2024年幼儿园保教管理制度例文（三篇）

第4页共4页2024年幼儿园保教管理制度例文为深入贯彻并执行《幼儿园教育指导纲要》之精神，全面提升我园保育教育质量，促进幼儿全面、协调、可持续发展，特此制定“幼儿园保教管理制度”，具体内容如下：一、幼儿园教学管理制度1.幼儿园应秉持科学保育教育理念，致力于幼儿身心健康的快乐成长，早期开发其兴趣、特长与才智，确保幼儿在体育、智育、德育、美育等方面均衡发展，并培养其良好的品德与行为习惯。2.幼儿园教学须坚持“教学活动化、活动游戏化”原则，通过在游戏、运动、生活、学习四大领域的创造性活动设计，全面提升幼儿情感、知识、技能等综合素质，积累完整经验。严禁提前教授小学知识，杜绝小学化教育倾向。3.幼儿教育需面向全体幼儿，同时关注个性差异，针对不同年龄体质、兴趣爱好、性格特长的幼儿，采取差异化教育方式，提供多样化游戏平台，确保每位幼儿在原有基础上共同进步。4.幼儿教师应秉持尊重、理解、欣赏、激励的原则，以微笑、和善、亲切的态度面对每名幼儿。严禁任何形式的训斥、侮辱、体罚或变相体罚行为。5.幼儿园应建立教育教学管理评价奖励机制，对在活动设计、环境创设、自制玩教具、活动组织、幼儿心理研究等方面表现突出的优秀教师给予表彰。6.幼儿教师应使用普通话教学，书写规范字，保持仪表整洁端庄，并加强与家长的沟通与合作。7.幼儿园需建立健全教师业务档案与教育管理档案，以资管理与评估。二、幼儿园课题管理制度1.课题研究活动在分管园长的领导下，由园课题组统一组织实施。2.幼儿园设立总课题，各班级设立相应科研小组，负责具体研究任务。3.课题组成员需认真履行研究职责，积极参与教科研活动，并按阶段提交总结报告与研究论文。每年七月份举办“园论文交流会”。4.园长定期组织检查考核研究活动情况，确保课题研究有序进行。5.课题组成员应团结协作，进行集体备课与互听互评研究课，每学期听课节数需达到规定要求。6.理论学习与业务学习时间每次不少于规定时长。7.分管园长每周检查教师备课情况，并向教科室提交教案。8.教师参与教科研活动的表现将作为考核、晋升、入党、提干等重要依据。9.根据课题级别（国家级、省级、市级、县级、园级），给予课题组成员相应津贴。10.论文获奖或发表者，按规定给予奖励。11.对所有教科研成果获奖者，按规定分别进行奖励。三、备课管理制度1.每学期初召开教研组长例会，制定学期教学计划。2.任课教师需认真完成活动设计、课堂教学及教学反思等工作。活动设计应明确目标、制定方式，突出幼儿活动；课堂教学以幼儿活动为主，注重培养其学习方式与综合能力。3.教师备课应突出重点，遵循针对性、实用性、创造性相结合的原则。4.每月集中进行一次集体备课活动，共同研讨教材教法，实现资源共享。5.教研组长与园长定期对教师备课进行检查指导，确保备课质量。6.针对备课中的问题，教研组长与园长提出改进措施，教师应及时整改。四、课堂教学管理制度1.园长与教研组长负责课堂教学管理与评价工作。2.教师应积极运用现代教育技术，采用灵活多样的教学方法，有效利用幼儿园课程资源开展教学活动。3.教学需严格按照计划组织实施，遵循园本课程方案。4.以游戏为主要教学形式，激发幼儿学习兴趣与主动性。5.教学应面向集体同时关注个别差异，根据幼儿实际情况调整教学策略。6.教师语言应生动规范、富有感染力；课堂教学组织有序、手段合理、方法有效。7.教具准备应恰当充足，为教学服务。8.教师教态应亲切自然，尊重幼儿主体地位，发挥支持者、合作者、引导者的作用。9.教学活动应动静结合、室内外交替进行；需外出教学时，教师应提前报备并负责幼儿安全。10.教研组长定期组织教师开展教研活动，研究教学问题、交流经验、提升教学机智。2024年幼儿园保教管理制度例文（二）(二)业务活动规定1.业务及教科研活动由业务园长或教研组负责人主持。2.各教研组应设立专人负责，活动由各组负责人组织，成员需积极参与，不得随意缺勤。3.教研活动需有计划、记录、分析和总结，确保资料的及时收集和整理。4.活动形式应灵活多样，可采用实践观察、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等方式。5.教科研主管领导应以身作则，熟悉研究内容，确定主题，确保教研活动的有效性。(三)听课、备课规定1.教师应深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以此为基础制定各类教学计划。2.教师应持续学习教育理论，及时更新知识，每周计划和笔记需提交园领导审阅。3.备课时间除了书面工作，还需制作教具、学具，准备教学材料。4.结合个人与集体备课，主班教师需每日下午进行备课。5.备课期间不得离岗闲聊，不做与备课无关的事情。如需外出，需向领导请假并获得许可。6.鼓励创新，每学期进行一次评选，对有创新性的计划、笔记、教案、教学设计等给予奖励。