2024-2025学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第27课 综合探究：中国如何应对全球化的挑战（1）教学说课稿 岳麓版必修2

2024-2025学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第27课综合探究：中国如何应对全球化的挑战（1）教学说课稿岳麓版必修2授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析2024-2025学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第27课综合探究：中国如何应对全球化的挑战（1）教学说课稿岳麓版必修2，本节课主要探讨经济全球化背景下，中国如何应对全球化带来的挑战。教材从全球化对中国经济的影响、中国应对全球化的策略和措施等方面进行了详细阐述，旨在培养学生分析问题和解决问题的能力。本节课内容与我国经济发展紧密相关，有助于学生了解国家发展战略，增强国家意识。核心素养目标分析本节课核心素养目标包括：培养学生的时间观念、空间感知、历史思维和历史价值观。通过分析经济全球化背景下的中国发展，学生将形成对历史发展脉络的深刻理解，提高批判性思维和问题解决能力；同时，培养全球视野，增强对国家发展战略的认识，提升国家认同感和责任感。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于经济全球化的基本概念、发展历程及其对各国经济的影响。他们了解了中国改革开放的基本情况以及加入世界贸易组织（WTO）的背景和意义。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对国家经济发展和全球化趋势具有浓厚的兴趣，他们具备一定的分析能力和批判性思维。在课堂上，学生倾向于通过案例分析和小组讨论的方式进行学习，喜欢将理论知识与实际案例相结合。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解全球化对中国经济具体影响方面存在困难，如对某些经济术语和概念的理解不够深入。此外，分析中国应对全球化挑战的具体策略和措施时，学生可能会感到抽象和难以把握，需要通过具体案例和实际操作来加深理解。教学方法与策略本节课将采用讲授与讨论相结合的方式，通过案例研究和项目导向学习，引导学生深入理解中国应对全球化挑战的策略。具体教学活动包括：角色扮演，让学生模拟不同角色分析全球化影响；小组讨论，探讨中国如何利用自身优势应对挑战；案例研究，分析具体企业或行业的应对措施。同时，利用多媒体课件展示相关数据和图表，增强直观性和互动性。教学过程同学们，今天我们将要学习的是第五单元经济全球化的趋势中的第27课，综合探究：中国如何应对全球化的挑战。这一课非常重要，因为它不仅关系到我们对中国经济发展战略的理解，也关系到我们作为新时代青年应有的国家意识和责任感。接下来，我们将一起探究这一主题。

1.导入新课

同学们，我们先来回顾一下上节课的内容，我们讨论了经济全球化对各国经济的影响。谁能告诉我，经济全球化对发展中国家有哪些积极和消极的影响？（等待学生回答）很好，同学们的回答很到位。那么，今天我们将要探讨的是，在这样一个全球化的背景下，中国是如何应对这些挑战的。

2.教学目标明确

在开始本节课的学习之前，我要明确我们的教学目标。首先，我们要理解经济全球化对中国经济的具体影响；其次，我们要分析中国采取的应对策略和措施；最后，我们要培养自己的全球视野，增强国家认同感和责任感。

3.内容探究

（1）经济全球化对中国的影响

首先，请同学们阅读教材第27课的第一部分，了解经济全球化对中国经济的正面和负面影响。阅读完毕后，我想请大家分享一下你们的理解。（学生阅读并分享）

（2）中国的应对策略

-中国加入WTO的背景和意义

-中国如何利用外资和技术

-中国如何推动产业升级和转型

阅读完毕后，我们将进行小组讨论，每个小组选择一个策略进行深入分析，并准备向全班汇报你们的讨论成果。（学生阅读并小组讨论）

（3）案例分析

现在，我想请大家来看一个具体的案例：阿里巴巴。请同学们阅读教材中关于阿里巴巴的案例，并分析它是如何在全球化的背景下发展壮大的。这个案例将帮助我们理解中国企业在全球化中的角色和作用。（学生阅读并分析案例）

