小班512防震减灾教案6篇

第第页小班512防震减灾教案6篇小班512防震减灾教案篇1活动目标：1．了解地震的基本知识及地震造成的危害。2．帮忙幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃命技巧。3．教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。4．培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护本领。5．加强幼儿的安全意识。活动准备：有关地震知识的录像短片。活动过程一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不绝运动，渐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层蓦地发生分裂或震动，这就是地震。（二）老师提问：刚才你们瞧到了什么？地震会给我们带来什么危害呢？幼儿自由叙述：地震时，地面会猛烈震动、裂开大缝，房屋倾倒，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼，地震确实给我们带来很大的危害。所以今日我们一起来学习一些避震的知识。二、帮忙幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。（一）小伙伴，假如发生了地震，我们该怎么做呢？（二）老师对正确的做法进行小结：1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、洗手间等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔嫩物保护头部。选好躲藏处后，正确的避震自姿势为；蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要阔别玻璃门窗，或是悬挂物物下。2.假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要阔别楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避乱。3.千万不能跳楼或者进电梯。4．假如被埋，不要惊惶，要想方法保护自身。可以设法敲击能发作声响的物体，向外发出求救信号。三、教育幼儿在发生地震时，不急迫，及时躲避，运用逃命技巧。地震虽然很厉害，但是小伙伴不能急迫。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，假如在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到损害。小班512防震减灾教案篇2活动目的：1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。2、教育幼儿发生地震时不急迫，到安全的地方躲避。3、通过这次四川的地震，让幼儿知道地震给人民带来的严重祸害。4、培养幼儿富有同情心等良好品德。活动准备：有关地震知识的电教设备活动过程：一、播放“5·12”汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的兴趣及注意。提问：刚才新闻里说了什么？（地震）哪儿发生了地震？（四川省的汶川县）四川省是哪个国家的领土？（我国的领土）地震时，地面怎么样呀？（猛烈震动）二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害？逐一出示图片，引导幼儿理解图片内容师小结：地震时，地面猛烈震动，房屋倾倒，地面裂开大缝。道路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。三、放地震形成录像，让幼儿初步了解地震的形成师：现在，看看地震是怎样形成的师领读：地震的形成观看后提问：地震是什么发生更改形成的？（地壳）师小结录像内容四、地震避乱小常识1、出示幻灯片并提问，要求幼儿推断发生地震时，怎样做是安全的？怎样做是不安全的？（幼儿讨论。看幻灯，老师帮忙幼儿理解哪些安全，哪些不安全）2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是安全的？发生地震时应当怎么办？（为了自身人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面；摇摆时立刻关火，失火时立刻灭火；不要急迫地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，躲避不安全之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不拦阻避乱疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中心部分；避乱时要徒步，携带物品应在最少限度。）五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严重的祸害，这是一次很猛烈的地震，大部分房屋倾倒，还有很多人民无家可归，有些小伙伴没有教室上课，你感觉怎么样？（幼儿讨论）你们说得真好，我们来看看那时候有哪些人帮忙了他们？出示幻灯片，提问帮忙幼儿理解图片内容，通过新，老汶川的对比，使幼儿明白地震并不行怕，只要我们相互帮忙，每个人都献出自身的爱心，一切都会好起来的!小班512防震减灾教案篇3活动目标：1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。2、在活动中感受老师和家长对自身的关怀，初步体验保护生命的情感。3、能在集体面前大胆发言，提高防备地震的本领。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的本领。活动地方：新新幼儿园参加人员：老师：小班老师、幼儿园安全员幼儿：小班幼儿家长：部分祖辈家长其他：无活动准备：1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，察看地震前的物象更改的录像、地震造成祸害的录像，对地震有一个清楚的了解。2、对幼儿进行一次针对地震逃命的安全教育。活动过程：一、观看逃命录像讨论：1、你从哪些地方看出是发生了地震（灯在摇摆、人站不稳了，山摇地震等等）2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃命的？（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方）3、哪些是不安全的事，我们不行做？正确的方法是什么？二、地震演习1、假如发生地震了，你会用什么方法救自身？2、“地震”演习“地震啦”，听到地震的消息，幼儿赶忙找寻又快又安全的方法逃命自救。（用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上）大家排好队，有次序的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就实现了。三、小结老师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很狠毒，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开始注意自然祸害的躲避方法。地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不行怕，只要我们做好防备逃命的工作，就可以躲避很多的不安全和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变本领，在任何自然祸害面前都学会保护自身。教学反思：为了上好这一课，课前我做了大量的准备工作，精心准备各种试验料子，设计教案，力图通过老师的引导让学生知道自身要做什么，怎么做，为什么这样做，引领着学生顺着正确的思路来完本钱课教学内容。但是在实际的教学中，却显现了我预设之外的一些问题。如在导入新课后，我设想学生猜测地震的成因时，学生能说出可能是地下的岩层受到震动产生的，或者地面受到震动产生的。小班512防震减灾教案篇4【活动主题】自然祸害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然祸害，其中特别是地震的破坏性最强，这次班会我们就来认得一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重祸害。2、让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不急迫，到安全的地方躲避。3、加强学生自我保护的意识，提高自我保护本领，有利于学生的健康成长。【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：让世界充分爱。