2023-2024幼儿卫生学教案

2023-2024学年第一学期

老师学期授课支配

课程名称幼儿卫生保健

任教班级14幼师1、2

教研室.文科教研室

教师名称—XXXXXX_____

老师XXXXX的课表

文科教研组2014-8-28

节数星期一星期二星期三星期四星期五

第一节课

上其次节课

午第三节课幼儿卫生保幼儿卫生保

健健

14幼师2班14幼师1班

第四节课14幼师2班14幼师1班

第五节课

下第六节课

午第七节课

第八节课

瓦房店市职业教化中心2023-2024学年第一学期

学科教学工作支配

老师：xxxx学科：幼儿卫生保健专业：幼师年级：14

学生为新生，详细状况不一样，学生有分流的，有毕业的，还有在社会上工作一段

学生状况分析时间的，有的要升学，有的要干脆就业，有的来混日子，所以状况比较困难，基础

也不一样，可谓良莠不齐。

本学期内容为：幼儿生理特点；发育评价；膳食和疾病预防；意外事故急救；心理

教学内容分析健康；环境卫生。有基本学问和基本技能方面，由于时间关系，基本理论讲解的比

较少，留意学生基本技能的训练，理论结合实际，以实际应用为主题内容。

1.要求娴熟驾驭幼儿的特点及常见事故的预防和常见疾病的处理。

教学目标2.培育学生处理幼儿园实际问题的实力，包括常见事故的预防，常见疾病的处理。

3.培育学生作为幼儿老师的责任感和神圣感。

1.依据学生状况删减教材，依据社会职业要求备课，支配教学内容.

提高教学质量2.留意实践，留意实力培育，留意学生的爱好培育。

措施3.已解决实际问题为教学方向，是教学贴近实际。

4.细致讲解，严格管理，定期考核。

周次起止日期课时教学内容备注

19月1日-9月5日2绪论、奇异的人体

幼儿运动系统卫生保健、呼吸系

29月8日-9月12日2

统的卫生保健

排泄系统和内分泌系统、神经系

39月15日-9月19日2

统的卫生保健

49月22日-9月26日2神经系统的卫生保健

59月29S-10月3日2休息国庆节假期

幼儿的生长发育、幼儿的健康检

610月6B-10月10日2

查和心理评价

710月13日-10月17日2幼儿的养分卫生、幼儿膳食配制

留意饮食卫生培育良好习惯、复

810月20B-10月24日2

习前三章

910月27日-10月31日2考试、试卷分析

常用的急救技术、幼儿常见疾病

1011月3日-11月7日2

及预防

幼儿常见的几种传染病、幼儿非

1111月10B-11月14日2

传染性疾病

平安教化和意外事故预防、常见

1211月17B-11月21日2

的护理技术

1311月24B-11月28日2常用的急救技术（一）、单元测验二

1412月1日-12月5日2试卷分析、幼儿的心理健康

幼儿常见的心理问题、幼儿心理

1512月8B-12月12日2

问题的鉴别和矫正

幼儿心理健康教化、幼儿的生活

1612月15日-12月19日2

制度

幼儿园其他卫生制度、幼儿园的

1712月22B-12月26日2

生活环境卫生

1812月29日-1月2日2复习

191月5日T月9日2期末复习2日元旦假

201月12日-1月16日2期末考试

授课班级14幼师授课时间9.2课型新授第1课时

课题绪论与奇异的人体教学方法讲授

认知驾驭学习幼儿卫生保健的重要性，了解人体的基本结构。

教

学

技能培育学生对幼儿卫生保健的相识和对人体基本结构的基本相识。

目

标

情感培育学生对幼儿老师事业的酷爱及责任心。

教重点人体的基本结构。

材

分难点四大组织，八大系统。

析

关键对人体基本结构的相识，并能讲解这些基本结构。

教具资料

时间

教学环节老师讲授、指导内容学生活动

安排

组织教学引言：

1、幼儿老师的优势和责任。

2、幼儿卫生保健的重要性。5

一、人体的基本形态

新授分为：头、颈、躯干、四肢。

二、人体的基本结构。

1、细胞

是人体结构，形态，生理功能与生长发育

的基本单位。

2、组织

3、器官：

由组织形成的，如心脏。

4、率纺

入社的八大系统：

15

消化系统；运动系统；循环系统；呼吸系

统；内分泌系统；排泄系统；神经系统；生

殖系统。

三、人体的生理

1、新陈代谢

2、生理调整：

神经调整和体液调整。

时间

教学环节老师讲授、指导内容学生活动

安排

四、人体的结构图

新授

金

15

I-

TT1

备注：

老师画图，标出结构，学生先练习，然

后，学生上黑板讲解。

要求：1、照图把学问记住。

2、语言流畅。

3、手势到位。5

4、表情自然。

5、能用幼儿老师的语言讲解。

6、能和学生互动。

练习

1、人体的基本结构。5

作业

1、四大组织和八大器官.

