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第3页共3页2024年小学新学期工作计划范本三年级3班目前有学生____人,其中包括男生____人,女生____人。全班学生秉持热爱劳动、团结友爱、明辨是非和积极进取的品质,但整体组织纪律性不足,表现为:用餐、上课时言语冗余,课间活动喧闹、奔跑打闹频繁,列队时队伍不整齐,敬礼和做操动作不规范。学习习惯上也存在问题,如遇到难题时表现出畏难情绪,部分学生在考试中会消极放弃,男生群体中作业草率、拖延现象普遍。班级小干部和各科课代表的工作能力和责任感需要进一步培养、加强和提升。智慧树,智慧花,智慧树下共成长;爱学习,守纪律,同为阳光少年郎。班训核心:我承认我错了重要原则:你做得很好引导话语:你觉得呢感恩表达:谢谢你团队精神:我们个人意识:我班级工作理念:以社会主义荣辱观和“两纲”教育为指导,参照学校德育工作计划和少先队工作计划,结合学生实际,旨在培养良好的习惯、高尚的品德、健康的身心和创新的意识及实践能力。本学期目标:1.加强班级文化建设,提升学生的团队归属感和集体意识。2.充分利用各种教育平台,促进学生良好习惯的养成。3.优化学生干部团队,改进班级管理机制,努力成为校级行为规范示范班。阶段工作计划:1.积极响应大队部号召,举办庆祝教师节活动。2.参与学校“我是中华当家”国庆系列教育活动,策划并举办以“剪窗花”为主题的民族文化展示活动。____月:礼仪月1.加强礼仪教育,准备迎接上级行规示范校的评估。2.评选“微笑小天使”,通过展示他们的照片和“微笑格言”,授予荣誉证书和“微笑徽章”,以提升全班的微笑文化。____月:科技月1.积极参与学校科技月的各项活动。____月:健身月1.参与“蹦蹦跳跳健身行”活动。2.开展“小小诚信故事会”,结合诚信教育提升学生品德。常规工作要点:1.实施“值日班长负责制”,为每位学生提供展示自我和提升领导能力的机会,同时及时给予反馈和指导。2.激活“超级男生VS超级女生”综合评价系统,以正向激励为主,促进学生全面习惯的养成,并通过小花积分系统授予小奖品以鼓励学生的全面发展。3.根据学校安排、班级情况和时事新闻,上好午会课,确保专时专用,将心理健康教育融入周三的“健康教育”中。4.每两周召开一次小干部会议,明确工作职责,加强管理,提供反馈,并在期初、期中和期末进行总结。5.加强班级网站的建设,设立“家庭教育”板块,增强家校沟通与合作。6.由值日班长负责记录班级中的好人好事,及时表扬和推广。7.完善学生成长档案,及时更新记录学生的发展情况。2024年小学新学期工作计划范本(二)1、规范作业管理,强化质量导向。教师需严格遵守规定,控制学生作业总量,确保作业设计的精选性,体现基础性、层次性和选择性,以满足不同学生的需求。坚持以义务教育四项规范为基准,特别强调作文批改不超过一周,其他学科不超过一天。二年级加强口语和写作训练,每周两次练习;三至四年级推荐写好周记,确保及时、认真批改,以增强批改效果。作业必须坚持“五必”原则,即发放必收、收必改、错必纠、练必评,学生作业教师必须先行完成。2、加强教学质量监控。进一步优化调研方式,提高调研效果。一是深入课堂,加强课堂教学研究,切实提高教学效率。在教导主任的指导下,以课例为研究基础,总结经验,发现共性问题,寻求解决策略,通过重点课例剖析法对典型课程进行系统、精细的研究,围绕有效课堂进行积极探索,持续提升课堂教学的艺术和效率。二是通过检查备课、课前准备、课后测试等手段,评估教学成效,从中总结经验和查找问题。三是加强学科教学质量检测,注重分析、反馈和改进。3、注重“培优”“补差”工作。在确保减负工作的基础上,认真开展“培优”“补差”工作,促进各科教学质量的提升。