大学语文学习总结范文

大学语文学习总结范文高校语文学习总结范文1

高校语文学习让我们重拾对于语言的喜爱和爱好。许多人在高中中遭受语文考试的挫败之后，对于语文学习产生了无趣和厌倦心情。然而，在高校中，我们有机会接触到更广泛、更深化、更开阔的语言领域。在语文学习的过程中，我们可能会被深化文化内涵探究所吸引，也可能被美丽语言和文学作品的气息所感召，在学习的过程中渐渐产生对于语言和文化的喜爱。

高校语文学习不仅强调学问的传授，更注意对思维力量和文化品质的培育。在语文学习中，我们既要把握语言学问，更要学会分析、评价甚至制造语言，使其更为精妙美丽。同时，我们还要通过学习文学、历史、哲学等领域的学问，深化理解人类思想的历程和人类文明的不同领域与时代特征，感知人类思想的多样性和人文关怀的重要性。高校语文学习的这种思维模式和文化情怀将随着我们的将来进入各个领域的就业和创业中，对于我们的成长和贡献都具有极高的.指导和效益。

高校语文学习也带给我们新的成就与收获。比如，在撰写论文和应对演讲时，我们需要动用语文学习的学问和技能，从而传达出自己的观点和理念。通过这种实践，我们不仅可以更好地呈现自己的力量，也可以锤炼自己的思维和表达力量。同时，语文学习也能激发我们的制造力和想象力，促使我们学会创编语言，将自己的观看和体验转化为动人文字，使读者产生共鸣和共进。

在与世界其他国家发达地区的沟通中，我们可以得知，他们的年轻人大多能够娴熟地把握英语等世界通用语言。在全球化的进程中，语言作为一种最基础的沟通工具和文化载体，对于各个国家和民族的沟通和合作显得尤为重要。在我国的语文学习中，我们也应当仔细面对这一挑战，努力将自己的语文表达力量提高至一个全球性的水平。

总之，高校语文学习是一个长期的过程，在不同的阶段和学科中，具有不同的特点和价值。在高校语文学习的过程中，我们应当克服各种困难，仔细对待每一次学习机会，不断提升自己的语言表达力量和人文素养。惟有如此，我们才能更好地面对当前的就业和将来的挑战，从而成为真正的优秀人才。

高校语文学习总结范文2

这学期我提前修了高校语文这门课，总体感觉还不错。假如说高中语文的学习过程中，很多东西是你平常为了应试而不得不去学，那么到了高校，学习语文不再有应试的压力了。临时放下平日课业的繁重，我完全是抱着一种享受的态度来的，在这里，你可以用自己的思维去想问题，没有人再来评论你的对错，由于那些呆板的标准是为了应试而制定的。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，充分发挥你的思维吧，在高校语文的课堂。

学习所得中，感受最大的是诗歌。诗歌的特点是最富有抒情性。如白居易的《长恨歌》表现唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地方，用了夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。来表述。设个的艺术手法之一是象征。

戴望舒的《雨巷》在低沉而美丽的调子里，借助古典诗词的意境丁香空结雨中愁幻化出一个丁香姑娘，盼望逢着一个结着愁怨的`东西，她是愁怨的化身，是哀愁，是一个象征意象。学习诗歌也要领会意境的重要性。张若虚的《春江花月夜》中，紧扣春江花月夜的题目挥毫泼墨，以月为中心来统摄宽阔的自然景物，使得所描绘景物在时空上无限扩展春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明。江畔无人初见远，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相像。春夜的温馨安静，春江的浩瀚，春花的光艳丽丽，全都在明月的覆盖下透漏出飘渺朦胧的韵味。在这样奇妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验着永恒和无限。

感觉自己还存在着问题：对现代诗歌的鉴赏力量偏弱。高中时为了应试，老师大篇幅的来讲古代诗歌，使得自己看到诗歌就会定向的往古代人的思想去想。什么被贬，思亲，爱国之类的。针对这个问题，我认为：我可以多读一些现代诗歌当作消遣。读得多了，对的主旨，情感，思想等方面把握的也会准一些。

总之，学习高校语文是特别有必要的。于学问层面，我可以连续拓展学问视野，进一步开掘认知潜力，养成网络装的思维品性。于精神层面，我们可以题为人类精神，心理及人格，促使我们不断提升精神境界。

高校语文学习总结范文3

90多年来，我们宏大的中国共产党是人民的领导核心，中国共产党是带领全国人民从一个成功走向另一个成功的掌舵人，只有中国共产党才能带领中国人民建设富强昌盛富强的新中国。

