2022年度辽宁省阜新市清河门门某中学高三语文期末试卷含解析

2022年度辽宁省阜新市清河门门高级中学高三语文期

末试卷含解析

一、现代文阅读（35分，共3题）

1.阅读下面的文字，完成问题。

清宫书画的鉴藏

中国宫廷书画收藏的历史可追溯到汉代。魏晋开始，个人书画创作开始风行，宫廷对

书画作品的收藏随之发展。南朝政权更迭迅速，宫廷藏品几乎成为末代帝王的随葬品。隋

唐时期国家一统，加上帝王的喜好，天下书画名品源源进入皇家“秘府”，然而“安史之

乱”则使自太宗朝积累起来的唐内府书画藏品“耗散颇多”。宋代内府书画收藏在徽宗时

达到鼎盛，《宣和画谱》《宣和书谱》是其辉煌的见证，然“靖康之变”，宣和内府中的

书画收藏全部散失。元代宫廷收藏在文宗朝也曾相当可观，后来则每况愈下。明代宣宗、

宪宗、孝宗三朝的书画收藏之盛甚至不亚于宋代宣和与绍兴两朝，但松懈的管理使藏品不

断流失，后期更将书画作为发给官吏的薪金，即所谓的“折俸”。

书画收藏历来有官、私收藏（即皇家内府与民间私人收藏）两个方面，又总是时聚时

散，官私递藏。清代皇室书画收藏不仅远胜于私家收藏，而且为前朝各代所不及。明末清

初之际，流散在各地的书画已有一部分为清室所收集，后来梁清标、高士奇、安岐等许多

著名私人鉴臧家的藏品亦陆续归入内府。臣民对帝王的进贡也是清宫书画收藏的组成部

分。逢年过节、万寿大典或外出南巡，臣工往往多有贡献，其中又以进书画、文玩较为讨

喜。清自入关后经四代积累，宫廷书画收藏在乾隆朝蔚为大观。

在清宫书画收藏中，“三希堂”与“四美具”有着标志性的意义。王羲之的名迹《快

雪时晴帖》原放在乾清宫，此为皇帝之正式寝宫。王献之的《中秋帖》则置于御书房。乾

隆皇帝在乾隆十一年（1746）得到王询的《伯远帖》后，遂在自己办理日常政务的养心殿居

所中辟专室存放这三件晋人名迹，并名之为“三希堂”。他为此写有《三希堂记》，认为

这三件书迹不仅是中国书法的“稀世之珍”，而且是历经宋、金、元诸代皇室收藏的“内

府秘籍”，三帖的重聚因此就有了非凡的意义。所谓“四美”，即晋顾恺之《女史箴图》

和传为宋李公麟的《潇湘卧游图》《蜀川胜概图》《九歌图》。乾隆年间，在有史以来最

大规模的艺术品搜集行动中，这四件名品相继进入清宫，至乾隆十一年夏，“四美”重新

团聚。乾隆皇帝后特在建福宫花园静怡轩辟出专室存放“四美"，并命名曰“四美具”，

御题《“四美具”赞》，一再强调“剑合珠还”之意。此时，存世的唐、宋、元、明名画

几乎收罗殆尽。这是继宋徽宗宣和内府后最全的一次汇集。

据《秘殿珠林》《石渠宝笈》记载，乾清宫、重华宫、养心殿、御书房为古书画收藏

最集中的殿阁。清内府所藏的书画作品曾经专人鉴定，尤其是乾隆朝，更进行了全面整理

与分类编目，数次组织书画名家和鉴赏家对臧品进行鉴定和品评，区别上等、次等，并分

详简著录。其成果体现在奉敕编纂的《秘殿珠林》《石渠宝笈》正编、续编、三编。全书

的编纂过程前后长达74年之久，共收录上起魏晋、下至清代中期近两千年书画作品一万

多件。

（节选自郑欣淼《清宫书画鉴藏、佚存与研究述评》，有删改）

1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是

A.中国宫廷书画的收藏是从汉代开始的。魏晋时期，宫廷书画的收藏随着个人书画创作的

风行而发展。

B.政权迅速更迭使南朝宫廷书画藏品几乎成为末代帝王的随葬品，“安史之乱”使唐代宫

廷书画藏品散失了很多，“靖康之变”使宋宣和内府的书画藏品大量散失。

C.宫廷书画的收藏，宋代在徽宗时最盛，元代在文宗朝颇为可观，明代则是宣宗、宪宗、

孝宗三朝兴盛，而清代在乾隆朝蔚为大观。

D.清代宫廷书画的藏品，有清室收集流散在各地的，有著名私人鉴藏家的归入，也有臣民

的进贡。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A.书画收藏有官藏和私藏两个方面，官藏在很多朝代曾出现过兴盛时期，而最为壮观的则

是清朝。

B.很多朝代宫廷书画收藏的鼎盛时期一般都有标志性臧品，如宋代的《宣和画谱》和《宣

和书谱》，清代的“三希”和“四美”。

C.乾隆认为《快雪时晴帖》《中秋帖》《伯远帖》的重聚意义重大，因为这三帖既是中国

书法的“稀世之珍”，也都曾是宋、金、元诸代皇室收藏的珍品。

D.乾隆年间，皇室开展了有史以来最大规模的艺术品搜集行动，“四美”正是在这次行动

中陆续归入内府，重新团聚，被存放在建福宫花园静怡轩。

3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A.元、明时期宫廷书画收藏都曾经相当可观，但对存世的藏品进行收集的完整度不如宋徽