在日常教学中,重视对优等生的提升训练,让他们在挑战中取得进步。语文教师可侧重于写作训练,数学教师可侧重于“探索与应用”。同时,特别关注“补差”,建立“学困生”转化档案,分析学习困难的原因,因材施教,对“学困生”给予更多鼓励,减少批评,提供辅导,不放任其落后。力争使班级学生的合格率达到目标要求,教导处定期了解各学科存在的问题,对薄弱年级和学科进行跟踪研究,做好学科质量的分析和改进工作。4、有效教师培训,提高专业素养。师资质量是课程改革成功的关键。通过构建教师梯队,实施分层管理,从教师的实际需求出发,为不同层次的教师设定不同的发展要求和培养措施,以促进每位教师的专业水平在原有基础上得到提升,为形成专家型教师队伍奠定基础。5、学习理论,积累实践经验。积极创造学习机会,提供学习空间。有计划地组织教师参加各类教育教学研讨会和教材培训,利用教研活动时间,组织教师阅读教育教学理论和经验文章,提升教师的现代教学理念。教师应积极参与“五个一”活动,即上一节优质公开课,设计一篇示范教案,组织一次中队观摩活动,撰写一篇教育教学论文,出一份高质量的学科试卷。6、深入思考,提升写作能力。鼓励教师参加各级教学论文比赛,撰写教学论文和案例,确保质量,争取获奖。每位教师至少撰写一篇论文,分层次组织论文比赛,对发表论文或取得科研成果的教师给予奖励,并将教师的论文作为考核的重要指标。7、骨干引领,强化重点培养。加大骨干教师的培养力度,为他们创造更多的学习和展示机会,充分发挥其示范和辐射作用。以“经典案例”教学为培训重点,以弥补年轻教师教学经验的不足,为理论提供实践支持。8、实施复式教学。鉴于农村学龄人口减少和学校布局调整,我校已开始进行复式教学,以提高教学效率。教师将新课程理念融入复式教学实践中,培养和提高学生各方面的能力,以达到提高教学质量的目标。(三)主要活动安排:____月份:1、制定各类工作计划。2、安排教师工作量,进行排课。3、检查各学科开学备课情况。4、教学质量研讨会。5、组建兴趣小组。6、教学常规大检查。____月份:1、庆祝“国庆”。2、开展青年教师帮扶结对工作。3、三、四年级公开教学。4、教学常规检查。5、组织教师参加素养大赛。____月份:1、期中素质测评。2、召开家长会。3、一、二年级公开教学。4、诵读竞赛。____月份:1、三、四年级作文竞赛。2、数学知识竞赛。3、作业、教案大检查。元月份:1、结束课程,副课测评。2、教育教学工作总结,组织期末复习及素质测评。2024年小学新学期工作计划范本(三)教育、心理健康教育与德育工作的深化与融合一、强化心理健康教育与德育工作的结合1.融合德育与课堂教学:全校教师需明确自身作为德育工作者的角色,将德育内容有机融入各学科教学中,积极探索新时期德育教育的新路径。各科教师应根据学科特点,在教学中自觉渗透思想品德教育,构建系统化、整体化的德育教育网络。具体实施过程中,每位教师应做到“五有”:即德育渗透有意识、教学计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、教学效果有评估。2.优化晨会、班会课管理:学校将定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课,营造研究班会、重视班会的良好氛围,形成德育科研群体。通过多样化的班会活动,提升德育工作的实效性和针对性。3.发挥少先队、学生会的组织作用:少先队和学生会作为学校德育工作的主阵地,应结合自身特点,通过升旗仪式、队干部培养及丰富多彩的特色活动,促进学生全面发展,培养其高尚的思想品德和良好的行为习惯,实现自我教育与自我管理。4.构建家校社三结合教育体系:加大社会参与学校德育的力度,形成劳动、安全、法制、国防、心理健康、爱国主义及家庭教育等社会教育板块。