一个擅长总结阅历的政党是大有盼望的政党，一个擅长总结阅历的民族是大有前途的民族。阅历给人启示，历史昭示将来。在我看来，我们的党是宏大的党、时刻进步的党。从党的一届届代表大会上，我们的党时刻在提高自己的熟悉、时刻在探究中国前进的道路、时刻在改正和转变自己，时刻保持自己的先锋模范带头作用。即保持党员的先进性起着至关重要的作用。

一、要坚持不懈的参与政治理论学习

通过这次学习，学会运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，运用马克思主义的立场、观点、方法去观看世界、熟悉世界、改造世界，正确熟悉共产党执政规律，社会主义建设规律和人类社会进展规律，坚固树立共产主义抱负，坚决社会主义信念。通过学习，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。通过这次政治理论学习，进一步熟悉到要坚持不懈的参与各项政治理论学习，不断提高思想理论素养，不断保持政治上的糊涂和坚决，不断提升思想境界和党性修养。

二、要脚踏实地做好本职工作

通过这次学习，明确了要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为动身点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做狡猾人，办狡猾事，对工作勤勤恳恳，求真务实，脚踏实地，做好本职工作。只有这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。只有这样才能通地过提升精神区位，构筑精神高地，立足本职岗位，制造优异成果，以卓越业绩向党的献礼。

三、要与时俱进地服务好“三农”

党教育我们要亲密联系群众，要依靠群众、联系群众、关怀群众、服务群众，要为大多数人民群众谋利益。我们要与时俱进，转变工作观念，服务“三农”是我们的职责。要坚持立党为公、执政为民，做到问政于民，问需于民，问计于民，问效于民，光明磊落，坦荡做事，为群众谋利。当前随着国家推动社会主义新农村建设步伐加快，实行“多予，少取，放活”，执行亲农、护农、养农的三农政策的出台，解决好“三农”问题是全党工作重中之重，作为农业部门，随着现代农业的.进展，新的种植观念、新品种、新模式、新机械、新技术层出不穷，我们肯定要认清形势，立足本职岗位，与时俱进，不断地更新专业学问，不断的更新服务观念，练就服务“三农”本事，搞好“三农”服务，向献礼。

高校生活是短暂和漂亮的。我们不应虚度如此黄金岁月，不能让高校过得碌碌无为而圆满一生。我们要明确自己读高校的目标，明确对自己的定位，明确要培育哪方面的力量，明确要怎样提高自己的综合素养，明确学习的方案步骤，明确自己对比的人群等等，逐项明确以后，并付诸行动中，才能使自己经过3年后有所得，有所长。作为我个人而言，现阶段主要任务是刻苦学习，把握本事，努力提高先进性。总之高校是一个供应了自我进展、自我完善、自我超越的平台，他更强调自我约束，自我掌握的主观能动作用，是学习场所。因此，我们只有对自己高定位，高要求，专中且全，才能紧跟时代步伐，并在学问信息快速进展的时代，在激烈的社会竞争中鱼跃而出，独树一格。立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发觉工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为人们服务，为党的献礼。

高校语文学习总结范文4

语文作为高校通识教育的核心要素之一，是全部同学必需要把握的一门基础课程。高校语文学习与学校高中有很大的不同，它不仅注意我语文表达力量的提升，更要求我们探究文化内涵和人类精神世界的本质。在我高校四年的语文学习中，有几点感悟。

首先，高校语文学习需要我们培育概括思维和体系思维。语文教育的重点是听、说、读、写四方面的技能综合训练，更要求我们在学习和阅读中体会语言中蕴含的思想，进行概括、总结、表达和表现。娴熟把握这方面力量可以让我们更快更精确     地理解和使用语言，更加专业和优秀。

其次，高校语文学习需要我们培育批判性思维和细节意识。学习一种语言必需娴熟把握语言的细节。把握语言细节能让我们更精确     的表达思想和赐予看法。并且，语文学习最重要的目的之一便是培育我们独立思索思维，这让我们能够更好地解决与分析怀疑和问题。

最终，高校语文学习需要我们培育审美敏感和文化意识。语言符号中的细致而美丽的'音乐，美丽的文字、语言、结构都体现了一种独特的思维和文化性，而我们也应当获得这种意识和敏感性，在学习和理解中体会其中蕴含的哲学思想和文化内涵，感悟其中的奇妙和奇妙。