宗宣和内府，而清宫对存世的名品收集得比较完全。

B.书画收藏总是时聚时散，官私递藏。官藏兴盛，私藏相对衰落，比如宋宣和年间、清乾

隆年间，官藏鼎盛，私藏相对就要寥落。

C.很多朝代皇家书画的收藏在其达到顶峰后就逐渐衰落了，像元代、明代，清代也是如

此，乾隆朝之后，大量重要藏品或因战争，或因管理松懈而散佚。

D.《秘殿珠林》《石渠宝笈》是皇帝下令编纂的，工程浩大，历时74年，对清室的书画

藏品进行了分类编目，还有书画名家和鉴赏家的鉴定。

参考答案：

1.B

2.B

3.C

1.本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。B.“‘靖康之变’使宋宣和内府

的书画藏品大量散失”错误。原文第一段中这样表述“然'靖康之变’，宣和内府中的书

画收藏全部散失”，而不是选项中的“大量散失”。

2.本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。B.“很多朝代宫廷书画收藏的鼎盛时

期一般都有标志性藏品，如宋代的《宣和画谱》和《宣和书谱》”有误。原文说“宋代内

府书画收藏在徽宗时达到鼎盛，《宣和画谱》《宣和书谱》是其辉煌的见证”可见这两部

书是记录藏品的书，而且谱有“依照事物的类别、系统制的表册中国画的图录或画法图

解”的意思，所以它们不是藏品。

3.本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。C.“乾隆朝之后，大量重要藏品或

因战争，或因管理松懈而散佚”于文无据。

2.阅读下面的文字，完成各题。

配角

聂鑫森

父亲邵伟夫，先是话剧演员，后来又成了电影、电视演员。他的名字很气派，“伟

夫”者，伟丈夫之谓也。可惜他一辈子没演过主角，全是很不起眼的配角，虽是剧中有名

有姓的人物，也就是说几句不痛不痒的台词，演绎几个小情节而已。他的形象呢，身材矮

小，脸窄长如刀，眉粗眼小口阔，演的多是反派人物：黑社会小头目、国民党下级军官、

现实生活中的可怜虫……

他的名字是当教师的爷爷起的，爷爷曾对他寄望很高。没想到他读中学时，有一次演

一个小话剧的配角，神采飞扬，被动员去读一所中专艺校的话剧班，从此他就很满足地走

上了演艺之路。

因为母亲是苗族人，可以生两胎，我下面还有一个妹妹。我叫邵小轩，妹妹叫邵小

轮。通俗地说，我是小车子，妹妹是小轮子。我们的名字当然是父亲起的，母亲似乎很欣

赏，觉得低调一些反而会有大出息。

母亲在街道居委会当个小干部，人很漂亮。我和妹妹似乎承袭了她的基因，长得都不

丑。母亲对于嫁给了父亲，一直深怀悔意，原想会有一个大红大紫的丈夫，不料几十年来

波澜不惊。我母亲都不让我们去剧院看父亲的戏；电视上一出现有父亲身影的剧目，她便

立即换台。她还嘱咐我们，不要在人前提起父亲是演员。

读初中时，一个男同学悄悄告诉我：“你爸爸的戏演得真好，可惜是个小角色。如果

让他演主角，肯定火！”

父亲在家里的时间很少，尤其是进入影视圈后，或是东奔西跑到一个个剧组去找活

干，或是找到了活必须随剧组四处游走。每当他一脸倦色回到家里，首先会拿出各种小礼

物，送给妈妈、我和妹妹，然后把一叠钞票交给妈妈。

我把男同学的话告诉他，他听了，微微一笑，说：“在一个戏中，只有小人物，没有

小角色，这正如社会的分工不同，却都是平等的。主角造气氛，配角助气氛，谁也离不开

谁。”

母亲轻轻“哼”了一声，然后下厨房去为父亲做饭菜。

我看见父亲脸上的肌肉抽搐了一下，很痛苦地低下了头。

我读高中妹妹读初中时，父亲在出外三个月后，回到家里。他这次是在一部《五台山

传奇录》的电视连续剧里，演一个貌丑却佛力高深的老方丈的侍者，虽是配角，出场却较

多，拿了五万元片酬。他给我和妹妹各买了一台笔记本电脑，给妈妈买了一个钻石戒指。

我发现父亲的手腕上绑着纱布，便问：“爸爸，你受伤了？”

他说：“拍最后一场戏时，和一个匪徒交手，从山岩上跌下来，把手跌断了，我咬着

牙坚持把戏拍完，导演直夸我敬业哩。”

母亲说：“你也五十出头了，别去折腾了，多在家休息吧。”

他摇了摇头，说：“不！你工资不高，小轩、小轮正读书，将来还要给他们备一份像

样的嫁妆。再说，小病小伤在拍戏中是常发生的，别当一回事。”

我和妹妹不由得泪流满面。

后来，我考上了大学，学校就在岳麓山附近。三九严寒的冬天，母亲打电话告诉我，

父亲在岳麓山的爱晚亭前拍戏，让我去看看父亲，还嘱咐我最好把自己伪装一下，别让父

亲分神出了意外。

漫天大雪，朔风怒吼。

我戴上红绒线帽子、大口罩，围上羊毛围巾，穿上新买的中长羽绒袄，早早地来到爱

晚亭前。警戒线外，看热闹的人很多，我使劲地挤站在人丛里。父亲是演一个寻衅闹事的

恶霸，样子很丑陋，说话还结巴，然后被一个江湖好汉狠狠地揍了一顿，上衣也被撕破

了，痛得在地上翻滚。这场戏前后拍了三遍，导演才打了个响指，大声说：“行了！”