4.深入讨论

同学们，现在我们已经了解了经济全球化对中国的影响以及中国的应对策略，接下来我们将进行更深入的讨论。请同学们分成小组，每个小组选择以下话题中的一个进行讨论：

-中国在全球产业链中的位置

-中国如何通过“一带一路”倡议推动全球化

-中国在全球化中面临的机遇和挑战

每个小组有10分钟的时间进行讨论，然后我们将邀请每个小组的代表来分享你们的讨论成果。（学生分组讨论并分享）

5.总结与反思

同学们，通过今天的学习，我们对中国如何应对全球化的挑战有了更深入的理解。现在，我想请大家回顾一下我们今天的学习内容，并思考以下问题：

-你认为中国在全球化的进程中还有哪些方面需要改进？

-作为新时代的青年，我们应该如何为国家的全球化战略做出贡献？

请同学们在纸上写下你们的答案，并在下课前与我分享。（学生反思并写下答案）

6.作业布置

最后，我给大家布置一个作业。请同学们根据我们今天的学习内容，写一篇短文，题目是“中国如何在全球化的浪潮中乘风破浪”。要求结合教材内容和自己的思考，不少于300字。下周一我们将进行作业分享和讨论。

同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够通过今天的学习，对中国在全球化的背景下如何应对挑战有更深刻的认识。下课！拓展与延伸1.拓展阅读材料

为了帮助同学们更深入地理解本节课的内容，我为大家推荐以下拓展阅读材料：

-《中国经济全球化之路》，作者：张宇燕，出版社：人民出版社。这本书详细分析了中国参与经济全球化的历程、成就与挑战。

-《全球化背景下的中国发展战略》，作者：李稻葵，出版社：社会科学文献出版社。该书探讨了中国在全球化的背景下如何制定和实施发展战略。

-《中国与世界：经济全球化的视角》，作者：余永定，出版社：中国财政经济出版社。本书从多个角度分析了中国在全球经济中的地位和作用。

2.课后自主学习和探究

同学们，课后我鼓励大家进行以下自主学习和探究活动：

-深入研究中国加入WTO后经济发展的情况，了解其对中国产业结构和对外贸易的影响。

-探究“一带一路”倡议对中国和沿线国家经济的意义，以及它在全球经济治理中的作用。

-分析中国在全球产业链中的位置，了解中国如何通过技术创新和产业升级来提升在全球经济中的竞争力。

-研究中国企业在全球化进程中的成功案例，如华为、阿里巴巴、腾讯等，分析它们的全球化战略和成功因素。

-通过阅读相关书籍、报纸、杂志和在线文章，了解国际社会对中国经济全球化的评价和看法。

-参与讨论小组，与同学们分享你的研究成果和学习体会，互相学习，共同进步。板书设计①经济全球化的影响

-积极影响：促进经济增长、技术交流、市场扩大

-消极影响：经济波动传递、资源分配不均

②中国的应对策略

-加入WTO：开放市场、吸引外资、参与国际竞争

-利用外资和技术：提升产业水平、增强竞争力

-产业升级和转型：发展高科技产业、优化产业结构

③中国在全球化的机遇与挑战

-机遇：融入国际市场、获取资源和技术

-挑战：应对外部风险、保护国内产业安全教学反思与总结这节课我们共同探讨了经济全球化背景下，中国如何应对全球化的挑战。在整个教学过程中，我深感教学方法和策略的选择对于学生的学习效果至关重要。

首先，在教学方法的运用上，我尝试了讲授与讨论相结合的方式，让学生在理解理论知识的同时，能够通过案例分析和小组讨论，将理论与实践相结合。这样的教学方法既活跃了课堂气氛，也提高了学生的参与度。然而，我也发现，在小组讨论环节，部分学生可能因为害羞或自信心不足，没有积极参与讨论。这提醒我，在今后的教学中，我需要更多地关注这部分学生，鼓励他们勇敢表达自己的观点。

其次，在教学策略方面，我注重了教学内容的逻辑性和条理性，力求让学生能够清晰地理清经济全球化对中国的影响以及中国的应对策略。同时，通过引入具体的案例，如阿里巴巴的全球化发展，让学生能够更加直观地理解抽象的理论知识。不过，我也发现，在案例分析环节，部分学生对案例的理解不够深入，这可能是因为他们对相关背景知识了解不足。为此，我计划在今后的教学中，提前为学生提供更多背景资料，帮助他们更好地理解案例。

在课堂管理方面，我尽量让每个学生都有机会参与到课堂活动中来，但我也意识到，在课堂时间有限的情况下，难以保证每个学生都能充分表达自己的观点。为此，我计划在课后通过线上平台，为学生提供更多的交流机会，让他们能够在课后继续深入讨论。

在教学效果方面，我认为本节课取得了不错的成果。学生们对经济全球化有了更深入的认识，对中国如何应对全球化挑战有了更全面的了解。在知识、技能、情感态度等方面，学生都有所收获。但同时，我也发现了一些不足之处，例如部分学生对全球化的一些概念理解不够透彻，对案例