总之，高校语文学习是学习中必不行少的一个环节，这不仅仅是由于这是课程的要求，更是对自己思维和文化的提高和培育。我深深地感受到语文学习的重要性和价值，我会连续保持对语文学习的喜爱和敬重，不断提高自己的语言表达力量和人文文化的素养。高校语文学习对于我们的职业生涯和终身学习都具有重要意义。随着各行各业的飞速进展和市场竞争的日趋激烈，语文表达的力量已经成为各行各业对于人才的基本要求之一。把握好语文，能够更为清楚精确地表达自己的想法和观点，更好地展现自己的力量，更好地与他人合作。而在终身学习的过程中，语文学习可以关心我们更深化地理解和把握各个学问领域的内容，从而不断地提高自己的学习和把握力量。

高校语文学习总结范文5

在高校里，语文学习也是我们同学绕不过的一道坎。高校语文学习与中学时相比，显示出很多不同的特点：内容更广泛、更深化、更系统，要求也更高、更严谨。在这样的学习氛围中，我收获颇丰，收获的不仅是技能上的提升，还有思想的启迪和开拓。

首先，语文作为一种重要的语言工具，提高表达力量是它最主要的.目标之一。高校中我所学的各种专业和领域都需要高效据理力争的表达思想的力量，这就需要我通过不断的实践和改进，提高自己的表达力量以便成为更好的专业人才。

其次，语文学习有助于扩展自己的人文素养。高校中我们所学习的语言学问并不止于汉语本身，还涵盖了很多文学、历史、哲学、文化等领域的学问。通过这些学习，我充分感受到了人类思想和文化的绵延与交融，从而拓宽了自己的人文视野，更好地理解自己和世界。

最终，语文学习也让我感受到了它艺术性的美。语言虽然只是一种沟通工具，但在巨大的语言艺术中我们可以感受到它那独具魅力的美。在语文学习中，我学习了怎样运用句型语言的组织清楚化，使语言更为简洁明白。同时，我在自己的写作上也有了很大的提高，更加留意文字的美丽，精确     和规范，同时也更能体别到文字所具有的情感表达的美。

总之，语文学习是比较基础的学科，但它包含了极其丰富的养分，让我们在高校的学习中获得更为全面和深刻的收获，而对于不同专业的同学而言，又会产生不同可以的熬炼和提高作用。我们应当始终保持对语文学习的根本态度的仔细学习，不断完善和提升自己的语言力量，以更好地服务人文和专业。

高校语文学习总结范文6

高校语文学习要求具备更多的自觉性和主动性，是一次系统化、科学化的学问体系搭建和学科素养塑造的过程。从大一开头，我们就进入了一个更为现代和多元化的语言学习范围中，在这个范围中，我有很多感悟和启示，深深地意识到语文学习的重要性和简单性。

首先，高校语文学习，让我们意识到语文修养对职业方向和进展有必要的贡献。无论是哪一行业，都需要高素养的语言表达力量，才能够赢得竞争和全面总结。而要想具备这样的语言表达力量，我们必需在高校期间好好利用语文学习的机会，建立起坚实的基础，再以不断地积累和补充来增加和进展。

其次，高校语文学习培育我们多样化的思维力量和文化品行。语文学习既是个体学问的'学习，更是对文化的理解和感悟，它不仅仅涵盖了语言学学问，还包含了很多文学、历史、艺术和哲学等学问领域。学习这些学问时，我们不仅需要把握规律性和严密性，还要通过文化精神和情理悟解来合理和全面的理解这些学问，并归纳总结出自己的想法。

最终，高校语文学习提高我们的自我管理和自我熟悉力量。语文学习是一个完整的过程，需要我们自我检验和自我修养，使自己在学问层面和学科素养上得到全面提高。这个提高过程不仅需要老师的讲解和关心，更需要我们主动寻求自我提升的机会和各类学习资料，充实自身的学问和素养，完善自我。

总之，高校语文学习是一个完整的学习过程，在这个过程中我们不仅要学习高层次的学问，更要对于这些学问领悟到更深的层面，然后把这些领悟过程深深的刻在我们的思想内核中，这是我们成为真正的“人才”所必需具备的素养和标准。