我看见父亲长长地嘘了一口气，然后去卸了装，换上平常穿的旧军大衣。接着，又去

忙着搬道具、清扫场地。等忙完了，他靠坐在几个叠起的道具箱旁边，疲倦地打起盹来，

手指间还夹着一支燃了一半的香烟……

4.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（）

A.小说开头介绍父亲的名字很气派，但他其实只是个可有可无的“配角”而已，作者巧

妙设置悬念，引起读者的阅读兴趣。

B.小说中画线的句子“漫天大雪，朔风怒吼”属于自然环境描写，形象地突出了父亲工

作环境的恶劣。

C.小说通过叙述父亲生活中的几件小事，生动地塑造了“父亲”这样一个普通的小人物

形象，他为了让家人生活得更好而努力工作、无私奉献。

D.小说几个人物形象都刻画得很生动，以“父亲”为例，除了人物的语言、动作、神态

描写外，作者还特别重视描绘父亲细腻的心理变化过程。

5.小说中母亲对父亲情感态度的变化过程是怎样的？请简要分析。

6.小说最后以父亲卸装换衣、清理现场、坐下打吨的画面作为结尾，这样写有什么好

处？请简要分析。

参考答案：

4.D

5.①刚嫁给父亲时满怀期望，认为父亲会大红大紫；②嫁给父亲后，深怀悔意，对父亲

“配角”职业颇为不满，公开场合尽量避免提及父亲的“演员”身份；③女儿长大后，对

父亲多了关怀体贴，安慰受伤的父亲，提醒孩子不要干扰影响父亲拍戏。

6.①情节结构上，留白，给人以思考的空间，让人回味。②人物塑造上，这个画面，突

出表现了父亲这个普通小人物辛勤努力的形象。③揭示主题上，这个画面进一步深化主

题，赞美了像父亲这样的普通小人物认真生活、认真工作的品质。

【4题详解】

本题综合考查文章的艺术特色。考查的范围包括：小说的主旨、情节构思、人物形象以及

形象塑造的方法。解答此类题的方法：概括主要内容①读全文；②抓标题；③辨文体；④

找线索；⑤理层次。题中错误的选项主要是对小说描写手法的考查。D项“重视描绘父亲

细腻的心理变化过程”错，小说未涉及心理描写。故答案为D。

【5题详解】

本题考查小说中的情节和人物形象。解答此类题目首先到文中找到答题区间，把握这部分

的情节结构；其次找到人物的言行举止，从中分析人物的情感态度。由原文“母亲对于嫁

给了父亲，一直深怀悔意，原想会有一个大红大紫的丈夫，不料几十年来波澜不惊。我母

亲都不让我们去剧院看父亲的戏；电视上一出现有父亲身影的剧目，她便立即换台。她还

嘱咐我们，不要在人前提起父亲是演员。可以概括出答案①②：由原文“让我去看看父

亲，还嘱咐我最好把自己伪装一下，别让父亲分神出了意外”可以概括出答案③。

【6题详解】

本题考查结尾情节设置的好处。解答此类题目首先要清楚小说结尾的几种方式以及它们的

好处，再结合文本进行分析。一般可从情节设置、人物塑造、主题揭示等角度来答。本题

“小说最后以父亲卸装换衣、清理现场、坐下打盹的画面作为结尾，这样写有什么好

处”，首先考虑对情节的作用，这属于戛然而止式的结尾，效果是留给读者回味的空间；

对人物的作用，“疲倦地打起盹来”，写父亲的辛勤努力；从揭示主题的角度，赞美了像

父亲这样的普通小人物认真生活、认真工作的品质。

【点睛】小说结尾段的作用。①出人意料式（欧•亨利式结尾）。结构上，使故事陡生波

澜，表现手法上，与前文的伏笔相照应；内容上，突出人物形象，深化主题。表达效果

上，产生震撼人心的力量；②戛然而止、留下空白式。主要作用在表达效果上：留下空

白，让读者驰骋想象，进行艺术的再创造。③补叙式。结构上，与上文情节的呼应，解释

悬念；内容上，使人物形象更加完整，深化主旨。④卒章显志式。往往有解释悬念、揭示

主题的作用。⑤令人感伤式。主题上，深化主题；表现人物性格上，突出人物性格，增强

悲剧色彩；表现效果上，令人感动和回味，引人思考。⑥大团圆式。主题上，凸显出美好

人性；表现效果上，符合大众对审美的追求，引起读者的共鸣，同时给读者留下想象空

间，耐人寻味；读者的感情体验上，读者与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以

欣慰、愉悦之感。

3.文学类文本阅读（25分）

阅读下面的文字，完成⑴〜⑷题。（25分）

差不多先生传

胡适

你知道中国最有名的人是谁？

提起此人，人人皆晓，处处闻名。他姓差，名不多，是各省各县各村人氏。你一定见

过他，一定听过别人谈起他。差不多先生的名字天天挂在大家的口头，因为他是中国全国

人的代表。

差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳

朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，

但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。

他常常说：“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢？”

他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖

白糖不是差不多吗？”

他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”

他说是陕西。先生说，“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西，不是差

不多吗？”

后来他在一个钱铺里做伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千

字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赂小心道：“千字比

十字只多一小撇，不是差不多吗？”

有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了

两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天

再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同

八点三十二分开，不是差不多吗？”

