2024年小学教务处工作计划（六篇）

第4页共4页2024年小学教务处工作计划教务处工作的指导思想与总体要求严谨表述如下：我处工作应坚定不移地以____为引领，致力于实现____的宏伟目标，深入研读并贯彻教育局____年度教育工作指导意见。我们需紧密围绕全面深化素质教育、显著提升教育教学质量这一核心任务，紧密对接学校既定的工作目标与任务，坚持“以课改促创新，以评价促改革，以管理促质量，以建设促发展”的四大工作主线，秉持与时俱进、开拓创新的精神，力求高效、高质地完成各项既定工作任务。一、深化基础教育课程改革进程1.强化学习，更新理念：提升学习的针对性和实效性，本学期将围绕全国基础教育课程改革纲要、基础教育小学阶段各学科课程标准及教材、有效教育策略与教学评价理论、研究性学习与校本课程开发理论与实践等专题，组织深入学习活动。加强教师理论学习指导，依托教科室定期举办专题学术沙龙，营造浓厚学术氛围，促进教师间教育教学改革经验的交流与分享，探索教师自我提升的新路径。鼓励全体教师利用业余时间，精读一本课程改革相关论著。2.积极开展课程研究：遵循国家与地方课程规定，均衡设置课程，积极挖掘多样化课程资源，合理开发校本课程，以此提升学校文化品位，塑造独特办学理念，推动学校个性化发展，为学生提供多元化学习方式和广阔学习空间。教务处将携手全体教师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科领域进行深入研究，集思广益，为校本课程的实施提供坚实保障与有效路径。同时，鼓励全体教师为校本课程的落实贡献力量，积累经验，出谋划策。3.强化综合实践活动课程管理：针对综合实践活动课程实施中的难点问题，加强管理力度，通过组织培训、学习交流、观摩研讨等活动，积极探索课程实施与评价方法。坚持将综合实践活动与少先队活动、社区教育活动、学科教学、研究性学习相结合，初步形成独特的教学模式与评价机制。各校需认真组织教师学习《正仪辅导区综合实践活动课程实施方案》，结合学校实际、学生兴趣、教师特长及社区资源，精心选题，制定方案，确保综合实践活动有序、有效开展，严禁挪作他用。二、持续提升教学研究管理水平1.加强课堂教学研究与指导：采取多元化形式，关注各年级教学，助力教师提升教学设计、实施与监控能力。引导教师精心备课、认真授课，优化教学过程，提高课堂教学效率，切实减轻学生课业负担，充分发挥课堂教学在素质教育中的核心作用。同时，加强对薄弱学科的指导，确保每个孩子都能享受到优质教育。2.强化教学全过程管理：遵循教育局“管理年”要求，将质量视为生命线，强化教学日常管理工作。依据《____市中小学教师“六认真”工作基本要求考核细则》，完善我校教学“六认真”考核方案，细致抓好教师“六认真”工作的各个环节。鼓励教师深入研究课程标准与教材内容，准确把握编者意图与教材特点，深入了解学生需求，坚持提前备课、认真授课、及时批改与辅导，确保教学工作课课清、天天清、周周清，实现学生学习轻负担、高效率、高质量。各中心教研组应定期组织集体备课活动，确保教案优选、交流充分。本学期，“六认真”工作考核将以平时抽查为主，取代期末集中检查。行政人员将分工负责教师平时“六认真”工作考核，采用推磨式检查方法相互监督。教导、副教导除负责特定学科检查外，还需全面了解教师“六认真”工作情况，深入研究管理策略。教务处将根据平时考核情况，认真、公正地完成教师“六认真”学期考评工作，实施相应奖罚措施。特别提醒，本学期电脑备课教师无需打印备课内容，这对备课提出了更高要求，望大家正确认识、积极适应、提升备课的可行性与可操作性，确保课堂教学顺利进行。2024年小学教务处工作计划（二）课堂教学是教学的核心环节，教师需具备强烈的目标、质量、效益意识。应不断学习并借鉴优秀教师的课堂语言、技巧和方法，以引导学生发展思维能力，并提供有效的指导。强调课前准备，确保教具、学具及现代教学工具的充分准备，教师需提前进入课堂状态。对于作业管理，教师需精心设计课堂作业，加强作业设计的研究和讨论。所有批改作业需认真、规范，避免作业积压，严格控制学生间的互相批改次数。