2024-2025学年七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框《学习伴成长》说课稿 新人教版

2024-2025学年七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框《学习伴成长》说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：学习伴成长

2.教学年级和班级：2024-2025学年七年级（1）班

3.授课时间：2024年9月10日

4.教学时数：1课时

本节课选自新人教版七年级道德与法治上册第一单元《成长的节拍》中的第二课《学习新天地》第1框《学习伴成长》，旨在帮助学生认识学习的重要性，树立正确的学习观念，以积极的态度面对学习生活中的挑战。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的学习能力、思维品质和情感态度。通过本节课的学习，学生将能够：

1.理解学习的重要性和必要性，形成积极主动的学习态度。

2.掌握科学的学习方法，提高学习效率，培养自主学习能力。

3.发展批判性思维，学会分析问题、解决问题，提升思维品质。

4.培养合作精神，学会与他人共同学习，提高团队协作能力。

5.增强法治意识，了解学习与法治的关系，自觉遵守学习纪律。三、重点难点及解决办法重点：

1.学习的重要性及其对个人成长的影响。

2.科学学习方法的掌握与应用。

难点：

1.学生对学习与成长关系的深入理解。

2.学生个性化学习方法的形成与实践。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生认识到学习与个人成长的关系，让学生分享自己的学习经历，增强学习动力。

2.采用互动式教学，讲解不同类型的学习方法，并结合学科实例，让学生在实践中学习如何选择适合自己的学习方法。

3.设计学习任务，让学生在实际操作中体验科学学习方法的成效，培养自主学习能力。

4.鼓励学生提问，针对不同学生的学习难点提供个性化指导，帮助他们克服学习中的困难。

5.定期进行学习方法的总结与反馈，让学生在实践中不断调整和完善自己的学习方法。四、教学资源1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、白板、笔记本、教学课件。

2.课程平台：学校教学管理系统。

3.信息化资源：电子教材、网络学习资源、教学视频、在线习题库。

4.教学手段：小组合作、案例分析、讨论交流、角色扮演、练习反馈。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-开场白：以日常生活中的学习场景引入，如“同学们，你们每天都会学习，那么学习对你们来说意味着什么呢？”

-提问：邀请学生分享他们对学习的看法和经历。

-引出主题：总结学生的回答，引出本节课的主题“学习伴成长”。

2.讲授新知（20分钟）

-知识讲解：介绍学习的重要性，包括学习对个人成长、知识积累和能力提升的作用。

-案例分析：通过成功人士的学习经历，分析学习如何伴随他们的成长。

-方法指导：讲解科学的学习方法，包括时间管理、有效笔记、主动复习等。

-互动讨论：组织学生讨论如何将学习方法应用到自己的学习生活中。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：将学生分成小组，讨论并分享自己的学习方法，互相学习借鉴。

-实践操作：让学生选择一科目，尝试制定一个学习计划，并分享计划的合理性。

-反馈评价：教师对学生的讨论和计划进行点评，给出改进建议。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾重点：简要回顾本节课的学习重点，强化学生对学习重要性和科学学习方法的记忆。

-学生反馈：询问学生对本节课内容的理解和收获。

-强调实践：鼓励学生在日常学习中实践所学的学习方法。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课的学习内容，撰写一篇关于自己学习方法改进的短文。

-说明要求：作业要求具体、实际，能够反映学生对学习方法的实际应用。

-提交时间：规定作业的提交时间，并提醒学生按时完成。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-书籍推荐：《如何高效学习》、《学习之道》、《学会学习：从认识自我到高效学习》等书籍，这些书籍可以帮助学生更深入地了解学习方法和技巧。

-视频资源：教育类讲座视频，如“学习心理学”、“学习方法论”等，可以在网络上找到相关视频资源，如教育平台、视频网站等。

-实践活动：组织学生参加学习策略工作坊、学习技巧竞赛等，让学生在实践中提升学习能力。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于学习方法和技巧的书籍，从中获取更多学习策略，并尝试将其应用到自己的学习中。

-观看教育讲座视频，了解学习心理学的相关知识，帮助学生从科学的角度理解学习过程，提高学习效率。

-参与实践活动，通过实际操作和竞赛，让学生在实践中学习如何制定学习计划、如何进行时间管理、如何进行有效复习等。

-建议学生建立学习小组，定期进行学习讨论，分享学习心得和经验，互相帮助，共同进步。

-鼓励学生利用网络资源，如在线教育平台、学习论坛等，寻找更多学习资料和交流学习经验的机会。

-提醒学生在拓展学习时，要选择与教材内容相符的资源，确保学习的全面性和深入性。

-建议学生在学习过程中，注意总结和归纳，形成自己的学习笔记，帮助记忆和理解。

-鼓励学生定期反思自己的学习方法和效果，根据实际情况调整学习策略，以达到最佳学习状态。七、板书设计1.学习的重要性

①学习对个人成长的意义

②学习对知识积累的作用

③学习对能力提升的影响

2.科学学习方法