他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。

有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，

一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错

了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也

差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治

病。不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。

差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……

差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……

必……太……太认真呢？”他说完了这句话，方才绝气了。

他死后，大家都很称赞差不多先生样样事情看得破，想得通；大家都说他一生不肯认

真，不肯算帐，不肯计较，真是一位有德行的人。于是大家给他取个死后的法号，叫他做

圆通大师。

他的名誉越传越远，越久越大。无数无数的人都学他的榜样。于是人人都成了一个差

不多先生。一一然而中国从此就成为一个懒人国了。

（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）

A.本文以讽刺的笔调嘲讽了那些处事不认真的人，一方面针硬国人敷衍苟且的态

度，另一方面也可见作者弘扬一丝不苟的求实科学精神的用心。

B.本文内容依照传记体例安排，先介绍人物，再叙述人物事迹或者故事，让故事的

主角一再重演同样的错误，以达到荒谬好笑的目的。

C.在笔法上，本文巧妙的运用夸饰、比喻、排比、映衬、引用、反讽等修辞法，以

浅显生动的语言，达到因事见理的目的。

D.文章的第一至三段是“纲”，总写差不多先生的姓名、籍贯及特质，首段先用疑

问句型“你知道中国最有名的人是谁？”来设置悬念。

E.第二段从侧面渲染差不多先生，”提起此人，人人皆晓，处处闻名”，给读者提

高了一层神秘感；接着写他的相貌与特质则采取由内而外的顺序，先说眼耳鼻口，再说思

想。

（2）请简要分析“凡事只要差不多就好了，何必太精明呢？”一句在文中的作用？（6

分）

（3）作品是怎样描述差不多先生找大夫看病的情节的？请简要分析。（6分）

（4）作品最后为什么以差不多死后人们对他的评价及他对人们的影响为结尾？结合全

文，谈谈你的看法。（8分）

参考答案：

.（1）A叙述作者和中心（3分），D叙述主要内容（2分），B（1分）（达到荒谬好笑的

目的只是其中之一，更重要的是达到谏净的目的。C项无比喻、引用修辞，修辞手法的使

用，是为了达到在荒谬好笑的文字背后，领略作者严肃用心的目的。E项顺序反了，应该

是“由外而内”。）

（2）（6分）具有“承上启下”的作用。（1分）①透过主角的话对第三段差不多先生的

“差不多”的态度作总结。此态度由浅入深的呈现，由表面的“不很清楚”、“不很分

明”，逐步深入到“不很讲究”、“不很精明”、“不细密”。（2分）②“凡事”引起

下面的诸多事例。。分）下文引出了差不多先生从小到大的几件事情，除了依时间顺序

写作，事情的简繁轻重也依着年龄的增长而增加，而后果与影响的程度也随之逐步加重。

作者先写差不多先生色彩不分（红糖同白糖），再写东西不分（陕西同山西），这是琐碎

的小事，至差不多先生长大后，演变成了越来越严重的事情：十和千差不多，今天和明天

差不多，医牛的和医人的差不多，最后甚至因“差不多”的态度而丧命。而作者叙述时的

分量分配，也随着事情的轻重不同，而有先略后详的走势。（2分）

（3）（6分）①叙述颇为详尽，也最富趣味。从家人角度说，“一时寻不着东街的汪大

夫，却把西街的牛医王大夫请来了。”不但为差不多先生的死埋下伏笔，更显示这种马虎

的个性不只差不多先生有，大家都是如此，巧妙回应了首段“差不多先生……是中国全国

人的代表”一句。②心理刻画回应首段。从差不多先生角度说，他心里想道：“好在王大

夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”则是在为家人的行径作解释与认同。而“这位牛

医王大夫走进床前，用医牛的法子给差不多先生治病”，除了再次回应首段，证明大家都

这么随便外，更提出了一项严厉的批判：连最需要讲究精确的医生都马虎敷衍，那么全国

还有什么人是认真的呢？③临终遗言（语言描写），充分表现出差不多先生“至死不悟”

的糊涂本性。

（4）（8分）①以“讽谕”手法作结，寄托旨意，大家的称赞与送给他的法号“圆通大

师”，其实是在讽刺国人处事圆滑，凡事敷衍，是作者对国人“差不多”的态度最严厉的

讽刺。说明大家不但认同差不多先生的态度，甚至尊崇他、效法他，总结全中国人都像差

不多先生一样，②“不肯认真、不肯算帐、不肯计较”三句，呼应首段”是中国全国人的

代表”，明白表示这些“懒”，都是“不肯”所致，而不是“不能”，挖掘了“差不多先

生”这类人的本质根源。③“人人都成了一个差不多先生”这样的影响是作者对国人最深

切的忧虑。④结句“然而中国从此就成了一个懒人国了”点明文章主旨，语言简便犀利尖

锐，迅速揭露悖论谬说，杂文特点鲜明。

略

二、古代诗文阅读（35分，共3题）

阅读下面的文言文，完成9—13题

阅江楼记

宋濂

金陵为帝王之州.自六朝迄于南唐，来皆偏据一方，无以应山川之王气.逮我皇帝定帝

于兹，始足以当之.由是声教所暨,罔间朔南，存神穆清，与天同体，虽一豫一游，亦可为

天下后世法.

京城之西北有狮子山，自卢龙蜿蜒而来.长江如虹贯，蟠绕其下.上以其地维胜，诏建

楼于巅，与民同游观之乐，遂锡（通赐）嘉名为“阅江”云.

登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露.岂非天造地设，以俟夫一统之君，而开千

万世之伟观者欤？_当风日清美,法驾幸临，升其崇椒，凭阑遥瞧，必悠然而动遐思.见江汉

之朝宗，诸侯之述职，城池之高深，关昵（通隘）之严固，必曰“此朕栉风沐雨战胜攻取之

所致也.“中夏之广，益思有以保之.见波涛之浩荡，风帆之上下，番舶接迹而来庭（通廷），

蛮琛（珍宝）联肩而入贡，必曰：“此朕德绥威服，草及内外之所及也."四陲之远，益思

有以柔之.见两岸之间，四弼之上，耕人有炙肤破足之烦，农女有捋桑行磕之勒，必曰：“此

朕拔诸水火而登于衽席者也.”万方之民，益思有以安之.触类而推，不一而足.臣知斯楼

之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚止阅夫长江而已哉.

