2024年部编版语文六年级第一学期期末测试题及答案（六）

2024年部编版语文六年级第一学期期末测试题（六）（时间：90分钟分值：100分）一、快乐拼音吧。（13分）1.给下面的字选择正确的读音，用“√”标出来。(3分)曝书画（bàopù)善哉(zāizhāi)

恬静(tiánqià)

胭脂(yīnyān)不朽(xiǔxuǐ)敷药(fūfú)2.读拼音，写汉字。（10分）(1)在láiyīn（）河畔的一个小镇上，一位mánɡ（）姑娘正在弹贝多芬的曲子，可是还不够chún（）熟。贝多芬走进小屋，按动琴jiàn（），弹出了动听的曲子。兄妹俩听得táo（）醉了，贝多芬pǔ（）出了《月光曲》。（2）我正nínɡ（）视着水面，不知谁zhì（）了一块小石头，水面dǒu（）然起了波纹。二、开心词语岛。（14分）1.给句子中加点的字选择正确的解释。（4分）A.打击乐器

B.膨胀

C.发动

D.弹(1) 锣鼓队的队员们给大家带来了精彩的表演。（

）（2）好政策让村民们的腰包鼓起来了。（

）（3）伯牙鼓琴，锺子期听之。（

）（4）老师鼓励我们坚持练字。（

）2.词语巧搭配。（3分）_____的烛光______的月光

______的浪花

______的琴声

______的意志

______的小路3.选词填空。（3分）美丽美好美妙（1）兄妹俩被（

）的琴声陶醉了。（2）妈妈在我心中是全世界最（

）的女人。（3）（

）的未来靠我们自己去创造。4.补充成语。（4分）囫囵（）枣张（）李戴恍（）大悟一知（）解（）籁之音余音绕（）轻歌（）舞行（）流水三、和谐句子家。（9分）1.补充句子。（3分）锺子期死，，，。2.按要求，写句子。（6分）（1）天空中挂着圆月。（扩句）（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗

？”（改成陈述句）四、课文回顾站。（13分）1.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（

）。（3分）A.第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。B.第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂，第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。C.概括了两种人生的不同价值。D.说明人总逃脱不了死的结局。2.读片段，完成后面的问题。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（