协调学校、家庭、社会的三方力量,为未成年人思想道德建设构建更加完善的教育网络。同时,加强校园安全管理,定期开展安全检查,确保师生安全;切实加强心理健康教育,培养学生健康心理品质和社会适应能力。二、强化常规管理,提升教育教学质量1.坚守教育质量生命线:将提高教育质量作为学校工作的首要任务,全面推进素质教育,促进教育质量持续提升。加强质量监控,落实目标责任制。2.细化常规管理:依据教学常规工作要求,结合学校实际,从教学计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节入手,对各项指标提出明确要求,形成常态化、制度化的管理机制。继续执行教案、作业检查制度和周四听课制度,确保教学秩序和教学质量的稳步提升。3.深化课程改革与校本教研:在新学年里,要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上,把握课程改革重点难点,力求实效。加强校本教研,针对教学中存在的问题或困惑开展“问题”研讨,互学共进,提高课堂教学实效。注重年轻教师培养,鼓励和支持教师参加业务培训和学习,提升业务水平和教学能力。4.加强现代教育技术应用:树立“意识现代化”观念,掌握现代教育技术手段,充分利用网络资源辅助教学。每位教师应具备上网搜索资料、处理资料及收发电子邮件的能力。5.强化校本研修:以教研组、备课组为单位,创新业务学习、集体备课的形式和内容,提高校本研修的针对性和实效性。通过教师论坛等平台,交流教学感悟和得失,推动教学研究向深层次发展。三、后勤工作保障1.优化公物、水电管理:相关负责人需认真登记和清点各功能室公物,实行包干到人到班的管理制度,防止浪费现象发生。仓库物品出入必须登记。2.提升服务意识:后勤人员应增强岗位安全意识和全局意识,坚持安全第一原则,提高责任心和积极性。倡导敬业、合作、奉献精神,为师生提供更加优质的服务。2024年小学新学期工作计划范本(四)4、实施高效作业管理。学生的作业应体现学校教学质量的高标准。教师需严格控制作业总量,确保所布置的作业经过精心设计,突出基础性、层次性和选择性,以满足不同学生的需求,力求针对性强,效果显著。坚持以义务教育的四项规范为基准,特别强调作文批改不超过一周,其他学科不超过一天。在低年级,加强口语和写作训练,二年级每周两次练笔,三至四年级推荐写好周记,确保及时、认真批改,以增强批改效果。作业必须坚持“五必”原则,即收必改,改必评,错必纠,练必评,学生作业教师必先做。5、强化教学质量监控。进一步优化调研方式,提高调研效果。一是深入课堂,加强课堂教学研究,切实提高教学效率。在教导主任的指导下,以课例为研究基础,总结经验,发现共性问题,寻求解决策略,通过深入剖析典型课例进行系统、精细的研究,围绕高效课堂进行持续探索,不断提升教学艺术和教学效率。二是通过检查备课、课前准备、课后测试等方式,评估教学成效,总结经验,查找问题。三是加强学科教学质量检测,注重分析、反馈和改进。6、注重“培优”“补差”工作。在确保减负工作的基础上,认真开展“培优”“补差”工作,促进各科教学质量的提升。在日常教学中,重视对优等生的提升训练,让他们在挑战中取得进步。语文教师可侧重于写作训练,数学教师可侧重于“探索与应用”。同时,特别关注“补差”,建立“学困生”转化档案,分析学习困难的原因,因材施教,对“学困生”给予更多鼓励,减少批评,提供辅导,不放任其落后。力争使班级学生的合格率达到目标要求。教导处应及时了解各学科存在的问题,对薄弱年级和学科进行跟踪调研,做好学科质量的分析和总结工作。(二)优化教师培训管理,提高教师专业素养。教师队伍的素质是课程改革成功的关键。通过结合教科研活动,培养不同层次的教师,是一条有效的提升路径。