彼临春、结绮（阁名），非不华矣；齐云、落星（楼名），非不高矣.不过乐管弦之淫响，

藏燕、赵之艳姬，一旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也.虽然,长江发源岷山，委蛇七

千余里而始入海，白涌碧翻.六朝之时，往往倚之为不挚.令则南北一家，视为安流，无所

事乎战争矣.然则果谁之力欤？逢掖（宽袖的衣服）之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝圣

德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功，同一罔极，忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？

臣不跳，奉旨撰记，欲上推宵肝图治之切者，勒诸贞岷（铭刻于碑石）.他若留连光景

之辞，皆略而不陈，惧蒙也.

9.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是

A.秀皆偏据一方类:大抵、大致

B.往往倚之为天擎堑:壕沟

C.臣不例，奉旨撰记勖敏捷

D.皆略而不陈，惧裴也亵:轻慢、亵渎

10.下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一项是

A.自六朝迄干南唐匹夫之有重于社稷也

B.亦可为天下后世法为国者无使力积威之所劫哉

C见江汉之朝宗文人画士之祸之烈至此哉

D.益思有以安之以其无礼于晋

11.下列句子分别编为四组，全都说明“皇上励精图治功绩”的TB是

①逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之

②声教所暨，罔间朔南，存神穆清，与天同体

③上以其地雄胜，诏建楼于巅

④今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣

⑤登览之顷，万象森列

⑥与神离疏凿之功，同一罔极

A.①③④B.②④⑥C.①⑤⑥D.②③⑤

12.下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是

A.这篇文章是作者奉皇上的旨意撰写的，故篇中多规领之言，目的是追述皇上励精图

治的功绩.

B.皇上要在此处建“阅江楼”，是因为这里地势雄伟壮丽，想与百姓同享游览的乐遨.

C.这座楼的兴建，只是皇帝用来振奋精神的，借物抒发各种感慨，寄寓使天下大治的

愿望，并不只是为了观赏长江的风景.

D.在本文中，作者借“阅江楼”的兴建一事，对皇上极尽赞美之词，显示了他是一个

阿谀奉承、唯利是图的小人.

13.将文言文材料中画横线的句子翻漫成现代汉语

（1）逮我皇帝定鼎于兹，始足以当之.

（2）岂非天造地设，以俟夫一统之君，而开千万世之伟观者欤？

（3）藏燕、赵之艳姬，一旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也.

