2021年中考化学一轮复习专题作业：身边的化学物质

2021届中考化学一轮复习专题作业：身边的化学物质

一、选择题

1.空气是生命赖以存在的物质基础。下列属于空气的主要成分且能供给人体呼吸的是(B)

A.氮气B.氧气C.乙焕D.氤气

2.盐青、盐徐高铁开通运营，有效延伸我市发展空间。高铁车厢使用的铝合金材料属于(B)

A.合成材料B.金属材料

C.天然材料D.复合材料

3.下列物质混合，能发生反应且反应后溶液质量减少的是(D)

A.铜丝与稀硫酸

B.稀硫酸与NaOH溶液

C.铁锈与稀硫酸

D.铜丝与AgNC)3溶液

4.下列有关碳和碳的化合物说法中，错误的是(C)

A.金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同

B.CO具有还原性，可以用来冶炼金属

C.碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳

D.自然界消耗CO?的主要途径是植物的光合作用

5.如图表示水电解的微观过程，下列说法正确的是(C)

C8、函雨ooO毓原子

Cg00O氢原子

A.水由氢原子和氧原子构成

B.化学变化中，分子不可再分

C.每个水分子中氢原子与氧原子的个数比为2：1

D.化学变化中，原子种类改变

6.向①、②、③三个盛有等量水的烧杯中分别加入10g、25g、25gKNO3固体，如图I为充分溶解后三

个烧杯中的现象，图H为甲、乙两物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是(C)

①②体③°'，力温度/七

图I图口

A.由图I可知，烧杯②中的溶液一定是KNO-3的饱和溶液

B.由图I烧杯②③中的现象可知，图II中甲可以表示KNO3的溶解度曲线

C.f2c甲、乙溶液中溶质的质量分数甲＞乙

D.由图n可知，白℃甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

7.下列有关实验现象描述正确的是(B)

A.铁片加入稀盐酸中，产生气泡，溶液变成黄色

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

C.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，出现红色固体

D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成二氧化硫气体

8.6月5日是世界环境日，下列做法错误的是(B)

A.氮肥厂的废气经过处理达到排放标准后才排放

B.蔬菜大棚的塑料膜就地焚烧处理

C.积极推进新能源汽车的使用

D.大力植树造林，严禁乱砍滥伐

9.水和空气是人类宝贵的自然资源。下列说法正确的是(C)

A.地球表面约71%被淡水覆盖

B.利用活性炭可除去天然水中的细菌和病毒

C.从空气中分离出的氮气可用作食品保护气

D.空气中的二氧化碳含量过高会使人窒息，是一种有毒气体

10.下列为实验室制备、收集、检验CO?的一系列操作和装置图，其中错误的是(D)

11.下列依据证据得出的结论，错误的是(C)

选项证据结论

A1滴水约含1.67X1()21个水分子水分子体积很小

的金属活动性比的强

BCu与AgNO3溶液反应生成Ag和CU(NO3)2CuAg

C向某固体中加入稀盐酸，有气体产生该固体一定是Na2cCh

D白磷在热水中不燃烧，通入氧气后燃烧氧气能支持白磷燃烧

12.下列图象能正确反映其对应关系的是(A)

A.①表示高温下一定质量的碳与足量的二氧化碳反应

B.②表示向氢氧化钠溶液中加水稀释

C.③表示电解水生成氢气与氧气的质量关系

D.④表示分别向等质量足量的铁粉、锌粉中加入一定量等质量、等质量分数的稀盐酸

13.同学们对一些做法进行下列分析，你认为不合理的是(D)

A.验电器带电后金属箔张开夹角，是由于同种电荷相互排斥

B.镀态氮肥不能与碱性物质混合施用，是由于二者反应降低肥效

C.用力向后划桨，船向前运动，是由于物体间力的作用是相互的

D.在铁制品表面涂刷铝粉防锈，是由于铝比铁的化学性质稳定

14.对下图所示的事例分析不正确的是(D)