作业应遵循“四必”原则：即发放必收、收必批改、有误必纠正、有练习必评析。课堂作业的频率为：三、四年级每周至少__次，三、__篇大作，__篇小作；五年级__篇大作，__篇小作。本学期写字、阅读活动保持上学期的安排，每周一、五进行写字，周二、四进行阅读，周三进行一刻钟的数学活动。对于辅导工作，每位教师需对后进生进行认真辅导，以促进学生间和班级间教学质量的均衡发展。建立科学的评价体系，禁止以考试成绩对学生进行排名，所有课堂检测采用等级制，以保护学生的自尊心，激发学习积极性。学校将通过多种活动来展示和评价学生，追求评价的综合性和多元性，以激发学生的学习兴趣。为提高教学质量，确保检测公平，本学期将严格规范检测要求，全程监控考试过程，坚决杜绝作弊行为，违规将被视为教学事故处理。学校将举办丰富的校园活动，如阅读活动、体育活动和学科竞赛，以提升学生的综合素质。例如，每月的读书节活动，各班需精心组织，确保每位学生参与。同时，将组织各类体育活动和学科竞赛，以发掘和培养学生的特长。以下是本学期的工作安排：__月份：完成新生报名、分班、课务安排、资料发放、教学计划制定及教学准备工作检查。__月份：组织开学升旗仪式，加强常规管理，统计在校学生数，建立学困生档案，强化学生养成教育，同时调研家庭作业情况。__月份：开展各类兴趣小组活动，组织学生学习，做好开学工作。同时，加强学生养成教育，低年级重点抓路队等常规工作。__月份：庆祝国庆，组织观看爱国影片，举行一年级新生入队仪式，进行常规管理评估，继续加强课堂教学常规管理。__月份：进行阶段性质量调研，举行五年级眼保健操比赛，继续随堂听课，检查教学“六认真”工作。__月份：组织“一日督导”活动，继续随堂听课，开展“安全伴我行”主题队会，调研教学六认真情况，举办“冬季三项”比赛和美术作品展览。__月份：四年级学生背、默竞赛，庆祝活动，继续随堂听课，评估教学工作。__年__月份：组织期末各学科笔试，总结学期工作，安排师生寒假生活。同时，进行八星评比、校园百星、三好生评选，撰写学生操行评语，评选优秀班集体，全面考评教师教学工作。__月份：召开座谈会，收集社会对学校、学生对教师的反馈，收齐各科教学资料和各项资料。以上内容请根据实际情况填写具体数字和活动。2024年小学教务处工作计划（三）一、强化教学管理，确保教育质量1.严格考核评价流程，确保阅卷的及时性与准确性，并深入分析试卷内容，有效进行讲评。同时，引导学生参与自评与互评，实施针对性的补偿教学措施。2.精心组织课外活动与科学实验，依据学校活动方案，积极有序地引导学生参与，确保活动时间充足，并探索高效的组织形式。加强活动指导，分享成果，着重培养学生的创新精神与实践能力，促进学生个性的和谐发展。3.加强教研组管理，明确教研组长的职责与权利，激发其工作积极性与责任心。积极探索在线课题引领下的新型教研模式，确保教研活动有序开展，提升其实效性。4.深化听课检查制度，校领导深入教学一线，全面了解教师日常教学情况，对教学能力相对薄弱的教师给予重点指导与帮助，促进其快速成长。本学期，明确规定了校领导及教师的听课节数要求。5.持续优化考核评价机制，构建客观、公正、有效的评价体系，以激发教师的工作热情与创造力，同时挖掘学生潜能，促进其全面发展。6.加强文档资料管理，规范教学及相关资料的收集、整理与归档工作，努力提升乡村教育质量。二、加强教师队伍建设，促进教师专业发展1.强化教师思想道德与职业道德教育，深入学习相关法律法规及文件精神，倡导并践行基本道德规范与行为准则。开展主题教育活动，强化育人为本、德育为先的理念，规范教师教学行为，提升其道德素养。2.重视青年教师培养与骨干教师扶植工作，为青年教师提供学习培训机会与展示平台，建设骨干教师队伍。实施青年教师拜师制，加强业务指导与培训。同时，加强骨干教师与学科带头人的培养、考核与管理，发挥其示范引领作用。3.加强教师业务培训，鼓励教师持续进修，提升业务水平。以课堂教学为核心开展业务培训活动，为教师提供相互学习与交流的平台，促进其向一专多能复合型教师发展。三、加强教学质量管理，提升教学实效1.