参考答案：

9.C（敏：聪明）

10.B（A至旷在；C取独/的；D用来/因为）

11.B（①说明我朝皇帝和王气的关系③句是皇上建造阅江楼的原因⑤句

是登楼所见）

12.D评价不当

13.见译文

【参考译文】

金陵是帝王居住的地方。从六朝到南唐，大抵都是偏安一方，不能与山川出

现的王气相称。到了我大明皇帝定都在这里，才足以与王气相当。从此,声威教化

施及南北，无所阻隔，涵养精神，和穆清平，与天同为一体，即使是一次娱乐，一

次游玩也值得天下后世效法。

在京城的西北方有座狮子山，从卢龙山蜿蜒伸来。长江犹如虹霓一样盘绕在它

的脚下。皇上因这里地势雄伟壮丽，诏令在山顶上建造一座楼，与百姓同享游览的

乐趣。于是，赐给它一个美好的名字叫做“阅江”。

登上阅江楼眺望的时候，可以见到各种景物纷然罗列，似乎千载奥秘一下子全

部显露出来。这难道不是天造地设，等待那一统天下的君王，而展现出千秋万代的

奇伟壮观的景色吗？当风清日丽,皇上光临，登上高山之巅，凭栏远眺，遐想一定

会悠然而生。看到那长江、汉水，滔滔东去，各地的官员纷纷前来述职，城高池

深，关隘险固，这时一定会说：“这是我栉风沐雨，征战攻取才得到的啊！中华土

地这样广阔，更感到要想办法来保住它。”看到那波涛浩浩荡荡，张满风帆的船只

随着波浪上下起伏，海外的船舶接道来朝，南方的珍宝争相入贡，一定会说：“这

是我用恩德安抚、凭威力降服，恩泽传布到内外才达到的。四方的边境这样遥远，

更感到要想办法去怀柔远人。”看到那长江两岸、四郊的田野上，耕地的人有烈日

烤晒皮肤，寒风冻裂双脚的痛苦，农家女子有采桑送饭的辛勤，一定会说：“这是

被我从水火中拯救出来，安置在床席上的人。天下有这样多的臣民，就更觉得要想

办法让他们安居乐业。”接触到类似的事物，便引起联想，不止一桩。我知道这个

楼的兴建，是皇上用来振奋精神的。由不同的事物而产生各种的感慨，无不寄寓着

使天下大治的想法，哪里仅仅是为了赏阅长江呢！

那临春楼、结绮楼，不是不华美；齐云楼、落星楼不是不高大。但它只不过是

用来演奏放荡的乐曲，收藏燕赵的美女。转瞬之间便使人为之感叹，我不知道这到

底该怎样去解释。虽然如此,长江发源于岷山，逶迤七千余里而流入东海，白浪奔

腾，碧波翻卷。六朝的时候，常常凭借它作为防御敌人的天然屏障。现在则已南北

一家，把长江看作一条和平的江水，无须用来进行战争了。那末，这究竟是谁的力

量呢？读书人有登上这座楼而观赏这长江风景的，应当想到皇上的圣德如青天一

样，浩荡宏伟，难以称说，与神禹开山引水的功业同样是无边无际的。忠于君王，

报答皇上的心情，难道能不油然而生吗

我很愚钝，奉皇上的旨意撰写这篇记文。希望借此列述皇帝夙兴夜寐操劳治国

的功绩，铭刻在精美的碑石上。其他如留连风光景色的言辞，都略去不写，唯恐有

所亵渎啊！

5.阅读下面的文言文，完成16—20题。（19分）

罗台山尝察孝廉，不汲汲仕进，抗志读书，以博稚闻海内。能拳勇，善击剑，风流

隽爽，殊有奇气。好蓄奇石。毅千里外，独行无仆从。比返，载石盈舟，如百万金

宝，压舟欲沈坠。处石以囊，其上者以嫌帛。坐舟中捧运摩拳，终日不休。

舟子窃窥视，以为财也，夜相与谋，议杀客而分其有。舟子四：一老翁，其二为翁

子，一为佣者。二子及佣者窃语，翁入阁，初皆神秘之.翁诘不己，始以所谋告。

翁惊曰；“噫！鸟乎可？"二子曰：“厚利也，且易而无祸，何意焉？”翁不能止，

叹息去。时罗」寝，忽惊觉，潜起，属耳察之审，还就枕。

后数日，薄暮，舟泊荒江丛苇间，其侪请日：“今日享神介福，愿以为客寿，客其

无辞！“罗日：“甚善。”舟子喜以酒肴进罗知其酒鸿也里不饮舟子阴异之然欺其

独夜度无所避匿亦不固强。罗自出绍兴酿一瓮,倾杯大嚼，食几罄，伪醉，据榻灭

烛寝。

顷之，三人各乘炬持刀入，刀晃晃如霜雪。一人举刃就枕下悉力斫之，觉有异，验

之非人，盖卷被为之，如酣卧状。相与大骇，搜索，闻罗在别舱呼曰：“余在

此。”一人奔之，忽飞一石起，中腕，腕伤刀落，二人次至，亦如之；遂突起击三

人俱仆，拽而登之，拾刀拟其项，笑曰：“余能前知，安得犯余？余无金，亦无点

金术，尔曹何利焉？姑与尔曹戏，故不泄也；藉以歼厥败类，聊逞余志。”