高校语文学习总结范文7

有人说，语文是一国文化的代表，包括语言和文学艺术，以及丰富的文化学问。提高读、写、听、说力量是语文学习的基本任务。同时，学习语文还有着接受优秀文化、陶冶情操、美化生活和开阔视野、提升审美鉴赏力的作用，语文学习对人的制造精神和创新思维有着其它学科不能取代的潜移默化的作用。语文素养是高校生最重要的人文素养。’孔子曰∶名不正，则言不顺。“丢失母语，就是丢失民族文杨叔子先生说得好：化，就是丢失民族灵魂；没有自己文化的民族是个实质上不存在的民族。”闻名数学家杨乐说：在某种意义上讲，高校的基础课比专业课更重要些。基础打算素养和进展。北大校长、中国科学院院士陈佳洱说：我一向认为老师带同学最重要的不是要给他职业的培训，而是为了教会他怎样去做人，使之具有全面进展的素养。美国闻名心理学家葛敦纳认为人的才智力量是由以下七个方面构成：语文力量、数理力量、空间力量、音乐力量、运动力量、社交力量和自知力量。他认为这七个方面综合起来才能构成真正的才智。显而易见其中多种力量与人文修养有关，而其中最重要、放在首位的即是语文力量。我以为，学习高校语文，首先是为了培育我们对美的感受力，陶冶我们的性情，提高我们的文学艺术修养。而文学艺术在激发人的精神的丰富性、保存和进展人对世界的多样性想象方面，是其他东西不行替代的。在这个消费主义和功利主义喧嚣尘上的时代，人们的生活与心灵越来越粗糙化和粗鄙化，而文学艺术可以润泽我们的灵魂。高校语文就是一门带领大家赏析文学经典的课程，在赏析的过程中，我们可以陶冶情趣，提升境界，彻悟生命。同时，语文是一切学科的基础，无论想成为什么专业的人才，必需先学好语文；语文不仅是生命的工具，而且是提高人的气质修养和道德情操的重要途径；

高校语文启发的正是这样一种发散思维，多角度，多立场地看问题。以前，虽然学了那么多年语文，但从未这样深化的分析，体会鬼文学这种立体的美感。应试教育束缚了我们斯文的翅膀，而在高校里，我们幸好有找到了那些遗失的美妙。

在这里，我们可以瞻仰到壮丽的人格之美：屈原的独立不迁、陶潜的冲虚高远、李白的豪迈飘逸、杜甫的忧情热肠；还有僵卧孤村犹思报国的陆放翁，栏杆拍遍泪洒衣襟的辛弃疾，拼将热血力挽乾坤的秋瑾……真是言为心声，文如其人哪，滚烫的诗篇正是他们人格的显现。这人格的圣光会照亮我们，使我们摒弃为—己私利而营营苟苟的庸碌生活，在大至人生的进退取与，小到日常的饮食起居中，健全自己的人格，并努力使之臻于完善。同时人格会告知我们：这多姿多彩的大自然是人类赖以生存的家园，只有爱它、观赏它，才不会推残和掠夺它。而与之相协调，相沟通，才算得上是一个有艺术品尝和生活情趣的人。

在这里，我们可以看到慷慨悲壮的“建安风骨”、生气盎然的“盛唐气象”，还可以遇到命运坎坷却终身唱歌土地与太阳的艾青，以及乡愁浓郁而坚守中国文化传统的余光中……顽强乐观是整个中国文学的基调，虽然有些作家个人面临黑暗世事，个人命运多舛，但他们并不悲观颓唐，“入世”则建功立业，“出世”则拥抱自然。戴望舒的《雨巷》在低沉

而美丽的调子里，借助古典诗词的意境丁香空结雨中愁幻化出一个丁香姑娘，盼望逢着一个结着愁怨的东西，她是愁怨的化身，是哀愁，是一个象征意象。

在这里，我们可以还受到优雅品尝的陶冶。

品尝是一种艺术修养，也是一种人生修养。艺术品尝高的人用“诗眼”观看生活，用“诗心”体会生活，待人率真，处世朴拙。这在人心被铜臭所浸染、社会被假货充斥之时，不啻是一剂自救的良方。要自救还可以投身到大自然的怀抱中去净化灵魂。很多文学作品能够引导人们观赏和喜爱大自然：例如“海上明月共潮生”的壮阔、“平沙茫茫黄入天”的苍茫，“玉鉴琼田三万顷”的清澈，“波心荡、冷月无声”的凄清，等等。张若虚的《春江花月夜》中，紧扣春江花月夜的题目挥毫泼墨，以月为中心来统摄宽阔的自然景物，使得所描绘景物在时空上无限扩展春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。江畔无人初见远，江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相像。春夜的温馨安静，春江的浩瀚，春花的光艳丽丽，全都在明月的覆盖下透漏出飘渺朦胧的韵味。在这样奇妙的环境中，诗人感到身心都融入了宇宙自然，体验着永恒和无限。

