需在家长（监护人）的率领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，假如你的同伴不是家长（成年人），在显现险情时，很难保证能够得到妥当的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。3、参加强体力劳动或猛烈运动后，不能立刻跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不行立刻下水，否则易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。（二）、游泳前要做好准备活动。1、在游泳之前肯定要做充分的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。2、如何准备：通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。2、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。3、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。4、水上准备工作。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。（三）、游泳过程中应注意的问题：1、应当相互关照、相互关怀，而不应当相互嬉水，或戏弄对方。一起去游泳，假如有人提前上岸，要告知同伴，一起去游泳应当一起回家。2、到自然游泳场合（如江河、水塘、水库）游泳，应当有家长、亲人或老师的率领。特别强调初学者不要到野外去游泳。3、要注意休息，不要长距离游泳，不要阔别伙伴。假如感到身体不适，要告知同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。4、中学校生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生不安全。（四）、游泳中的紧急情况及自救。1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最紧要的是保持冷静，不惊惶。2、一般处理方法。（1）假如发现有抽筋现象，应立刻停止游泳，立刻上岸休息，并对抽筋部位进行推拿。（2）假如在深水中发生抽筋，且本身无力处理，而四周又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌忙。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”（五）、溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立刻高声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等不安全性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长率领。2、如何开展岸上急救（1）当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的.拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。（2）控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。（3）假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立刻搭配胸部按压，进行心脏复苏。（4）注意，在急救的同时，其他要快速打急救电话。或拦车送医院。四、小结人的生命只有一次，幸福欢乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守安全原则的好习惯。防溺水安全教育活动策划2活动目的：1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2、本身能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救本领。4、幼儿可以用完整的普通话进行沟通。5、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：事先准备事例，找寻一些图片资料活动目标：一、活动导入1、老师："小伙伴们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢？"2、老师："你们喜爱游泳吗？会游吗？二、活动过程1、老师出示收集来的图片资料请幼儿察看讨论。2、叙述案例《水库摸鱼，深水桑命》请幼儿说说从中知道些什么？3、引导幼儿了解水库的不安全性，本身游泳技术不佳时千万不行逞强下水。4、老师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告知我们了什么？（1）、这几个小伙伴违反了哪些安全规定？（2）、我们应如何遵守安全规定？（3）、教育幼儿知道深水中常常有高洪水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命不安全。5、老师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：（1）、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）、我们还小，很多小伙伴都不会游泳，假如发现有伙伴不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应高声呼喊成年人前来相助或拨打"110"。三、活动结束1老师："听了那么多，你懂得了什么？"2小结：人的生命只有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，希望小伙伴通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。四、延长1、老师："要是遇到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人？"2、幼儿自由发表看法3、老师出示图示请幼儿察看讨论4、老师讲解救人步骤5、老师示范救人步骤，幼儿察看。6、请个别幼儿试验防溺水安全教育活动策划3教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的重要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。教学过程：1、导入现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，中学校生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中学校生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20xx年的一组溺水事故数据。6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。6月25日，福建省福安市的三名学校生在溪畔游泳时溺水身亡。6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。7月4日，4名16岁左右的中学生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。（班主任老师还可以结合本身了解的实例教育学生）老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样活着界上转瞬消失？现在，你在想什么？请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育2、关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪伴不去；③深水的地方不去；④不熟识的江溪池塘不去。（当然，也不能到河塘捞鱼摸虾）3、溺水原因重要有以下几种：①不会游泳；②游泳时间过长，疲乏过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。4、如何保证游泳的健康和安全，避开溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命不安全。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌忙，应保持冷静，首先应打110报警，然后乐观自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋除去为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的方法解决。5、对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救助者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救助者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快6、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说———————怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西，在无穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。