初中语文人教版七年级下册 21古代诗歌之《望岳》《登飞来峰》教学设计

教学设计古代诗歌之《望岳》《登飞来峰》教学目标：1.了解作者及写作背景。2.掌握重点字词，理解诗歌含义。3.品味诗歌，体会作者所表达的思想感情。教学重点：品味诗歌，体会作者所表达的思想感情。一、激情导入中国是具有五千多年灿烂历史的文明古国，古代诗歌就是这文明历史皇冠上的一颗璀璨的明珠。今天我们学习古代诗歌五首之《望岳》《登飞来峰》。1.板书题目《望岳》《登飞来峰》2.题目解读望:远远的看。岳:高大的山(这里指东岳泰山)。望岳：远远的望高大的山。诗题交代事件。在民间，历来都有“五岳归来不看山”的说法。在东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山这五岳当中，泰山被尊为五岳之首，素有天下第一山之称。登飞来峰（飞来峰——传奇故事）飞来峰又名塔山，在杭州西湖灵隐寺附近，传说此山是由琅琊县城的东武县（今山东诸城）飞来，故名飞来峰。过渡语：中国人跟山的情感是非常深厚的。二、简介作者1.作者杜甫、王安石《望岳》作者杜甫（712－770），字子美，诗中尝自称少陵野老，世人称为“杜少陵”，唐伟大的现实主义诗人，有“诗圣”之称。与李白齐名，世称“李杜”，其代表作有：“三吏”“三别”，他的诗被誉为“诗史_”《登飞来峰》作者王安石（1021－1086），字_介甫_，号_半山_，江西临川（今江西抚州）人，北宋著名的政治家、文学家、思想家“唐宋八大家”之一。谥号“文”，世称“王文公”。其诗擅长于说理与修辞，有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。2.了解创作背景唐玄宗开元二十三年，诗人到洛阳应进士，结果落第而归，开始过一种不羁的漫游生活。作者北游齐、赵，《望岳》这首诗就是在漫游途中所作。1050年夏，王安石在浙江鄞县任知县，任职期满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前广阔的视野，想到鸡鸣见日升的情景，心中不免感慨万千，于是写下了这首诗。这首诗是他初涉宦海之作，这一年他正好三十岁。板书：“诗圣”唐宋八大家之一过渡语：当诗人中的诗人和大山中的大山相遇时，会上演怎样的传奇呢？三、自主预习1.整体感知，诵读诗歌。（读准字音，读出节奏，读出情感）2.用自己的话说说诗的大意。（结合课下注释及手中资料）四、合作探究、精讲点拨《望岳》1.《望岳》首联运用了什么修辞方法?有什么作用？运用了设问，自问自答，写远望所见，借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象，运用夸张手法写出了泰山占地面积之广、气势之大。2.赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中的“钟”“割”字。“钟”字用拟人的手法，写出了大自然的多情，形象地表现出大自然把神奇和秀丽都给了泰山。“割”字化静为动，写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的高大形象。3.本诗的主旨句是，?你从中感受到了作者怎样的情感？尾联是整首诗的主旨句，化用孔子“登泰山而小天下”的名言，表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概（蕴含了丰富的人生哲理）。4.中心主旨诗歌描写了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国山河的热爱，表达了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概《登飞来峰》1.赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”。例如：炼字：“千寻”运用夸张的修辞，借峰上古塔之高，写出诗人的立足点之高。写作手法：运用虚实结合的手法，虚写诗人在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。表现了诗人对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志改革的政治抱负。2.古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字的作用是什么？表现了诗人对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志改革的政治抱负。“浮云”比喻眼前的困难、障碍、挫折等。3.从哲理角度赏析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。（1）人不能只为眼前的利益，应该目光长远，放大格局。（2）蕴含站得高才能看得远的深刻生活哲理。4.中心主旨表现了诗人对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志改革的政治抱负。蕴含站得高才能看得远的深刻生活哲理。五、对比阅读1.说说两句诗的异同点:(1)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层(2)会当凌绝顶，一览众山小相同点:两者都有“登到高处，方能看得更远”的意思。不同点:(1)句体现了作者的远大抱负和对前途充满信心的精神境界;(2)句是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表现了杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气魄。2.两首诗均为登高之作（1）借景抒怀《望岳》则表达了诗人虽考场失意，仍充满不怕困难，俯视一切的雄心壮志和豪迈气概。《登飞来峰》表达了作者高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情和不畏艰难，立志革新的政治抱负。（2）蕴含哲理两首诗蕴含着只有站得高，才能看得远的哲理。（3）修辞手法:拟人、夸张、比喻的手法，大胆的想象，虚实结合。课堂小结:无论是“会当凌绝顶，一览众山小”，还是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”“诗人杜甫和王安石的豪情万丈在这两首诗中表现得淋漓尽致。同样也希望大家能在今后的学习和生活中，努力提高自己，因为只有站得高才能望得远。六、巩固反馈1、完成诗句：岱宗夫如何？____________。造化钟神秀，____________。荡胸生曾云__________。2、《望岳》中化用孔子“登泰山而小天下”的名言，表现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概的是:“___________,________。”3、《望岳》中表现了诗人雄心壮志和远大抱负的句子是____________，____________。4、对《望岳》分析不确切的一项是（）A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。C、“阴阳割昏晓”中的阴阳分别指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山南山北景色有别，判若昏晓。D、这首诗第一联写远望，第二联写近望，第三联从小处着笔细看，第四联写展望。5、默写《登飞来峰》的千古哲理诗句：_____________,____________。6、《登飞来峰》中运用夸张的手法，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调的诗句：___________,____________。7、这首诗中正面写飞来峰高的诗句是_______________；侧面写飞来峰高的诗句是___________________。8、“欲穷千里目，更上一层楼。”与王安石的《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”都蕴含了怎样的生活哲理？__________________