在这里，文学作品里还经常描写一些日常生

活图景，有的布满生活才智，有的蕴含人生哲理，而有些只是带有某种生活趣味，淡淡的，却隽永，如、“小荷才露尖尖

角，早有蜻蜓立上头”“面朝大海，春暖花开”等等。吟诵这类诗作，人就不会情趣枯竭，同时能将对偏于有用的真与善的追求转化为美感活动，将求知的艰辛过程给予艺术趣味，一首《蒹葭》，所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人……追寻的恍惚迷离，诗意的朦胧唯美，仿佛是棉纱线的神奇女郎，仿佛是蒙娜丽莎的微笑……每个人读后都各自诠释着心中的憧憬。在年少轻狂的青年人眼里，伊人是心中美妙的恋人；在求贤若渴的政客眼里，伊人是珍贵的助手，遥远而漂亮。如白居易的《长恨歌》表现唐玄宗和杨贵妃的悲情故事，在唐玄宗思念杨这种适于抒情的地方，用了夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟暮鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。来表述。

在这里，想在短短的高校语文课内就达到培育美感、陶冶情趣的目的，是不现实的。从《诗经》到汉乐府，从唐诗宋词到明清小说，从中国古典到外国经典，语文承载的不仅仅是人类才智和劳动的结晶，更传承着中华厚重的.文化和经久不衰的思想之光。我赞叹于先哲们睿智的头脑，被很多文人墨客恨意的才气说震撼，更沉醉于流传万世而不灭的经典之中。我赞美，中华文化源远流长；我敬佩，华夏儿女才智惊人；我迷醉，千古美文精妙绝伦。然而，这就犹如培育花木，只要在它们的根部培上了肥沃的泥土，它们就能

慢慢地从中吸取养份，反抗病虫害，蓬勃生长。古今中外的文学经典就如广袤丰腴的土，为一代又一代青年的成长供应了丰厚的养料。从语文力量来看。一个人是否有才智主要体现在思维上，而思维是指运用语言来表达观念到形成新的构成的过程。神经生理学家、科学院院士杨雄里说：在我看来，科学上的造诣和语言文字功底有某种必定的联系，由于科学讨论需要严密的规律思维，而思维是通过语言文字来进行的。语言文字修养的凹凸，直接影响到人的思维力量强弱；文学修养又能影响到人的语言表达力量。科研成果需要运用精确     生动的语言表达出来，一个连语言都不能很好运用的人是决难写好科学论文的。哈佛高校前任校长查尔斯〃艾略特说：我认为有教养的青年男女唯一应当具有的必备素养，就是精确而优雅的使用本国的语言。闻名科学家苏步青先生说∶数学是理工的基础，语文是基础的基础。语文课在同学学问结构中起着基础平台的作用。另一位闻名数学家徐利治教授也说过：语文可以分为语言和文学两方面，语言素养好，就具有较高的口语和书面语言表达力量；文学素养好，就具有较高的美的理解力、观赏力和制造力。名家之论足以说明语文力量对人才创新才智的巨大意义。

当我们目睹金钱腐蚀权力，物欲淹没崇高而感到万分困惑时，当我们面对无情的生存竞争，“读书只为稻粱谋”时，让高校语文课带我们走进文学天地，去与人类最优秀的心灵对话。

高校语文学习总结范文8

在高校中，语文连续占据了学习的重要位置。在这些年的语文学习中，我深刻感受到了语文的魅力和重要性，也获得了不少的收获与成长。

首先，语文学习关心我提高了自身的语言表达力量。高校的课程比高中更加深化和专业，经常需要争论和沟通的内容也变得更加详细和细节化。通过语文学习，我学会了运用规范的语言和科学的阐述方法来表达自己的观点和想法，从而更好地与他人进行沟通和沟通。

其次，语文学习让我重新熟悉和关注了文化和人性。在课堂上，我们不仅学习了深邃的文学作品，而且还学习了文化的背景、人类的历史和思想的演化。这启发我去回顾和思索人类所取得的一切，去了解不同文化的特点和相通之处，而且也让我更加关注人性的美妙和丑陋。

最终，语文学习也关心我培育了严谨、批判和审美的力量。在语文学习中，我们不仅需要把握基本的文法和修辞学问，而且还需要学会对文