2024-2025学年新教材高中化学 第八章 化学与可持续发展 1.3 煤、石油和天然气的综合利用说课稿 新人教版必修2

2024-2025学年新教材高中化学第八章化学与可持续发展1.3煤、石油和天然气的综合利用说课稿新人教版必修2科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中化学第八章化学与可持续发展1.3煤、石油和天然气的综合利用说课稿新人教版必修2设计意图本节课旨在通过深入学习煤、石油和天然气的综合利用，帮助学生理解这些资源在化学工业中的重要作用，以及它们在可持续发展中的地位和挑战。结合新人教版必修2高中化学教材，我将引导学生掌握相关化学知识，提高他们的实践能力和环保意识，为培养具有社会责任感和创新精神的新时代人才奠定基础。教学内容与学生的实际生活紧密相连，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的科学素养。核心素养目标1.理解煤、石油和天然气的化学性质及其在工业中的应用，培养科学探究与创新意识。

2.认识资源的有限性与可持续发展的关系，提升环保意识和责任感。

3.通过案例分析，锻炼解决实际问题的能力，培养科学思维和批判性思维。重点难点及解决办法重点：

1.煤、石油和天然气的化学组成及其转化过程。

2.这些资源在工业生产中的具体应用。

难点：

1.煤化工、石油化工和天然气化工的复杂反应机理。

2.资源综合利用的环境影响和经济成本。

解决办法：

1.采用案例教学法，通过具体实例讲解煤、石油和天然气的转化过程和应用，增强学生的直观理解。

2.利用多媒体教学工具，展示化工流程和反应机理，帮助学生形象化理解复杂化学变化。

3.开展小组讨论，引导学生分析资源综合利用的环境影响，培养他们的批判性思维。

4.结合实际案例，讨论如何在保证经济效益的同时，实现可持续发展，突破理论与实践的结合。教学资源准备1.教材：确保每位学生配备新人教版必修2高中化学教材。

2.辅助材料：准备煤、石油和天然气相关的图片、化工流程图表及视频资料。

3.实验器材：准备煤的干馏、石油分馏等实验所需仪器及化学试剂，确保安全规范。

4.教室布置：划分实验操作区与讨论区，配置必要实验桌椅及实验防护用品。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括煤、石油和天然气的化学性质及其应用的相关PPT和视频，明确预习目标为理解这些资源的基本性质和工业应用。

设计预习问题：设计问题如“煤的干馏过程中产生了哪些主要产品？”引导学生思考。

监控预习进度：通过平台监控学生的预习进度，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解煤、石油和天然气的化学性质。

思考预习问题：针对预习问题，学生记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示煤、石油和天然气在生活中的应用案例，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解煤的干馏、石油的分馏和天然气的转化等知识点，结合实际工业应用。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同化工产品的生产过程及其环境影响。

解答疑问：及时解答学生在学习过程中产生的疑问。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

提问与讨论：学生勇敢提问，参与讨论，深化对知识点的理解。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解重点难点，帮助学生理解。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中掌握知识点。

合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，如分析某一化工产品的生产过程及其环境影响。

提供拓展资源：提供相关的化工行业报道和可持续发展资料，供学生拓展学习。

反馈作业情况：及时批改作业，提供反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂学习内容。

拓展学习：利用拓展资源，进行深入学习。

反思总结：学生反思自己的学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）煤的综合利用：介绍煤的干馏、气化、液化和焦炭的进一步加工等过程，以及这些过程在工业中的应用。

（2）石油的提炼与转化：详细讲解石油的分馏、裂化、裂解等工艺，以及石油化工产品的种类和应用。

（3）天然气的净化与利用：探讨天然气的净化过程，包括脱硫、脱水等，以及天然气的直接应用和化工利用。

（4）可持续发展策略：介绍国内外在煤、石油和天然气资源综合利用方面的可持续发展策略和实践案例。

（5）环境保护与治理：分析煤、石油和天然气开采、加工过程中产生的环境污染问题，以及相应的治理措施。

（6）新能源技术：介绍新能源技术，如太阳能、风能、生物质能等，在替代传统化石燃料方面的应用前景。

2.拓展建议：

（1）深入研究煤、石油和天然气的化学性质：学生可以查阅相关化学书籍和资料，深入了解这些资源的化学成分、结构特点及其在化学反应中的性质。

（2）探索煤、石油和天然气在工业中的应用：通过实际案例分析，研究这些资源在化工、能源、交通等领域的应用，了解不同化工产品的生产过程。

（3）关注可持续发展策略：学生可以关注国内外在煤、石油和天然气资源综合利用方面的政策、技术研究和实践案例，了解可持续发展的路径。

（4）研究环境保护与治理技术：学生可以学习煤、石油和天然气开采、加工过程中产生的环境污染问题，探讨相应的治理技术和方法。

（5）了解新能源技术：学生可以研究新能源技术，如太阳能、风能、生物质能等，探讨其在替代传统化石燃料方面的潜力。

（6）参与实践活动：鼓励学生参加与煤、石油和天然气相关的实验、实习、社会实践等活动，提高实际操作能力和解决问题的能力。

（7）开展团队合作：学生可以组成学习小组，共同研究煤、石油和天然气资源综合利用的相关问题，通过团队协作，提高沟通和协作能力。

（8）进行学术交流：学生可以参加学术会议、研讨会等活动，与同行交流学习心得，拓宽知识视野。内容逻辑关系①煤的综合利用：

-重点知识点：煤的干馏、气化、液化和焦炭的进一步加工。

-重点词：干馏、气化、液化、焦炭。

②石