以建立教师发展梯队,实施分层管理为切入点,根据教师的实际需求,设定不同层次教师的发展目标,实施差异化的培养策略,以促进每位教师的专业能力在原有基础上得到提升,为形成高水平的专家型教师团队奠定基础。1、研读理论,积极积累。积极创造学习条件,提供学习空间。有计划地组织教师参加各类教育教学研讨会和教材培训,利用教研活动时间,引导教师阅读教育教学理论和实践经验文章,提升教师的现代教育理念,适应教育发展的新要求。鼓励教师积极参与“五个一”活动,即:上一节优质公开课,设计一篇示范教案,组织一次中队观摩活动,撰写一篇教育教学论文,出一份高质量的学科试卷。2、深入思考,勤于写作。鼓励教师参加各级教学论文比赛,认真撰写教学论文和案例,确保质量,争取获奖。每位教师应至少撰写一篇论文,分层次组织教学论文比赛,对发表论文或取得科研成果的教师,学校将给予表彰,并将教师的论文作为考核的重要指标。3、骨干引领,突出重点。加大骨干教师培养力度,为他们创造更多的学习和展示机会,充分发挥他们的示范和辐射作用。以“经典案例”教学为重点,弥补年轻教师教学经验的不足,为理论与实践的结合提供支持。(三)实施复式教学策略。鉴于农村学龄人口减少和学校布局调整,我校面临复式教学的挑战,这也是农村小学的必要性和必然性。本学期,我校部分年级的语文和数学课程采用复式教学模式。教师将新课程理念融入复式教学实践中,培养和提高学生各方面的能力,以达到提高教学质量的目标。寿安丰旺小学附:主要活动安排:____月份:1、制定各类工作计划。2、安排教师工作量,编排课程表。3、检查各学科教师开学备课情况。4、教学质量研讨会。5、组建兴趣小组。6、教学常规检查。____月份:1、庆祝“国庆”。2、启动青年教师的帮扶结对工作。3、三、四年级公开教学。4、教学常规检查。5、组织教师参加素养大赛。____月份:1、期中素质测评。2、召开家长会。3、一、二年级公开教学。4、诵读竞赛。____月份:1、三、四年级作文竞赛。2、数学知识竞赛。3、作业、教案检查。4、教学研讨活动。元月份:1、完成课程,副科测评。2、期末工作总结。3、教师教学成果展示。4、教学资料整理归档2024年小学新学期工作计划范本(五)为确保机构的持续、稳健和健康发展,我们在回顾____年-____学年上学期工作的同时,深入反思,明确下学期的工作方向,以确保我们的决策正确、行动得当,推动学校迅速发展,将其建设成为具有独特特色的优质学校。现就新学期的工作思路和计划概述如下:一、深化人文管理,构建和谐校园环境1、强化服务意识,为教师和学生提供舒适环境。校长和管理层以服务教师为宗旨,教师以服务学生为己任,学校致力于服务家长和学生。2、持续培养积极向上的校风:“我运动,我健康;我学习,我进步;我成功,我喜悦;我快乐,我幸福;好习惯,好命运;好心态,好生活;生气不如争气;赠人玫瑰,手有余香。”3、弘扬爱心文化,构建和谐校园。管理层、教师以爱心感化学生,学生以爱心回馈教师和家长。4、注重沟通交流,关心教师的各个方面,创造愉快的工作氛围。5、倡导平等原则,尊重每一位师生,与学生建立友好关系,关注困难学生。二、加强基础设施建设,提升办学条件1、在教学楼和宿舍楼安装暖气系统。2、建设一座可容纳所有学生的餐厅,改善就餐环境。3、维修宿舍楼的屋顶。4、购置师生所需的图书资源。5、添置音乐、体育和美术教学设备。三、提升校园文化、美化和绿化水平1、补种冬青、月季等植物。2、深化校园文化建设,利用师生的智慧和力量提升文化内涵。3、充分利用教室、宿舍等空间的宣传栏,使其成为教育学生和促进学生成长的有效平台。4、加强环境美化,创造宜人的学习和生活环境。四、强化教师和学生管理1、校长作为学校引

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