emba市场营销论文开题报告

emba市场营销论文开题报告一、选题背景

随着全球化进程的不断推进，市场竞争愈发激烈，企业对于高级管理人才的需求日益增长。EMBA（高级管理人员工商管理硕士）教育作为一种针对企业中高层管理人员的在职研究生教育，在我国发展迅速，其市场营销策略对于招生、品牌建设及可持续发展具有重要意义。本课题旨在深入探讨EMBA市场营销策略，以期为我国EMBA教育的健康发展提供理论支持和实践指导。

二、选题目的

1.分析我国EMBA市场营销的现状，揭示存在的问题和不足。

2.探讨EMBA市场营销策略的有效性，为提高EMBA教育市场竞争力和吸引力提供理论依据。

3.构建适合我国EMBA教育特点的市场营销策略体系，指导实践，促进EMBA教育的可持续发展。

三、研究意义

1.理论意义

（1）丰富和发展我国EMBA市场营销理论，为EMBA市场营销提供理论指导。

（2）从跨学科视角，结合市场营销、教育学、心理学等多学科理论，为EMBA市场营销研究提供新的研究方法和思路。

2.实践意义

（1）为我国EMBA教育机构提供有针对性的市场营销策略，提高市场竞争力，扩大市场份额。

（2）帮助EMBA教育机构更好地满足企业和个人需求，提升教育质量，推动EMBA教育行业的健康发展。

（3）为政府、企业及社会各界提供决策参考，促进EMBA教育与国家战略、产业发展的紧密结合。

四、国内外研究现状

1.国外研究现状

国外对EMBA教育的研究始于20世纪50年代的美国，其市场营销研究也相对较早。国外研究主要关注以下几个方面：

（1）EMBA教育市场细分及目标市场选择。研究者如Kotler和Keller通过对市场需求的调研，提出针对不同行业、不同层次管理者的EMBA教育产品差异化策略。

（2）EMBA品牌建设。国外学者如Fombrun和VanRiel强调品牌形象对EMBA教育的重要性，并提出了一系列品牌管理的方法和策略。

（3）EMBA国际化战略。随着全球化的发展，国外学者如Wild和Gulati探讨了EMBA教育的国际化发展，以及如何通过国际合作提高教育质量和影响力。

（4）EMBA教育质量评估。研究者如Ehlers和Roth提出了基于质量管理的EMBA市场营销策略，强调教育质量在市场营销中的核心地位。

2.国内研究现状

我国EMBA教育起步较晚，但发展迅速。国内对EMBA市场营销的研究主要集中在以下几个方面：

（1）EMBA市场竞争格局分析。国内学者如张晓辉等人对我国EMBA市场的竞争格局进行了分析，并提出相应的市场营销策略。

（2）EMBA市场营销策略研究。如李晓光等人从产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等方面探讨了EMBA市场营销策略的实践应用。

（3）EMBA教育品牌建设。国内学者如赵曙明等人认为品牌建设是EMBA市场营销的关键，并提出了加强品牌建设的措施。

（4）EMBA教育满意度研究。如陈丽等人通过对学生满意度的调查，为EMBA教育机构提供市场营销改进的依据。

总体来看，国内外对EMBA市场营销的研究已取得一定成果，但仍存在不足之处，如对EMBA市场营销策略体系构建的研究不够系统，缺乏针对不同区域、不同类型EMBA教育机构的实证研究等。因此，本课题将在此基础上，进一步深化和拓展EMBA市场营销的研究。

五、研究内容

本研究将围绕EMBA市场营销策略展开深入探讨，具体研究内容如下：

1.EMBA市场营销现状分析

-调研我国EMBA教育市场的发展现状，包括市场规模、增长趋势、竞争格局等。

-分析现有EMBA教育机构的市场营销策略，总结其成功经验和存在的问题。

2.EMBA市场需求与目标市场研究

-通过问卷调查、访谈等方法，深入了解企业及个人对EMBA教育的需求特点。

-基于市场细分理论，确定不同细分市场的特征，并提出相应的目标市场选择策略。

3.EMBA市场营销策略体系构建

-从产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略四个方面，构建系统化的EMBA市场营销策略体系。

