散文两篇课件教学课件

散文两篇ppt课件散文概述与特点第一篇散文：《背影》第二篇散文：《荷塘月色》两篇散文比较与鉴赏课堂互动环节知识拓展与延伸阅读contents目录01散文概述与特点散文是一种具有文学性、表现力强、语言优美的文学体裁，以表达作者的思想、感情和生活体验为主要目的。散文定义散文起源于先秦时期，经历了魏晋南北朝、唐宋元明清等历史阶段，逐渐发展成为一种重要的文学形式。发展历程散文定义及发展历程基本特点散文具有形散神聚、意境深远、语言优美等特点，注重表现作者的思想、感情和生活体验。分类散文可分为叙事散文、抒情散文、议论散文等不同类型，其中叙事散文以记人、叙事为主，抒情散文以抒发感情为主，议论散文则以议论、说理为主。散文基本特点与分类鉴赏散文应注重整体感知和局部分析相结合，理解作者的思想、感情和生活体验，欣赏散文的意境和语言美。鉴赏散文可以从主题思想、艺术手法、语言特色等方面入手，通过分析散文的意象、意境、语言等方面来欣赏其美学价值。散文鉴赏方法与技巧鉴赏技巧鉴赏方法02第一篇散文：《背影》中国现代散文家、诗人、学者，被誉为“诗意的散文家”。朱自清1925年，朱自清因家庭琐事离开南京赴北京任教，车站离别时看到父亲的背影，触发情感创作了此篇散文。创作背景作者介绍及创作背景结构开篇点题，回忆父亲背影；主体部分通过描绘父亲买橘子等场景，展现父爱深情；结尾再次提到背影，抒发感慨。主题思想以背影为线索，表现父爱的伟大和无私，表达对父亲的怀念和感激之情。文章结构与主题思想“他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”关键句解读赏析通过对父亲买橘子时背影的描绘，展示了父爱的伟大，触动了作者的情感。运用细腻的笔触和生动的描绘，将父爱的深情表达得淋漓尽致，使读者产生共鸣。030201关键句段解读与赏析03第二篇散文：《荷塘月色》中国现代散文家、诗人、学者，被誉为“诗意的散文家”。朱自清1927年，作者任教于清华大学，某夜在荷塘边散步，被美景打动，写下此篇。创作背景作者介绍及创作背景结构开篇-夜游荷塘-荷塘美景-荷塘四周-结尾。主题思想通过描绘荷塘月色的美景，抒发作者对大自然的热爱和对生活的感慨。文章结构与主题思想第二季度第一季度第四季度第三季度关键句赏析关键段赏析关键句段解读与赏析“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”运用通感手法，将月光比作流水，形象生动地描绘出月光洒在荷叶荷花上的美景。“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”运用比喻和拟人手法，将荷叶比作舞女的裙摆，形象地描绘出荷叶的形态美。同时，“曲曲折折”的荷塘和“田田”的叶子也展现了荷塘的广阔与生机。04两篇散文比较与鉴赏平实自然，注重描写人物情感和生活细节，通过细腻的笔触展现人物形象和内心世界。散文一风格豪放洒脱，以议论和抒情为主，运用丰富的想象和联想，表现出作者对人生的独特见解和感悟。散文二风格两位作者的生活经历、性格气质、文化修养等方面的差异，导致他们在写作风格和表达方式上有所不同。风格差异成因风格差异及成因分析意境营造两篇散文都注重意境的营造，通过描绘自然景物、人物形象和情感氛围，将读者带入一个特定的艺术境界中。情感表达两篇散文都以情感表达为核心，通过细腻的笔触和生动的描写，展现出作者对生活的深刻体验和感悟。语言运用两篇散文在语言运用上都独具特色，运用了丰富的修辞手法和生动的描绘，使得文章更加形象生动、富有感染力。相同点归纳与总结05课堂互动环节学生自主选择喜欢的散文片段进行分享。片段选择阐述所选片段的作者、出处、主题思想和艺术特色。分享内容鼓励学生就分享的片段进行讨论和提问，加深对散文的理解。互动交流学生分享自己喜欢的散文片段学生分组进行讨论，每组5-7人。小组讨论组织探讨散文的写作技巧和方法，如选题、立意、结构安排、语言表达等。讨论主题每组选派代表进行分享，总结小组讨论成果，教师点评和补充。分享与总结小组讨论：如何写好一篇散文？展示方式学生自愿上台展示自己的作品，鼓励其他学生给予评价和建议。教师点评教师对学生的作品进行点评，肯定优点，指出不足，提出改进意见。创作要求学生现场创作一篇短篇散文，要求紧扣主题，体现散文特点。现场创作展示，共同评价06知识拓展与延伸阅读03沈从文《边城》展现湘西风情，文笔细腻，具有诗意。01朱自清《背影》描写亲情，情感真挚，语言优美。02郁达夫《故都的秋》抒发对故乡的思念之情，意境深远。推荐经典散文作品及作者林语堂散文应以自然、真实、生动为标准，追求“言外之意”和“味外之旨”。周作人散文要表现作者的个性和情感，同时注重语言的韵味和节奏感。汪曾祺散文应以小见大，通过描写生活琐事来反映社会现实和人生哲理。分享名家对散文创作的见解选择