板奇异的人体

书一、人体的基本形态二、人体的基本结构

设

计三、人体的生理四、人体的结构图

模拟幼师教学效果较好。

课后小结

授课班级14幼师授课时间9.2课型新授第2课时

课题幼儿运动系统卫生保健教学方法讲授

教认知驾驭幼儿运动系统的特点和卫生保健。

学

目技能培育对幼儿运动系统的卫生保健实力。

标

情感培育对幼儿的关爱之情。

教重点幼儿的骨和成人的骨的特点。

材

分难点幼儿骨骼的特点以及优点和缺点。

析

关键针对幼儿骨骼的特点的卫生保健。

教具资料

时间

教学环节老师讲授、指导内容学生活动

安排

组织教学

1、四大组织和八大器官。

复习提问5

一、幼儿运动系统的特点

新授1、松软的骨

骨由有机物和无机物构成。

幼儿的骨：含有机物多，无机物少，所

以，弹性大而硬度小，不易骨折，但易变

形。

骨髓：分为红骨髓和黄骨髓。

15

腕骨：松软，负重实力差，不宜长时间负

重。

胸骨：未愈合。

骨盆：尚未定形，要避开从高处向地面跳。

脊柱：成人有4个弯曲：颈曲，胸曲，腰

曲，舐曲。

时间

教学环节老师讲授、指导内容学生活动

安排

------------颈曲

新授

------------胸曲

iga

15

布-----------------艇曲

2、敏捷的关节

幼儿关节窝较浅，负重简洁脱臼。

3、易疲惫的骨骼肌

幼儿易疲惫，但复原的比成人快。

二、幼儿运动系统的卫生保健。

1、培育正确的坐、立、行走姿态。

2、合理的组织体育熬炼和户外活动。

3、供应足够的养分。

4、衣服和鞋子应宽松适度。5

5、留意平安，预防意外事故的发生。

练习

三、学生讲课练习

学生练习。

作业5

1、幼儿骨骼的特点。

1、幼儿的骨骼有何特点如何保健？

板幼儿运动系统卫生保健

书

设一、幼儿运动系统的特点二、幼儿运动系统的卫生保健。

计

内容稍多。

课后小结

授课班级14幼师授课时间9.9课型新授第3课时

课题呼吸系统的卫生保健教学方法讲授

教认知驾驭幼儿呼吸系统的卫生保健学问。

学

目技能培育对幼儿呼吸系统的卫生保健的实力。

标

情感培育对幼儿声带的爱护实力。

教重点呼吸系统的卫生保健。

材

分难点工作中如何作好保健工作。

析

关键理论联系实际。

教具资料

时间

教学环节老师讲授、指导内容学生活动

安排

组织教学1、幼儿骨骼的特点。

复习提问2、幼儿的骨骼有何特点如何保健？5

一、呼吸系统特点

新授

wt-0:一喉

"支气管一:^3胸膛顶

15

1、鼻：幼儿鼻腔狭窄，易患上呼吸道感染。

2、咽：咽鼓管较短，且成水平位置，故易

患中耳炎。

时间

教学环节老师讲授、指导内容学生活动

安排

3、喉：幼儿喉腔狭窄，黏膜容软，声带不

新授

够坚韧，声门肌肉易疲惫。常常哭闹，

声音会嘶哑。

4、支气管、气管

易发生感染。

15

5、肺

2-6岁幼儿的呼吸频率22—24次/

分钟。

二、呼吸系统的卫生保健

1、培育幼儿良好的卫生习惯。

2、保持室内空气清爽。

3、进行体育熬炼。

4、爱护幼儿声带。

朗读时要适当休息，避开声带疲惫。

5、严防异物进入呼吸道。

宁静吃饭，不行边玩边吃。

5

不要让幼儿玩小东西，可以让幼儿相互

监督，相互提示。

练习6、

三、学生讲课练习。5

作业1、幼儿呼吸系统特点。

2、用幼儿老师的语言书写呼吸系统的卫生

保健

板呼吸系统的卫生保健

书

设

计一、呼吸系统特点二、呼吸系统的卫生保健

课后小结

授课班级13幼师授课时间9.9课型新授第4课时

课题幼儿消化系统的卫生保健教学方法讲授