严格作业与考试管理，控制作业总量与质量，严禁惩罚性作业。针对不同层次学生实施分层布置与批改作业策略，减轻学生学业负担。同时，控制考试次数并做好质量分析与反馈工作。2.强化质量检测与监控工作配合上级调研测试要求加强教学过程与质量监控组织常规检查及时反馈结果并督促教师整改问题。四、推进特色建设促进学生个性发展1.贯彻《体育卫生工作条例》精神坚持“健康第一”理念开齐上足体育课提升“两操”及活动课质量推广阳光体育运动加强师生健康教育与卫生习惯培养。2.强化写字教学激发学生对书法的兴趣与热爱培养其认真严谨、奋发向上的品质。3.组建兴趣活动小组结合少先队活动培养学生个性化、多元化发展潜能。4.开展经典诵读活动传承中华优秀传统文化提升学生人文素养每学期举行全校性素质成果展示活动陶冶学生性情启迪其智慧。2024年小学教务处工作计划（四）一、工作重点1.课堂教学行为规范化。2.强调研究，提升教科研能力。本学期，我们将致力于攻克各学段学科特色问题，聚焦原生态课堂教学中存在的难题，营造浓厚的研究氛围。数学学科将侧重于教学情境开放的实验，推进“探究式”教学研究；语文学科在低年级将注重拼音、识字、说话、写话教学，中高年级则侧重阅读教学研究。同时，将加强资料收集和阶段小结、汇报工作，力求在教科研领域再创佳绩。3.组织学生广泛参与各类学科竞赛活动。4.强化教育教学常规工作的检查与监督，确保信息及时反馈。5.全力完成上级部门布置的各项工作任务。二、工作措施1.各教研组需加强教学案例的研究及教学反思的交流与研讨。具体要求为：语文教研组每周二下午第三节课、数学教研组每周三下午第三节课分别开展教研活动（内容可包括听课、评课、集体备课、教学案例研究、教学反思交流或观看教学光碟），以提升教师的教育教学研究能力。2.每月至少组织一次教学反思交流或教学案例研讨活动，每位教师每月需提交至少一篇高质量的教学反思或一份具有探讨价值的教学设计。学校将精选优秀案例及反思1-__篇上报中心校，以促进研究成果的乡内交流。3.根据乡中心学校要求，我校计划在本学期内组织1-__次大型、有针对性的教研活动，并编写简报进行乡内交流学习。全体教师一学期内听课不得少于__节。4.各班需认真开展班会活动，语文、数学教研组需分别组织1-__节班会课进行专门探讨。通过活动开展，促进学生身心健康，助力学生快乐、阳光成长，并为和谐德育结题做好充分准备。5.结合实际情况，为减轻教师负担、提高教学效率，对教案编写不作硬性要求，但教师不得无教案上课。其他学科可采用批注式教案或提纲式教案形式；电子备课教师需提前一周修改好教案，并做好课后交流反思。6.我校教导主任及教研组长将参与乡中小学校组织的地毯式听课活动，时间定于每周五。参与听课的教师应做好充分准备，按时参加活动，并承担一节自选科目的公开课任务。同时，参与地毯式听课的教师需分别撰写活动简报。7.邀请平湖二小的学科骨干教师来校进行薄弱学科指导及教学研讨。8.语文、数学教研组组织听课活动时需具有针对性，避免盲目性。9.加强科学实验教学，做好实验资料收集和整理工作，为迎接“普实”复查验收做好充分准备。10.优化备课设计，继续推行个人初备、集体备课、二次备课和教材批注相结合的备课体系。鼓励教师创新备课方式，提高备课质量。严格执行集体备课活动流程，广泛收集信息、交流研讨典型课例。本学期内要求语文、数学学科开展集体备课不低于__次。三、其他工作1.__月__日前上交各类工作计划。2.各科备课总时数不得低于教师用书课时总数，其他常规工作按中心校规定执行。3.未尽事宜均按中心校及学校有关规定执行。四、本期工作日程安排3月：开学准备、学生动员入学、“希望杯”竞赛预赛、拟订各项工作计划、参加地毯式听课、教学常规月查。4月：正常教学、开展教研活动、与平湖二小教研联谊、组织参加“希望杯”复赛、教学常规月查。5月：学生竞赛活动、教学案例交流与教学反思探讨、评选教学反思与优秀案例、教学常规月查。6月：正常教学、教学常规大检查、各学科工作小结、复习考试、发放学生成绩单。7月：各项工作结束、学生暑假开始。2024年小学教务处工作计划（五）在教学管理方面，我们将采取一系列严谨、稳重的措施，以确保教育质量和学生福祉。