祝福大家今日好，明天会更好！防溺水安全教育活动策划4教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。教学目标：情感目标——提高安全意识，乐意自发去学习防溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包含公民）都要提高安全意识。本领目标——本身能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。课时数：1课时教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今日我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，老师进行总结：游泳要严格遵守"四不"：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，老师作总结：溺水原因重要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲乏过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。老师进行认真讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救助器材，可以入水直接救助。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻高声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定："未成年不能参加抢险等不安全性活动。"学生依照老师的.讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救助者。每个小组轮流进行，其他同学细心察看，最终做出总结，指出优点和缺点。（2）如何开展岸上急救老师认真讲解急救步骤：第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救助者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立刻搭配胸部按压，进行心脏复苏。第四步：注意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、老师小结：生命只有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自发遵守防溺水安全原则的好习惯。四、课后作业利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识，调查报告。防溺水安全教育活动策划5一、引导思想“以构建和谐学校，以人为本、关注生命”的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避开防溺水事故的发生，为创建平安学校，构建和谐社会作出应有的努力。二、工作目标以不发生造成人员伤亡和资产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展观看防溺水安全教育影片活动，进一步强化学校安全教育工作，帮忙学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护本领，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。三、活动主题：开展溺水教育，加强安全管理。四、活动组织：组长：副组长：组员：五、安全教育活动重点面对的安全隐患及处理对策教育，不绝提高师生防范本领。六、活动时间：9月中旬七、活动内容：我校以防溺水安全宣传为契机，“珍爱生命，防备溺水”的宣传教育工作加强一次防溺水安全责任意识。开展观看防水安全教育影片活动。个别班级要求写防溺水安全教育的观后感。八、活动要求：安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机，乐观行动起来，全体老师要高度重视对学生的.安全教育，对学生进行防溺水专项教育。因此，全体老师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，防备溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要乐观做好学生离校时与家长的衔接工作，避开显现学生管理上的空档，通过教育，使学生自发阔别不安全，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全，个个关怀安全，时时、到处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明和谐的学习乐园而共同努力！防溺水安全教育活动策划6一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。二、授新课1.游泳中要注意的安全问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。（夏季，依据前三年的平均计算，我国每天溺水死亡40人，大部分都是14岁以下的少年儿童。）学生讨论：在游泳时要注意那些问题？学生分组讨论以后，老师进行总结。游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，老师做总结。溺水原因只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲乏过度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。三、教育学生如何防备溺水1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较不安全且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场合，对场合的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。2.必必需组织并在家长或熟识水性的人的.率领下去游泳，以便相互照料。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护。3.要清楚本身的身体健康情形，平常四肢就容易抽筋者不宜参加游泳。要做好下水前的.准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食道或气管。4.对本身的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5.在游泳中假如蓦地觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力推拿，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1.高声呼救。向相近的成人高声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。2.简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地方，便于开展营救工作。3.可将救生圈、竹竿、木板等漂流物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立刻高声呼救。五、关于交通安全1.学生讨论：交通安全应当注意什么？2.老师小结；3.老师重点强调：学校与镇政府交叉口的“太阳能红绿灯”怎样识别？（画图，重点强调中心箭头方向：红灯停，绿灯行。）六、课堂总结1.同学们小结；通过学习教育，你懂得了什么？2.老师小结；同学们人的生命只有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自发遵守防溺水和交通安全原则的好习惯。防溺水安全教育活动策划7一、引导思想目前正值夏季，雨水增多，是容易发生溺水事件的高峰期，全国各地发生了多起学生溺水事故，触目惊心。因此，加强对学生的安全教育，强化安全措施，防止发生溺水事故，是当前学校安全工作的重点。为认真贯彻落实上级有关“防溺水”要求，切实提高学生的安全防范意识和自救自护本领，保证学生生命安全，特订立实施方案如下：二、活动主题：“珍爱生命、防备溺水”三、活动时间：20xx年5月四、活动对象：全校师生五、活动内容：1、通过升旗仪式、晨会、板报等，开展各种形式的“珍惜生命，防备溺水”宣讲活动。通过校讯通、微信等形式向家长介绍防备溺水的方法和措施，加强家长防备孩子溺水的安全意识和监护人的`责任意识。2、少先队大队部发起一次防溺水倡议，宣读倡议书。3、围绕“珍爱生命防备溺水”主题，开展好一次主题班队会。用真实具体的事例提示学生：玩水、游泳肯定要在会游泳的家长陪伴下，采取安全防护措施的情况下去玩水、游泳，切实加强学生的.安全意识。4、学校印发《致全国中学校生家长的一封信》，与每位学生家长签定《防溺水安全公约》，要求学生家长（监护人）严格监管、看护孩子，把溺水防范教育抓紧抓实，确保学生的人身安全。5、学校主管安全工作负责人开展“珍惜生命防备溺水”专题讲座活动。