-探讨不同类型EMBA教育机构的市场营销策略差异，提出针对性的策略建议。

4.EMBA品牌建设与传播策略研究

-分析EMBA品牌建设的现状，识别品牌建设的关键影响因素。

-探索有效的品牌传播策略，提高EMBA教育机构品牌知名度和美誉度。

5.EMBA教育质量与满意度研究

-研究EMBA教育质量评价体系，分析其对市场营销的影响。

-通过实证研究，了解学生满意度与EMBA市场营销策略之间的关系，为优化策略提供依据。

6.案例分析与实证研究

-选择具有代表性的EMBA教育机构进行案例分析，总结成功案例的经验教训。

-通过实证研究，验证所构建的EMBA市场营销策略体系的有效性和可行性。

六、研究方法、可行性分析

1.研究方法

本研究将采用以下研究方法来深入探讨EMBA市场营销策略：

-文献综述法：通过收集和分析国内外关于EMBA市场营销的相关文献，为研究提供理论支撑。

-问卷调查法：设计问卷，针对EMBA教育需求、满意度等方面进行调查，收集定量数据。

-访谈法：对EMBA教育机构的管理者、教师以及学生进行深度访谈，获取定性数据。

-案例分析法：选择典型案例进行深入分析，提取有益经验。

-实证研究法：运用统计软件对收集的数据进行分析，验证理论模型和假设。

2.可行性分析

（1）理论可行性

-本研究基于成熟的市场营销理论、教育管理理论和品牌管理理论，具有较高的理论可行性。

-国内外已有大量关于EMBA市场营销的研究成果，为本研究提供了丰富的理论资源。

（2）方法可行性

-问卷调查、访谈等研究方法在社会科学领域应用广泛，具有成熟的方法学支持。

-案例分析和实证研究方法能够有效验证理论的实践价值，确保研究结果的可靠性。

（3）实践可行性

-研究成果将直接服务于EMBA教育机构的营销实践，帮助其解决实际问题。

-研究过程中将结合我国实际情况，提出具有可操作性的市场营销策略，易于在实践中推广和应用。

-研究团队具备相关领域的研究经验和方法技能，能够保证研究的顺利进行和成果的质量。

七、创新点

本研究的创新点主要体现在以下几个方面：

1.理论创新：

-结合我国实际，构建一个系统化的EMBA市场营销策略体系，弥补现有研究在策略体系构建方面的不足。

-引入跨学科视角，将教育学、心理学等理论与市场营销理论相结合，为EMBA市场营销研究提供新的理论支撑。

2.方法创新：

-采用定性与定量相结合的研究方法，通过问卷调查、访谈、案例分析等多种方式，全面深入地探讨EMBA市场营销问题。

-运用现代统计分析方法，如结构方程模型等，对数据进行深入分析，提高研究的科学性和准确性。

3.实践创新：

-研究成果将提出具有针对性的EMBA市场营销策略，为教育机构提供实践指导，有助于提升其市场竞争力。

-关注EMBA教育质量与满意度的关系，为教育机构提供以提高学生满意度为核心的营销策略。

八、研究进度安排

本研究将按照以下进度进行：

1.第一阶段：文献综述与理论框架构建（1-3个月）

-搜集国内外相关文献，进行深入分析。

-构建研究的理论框架和假设模型。

2.第二阶段：研究方法设计与数据收集（4-6个月）

-设计问卷和访谈大纲，进行预调查。

-正式开展问卷调查和访谈，收集数据。

3.第三阶段：数据整理与分析（7-9个月）

-对收集的数据进行整理、编码和录入。

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