三人哀呼乞命，翁亦来跟请，岁麾之起日：“翁无罪也，毋恐！”翁泣曰：“三人

者，罪固不宥，然老朽之嗣，斩于是矣，幸仁人宽假之！”罗从容掷刀曰：“为翁

故，贷尔曹死，亟革乃心；脱复故态，必血吾刀夹。”众唯唯。于是共疑罗神

人.奴仆事之。（选自清・乐钧《罗台山逸事），有删改）

16.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.罗台山尝察孝廉察：被推荐

B.何慈焉意：害怕

C.其侪请日侪：一起

D.贷尔曹死贷：免除

17.下列各组句子中，加点的词意义和用法相同的一组是

A.始以所谋告即具以北虚实告东西二闽

B.客其无辞古今一体，安在其不辱也

C.拽而叠之侣鱼虾而友麋鹿

D.尔曹何利焉去今之墓而葬焉

18.下列对原文的赏析，不恰当的一项是

A.本文以罗台山“殊有奇气”总起，接着具体叙写他独特的爱好习惯、出游途中

神奇

的行事风格，文气贯通，字里行间显示作者对他的赞赏态度。

B.写罗台山不求做官，立志读书，又能拳善剑，喜好独游与收藏石头，既说明他

兴趣爱好极为广泛，又表现了他淡泊名利、不善交际的个性特征。

C.舟子从“窥视”起心，到“相与谋”实施盗杀，最后中计“大骇”，被制服后

又“衰呼乞命”，其语言、神态、动作等，皆描写得生动传神。

D.文章叙写了罗台山独游遇险、孤身斗盗匪的故事，刻画了一个机警勇敢、遇事

从容、武力高强而又宽大为怀的奇士形象。

19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）

舟子喜以酒肴进罗知其酒鸿也里不饮舟子阴异之然欺其独夜度无所避匿亦不固强。

20.把文中画线的句子译为现代汉语。（7分）

（1）时罗已寝，忽惊觉，潜起，属耳察之审，还就枕。

（2）姑与尔曹戏，故不泄也；藉以歼厥败类，聊逞余志。

参考答案：

16.C17.A18.B

19.舟子喜/以酒肴进/罗知其酒鸩也/置不饮/舟子阴异之/然欺其独/夜

度无所避匿/亦不固强

（3分。断对两处得1分；断错一处扣1分，扣完为止）

20.（1）当时罗有高已经睡了，忽然惊醒，悄悄地起来，附着耳朵听得

清清楚楚，又回去睡觉。

（2）姑且同你们玩玩，所以不泄露；也借此杀了你们这些败类，遂

了我的心愿。

（7分。第1句3分，第2句4分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

略

6.阅读下面的文言文，完成各题。

杜诗字君公，河内汲人也。少有才能，仕郡功曹，有公平称。更始时，辟大司马府。

建武元年，岁中三迁为侍御史，安集洛阳。时，将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶

扰，诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻。世祖召见，赐以栗戟，复使之河东，诛降逆贼杨

异等。诗到大阳，闻贼规欲北度乃与长史急焚其船部勒郡兵将突骑趁击斩异等贼遂剪灭。

拜成皋令，视事三岁，举政尤异。再迁为沛郡都尉，转汝南都尉，所在称治。

七年，迁南阳太守。性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役。造作水

排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷足。

人方于召信臣，故南阳为之语曰：“前有召父，后有杜母。"诗自以无劳，不安久居大郡，

求欲降避功臣，乃上疏，帝惜其能，遂不许之。

诗雅好推贤，数进知名士清河刘统及鲁阳长董崇等。初，禁网尚简，但以玺书发兵，

未有虎符之信，诗上疏曰："臣闻兵者国之凶器，圣人所慎。旧制发兵，皆以虎符，其余

征调，竹使而已。符第合会，取为大信，所以明著国命，敛持威重也。间者发兵，但用玺

书，或以诏令，如有奸人诈伪，无由知觉。愚以为军旅尚兴，贼虏未殄，征兵郡国，宜有

重慎，可立虎符，以绝奸端。昔魏之公子，威倾邻国，犹假兵符，以解赵围，若无如姬之

仇，则其功不显。事有烦而不可省，费而不得已，盖谓此也。“书奏，从之。

诗身虽在外，尽心朝廷，i党言善策，随事献纳。视事七年，政化大行。十四年，坐遣

客为弟报仇，被征，会病卒。司隶校尉鲍永上书言诗贫困无田宅，丧无所归。诏使治丧郡

邸，用绢千匹。

（节选自《后汉书?杜诗传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.闻贼规欲北度/乃与长史急焚其船/部勒郡兵/将突骑趁击/斩异等/贼遂剪灭。

B.闻贼规欲北度/乃与长史急焚其船/部勒郡兵将/突骑趁击/斩异等贼/遂剪灭。

C.闻贼规欲北度/乃与长史/急焚其船/部勒郡兵将/突骑趁击斩异等/贼遂剪灭。

D.闻贼规欲北度/乃与长史/急焚其船/部勒郡兵/将突骑趁击斩异/等贼遂剪灭。

11.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是

A.更始，西汉末年，王莽篡权后，西汉皇族刘玄参加绿林军担任更始将军，后被推举为

皇帝建立更始政权，称为更始皇帝。文中即为更始皇帝时期。

B.世祖，文中指东汉光武帝刘秀。按昭穆制度，皇帝庙号授制为“祖有功”。开国皇帝

一般称祖，刘邦称高祖，刘秀有重建汉朝之功，另称为世祖。

C.公子，先秦时称诸侯的儿子为公子。战国“四公子”，分别是魏国的信陵君魏无忌，

赵国的平原君赵胜，楚国的春申君黄歇，齐国的孟尝君田文。

I）.被征，这里是指被皇帝征召。征辟是古代自上而下选拔官吏的制度，有皇帝征聘与公

府、州郡辟除两种方式。皇帝征聘采取特征与征召的方式。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.杜诗富有才能，政绩显著。年少时担任地方官吏便有公平美称，东汉时屡建功勋，皇

帝爱惜他的才能，才拒绝他降避功臣的谦虚请求。

B.杜诗本性节俭，爱惜民力。做太守期间政令清简，无为而治，为百姓造作水排节省了

民力，造福百姓，自己去世时贫困得没有田宅治丧。

C.杜诗为官安定，除暴立威。东汉初年，他格杀纵兵祸害百姓的将军萧广，安定洛阳；

与地方官一起采取措施击斩杨异，剪灭河东逆贼。

D.杜诗忠心朝廷，尽心建言。虽然身为地方官，但仍想着朝廷国家，随时随事给朝廷建

言献策，其设立虎符调兵一策便被皇帝采纳。

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)时人方于召信臣，故南阳为之语曰：“前有召父，后有杜母。”

(2)事有烦而不可省，费而不得已，盖谓此也。

参考答案：

10.A11.D12.B

13.(1)当时的人们把他比作召信臣，所以南阳百姓称颂他说：“以前有召父，现在有

杜母。”