防溺水安全教育活动策划8一、引导思想：应急处理预案是应对突发事件，掌控事故发展，降低事故损失的有效措施。因学校周边的水域有多条溪并存在安全隐患，为防备学生溺水事故发生，特订立本应急预案。二、工作要求：一旦显现溺水事件立刻启动应急处理预案，依照统一指挥，分工负责，各司其职的原则，快速进行抢救，努力保证溺水学生的生命安全，将事故危害降到最低程度。成立防备学生溺水安全领导小组：组长王新建，副组长刘长林，成员各班主任。三、防备及应急前准备：1、加强对水域安全的检查，设置水域安全防护警示牌。2、加强安全教育宣传，利用学校小广播、班刊、手抄报、致家长一封公开信等形式进行安全教育。3、明确安全保卫人员的职责，加强水域安全巡逻，随时随地对学生进行安全教育和安全提示，紧密注视水域安全动向。4、配备救生设备工具。5、由二医负责，派出急救医生及准备医疗急救药品。溺水事故易发点的管理措施。6、保证日常的安全巡察，禁止学生游泳戏水。7、老师须学习掌握，急救法和其他安全救助措施，避开因耽搁而产生不利因素。8、做好对学生溺水事故易发区的`安全管理、健全记录资料。四、溺水事故应急预案：1、溺水情况由防备学生溺水安全领导小组采取救生措施，出救生设备工具、跳水救人。2、报警及紧急通知医疗人员，救助车到现场紧急救治。3、组织有关人员快速维护现场的秩序，稳定局势，做好安靖工作，并及时疏散事故现场的围观人员。五、溺水人身伤亡事故类型1、游泳2、失足落水3、水库坝上行车以上三种事故发生后，造成群体伤亡应立刻启动此预案。六、应急救援措施1、最早发现溺水事故的老师应立刻向校长室报案；2、校长室接到报警电话后，立刻报上级有关部门，应快速按本预案的职责范围做好通知有关部门，发出救援指令，佩戴抢救器具，赶往事故现场；3、到达事故现场，应依据事故状态和程度做出相应的应急决议，同时打开乐观的救援，保证救援工作的及时性；4、做好对紧急事件现场的安全管理，避开由于混乱造成系列不安全事故发生，应对事故现场采取必需的组织措施，保障救援工作的有效性；5、通知所在部门，快速向上级主管部门教育局报告情况；6、发生学生溺水事故的要快速查明溺水事故发生的原因及过程；7、经过现场采取急救措施，有关人员搭配医务人员将伤者送往医院，做进一步的救助和察看直至结束；8、当事故掌控后，要协同有关部门调查工作。做好事故原因的调查上报和防范措施的订立。防溺水安全教育活动策划9教学名称：防溺水。教学目标：1、了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护。2、培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识。3、让幼儿珍惜生命、酷爱生命。教学准备：图片、故事、实物救生圈。教学重点：培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识。教学难点：为本次教学做一个宣传。开始部分：声音导入：“救命啊!快来救救我”小伙伴你们听是什么声音？这个小伙伴为什么喊救命？出示图片,原来他掉进水里不会游泳。基础部分：1、老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》。2、我们都知道这个小伙伴这样做是特别不安全的，我们通过故事知道了这样会威逼到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，肯定要在大人陪伴下。3、在前面我们学习《夏日的理想》时候，我们小伙伴就告知老师他的.理想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应当怎么做了吗？（请幼儿复述所学知识，检查掌握的.程度）4、游泳注意的安全问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲乏状态下游泳，游泳前做好身体准备教学，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最终，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一、5、我们在想一下前面图片中小伙伴溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了？（让幼儿依据本身的实际来回答）6、假如是我们本身溺水了，自救的方法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不行将手上举或拼命挣扎，由于举手反而容易使人下沉。当就别人的时候我们由于现在还小所以就算本身会游泳也千万不能去救，应当借助外来的力气，如：找路人帮忙……7、在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能由于你的马虎大意就威逼到了生命，生命是特别宝贵的，人不行能有第二次生命，我们肯定要珍惜本身的生命，用本身全部的本领去帮忙国家帮忙他人8、讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型料子制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡胶制成，圈内充分空气，也称橡皮圈。9、实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它供应的浮力宏大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉。教学延长：把游泳圈套在本身身上感受一下，并说出感觉。教学结束：小结：我们肯定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以。防溺水安全教育活动策划10教学目标：提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中加强与同学的合作沟通意识。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。本身能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的判别本领。培养幼儿动脑思考问题、解决问题的本领。初步懂得做事要小心，遇到意外不慌忙，并设法解决。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程:一、谈话引入小伙伴，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得特别炎热了,你们热了怎么办？可是今年有好几个小伙伴由于热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到本身的父亲妈妈了。他们好可怜，老师悲伤，他们的父亲妈妈也很悲伤。二、防溺水教育小伙伴们，我们怎样使本身不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。（3）我们是幼儿园的小伙伴，很多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应高声呼喊成年人前来相助或拨打"110"。（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期x学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定。（1）议一议：这几个小伙伴违反了哪些安全规定？我们应如何遵守安全规定？（2）把小伙伴的错误矫正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。（三）、说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。三、小结：（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？（2）老师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自发遵守溺水安全原则的好习惯。防溺水安全教育活动策划11一、班会目的1、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中常常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水的重要原因和自救的方法，加强安全意识。二、班会准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、防备溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方法资料。三、班会过程：1、导入：老师叙述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样活着界上转瞬消失？现在，你在想什么？请同学谈谈你的看法。小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来上一节“珍爱生命，防备溺水”主题班会。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的.意外事故，一般发生溺水的地方通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场合。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必需做到“四不”：