教认知驾驭幼儿消化系统的卫生保健方式。

学

目技能培育对幼儿消化系统的卫生保健的实力。

标

情感培育对幼儿牙齿的保健意识。

教重点如何爱护幼儿的牙齿。

材

分难点以老师的口吻教孩子爱护牙齿。

析

关键用儿童化的语言讲解学问。

教具资料

时间

教学环节老师讲授、指导内容学生活动

安排

组织教学1、用幼儿老师的语卷学书写呼吸系统的卫生

一、消a系统的特点

复习提问5

分）

新授

LLA食…管

11

海

三陵

15

L2Z—4------直肛肠门

1、牙齿：

5岁出齐20颗J孔牙。

6岁起先，乳牙一先后脱落。

预防幼儿躺齿。

,、月

酸性环境，幼儿I的胃容积小，排空快，

时间

教学环节老师讲授、指导内容学生活动

安排

易产生饥饿感，所以，幼儿要多次进食。

新授

3、肠

4、唾液腺。

生理性流涎。

5、肝脏

15

解毒实力差。

二、幼儿消化系统的卫生

1、爱护牙齿

定期检查牙齿；

养成刷牙漱口的好习惯。

不吃过冷过热的实物。

订正幼儿不良用牙习惯。

如：咬尺子，吸手指。

2、建立合理的饮食制度。

定时定量进餐，食物要易消化。5

3、饭后不做猛烈运动。

练习饭前饭后宜漫步。

4、培育幼儿定时排便的好习惯。

5

作业三、学生练习。

重点是爱护牙齿。

1、如何爱护幼儿的牙齿？

2、幼儿消化系统的卫生保健要点。

幼儿消化系统的卫生保健

一、消化系统的特点二、幼儿消化系统的卫生

课后小结

授课班级14幼师授课时间9.16课型新授第5课时

课题排泄系统和内分泌系统教学方法讲授

教认知驾驭排泄系统和内分泌系统卫生保健。

学

目技能培育对幼儿排泄系统和内分泌系统的认知。

标

情感培育对幼儿的保健意识。

教重点排泄系统和内分泌系统。

材

分难点内分泌系统的特点。

析

关键与实际相联系。

教具资料

时间

教学环节老师讲授、指导内容学生活动

安排

组织教学1.如何爱护幼儿的牙齿？

2.幼儿消化系统的卫生保健要点。

复习提问5

一、排泄系统

1、幼儿排泄系统的特点

排泄系统主要指泌尿系统与皮肤。

新授

泌尿系统由肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、

膀胱（贮尿）、尿道（排尿）等部分组成。

二、卫生保健

1.告知孩子有尿不能憋，要刚好排尿，以免影响健

康。2.当孩子发烧生病时，肯定要卧床休息，不

行过劳，以免引起肾炎。3.对男孩子包皮过长和

包茎，家长应刚好带孩子去医院检查治疗。

15

4.应保持外阴清洁。儿童尿道很短，女孩

比男孩更短，易感染引起炎症，应特殊留意。

5.为了爱护皮肤，让孩子做到“六勤”，即

勤洗脸、勤剪指甲、勤洗头、勤理发、勤

洗澡、勤换衣

时间

教学环节老师讲授、指导内容学生活动

安排

新授

保健

的卫生

内分泌

三、

15

分纶R

型内

人体I

小

，即

时间

睡眠

够的

日足

子每

证孩

1.保

龄和

因年

泌量

的分

激素

生长

时，

10小

学生

泌量

期分

，青春

地说

一般

同。

所不

而有

昼夜

。

分泌

眠时

在睡

童只

的儿

前期

青春

，而

最高

时，特

睡眠

加。

天增

比白

分泌

夜间

激素

生长

分

，夜间

时间

其他

大于

泌量

时，分

深睡

殊是

生长

现为

要表

足主

素不

长激

多。生

数也

泌次

5

。

侏儒

现为

可表

峻时

，严

障碍

腺素

甲状