在漫长的人生路中，总要有很多难以预料的事情，我们是否注意到身边的不安全。“防险之心不行无”。地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的紧要性？恶魔总是来找无知的人。今日，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。二、地震知识知多少：让学生了解并掌握地震基本知识，感受地震给我们带来的巨大劫难。1、呈现地震后的相关图片。2、了解唐山大地震（播放视频），汶川地震。三、地震防护知多少：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。1、地震发生时如何应对（播放地震逃命教育短片）2、增补：强震过后如何自救。a、地震发生后，应乐观参加救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。b、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，立刻进行人工呼吸。c、一旦被埋压，要设法躲避身体上方不坚固结实的倾倒物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。d、先救易，后救难；先救近，后救远。四、地震无情人有情：献出自身的一份爱心。1、讨论：本地震发生时，作为非震区的我们应当怎么办？生：（1）号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。（2）时刻关注地震灾情，必需时做好地震防范工作。2、课件呈现震后为灾区献爱心的相关图片？活动小结】地震特别可怕，由于它不行猜测，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。同学们，平常看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航！小班512防震减灾教案篇5活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流祸害的成因分布、危害及防范措施。初步了解地震、各种祸害之间的关联性。活动准备：收集有关地震的相关料子；排练节目；课件制作等。活动过程：一、情境导入世界各地的大地震，给极多人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识？今日我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应当如何防护？二、活动过程1、小组内相互沟通，了解地震的成因。2、学生出示搜集到的有关地震知识，相互沟通。3、初步了解各种地质祸害的关联性。各种地质祸害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各祸害之间以及它们与其他因素之间又有确定的关联性。一个地域内的地质祸害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。例如，在一次祸害发生过程中，往往有一种原发性的主灾诱发其他祸害，例如，地震因毁坏生产和生活设施而成灾，同时造成地裂，并引发火灾，又由于人员伤亡和医疗设施的破坏，可能会引起疫病曼延等。人类活动及其对自然环境施加的影响，可以间接或直接诱发地质祸害。例如，人类对植被的破坏，使地表径流的水量和速度加大，是泥石流日趋频繁的紧要原因。人类大规模的工程活动，造成滑坡等祸害的事件时有发生。4、地震发生时，如何进行个人防护？（1）假如你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、坚固结实的床、农村土的炕沿下，也可躲到墙角或管道多、整体性好的小跨度卫生间和厨房等处。注意不要躲到外墙窗下、电梯间，更不要跳楼。（2）假如你在教室里，要在老师指挥下快速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，快速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。（3）假如你在室外，要尽量阔别狭窄街道、高大建筑、高烟囱、变压器、玻璃幕墙建筑、高架桥和存有不安全品、易燃品的场院所。地震停下后，为防止余震伤人，不要轻易跑回未倾倒的建筑物内。（4）假如你在百货商场，应就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要尽量躲避玻璃柜。在楼上时，要看准机会渐渐向底层转移。（5）假如你在工厂的车间里，应就近蹲在大型机床和设备旁边，但要注意离开电源、气源、火源等不安全地方。（6）假如你在行驶的汽车、电车或火车内，应抓牢扶手，以免摔伤、碰伤，同时要注意行李掉下来伤人。（7）无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。假如正在使用明火，应快速把明火灭掉。5、地震防护演习。三、班会小结：说说你这节班会课有哪些收获？小班512防震减灾教案篇6活动目标1.帮忙幼儿掌握安全知识，从小树立保护自我的安全意识。2.设计安全教育课程，以丰富地震知识，提高防震意识与幼儿应对不安全本领。3.通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法，培养幼儿掌握正确的逃命要领，从容应对地震祸害。4.教会幼儿做个胆大的孩子。5.能大胆、清楚地表达自身的见解。教学重点、难点教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。教学难点：培养幼儿从容应对地震祸害的冷静心态和逃命要领。活动准备教学用具：1.幼儿老师共同收集的地震安全宣传挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。2.逃命小书包（手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等）活动过程一、课前热身老师率领小伙伴闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，老师察看小伙伴的神色。听完音乐提问：1.音乐表现的是什么声音？（地震时的声音）2.小伙伴听了音乐以后有什么感觉？（害怕）引导幼儿说说自身的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以躲避危害的发生。那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论问题）二、幼儿依据讨论的结果按自身的方法进行演练，老师对幼儿的演练过程做察看记录。三、老师对幼儿的撤离演练做评价，发表自身的看法，叙述察看记录，总结幼儿的演练效果（从幼儿的撤离路线和撤离时的动作进行评价）。四、教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的撤离动作提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中保护自身？（双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离）2.出示班级撤离图带幼儿察看并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。（使幼儿知道图中标记路径为安全的而且为近来路径。）3.带幼儿察看撤离路径的条件,引导幼儿讨论：怎么走到达安全地带的路径最快，启发幼儿叙述撤离方法和注意事项，（如可以分成两队，按次序，听老师指挥，不拥挤等。）4.组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。若在演练过程中显现幼儿拥挤，无秩序老师要及时矫正并组织再次演练，使幼儿掌握正确快捷的撤离方法。五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。1、自由讨论，老师拓展。a．假如在平房里，蓦地发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时假如房屋倾倒，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。b．假如住在楼房中，发生了地震，最安全、最有效的方法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如洗手间、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，而且注意保护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。c．假如正在上课时发生了地震，不要惊惶失措