(2)事情中有些虽然很烦多但却不可省略，有些花费大但仍不能停止，大约说的就是这

种情况吧。

【10题详解】

试题分析：本题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的

人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。这个句

子的断句，重点有两处。一处是“部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等”。其中的“将”是动

词率领，“突骑”是名词冲锋陷阵的精锐骑兵，“将突骑”是动宾结构，不可断开，排除

B项、C项。二处是“乃与长史急焚其船”。杜诗是朝廷派出的将军，代表朝廷军方，要

焚烧的船只是地方政府上的民用船只，断开有强调显示地方长史的作用，不断开恰到好

处，排除D项。故选A。

点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基

础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个

事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题

答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。

[11题详解】

试题分析：本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识

包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不

考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。D

项。“这里是指被皇帝征召”错误。“征”在古代有多种义项。除了“征辟”外，还有出

行出征等多种义项。在文中，杜诗作为南阳太守指使刺客为弟弟报仇，应是犯了国法，接

着被皇帝征召升迁不太合情理，如理解为被派出征抵罪，也在情理之中。后文的司隶校尉

为他的丧事说情，也是在争取皇帝的同情和照顾。所以在文中将“被征”解释为被皇帝征

召是不正确的。故选D。

【12题详解】

试题分析：本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时，抓住题干，读全读

准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看

清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。B项，分析说杜诗“政令清简，无为

而治”不符合原文。结合“性节俭而政治清平，以诛暴立威，善于计略，省爱民役”“造

作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。又修治陂池，广拓土田，郡内比室殷

足”等分析，他本性节俭，但为政善于计略，积极进取。造水排，修陂池，拓田地，造福

百姓，不可说成无为而治。故选B。

【13题详解】

试题分析：本题主要考查文言语句翻译。此类试题解答时，首先要找出专有名词，即人

名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。

文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。（1）“方于"，与……

比，或比作……；“召信臣”，人名，前南阳太守；“故”，连词，所以；“为之语”，

此处意译为给他称赞说，或称赞他说；“之”，代词，他；“召父”“杜母”，专有名

词，不翻译。（2）“有烦”，有些烦多或烦难；“而”，连词，表转折，去U；“费”，

花费大；“己”，停止；“盖”，表下而说的话带推测性，用在句首，相当于“推

想”“大概”；“此”，代词，这种情况。

【点睛】参考译文：

杜诗，字君公，河内汲地人。年少时就有才能，在郡功曹做官，具有公平的美称。西

汉皇帝刘玄更始时期，被征召到大司马府任职。东汉光武帝刘秀建武元年，一年内三次升

迁为侍御史，使洛阳安定。当时，将军萧广放纵兵士，在民间残害欺压百姓，百姓惊恐不

安。杜诗劝诫仍不改悔，于是击杀了萧广，回到朝廷把情况汇报给皇帝。世祖刘秀召见

他，并把象征杀罚权力的桀戟赏赐给他，再派他到河东，诛杀召降逆贼杨异等人。杜诗到

了大阳，听到逆贼准备向北渡河，就与当地长史，迅急地焚烧了渡河用的船只，部署河东

郡的士兵，带领着冲锋陷阵的精锐骑兵追逐攻击，斩杀了杨异等逆贼，逆贼终于被除灭。

他被授职为成皋令长，任职三年，建立的政绩尤其优异。再次升迁为沛郡都尉，转任汝南

都尉，他所在的地方都被称为安定太平。

建武七年，杜诗升迁为南阳太守。他本性节俭并且政治清平，用诛杀残暴之人树立威

信，善于计划谋略，节省爱惜民力。设计制作了水排，用来鼓风烧火铸造农器，用力少，

出功多，百姓们认为很便利。又率领大家修治陂池，广泛开拓田地耕种，南阳郡内连续挨

着的许多人家都很富足。当时的人们把他比作召信臣，所以南阳百姓称颂他说：“以前有

召父，现在有杜母。”杜诗认为自己并没有什么功劳，不想安然地长久居于大郡，打算要

从功臣的位子上降退下来，于是就给皇帝上奏，皇帝爱惜他的才能，终于不答应他。

杜诗一向喜爱推荐贤才，多次提拔知名人士清河刘统及鲁阳长董崇等人。当初，法令

崇尚简淡，只用盖上玉玺大印的信件调拨军队，没有虎符这类信物。杜诗上疏说：“我听

说军队是国家惩凶的大器，圣人慎用的。以前的制度调拨军队，都用虎符，征调其余的人

力财物，就用竹器信使罢了。各种符信合会，取其真实无差之意，用来显明国命，保持重

大威势的。近来调拨军队，只用盖上玉玺大印的信件，或用诏令，如果有奸人行诈造假，

就会使朝廷没有办法发现。我个人以为现在国家，军事正在兴起，贼虏尚未铲除，从各地

郡国征调军队，应该要非常慎重，可以设立虎符调兵，用来杜绝奸诈的兴起。过去魏国的

无忌公子，威信覆盖到邻国，仍然借助调兵虎符来解救赵国的围困，如果没有如姬的仇敌

一事，那么无忌公子的战功就无法建立显现。事情中有些虽然很烦多但却不可省略，有些

花费大但仍不能停止，大约说的就是这种情况吧。”奏章呈上，皇帝听从了他的建议。

杜诗人虽在朝廷外，但仍尽心于朝廷，正直的言论善好的计策，随事献进给朝廷。任

职七年，政令教化普遍推行。建武十四年，因为派门客为弟报仇，杜诗被朝廷调发出行，

适逢他因病去世。司隶校尉鲍永上奏说杜诗贫困没有田地房产，去世了都没有地方办理丧

事。皇帝就下诏派朝廷在所属郡府办理丧事，并赐赠丧礼千匹绢帛。

三、语言文字运用（20分，共4题）

7.根据下面材料，归纳新词新语产生的途径（限两条），并结合材料举例说明。（4分）

材料：①奇葩：本意是珍奇的花朵，也喻指不同寻常的优秀文艺作品；现喻指离

奇、怪异、常人难以理解的人或事，多带调侃或讽刺意味。

②创一代：指那些出身并没有什么优势，但通过自己的努力拼搏而取得了事业的

成就、财富的丰收，同时还获得了大众认可的人群。这个词的出现是为了与“富二代”形

成对比。

③逆袭：原是日本语里指动漫中一反常态的攻击行为的一个词，相当于汉语的

“反,击”。现一般用来指本身应该失败，但最终取得成功的行为。

④土豪：原指地方上有钱有势的地主阶级，与“劣绅”并列；现借指有金钱无

文化的人，含调侃意味。

⑤我也是醉了：本是武汉话，表达一种无奈、郁闷、无语的情绪。2014年在网

络上非常流行，表示对人物或事物无法理喻、无法交流和无力吐槽。多可与无语、无法理

解、无力吐槽换用。

参考答案：

参考答案：①旧词新用，如“奇葩”“土豪”等。②仿照旧词，如“创一代”等。③借用

外来词或方言，如“逆袭”“我也是醉了”等。（4分，每点2分，任答出两种即可；只

答对途径或示例不正确给1分。）

8.阅读下面的文字，请概括再入返回飞行试验返回器返回着陆过程，不超过60字。（4

分）

中新社北京11月1日电（张素蔡金曼）中国国防科技工业局1日宣布，北京时间

11月1日6时42分，再入返回飞行试验返回器在内蒙古四子王旗预定区域顺利着陆，中

国探月工程三期再入返回飞行试验获得圆满成功。

凌晨5时许，记者在北京航天飞行控制中心看到，地面测控站向再入返回飞行试验器

注入导航参数。5时53分，再入返回飞行试验器服务舱与返回器在距地面高约5