）的地方升起来。（

）的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过（

）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（

）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。（1）按原文填空。

（2分）（2）下面不是比喻句的一句是（

）。（2分）①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。（3）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是：(3分)A.______________________B.______________________C._______________________（4）为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？（3分）五、课外阅读轩。（16分）长好“骨头”ㅤㅤ①结识大张一家，缘于他的儿子亮亮。ㅤㅤ②我们这栋楼在小区最北边，隔着一堵墙就是报社的大院。墙并不算高，小区里的孩子放学后经常三五成群翻墙到大院里玩耍，于是，墙上不时出现豁口。时间久了，一个瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是绕一大圈从报社的正门走进大院。翻墙的孩子再多，他也从不翻墙而过。这个小男孩就是亮亮。ㅤㅤ③起初，我以为亮亮胆子小，怕翻墙摔了。可是有一次，几个孩子踢球时皮球落到了高高的白杨树的树杈上。那一天，风很大，树梢随风摇来晃去，孩子们望着树杈上的球一筹莫展，没有人敢爬上去。这时亮亮二话不说，脱下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白杨树。他攀着细细的树枝荡秋千般把球踹向地面去，看得我心惊胆战。ㅤㅤ④大张一家住在地下室——那里住的大都是报社的临时工。地下室光线不好，亮亮每天放学后都会趴在我家楼门口的乒乓球台上写作业。一天，路灯已经亮起来，他还趴在那里，我便隔窗问他怎么还不回家，他说有一道题没做出来。我问他：“要不要叔叔帮你？”他朝我笑笑，坚定地说：“老师说了，要独立完成作业，我再想想吧。”听邻居讲，亮亮成绩优秀，在全年级也是名列前茅呢。ㅤㅤ⑤北京多风，晾在阳台上的衣服经常会被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子，亮亮就会欢快地帮我捡起来送上楼。为此，我总觉得欠了孩子一份情。ㅤㅤ⑥不久，机会来了。那些日子，小区里的孩子们流行玩轮滑，亮亮也喜欢。不过，别人的行头是正定的轮滑鞋，配有颜色鲜艳的防护手套、护膝、护肘、头盔，神气十足。而亮亮的装备，显然是大张给做的：一块木板上用铁丝缀了四个轴承，木板的另一面和平时穿的旅游鞋固定在一起。护膝、护肘也都是用三轮车的外胎做的。看着亮亮的另类装备，我心里很不是滋味儿。亮亮却穿着那双“特制”的轮滑鞋玩得不亦乐乎。ㅤㅤ⑦有一次上街，我专门去了儿童用品商店，轮滑鞋、护膝、护肘、头盔一应俱全。我兴冲冲地买给亮亮，孩子很高兴，激动得脸色通红，眼睛闪着亮光，但他摆弄了好大一阵子后还是还给了我。他说：“谢谢叔叔，爸爸不让我要别人的东西。”最后，我只好去找大张，希望他能说服亮亮收下这套轮滑用品。这个憨厚的汉子，态度和儿子一样，他搓着粗糙的大手说出这样一句话：“从小，就要让他长好‘骨头’。”ㅤㅤ⑧好些年过去了，随着工作的变动，我和大张一家早就失去了联系。不过那句“长好‘骨头’”始终在我的耳畔回响。联系上下文，解释加点词语的意思。（1）一筹莫展：（2）心惊胆战：（3）另类：（4）不亦乐乎：2.文章写了有关“亮亮”的五件事，请用小标题的方式把另外四件列出来。（绕远走进大院）→（）→（）→（）→（）3.根据文章内容填空。（1）读第②自然段，亮亮与众不同的行为是：。（2）第③自然段，“这时亮亮二话不说，脱下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白杨树。”；从“二话不说”一词，可看出亮亮

；从“噌噌噌”一词，你体会到

。（3）读第④自然段，“大张一家住在地下室——那里住的大都是报社的临时工。”从这句话你体会到

；结合全段想一想亮亮成绩名列前茅的原因是：。（4）读第⑤自然段，“每次只要我喊一嗓子，亮亮就会欢快地帮我捡起来送上楼。”加点的词，有什么表达效果：。（5）读第⑦自然段，从“脸色通红，眼睛闪着亮光，摆弄了好大一阵子”等词语，你体会到

。4.题目——长好“骨头”喻义深刻，对于亮亮的表现，下面哪一项在文中没有明显体现

（）。A.守规则，堂堂正正做人。B.勤俭节约，热爱劳动。C.艺高胆大，助人为乐。D.助人不求报，人穷志不短。六、口语交际厅。（5分）人们常说练书法对我们有好处，那到底有什么好处呢？请你与大家交流一下吧。七、神奇作文屋。（30分）“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。当看到这句话时，你会想到谁？会想到哪些事？拿起笔写一写与这个“你”的故事。题目可以是“有你，真好”，也可以自己起一个名字。写实主义融入自己的感情。参考答案：一、1.pùzāitiányānxiǔfū2.（1）莱茵盲纯键陶谱（2）凝掷陡二、1.（1）A（2）B（3）D（4）C2.微弱

清幽

雪亮

美妙

坚强幽静3.（1）美妙（2）美丽（3）美好4.吞冠然半天梁曼云三、1.伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。2.（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（2）沙地上种着西瓜。（3）你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。四、1.D2.（1）水天相接微波粼粼一缕一缕恬静

（2）③

（3）A月亮升起，海面微波粼粼

B月亮升高，穿过轻纱似的微云

C海面波涛汹涌

(4)因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，