____教师间应定期进行互相听课，互相学习，每学期不少于____次，并做好记录和评价。7.园长每学期需至少听____次课，业务园长需听____次，助理需听____次，做好听课记录，及时评价，提出建议和期望。(四)生活作息规定1.根据幼儿年龄特点安排饮食、睡眠、教育活动、户外活动和游戏，培养良好的卫生习惯和独立生活能力，严格遵守幼儿作息时间，确保活动准时进行。2.有序组织幼儿进餐：(1)培养良好的卫生习惯，确保幼儿用肥皂和流动水洗手，随时清洁，随时进食。(2)避免剧烈活动，两餐间隔不少于____小时，特殊情况除外。(3)培养幼儿独立进餐能力，四岁起使用筷子，进餐时间不少于____分钟，不催促。(4)鼓励不挑食，根据幼儿食量安排食物，对食欲差的幼儿给予特殊照顾。(5)餐后指导幼儿送餐具、漱口、擦嘴、整理环境。3.严格按照幼儿园规定的时间安排幼儿午睡，确保幼儿情绪稳定，提醒幼儿小便，创造良好的睡眠环境。4.保证日托幼儿每天有____小时户外活动，其中____小时为体育活动，分上下午进行。5.保证充足的幼儿游戏时间，教师参与游戏，与幼儿互动，提供指导。6.各项活动过渡自然，避免不必要的等待和排队，活动内容符合幼儿年龄特点，激发幼儿参与兴趣。7.在活动中关注体弱儿，根据季节调整衣物，控制活动量（对肥胖儿增加活动量）。8.除每日上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根据需要自由饮水和如厕。(五)教学资料管理规定1.确保图书、资料、磁带、光盘等的管理，遵循借阅制度，学期结束前归还并进行整理清点。2.管理好班级借用的服装，用后及时归还，登记入册，有序存放。3.每日准备教具和教师用品，必要时及时制作，确保教育活动的顺利进行。(六)业务档案管理规定1.学习档案管理知识，提高档案管理人员素质，定期整理归档，确保教师业务档案、幼儿档案的完整。2.做好文书材料的归档，收文、发文登记，建立完善的业务档案。3.保护档案，防止潮湿、虫蛀，确保档案安全。4.严格执行档案借阅和保密制度，防止信息泄露和档案损坏。5.每学期末将教师业务情况整理归档。2024年幼儿园保教管理制度例文（三）(二)业务活动规定1.业务及教科研活动由业务园长或教研组负责人主持。2.各教研组应设立专人负责，活动由各组负责人组织，成员需积极参与，不得随意缺勤。3.教研活动需有计划、记录、分析和总结，确保资料的及时收集和整理。4.活动形式应灵活多样，可采用实践观察、反思研讨、专题讲座、交流汇报、学访参观等方式。5.教科研主管领导应以身作则，熟悉研究内容，确定主题，确保教研活动的有效性。(三)听课、备课规定1.教师应深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以此为基础制定各类教学计划。2.教师应持续学习教育理论，及时更新知识，每周计划和笔记需提交园领导审阅。3.备课时间除了书面工作，还需制作教具、学具，准备教学材料。4.结合个人与集体备课，主班教师需每日下午进行备课。5.备课期间不得离岗闲聊，不做与备课无关的事情。如需外出，需向领导请假并获得许可。6.鼓励创新，每学期进行一次评选，对有创新性的计划、笔记、教案、教学设计等给予奖励。____教师间应定期进行互相听课，互相学习，每学期不少于____次，并做好记录和评价。7.园长每学期需至少听____次课，业务园长需听____次，助理需听____次，做好听课记录，及时评价，提出建议和期望。(四)生活作息规定1.根据幼儿年龄特点安排饮食、睡眠、教育活动、户外活动和游戏，培养良好的卫生习惯和独立生活能力，严格遵守幼儿作息时间，确保活动准时进行。2.有序组织幼儿进餐：(1)培养良好的卫生习惯，确保幼儿用肥皂和流动水洗手，随时清洁，随时进食。(2)避免剧烈活动，两餐间隔不少于____小时，特殊情况除外。(3)培养幼儿独立进餐能力，四岁起使用筷子，进餐时间不少于____分钟，不催促。(4)鼓励不挑食，根据幼儿食量安排食物，对食欲差的幼儿给予特殊照顾。(5)餐后指导幼儿送餐具、漱口、擦嘴、整理环境。3.严格按照幼儿园规定的时间安排幼儿午睡，确保幼儿情绪稳定，提醒幼儿小便，创造良好的睡眠环境。4.保证日托幼儿每天有____小时户外活动，其中____小时为体育活动，分上下午进行。5.保证充足的幼儿游戏时间，教师参与游戏，与幼儿互动，提供指导。6.各项活动过渡自然，避免不必要的等待和排队，活动内容符合幼儿年龄特点，激发幼儿参与兴趣。7.在活动中关注体弱儿，根据季节调整衣物，控制活动量（对肥胖儿增加活动量）。8.除每日上、下午各安排三次饮水外，允许幼儿根据需要自由饮水和如厕。(五)教学资料管理规定1.确保图书、资料、磁带、光盘等的管理，遵循借阅制度，学期结束前归还并进行整理清点。2.管理好班级借用的服装，