我们坚决反对任何形式的体罚及变相体罚学生，维护学生身心健康发展。在开学之初，我们将对教师的备课、授课、批改作业及辅导等教学环节提出明确要求，并在此后的工作中持续加强检查与指导。检查方式将采用多元化组合，包括集中与抽查、定期与不定期、全面与单项、全员与个别等多种形式，确保教学质量监控的全面性和深入性。教导处将至少组织两次大型教学检查，每次检查后均进行总结，并将检查结果纳入教师工作考评体系，以激励教师不断提升教学水平。同时，我们将密切关注教师的上课状况，通过深入班级听课指导和走廊巡视等方式，及时了解教学动态，为教师提供必要的支持与指导。在教学质量检测方面，我们将进一步强化质量意识，认识到教育教学质量是学校发展的生命线。各年级各学科需严格把关，确保教学任务的高质量完成。教导处将结合上年度考试情况，对薄弱环节进行跟踪分析与指导。学校将在期中和期末统一组织学生学习状况检测，并全面总结检测结果，各学科需及时分析教学优劣，提出改进措施。音体美等学科教师也需对学生进行评价，并做好质量分析工作，同时配合课改年段完成学生操行评语。在特长生培养方面，我们将继续加强辅导工作，组织学生参加各级各类学科知识竞赛，以促进学生全面发展。在体育、艺术及卫生工作方面，我们将坚持每天的大课间活动，加强体育器材管理，各运动队需加强训练，力争在县级比赛中取得佳绩。艺术、自然科学等学科需适应新形势要求，探索音乐、美术等学科的融合点，加强艺术教师自修，努力培养学生的多样艺术素质。班主任需充分利用班会课开展卫生健康教育，培养学生良好卫生习惯，并开展相关思想教育活动。在保学控辍工作方面，我们将严格管理，确保学生流失率为零，巩固率达到既定目标。同时，做好毕业班工作及一年级新生招生工作。在安全教育方面，我们将始终保持高度警惕，切实加强安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生需树立安全第一、安全工作超前思维及安全无小事等意识，共同营造安全和谐的校园环境。我们还将加强对学生知法懂法教育、进行诊断性听课和评价活动、搞好师资培训、抓好教科研工作等多方面工作，以全面提升学校教育教学质量和办学水平。在具体实施过程中，我们将注重细节管理、强化责任落实、加强沟通协调等方面的工作措施，确保各项任务得以顺利推进并取得实效。2024年小学教务处工作计划（六）根据《寿县“____”教育发展规划》的核心宗旨与具体要求，我们紧密围绕县教育局《____年教育工作要点》的战略部署，结合中心校的新学期开学要求及详尽工作计划，秉持与时俱进、锐意改革、创新发展的原则，坚持人本理念，聚焦于夯实教育基础、提升教育内涵、创新教育特色等关键环节，致力于全面提升学校教育教学质量的整体水平，奋力开创学校教学教研工作的崭新局面。一、强化常规管理，促进教学质量稳步提升教学常规作为学校教学工作的基石，其严格执行与有效管理是提高教育教学质量不可或缺的前提。因此，本学期我们将进一步加大对常规教学环节的监管与评估力度，对教师的教学计划、备课质量、课堂教学、作业布置与批改、教学反思、质量检测与讲评、学生学习方法指导与辅导等各环节进行全面、多形式的检查与反馈，及时发现并深入剖析存在的问题，为师生提供针对性的解决方案。同时，我们将进一步完善集体备课制度，充分发挥其在教学准备中的指导作用；加强对教师专业技能与业务素养的培训与指导，借助继续教育与“国培计划”等平台，全面提升教师队伍的教育教学能力，培育一批教学技艺精湛、教学水平卓越的教师骨干。我们还将严格执行推门听课制度，学校领导班子与教研组长将深入课堂一线，了解教学实况，提供有效指导；组织全校性教师课件制作与教学设计竞赛，深化课堂教学内涵，充分利用现代化教学手段优化教学过程；精心组织各年级的抽考、联考及教学质量检测工作，确保教学质量的稳步提升。二、深化教研科研，丰富课堂教学内涵本学期，学校教研与科研工作将以《新课程背景下的课堂教学有效性研究》为核心，全面开展课堂教学有效性研究，力求在该领域取得突破性进展。我们将依托骨干教师与课题研究教师的示范引领作用，开展示范课、观