A.图①：用墨绘制的古画保存至今——常温下碳的化学性质不活泼

B.图②：往鱼缸里不断通入空气，增加水中含氧量——氧气不易溶于水

C.图③：利用悬挂重物的细线检查墙壁是否竖直——重力的方向总是竖直向下

D.图④：用等大的力拉伸和压缩弹簧，弹簧形状不同——力的作用效果与作用点有关

二、填空及简答题

15.2020年3月石油期货价格出现暴跌。石油属于不可再生(选填“可再生”或“不可再生”)能源，

一煤(或天然气).也属于这种能源。归根结底，石油中蕴含的能量是由_太阳.能转化来的。

16.某同学向盛有Ca(OH)2溶液的烧杯中加入K2c。3溶液到一定量时停止了实验，烧杯中产生了臼色沉

淀，发生的化学反应方程式为Ca(OH”+K2cOa=CaCC)3।+2KOH.。为了探究反应后液体的成分，用两

支试管各取少量过滤后的滤液，继续做以下实验：

(1)向第一支试管的滤液中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤液中的溶质是KOH、K2co土(填化学式)。

(2)向第二支试管的滤液中通入足量的CO2气体后，再蒸干滤液，得到白色固体，该物质在农业生产中的用

途：一作钾肥一(写一点即可)。

17.在厨房中，既能制作美食又可从中体验乐趣，同时也蕴含着许多的化学知识。

(1)厨房中有食盐、食醋、小苏打、加铁酱油等物质。其中焙制糕点所用发酵粉的主要成分是

NaHCO?(写化学式):加铁酱油中的“铁”指一元素_(选填“单质”“原子”或“元素”)»

(2)炒菜时，油锅着火，盖上锅盖即可灭火，其原理是一隔绝氧气一。

(3)用洗洁精洗去餐具上的植物油时，洗洁精使植物油分散在水中，且不聚集成大的油珠，便于洗涤。这种

现象称为化

(4)冰箱内放置的活性炭包可去除冰箱内的异味，是由于活性炭具有较强的性。

(5)放置的铁锅出现锈蚀，主要是铁与一氧气、水一发生化学反应所致。

18.根据下图所示的实验回答问题。

(1)甲是探究吸入的空气和呼出的气体不同的实验。将燃着的小木条分别伸入两瓶气体中，很快熄灭的是_

呼出气体。该实验可说明两瓶气体中氧气(或的含量不同。

(2)乙是电解水实验。向中间容器中加水时，需将两端的活塞_打开一(选填“打开”或“关闭”)。电解过

程中b(选填字母"a”或"b”)端产生的气泡速率较快。

(3)丙是区别硬水和软水的实验，除了要控制水样品的质量相等外，还要控制JE皂水的滴数相同(合理即

可)。

19.已知A〜G均是初中化学常见的物质。A与B的反应在工业上可用于高炉炼铁，B为红棕色固体氧化

物，E中含有两种元素，F在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示(“一”表示两种物质能发

生化学反应，“一”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列

问题：

(1)A与B反应的化学反应方程式为Fe?C)3+3CO理=2Fe+3c。2。

(2)写出口的一种用途：作建筑材料(或作补钙剂)。

(3)G-A的基本反应类型是一化合反应一。

(4)写出F-E的反应中用于鉴别G的化学反应方程式Ca(OH"+CO2=CaCC)3।+比0。

三、实验探究题

20.某化学兴趣小组同学为探究硫酸的化学性质，做了如下实验：

「

滴有

酚

氧

碳

酸

霭q

笈

欲的

铁

化

氢

钠

钠

氧化

条E

铜

溶

液

A溶液

(1)能产生气泡的是—BP_(填序号)。

(2)溶液变为蓝色的是E(填序号)，写出其中发生的化学方程式CuO+H5Oa—CuSOa+H2。。

(3)能证明C中发生了反应的现象是一溶液由红色变为无色一。

(4)实验过程中，发现只有A中无明显现象，说明铜与稀硫酸不发生反应。

【提出问题】铜与硫酸真的不能反应吗？

【查阅资料】

①铜与浓硫酸反应的化学方程式：CU+2H2SO4(^)=CUSO4+SO2t+2H2O

②SO2能使品红溶液褪色；

③S02能与碱溶液反应；

④SO2能溶于水，但不溶于饱和NaHSCh溶液

【进行实验】

同学们在老师的帮助下用如图所示装置进行实验:

请回答下列问题：

(1)实验开始时，打开开关K,发现D中品红溶液褪色，装置D中试管口放置的棉花上浸有浓氢氧化钠溶

液，其作用是一吸收二氧化硫，防止污染空气_。

(2)装置B的作用是收集贮存多余的气体，当D中有明显现象后，关闭K